2014届广东省普宁一中高三上学期第一次段考文综历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届广东省普宁一中高三上学期第一次段考文综历史试卷与答案(带解析) 选择题 春秋战国是个大变革的时代,其中政治体制的 “变 ”体现在 从禅让到世袭 从分封制到中央集权制 从井田制到私有制 从宗法制到官僚制 A B C D 答案: D 试题分析:材料要求选择的选项应该是政治体制方面的, 属于经济方面的内容,所以排除; 不符合史实,应该发生在夏朝,也应排除; 符合题意,故选 D。 考点:古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 中央集权制建立;古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制和分封制。 近代以来,欧美各国或通过资产阶级革命、或通过王朝战争确立了资产阶级代议制。学习了政治文明历程
2、中的近代西方资本主义政体的建立后,你认为下列说法正确的是( ) A英国首相不经选举产生,由议会少数党领袖担任 B美国总统由选举产生,权力不受任何机构的制约 C法国总统由参众两院组成的国民议会依多数票选出 D德国首相主持帝国政府,对议会负责不对皇帝负责 答案: C 试题分析: A错误,首相应该由议会多数党领袖担任; B错误,根据 1787年宪法规定,美国总统受最高法院和国会的制约,而不是不受任何制约; D错误,德国首相对皇帝负责而不是对议会负责;故 C符合题意。 考点:欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立。 “工业革命改变了英国的社会结构,经
3、济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。 ”为了解决这种 “状态 ”,英国在政治上 A发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B颁布权利法案,确立 了议会主权 C建立内阁机构,限制国王的行政权 D改革议会制度,中等阶级更多参政 答案: D 试题分析:工业革命改变了英国的阶级力量对比,使得工商业资产阶级的经济势力大为增强,所以工商业资产阶级与无产阶级经过激烈的斗争,迫使议会进行改革,使工业资产阶级获得了参政权,所以选择 D。 考点:欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 议会改革。 费城
4、会议召开前,华盛顿说: “事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。 ”这表明他主张 A维护邦 联制 B加强中央权力 C巩固联邦制 D保障各州的权利 答案: B 试题分析:材料显示是华盛顿想要表达需要强制力量的干预,而这种强制力量可以解决邦联制下面临的问题,所以应该选择 B。 考点:欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法。 早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前 5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的 “十人委员会 ”,制定了十二铜表法。该法的制定( ) A体现了社会各阶级的利益
5、与要求 B标志着平民取得了立法主导权 C表明贵族的法律解释权得到认可 D奠定了罗马成文法传统的基础 答案: D 试题分析: A 不合题意,这部法律只能体现贵族和平民的利益与要求; B 错误,平民取得立法主导权不符合史实; C 材料不能表明贵族的法律解释权得到认可,所以也不对;十二铜表法是罗马第一部成文法,所以 D正确。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法。 公元前 340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问: “难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗? ”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典
6、A民主原则贯穿司法过程 B妇女享有广泛政治权利 C法律注重保护平民权益 D司法审判缺乏严格程序 答案: A 试题分析:由 “辩护人用动情的言辞 打动了陪审团 ”、 “经投票,陪审法庭判其无罪 ”可以看出 A; BCD不符合题意。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 陪审法庭。 希腊先哲柏拉图在谈 到他生活时代的雅典时说 “这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就觉得受不了,就要大发雷霆 他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的 ”。这主要表明 A柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神 B当时雅典尚没有法律来约束公民 C柏拉图因为恩师苏格拉底被
7、判有罪而诋毁雅典民主政治 D雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机 答案: D 试题分析:根据 “只要有谁建议连法律也不放在心上要稍加约束,他们就觉得受不了 ”可以断定材料不是反映雅典公民的自由精神,所以要排除掉 A;由 “连法律也不放在心上 ”看出 B不符合题目愿意,故排除; C只是次要方面, D才反映本质问题。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治评价。 元朝吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训,地方以上行中书省总揽 “钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事 ”。明太祖认为元朝的这种制度不利于中央集权,为此他 A废除丞相,以六部分理全国的政务大夫 B设立三司使管理财政,分割宰相
8、的财权 C设立三司,分管地方行政、军政和监察 D废除中书省,加强中央集权 答案: C 试题分析: A项属于中央行政事务的处理,而 不是地方权力的问题,故排除; B项属于宋代的史实,不合题意; D项也不属于解决地方权力问题的史实,故也不对。所以选择 C,明代废行省,设立三司,三司分权,以达到中央集权。 考点:古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝加强中央集权的措施。 自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是 A地方政府的自主性逐渐被削弱 B国家行政权逐渐转移到君主手中 C宰相逐渐退出权力中心 D世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 答案: A 试题分析: B项不符合题意,从秦汉开始国家的行政
9、权就转移到了君主手中,而不是逐渐; C项不符合史实,因为宰相退出权力中心是在明初,而不是题目中所提到的时间; D项也是在秦朝就实现了,而不是逐渐;所以应该选择 A,符合题意。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 政治制度变革。 周礼 考工记载:建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是 A中央集权 B中正有序 C敬天法祖 D君权神授 答案: B 试题分析:材料中的 “各 ”、 “南北 ”、 “东西 ”、 “ 左右 ”、 “前后 ”等可以看出中正有序的特点;材料体现不出 ABD等项。 考点:古代中国的政治制度 商
10、周时期的政治制度 都城建造。 清末传教士明恩溥记述: “促使中国学子年复一年地坚持科举考试,有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休,有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的 九十高龄之后,即便考中又怎么样?唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。 ”该材料 A批判学子追求功名利禄 B表明科举制下学子的愚昧无知 C折射出学子的价值取向 D反映出科举制失去人才选拔功能 答案: C 试题分析:由 “功名利禄一类是无法说清楚的 ”说明 A不正确;科举制下的学子不应该愚昧无知,所以 B项不符合史实; D项也不符合史实,古代科举制一直具有人才选拔功能;学子们倾其一生目的是为了文凭,实际不再是为了功名利禄,
11、而是为了体现自己的能力和价值,所以选择 C。 考点:古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 八股取士。 “从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。 ”对材料理解正确的是 A共主说明周王实现了高度集权 B独主是指皇帝实行地方长官任命制 C本质上都以血缘亲疏分配权力 D两者在统治方式上并无实质性区别 答案: B 试题分析:由 “是国家所有人惟一的君主 ”可知这里的 “独主 ”是指既管中央又管地方;与西周和西周之前的王相比最大的不同就是直接管理地方,所以秦汉开始君主通过郡县制等地方制度,来实现自己直接管理地方,故选 B。 考
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