2012-2013学年四川省南充高中高二上学期期中考试历史（理）试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年四川省南充高中高二上学期期中考试历史（理）试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年四川省南充高中高二上学期期中考试历史（理）试卷与答案（带解析）.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年四川省南充高中高二上学期期中考试历史（理）试卷与答案（带解析） 选择题 “百家争鸣仅仅是现象，藏在其背后的是新形成的代表不同利益的阶级或阶层。 ”材料揭示了春秋战国时期 “百家争鸣 ”现象出现的主要原因是（ ） A讲学风气盛行，私学兴起 B平民百姓开始接受教育 C社会政治关系发生重大变化 D士阶层受各诸侯国重用 答案： C 试题分析：从材料 “藏在其背后的是新形成的代表不同利益的阶级或阶层 ”可以看出，百家争鸣产生的原因是政治经济发生的变化。政治上分封制和宗法制瓦解，周王室衰微；经济上私有土地产生；这一切使得阶级关系发生了明显的变化。故选 C。 A项是说的百家争鸣的现象；

2、 BD项是直接原因。 考点：战国百家思想 点评：解答此题的关键在于准确把握百家争鸣各家思想的背景。春秋战国时期，我国政治和经济都是出于大动荡大变革时期，新的阶层不断地涌现，反映新的阶层利益的学说不断地出现，所以出现了百家争鸣的局面。百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想解 放运动，中国传统文化在此时基本定型。战国各家思想由于代表的利益不一样，观点也不是一样，儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。与此相关的知识点如百家争鸣的背景和影响等也需要掌握。 孙中山的新三民主义成为第一次国共合作的政治基础和大革命的旗帜，是因为它（ ） A是在中国共产党的帮助下提出来的 B是国民党一大审议通过的 C与中国共产党

3、在民主革命阶段的纲领基本一致 D是新民主主义革命的指导思想 答案： C 试题分析：新三民主义之所以成为第一次国共合作的政治基础和大革命的旗帜，是因为它重新解释了三民主义，增添了反帝的要求，同时把民主权力扩大化，还关注民生，这样新三民主义和共产党的最低纲领有了重合之处，因此成为了国共合作的政治基础。故选 C。 AB项都不能成为主要的原因； D项说法错误，新三民主义的目标不是以新民主主义社会。 考点：三民主义 点评：三民主义是孙中山革命的指导思想。分民族、民权、民生三部分。 1924年，国民党一大，改组了国民党，重新解释了三民主义，明确提出了反对帝国主义的目标，制定了三大政策，在民生主义中 增加了

4、节制资本的内容，解决劳资矛盾，使之符合时代的需要。 下列文献中，把救国救民道路同中国国情相结合，代表历史发展方向的是（ ） A天朝田亩制度 B民报 C新青年 D星星之火，可以燎原 答案： D 试题分析：革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合，创造性地走出了一条农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路。故选 D。 A项不代表社会发展的方向； BD项不能很好地结合本国的国情。 考点：工农武装割据的理论 点评：工农武装割据理论是在中国大革命失败后，学习苏联，走城市中心论失败的情况下，毛泽东在马克思主义的指导下，开辟了农村革命根据地，逐渐走向了农村包围

5、城市，武装夺取政权的道路。与此相关的知识点如反围剿斗争、长征、遵义会议等需要掌握。 毛泽东思想的形成是在（ ） A中共创建和国民大革命时期 B井冈山时期 C延安时期 D解放战争时期 答案： C 试题分析： A项是毛泽东思想的萌芽阶段； B项是初步形成时期； C项是毛泽东思想的最终形成阶段； D项是毛泽东思想的发展。故选 C。 考点：毛泽东思想 点评：此题实际上考查 的是毛泽东思想的相关内容。毛泽东思想是马克思主义与中国实践相结合的产物，指导了中国的革命和建设实践，是以实事求是作为理论精髓。与此相关的知识点如邓小平理论和三个代表重要思想等都需要掌握。 下列哪一文献不是毛泽东思想在成熟之后有了新发

6、展的标志（ ） A中国革命和中国共产党 B论人民民主专政 C论十大关系 D关于正确处理人民内部矛盾的问题 答案： A 试题分析： 1940年，毛泽东发表了新民主主义论，标志着毛泽东思想的成熟。中国革命和中国共产党是在 1939年写成的，在毛泽东思想成熟之前。故选 A。 B项是在 1949年写成； CD项是在 1956年写成。 考点：毛泽东思想 点评：毛泽东思想是马克思主义与中国实践相结合的产物，指导了中国的革命和建设实践相结合的产物，是以实事求是作为理论精髓。毛泽东思想的形成和发展的几个阶段及每个阶段的主要内容以及与此相关的知识点如这邓小平理论和三个代表思想也需要掌握。 确立毛泽东思想为中国共

7、产党的指导思想的会议是（ ） A遵义会议 B中共七大 C中共七届二中 D中共八大 全会 答案： B 试题分析：在 1945 年召开的党的七大上正 式将毛泽东思想确立为党的指导思想。故选 B。 A项在 1935年长征过程中召开，确立了毛泽东的领导核心的地位； C项是在 1949年，主要是做了革命胜利后的工作做了动员； D项是在 1956年召开的，主要是明确了党的任务和国家主要矛盾。 考点：党的历史上的几次重要的代表大会 点评：中国共产党在成立之后几次重要的会议要把握：二大确立了民主革命纲领；三大通过了与国民党合作的方针；七大把毛泽东思想作为党的指导思想；八大做出了我国主要矛盾的论断；十一届三中全

8、会做出了经济建设为中心和改革开放的方针；十二大提出了建设中国特色的社会主 义；十三大认识到我国仍处于社会主义初级阶段，确立了一个中心，两个基本点的思想；十四大经济体制改革的目标确立；十五大依法治国思想；十六大三个代表作为我党指导思想；十七大把科学发展观作为我党指导思想。 邓小平理论开始逐步形成和发展起来的标志是（ ） A “文化大革命 ”结束 B关于真理标准问题的讨论 C十一届三中全会召开 D中共十二大召开 答案： C 试题分析：邓小平理论集中解决了什么是社会主义，怎么解决社会主义的问题，指导了中国的社会主义的建设。邓小平理论是在十一届三中全会后。确立了经济建设的中心地位后逐渐形成的。故选 C

9、。 AB都是在十一届三中全会之前，排除； D项提出了中国特色的社会主义理论，是邓小平理论的成熟。 考点：邓小平理论 点评：十一届三中全会后邓小平提出了一系列的理论，回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，深刻揭示了社会主义的本质，指导了中国的经济建设。是马克思主义与中国国情相结合在新的阶段的发展。与此相关的知识点如毛泽东思想的相关内容 也需要掌握。 “文革 ”结束后，两个解放思想、实事求是的宣言书指的是邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话和（ ） A实践是检验真理的唯一标准 B 1982年 9月邓小平中共十二大开幕词 C 1987年中共十三大关于社会主义初级阶段的基本理论 D

10、1992年初邓小平 “南方讲话 ” 答案： D 试题分析：邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看是在十一届三中全会的指导思想，极大地解放了人们的思想，打破了个人崇拜、本本主义和僵化的思想； 1992年南方谈话打破了计划经济的崇拜，提出了计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，以此为指导，十四大确立了经济体制改革的目标。其它各项均不符合题意。 考点：邓小平理论 点评： 1992年南方谈话的内容，是邓小平理论的重要组成部分，回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，深刻揭示了社会主义的本质，指导了中国的经济建设。与此相关的知识点如毛泽东思想的相关内容也需要掌握。 邓小

11、平理论是在继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民智慧的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在（ ） A实事求是的思想原则 B马克思主义基本理论与中国国情相结合 C改革开放的伟大决策 D满足人民对于经济文化迅速发展的需要 答案： C 试题分析：注意本题强调的是 “在新的历史时期，邓小平理论的发展性 ”的表现。C项是邓小平理论独有的。故选 C。 A项是毛泽东思想和邓小平理论等马克思主义的理论一以贯之的思想原则； BD项是毛泽东思想和邓小平理论的共同特点。 考点：毛泽东思想和邓小平理论 点评：此题实际上考查的是毛泽东思想的相关内容。毛泽东思想是马克思主义与中国实践相结合的产物，指

12、导了中国的革命和建设实践，是以实事求是作为理论精髓。邓小平理论是在新的时代条件下，马克思主义的进一步的发展，集中地回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题。与此相关的知识点如三个代表重要思想等都需要掌握。 “三个代表 ”重要思想主要回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下（ ） A “什么是社会主义，怎样建设社会主义 ”这个根本问题 B “建设一个什么样的党和怎样建设党 ”的重大问题 C全国人民建设小康社会的 方向问题 D社会主义制度确立后，如何解放和发展生产力 答案： B 试题分析： A项是邓小平理论的集中回答的问题； B项是 “三个代表 ”重要思想解决的重大问题，把发展先进生产力、发

13、展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本观点同党的先进性联系在一起。故选 B。 C项是邓小平理论等都要解决的问题； D项是毛泽东等第一代领导人需要解决的问题。 考点：三个代表思想 点评：三个代表思想在中共十六大写入党纲，成为我们党的指导思想。三个代表思想是与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的体系，集中回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。与此相关的科学发展观的理论也需要掌握。 新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针是（ ） A马克思主义 B毛泽东思想 C邓小平理论 D “三个代表 ”重要思想 答案： D 试题分析：从材料 “新世纪新阶段 ”可以看

14、出指导中国中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针是 “三个代表 ”重要思想。 A项是在 19世纪产生的，需要同中国的国情相结合； B项是指导了中国的革命和建设； C项是在 20世纪后半期指导了中国的社会主义建设事业。 ABC 均与材料的 “新世纪新阶段 ”不符。 考点： “三个代表 ”重要思想 点评：三个代表思想在中共十六大写入党纲，成为我们党的指导思想。三个代表思想是与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的体系，集中回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。与此相关的科学发展观的理论也需要掌握。 1956年毛泽东提出了 “百花齐放，百家争鸣 ”的方针，这一方针主要

15、在哪两个领域开展（ ） 政治领 域 文学艺术领域 经济领域 科学研究领域 A B C D 答案： D 试题分析： “百花齐放，百家争鸣 ”强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣， 因此选 。故选 D。 都不符合双百方针的内容。 考点：双百方针 点评：解答此题的关键是要准确的理解双百方针的内容。在文化上百花齐放，在学术上百家争鸣。战国时期的百家争鸣则是集中在政治主张上。与此相关的是双百方针的成就和它的曲折发展也要了解。 当今世界，国与国之间的竞争，实质就是科技的竞争，人才的竞争。为在21世纪重塑中华民族的 辉煌，党和政府做出的重大战略决策是（ ） A开展真理标准问题的大讨论 B实施科教兴

16、国的战略 C提出 “百花齐放，百家争鸣 ”的方针 D提出 “三个面向 ”的教育方针 答案： B 试题分析：开展真理标准问题的大讨论是在文革结束后，提出 “三个面向 ”的教育方针是在 20世纪的 80年代； “百花齐放百家争鸣 ”是 20世纪 50年代党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的，因此 ACD均不正确。 B项正确，1995年提出科教兴国的战略，注重培养人才，增强国家的竞争实力。故选 B。 考点：新中国的教育 点评：国之兴衰，系于教育。教育事业在新中国成立后得到很大的发展，在建国初期主要是扫盲教育，扫除青壮年文盲； 20世纪 70年代后期恢复高考，在80年代通过了义务教育法，实行

17、九年义务教育； 90年代科教兴国战略，更加重视教育。 中国进入航天时代的重大标志是（ ） A “东方红一号 ”卫星发射成功 B第一颗试验通信卫星发射成功 C “神舟 5号 ”载人飞船发射并成功收回 D “嫦娥一号 ”探月卫星发射成功 答案： A 试题分析： 1970年东方红一号 ”卫星发射成功 ,这是我国向太空发射的第一课人造地球卫星，标志着太空技术发展到一个新的阶段，中国开始进入航天时代。故选 A。 BCD都是在 21世纪，在第一课卫星发射之后。 考点：新中国的科技 点评：建国以后，把加强我国的国防，打破西方国家对我国的威胁，作为我们科技工作的主要工作来抓。在艰苦的环境下，两弹一星研制成功，

18、我国进入太空时代，也改善了我国的安全环境。与此相关的新中国的其它的科技成就也需要掌握。 马克思主义在中国的传播，经历了一个由学术的介绍向社会改造指导思想的转变。完成这一转变过程的是（ ） A孙中山 B陈独秀 C李大钊 D毛泽东 答案： B 试题分析：本题很容易错选李大钊，李大钊最早将马克思主义传入中国。回答问题要注意 “谁将马克思主义由学术思想转变为社会改造的指导思想？ ”根据所学，陈独秀积极推动各地共产主义小组成立、创办刊物进行宣传；将马克 思主义与工人运动结合等。本题选 B项。 A项不是马克思主义者； C项是宣传了马克思主义； D项是把马克思主义同中国的国情相结合的典范。 考点：马克思主义

19、中国化 点评：十月革命，给中国送来了马克思主义，从此中国革命有了科学的理论的指导。早期的马克思主义传入的过程中，李大钊和陈独秀做出 了巨大的贡献。在与中国的具体实践相结合的过程中，产生了两大理论的飞跃，一个是毛泽东思想，另一个是邓小平理论，与之相关的知识点需要了解。 标志新文化运动拉开了序幕的是（ ） A严复翻译的天演论出版 B陈独秀在上海创办青年杂志 C鲁迅狂人日记的发表 D李大钊发表庶民的胜利、布尔什维主义的胜利 答案： B 试题分析： 1915 年陈独秀在上海创办青年杂志，新文化运动从此拉开序幕，故选 B。 A项是维新变法时期的成就，推动了维新变法的进行； C项是在新文化运动中的成就，反

20、对儒家伦理道德； D项是在十月革命以后，宣传马克思主义的作品。 CD都是在新文化运动开始后。 考点：新文化运动 点评：解答此题的关键在于准确把握新文化运动的内容。新文化运动是 1915年开始的思想解放运动，宣传西方的民主与科学，反对儒家传统道德伦理观念，全盘否定传统文化，肯定西方文化，造成了不好的影响，是辛亥革命在思想文化领域里的继续。 一位现代学者在评论一部历史文献时说： “在这里，孔子已经换上了西装 ”。这一评论指的是（ ） A董仲舒笔下的孔子 B李贽笔下的孔子 C维新变法时期康有为笔下的孔子 D新文化运动时期陈独 秀笔下的孔子 答案： C 试题分析：维新变法期间，康有为把自己的变法理论和

21、儒家思想相结合，题干中的孔子换上了西装，就是这层意思。因此应选择 C。 AB时期尚未打开中国的国门， D项是全盘否定中国文化的。 考点：维新变法 点评：在维新变法中，康有为著有新学伪经考和孔子改制考，借孔子的权威宣传新法，儒学成为了宣传新法的工具，孔子也披上了西装。但是在新文化运动中知识分子反对旧道德，在运动中提出了达到孔家店的口号。对待传统文化应该吸取精华，弃其糟粕，正确对待，不能偏激。 “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜 ” 老子。以上言论反映的思想是（ ） A唯物论思想 B唯心主义思想 C民本思想 D辩证法思想 答案： D 试题分析：从材料可以看出，老子认为弱能克强，体现的是相互转化的

22、辩证法的思想。故选 D。 A项错误，道家认为道是世界的本源，是唯心主义的； B项错误，材料说的是方法论内容； C项是儒家思想最为强调。 考点：战国百家思想：道家 点评：道家思想是百家争鸣的重要的派别，主张政治上无为而治，辩证的看问题。庄子则主张逍遥的人生态度，关注人与自然的关系。百家争鸣是我国春秋战国时期的一次思想解放运动，中国传统文化在此时基本定型。儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。与此相关的知识点如百家争鸣的背景和影响等也需要掌握。 中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校是在（ ） A春秋战国时期 B秦朝时期 C西汉时期 D隋唐时期 答案： C 试题分析：西汉时期，汉武帝采

23、纳了董仲舒的罢黜百家独尊儒术的思想，儒家思想作为国家的指导思想，为了传播儒家思想，汉武帝中央办太学，各地兴办了一批儒家学校，培养儒生。关系 C。 A项错误，春秋战国动荡，并未出现管理人才的学校； B错误，秦朝时期以法家思想作为主导思想，主张以吏为师； D项错误，是在西汉之后，不是第一次。 考点：儒家思想的发展 点评：解答此题的关键在于准确把握儒家思想的在汉代的发展。儒家思想在西汉时期确立统治地位，随后出现了专门培养管理人才的学校。唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批 判思想。此外，儒家思想在每一个阶段的影响也需要掌握。 汉武帝时代确立的最主要的选官制度是（ ） A世官制

24、B察举制 C九品中正制 D科举制 答案： B 试题分析： A项是在西周时期，世卿世禄制； C项是在魏晋南北朝时期； D项是在隋唐以后。因此 ACD均不正确。 B项正确，汉武帝时期的选官制度是察举制，由地方推荐德才兼备的人才做官。 考点：古代的选官制度 点评：本题考查的是古代的选官制度。古代的选官制度主要有西周世官制、汉代的察举制、魏晋九品中正制和隋唐时期的科举制等，每一种制度都是把官员的品德放在很重要的地 位。一些制度特别是科举制，对后世影响深远，是考试的重点，需要掌握。 以下古代思想家建立了庞大而严密的理学体系，成为理学的集大成者的是（ ） A董仲舒 B朱熹 C王守仁 D王夫之 答案： B

25、试题分析：理学是在宋明之际产生的， A项是在西汉时期；王守仁是心学的代表；王夫之是反对宋明理学的。因此 ACD均错误。朱熹是理学的集大成者，后世理学都是在此基础上的发展。 考点：宋明理学 点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。 把 “亡国 ”与 “亡天下 ”区别开来，后人据此提出 “天下兴亡，匹夫有责 ”的古代思想家是（ ） A李贽 B顾炎武 C王夫之 D梁启超 答案： B 试题分析：天下兴亡，匹夫有责出自 “易号改姓，谓之亡国 。仁

26、义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下 。 保国者，其君其臣肉食者谋之 。保天下者，匹夫之贱与有责焉 耳矣 ”，最早提出此主张的是顾炎武。故选 B。 A项反对孔子是非为是非； C项主张反对宋明理学； D项是近代维新派的代表人物，主张君主立宪。 考点：明清进步思潮 点评：儒家思想主张社会责任感和历史使命感，这种思想在明清之际被进步的思想家发展到一个新的阶段。明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商业等主张，被称为进步思潮。与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要掌握。 考古发掘证明，书写用纸最早可能出现在（ ） A秦朝时期 B西汉早期

27、 C东汉时期 D三国时期 答案： B 试题分析：书写用纸最早实在西汉早期出现的，虽然当时并未大量的流通，故选 B。 A 项错误，当时书写工具还是竹简； C 项蔡伦发明了简单的造纸的方法，的以流行； D项在东汉后，早已有了纸。 考点：四大发明：造纸术 点评：造纸术的出现为人类提供了书写的材料，便利了文化知识的保存和传播，至今依然影响着人类的社会。与此相关的四大发明其他各项的具体情况和传播的情况以及对世界的影响也需要掌握。 今天象棋中有 “炮 ”“”二字。唐代的象棋中使用 “”字，而宋代的象棋中“炮 ”“”二字开始并用，这一变化说明（ ） A中国象棋发明于宋代 B宋代发明了火药 C宋代火药广泛用于

28、战争 D洋炮在宋代传入中国 答案： C 试题分析：从材料中 “炮 ”字的演变可以看出四大发明之一的火药的发展的情况。在宋代火药开始广泛的应用于战争。故选 C。 A项错误，材料并未涉及象棋的产生时间； B项错误，唐代发明了火药； D项材料并未涉及。 考点：四大发明：火药 点评：火药在唐代道家炼制丹药时发明。在唐末开始用于战争，宋代得到普遍的应用。火药在宋代传入西方，为资产阶级对外扩张和打碎旧的国家机器做出了巨大的贡献。与此相关的四大发明的其他的内容和它 们对外传播的情况及对世界产生的影响也需要掌握。 迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品金刚经采用的印刷技术是（ ） A雕版印刷 B泥活字印刷

29、 C木活字印刷 D铜活字印刷 答案： A 试题分析：迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品金刚经采用的印刷技术是雕版印刷，隋唐时期得到广泛的使用。故选 A。活字印刷术是北宋毕 N发明，后来又有了木活字和铜活字。因此 BCD错误。 考点：四大发明：印刷术 点评：印刷术是我国的四大发明之一，在宋代毕 N之前，印刷术多是雕版印刷，效率不高，北宋毕 N改进了印刷术，发明了活字印刷术，对文化的传播与交流做出了巨大的贡献。宋代以后传入西方，推动了西方的文艺复兴和宗教改革的发展。 被后代尊称为 “书圣 ”的古代书法家是（ ） A王羲之 B颜真卿 C苏轼 D赵孟 答案： A 试题分析：王羲之是东晋的行书大

30、家，其代表作兰亭序被称为天下第一行书，王羲之也被称为 “书圣 ”。故选 A。唐代的颜真卿、宋代的苏轼和元代的赵孟 都是著名的书法家，但是据不符合题意。 考点：书法 点评：书法是我国传统文化的组成部分，是我国艺术殿堂里的瑰宝。借助于汉字布局的疏密得宜，书写出美 感。魏晋南北朝时期发展到自觉地艺术。东晋的王羲之、唐代的颜真卿、柳公权、张旭、怀素等需要掌握。 京剧是中国文化的 “国粹 ”之一。它的正式形成大约是在（ ） A元朝时期 B明朝时期 C清朝乾隆五十五年（ 1790年） D道光二十年（ 1840年）以后 答案： D 试题分析：京剧是中国文化的 “国粹 ”之一。它的正式形成大约是在道光年间。故

31、选 D。乾隆年间安徽三庆班进京为皇帝祝寿，后来在京融汇其它剧种，到道光年间形成。因此 ABC均错误。 考点：京剧的形成 点评：乾隆年间徽剧三庆班入京为皇帝祝寿，后融合了其它艺术，发展成了京剧剧种。它的剧目最丰富、表演最精细、流行最广泛、观众最普遍，影响也最大，被公认为 “国剧 ”。 京剧成为我国戏曲中最具有全国性、典型性的剧种之一，是我国的国粹艺术，是我国戏剧发展到顶峰的标志。 如果我们要通过诗经了解当时的社会生活，最好是依据其中的（ ） A风 B大雅 C颂 D小雅 答案： A 试题分析：诗经分风雅颂三部分，采用赋比兴的写作手法。风是指的国风，是不同地区的地方音乐，较多的反应了民众的生活。故选

32、 A。雅分为大雅和小雅，是西周王畿的乐调，有贵族所作；颂是祭祀用的宗教音乐，内容分为赞美神灵，祖先的功德。因此 BCD与材料不符。 考点：古代的文学：诗经 点评：诗经是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，是我国现实主义的开端。此外其他的时期的文学的特点如楚辞是开创了浪漫主义文学的先河；汉赋辞藻华丽大气，注重铺陈；此外还有唐诗宋词元曲明清小说等特点也需要掌握。另外，明清之际小说中有许多是反对封建思想、主张个性自由的，需要掌握。 唐代有一位诗人，被称为 “涛风壮浪纵恣，诗 情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特的想象 ”。根据描述，你觉得这位诗人应该是

33、（ ） A李白 B杜甫 C苏轼 D辛弃疾 答案： A 试题分析：材料提供的信息为唐代诗人，诗风有 “大胆夸张与奇特想象 ”。由此判断是有 “诗仙 ”之称的李白。故答案：为 A。杜甫被称为 “诗圣 ”，忧国忧民，关注民生； CD是宋代的词人。因此 BCD均错误。 考点：古代的文学：唐诗 点评：唐诗是我国古代的文学宝库中的瑰宝。历朝文学的特点是常考的内容。需要知道文学的特点如诗经是我国现实主义的开端；楚辞是开创了浪漫主义文学的先河；汉赋辞 藻华丽大气，注重铺陈；此外还有唐诗宋词元曲明清小说等特点也需要掌握。另外，明清之际小说中有许多是反对封建思想、主张个性自由的，需要掌握。 从宋词、元杂剧、明清小

34、说等文学形式的发展繁荣看，中国古代文学发展的趋势是（ ） A神秘化 B宗教化 C平民化 D贵族化 答案： C 试题分析：汉赋、唐诗以文人作品为主，宋词来自民间，文人的词作也大量流传民间，适应了城市市民生活的需要；明清时期随着商品经济的发展和市民阶层的崛起，通俗文学小说逐渐发展起来。由此可见，从汉代到明清。中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。故 选 C。 ABD均不符合我国古代的文学发展的特点 考点：古代的文学发展的特点 点评：中国古代文学发展的的成就和特点是常考的知识点。文学的特点如诗经是我国现实主义的开端；楚辞是开创了浪漫主义文学的先河；汉赋辞藻华丽大气，注重铺陈；此外还有唐诗宋词元曲明清小

35、说等。总的看来，随着商品经济的 发展特别是宋代以后，文学呈现出明显的世俗化、平民化倾向。如明清之际小说中有许多是反对封建思想、主张个性自由的，更是体现了这一点。 综合题 阅读材料 ,回答问题 : 材料一 “仁者爱人，爱有差等 ”。 “己所不欲，勿施于人。 ” 材料二 古者 圣王之为政，立德而尚贤。 材料三 不尚贤，使民不争； 大道废，存仁义； 法令滋章，盗贼有。故圣人云： “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ” 材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以为明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治

36、国也。 引自中国通史参考资料 材料五 天下之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。 明夷待访录请回答： （ 1）结合材料一、二、三、四，分别 指出其代表的学派及核心主张。（ 8分） （ 2）材料一、二、三、四的各种主张中，哪一种对后世影响最大？（ 2分）原因是什么？（ 2分） 答案：（ 1）材料一：儒家，主张 “仁 ”“礼 ” “德治 ”（ 2分） 材料二：墨家，主张尚贤（ 2分） 材料三：道家，主张无为（ 2分） 材料四：法家，主张严刑重罚（ 2分） （ 2）材料一的主张（ 2分）；因为儒家学说经过西汉董仲舒的改造和发挥，适应了君主专制中央集权政治的需要，成为

37、了封建社会的统治思想。（ 2分） （ 3） 黄宗羲（ 2分）；批判君主专制，要求限制君权（ 2分）。 影响：成为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器，成为近代思想的先声（ 2分） 试题分析：（ 1）材料一 “仁者爱人 ”体现的是儒家思想，强调仁爱；材料二主张尚贤，是墨家思想；材料三 “不尚贤，使民不争 ”、 “无为而民自化 ”是道家思想；“夫严刑者，民之所畏也 ”这是法家思想。（ 2）儒家思想是我国传统文化的主流，影响最大。原因就在于经过儒生董仲舒的改造，儒家思想成为了维护封建统治的思想武器。 考点：中国传统的思想文化 点评：战国百家思想是我国传统文化的定型。在此基础上，后世学者不

38、断地发展改造，在儒家思想的基础上逐 渐的发展成一套维护封建统治的思想体系。儒家思想的不断发展完善，使得儒家思想一直成为我国的主流思想。在近代前期，由于商品经济的发展，出现反对宋明理学的新思潮，是儒家文化在新的阶段的新发展。 阅读材料，回答问题。 材料一 善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。 佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。 魏 源海国图志 材料二 愚以为在今日又宜曰 “鉴诸国 ”。 如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉？ 冯桂芬校 庐抗议 材料三 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大

39、成，在变官制。 梁启超变法通议 材料四 一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有 以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府， 把过时的满清君主政体改变为“中华民国 ”。 胡绳从鸦片战争到五四运动 材料五 本社同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（ Democracy）和赛因斯（ Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑 暗。 陈独秀新青年罪案之答辩书 请回答： （ 1）根据材料一、二，分别指出其思想主张？（ 4分） （ 2）材料三中的作者梁启超属于中国近代哪一政治派别？（ 2分）该派别提出怎

40、样的政治主张？（ 2分） （ 3）材料四反映的政治主张是什么？（ 2分）其指导下的政治实践是什么？（ 2分） 材料五所说的 “两位先生 ”分别指什么？（ 4分） （ 5）结合上述材料，简述中国人向西方学习的轨迹。（ 6分） 答案：（ 1） “师夷长技以制夷 ” （ 2 分）。 “中学为体，西学为用 ”（ 2 分）。 （ 2） 资产阶级维新派（ 2分）。实行维新变法，建立 君主立宪制，发展工商业，走西方资本主义道路。（ 2分） （ 3） 三民主义（ 2分）；辛亥革命或中华民国临时约法（ 2分）。 民主和科学。（ 4分） （ 5） 器物（技术） 政治制度 文化。（各 2分，共 6分） 试题分析：（

41、 1）材料一主张师夷长技以制夷，学习西方的技术，材料二把这种思想落实到实践中，即洋务运动，思想是中体西用。（ 2）梁启超宣传西方的制度，主张在中国建立君主立宪制，发展资本主义，是维新派的代表人物。（ 3）从材料 “把过时的满清君主政体改变为 “中华民国 ”可以看出是革命派，其指导思想是三民主义，在其 指导下进行的活动是辛亥革命。（ 4）从材料 “只因为拥护那德莫克拉西（ Democracy）和赛因斯（ Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪 ”可以看出是新文化运动，宣传民主科学思想。（ 5）从上面的材料可以看出，中国向西方的学习经历了从技术到制度到思想的由浅入深的发展过程。 考点：西学东渐 点评：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的探索，康有为主张学习西方的君主立宪制度，主张维新改良；陈独秀则主张共和，反对儒家伦理道德。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化， 再到正确认识西方文化过程