2012-2013学年江西省新干二中高二第二次段考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江西省新干二中高二第二次段考政治试卷与答案（带解析） 单选题 经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，有人认为： “经济全球化必然导致文化一体化。 ”这种观点：（ ） 认为各种文化间的差异会逐步消除 肯定了经济对文化具有深刻的影响 肯定了民族文化的多样性和生命力 否认了文化的相对独立性 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查经济与文化的关系，题干中认为 “经济全球化必然导致文化一体化。 ”这种观点认为各种文化间的差异会逐步消除，肯定了经济对文化具有深刻的影响，否认了文化的相对独立性，故 符合题意，该观点否认了民族文化的多样性和生命力，故 不符合题意，故答案：应选

2、B。 考点：经济与文化的关系 点评：该题考查经济与文化的关系，考生要注意理解经济和文化的关系，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，文化与经济、政治相互交融，并且文化还具有相对独立性，文化具有相对独立性。 文化有其自身的传承性和相对的独立性。经济发展是文化发展的基础，但是并不意味着文化的发展始终和经济的发展同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是落后于经济的发展而发展。 “当我死时葬我在长江与黄河之间枕我的头颅白发盖着黑土在中国最美最母亲的国度我便坦然睡去睡整张大陆听两侧安魂曲起自长江黄河两管永生的音乐滔滔朝东 ” 。台湾诗人余光中的这首诗

3、，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣 （ ） 是实现中华文化创新的源泉和动力 反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带 表明了爱国主义深深 植根于两岸同胞的心中 体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查中华民族文化，题干说到台湾诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣，反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带，表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中，体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感，故 符合题意， 观点错误，社会实践是实现中华文化创新的源泉和动力，故答案：应选 D。 考点：中华民族文化 点评：该题考查中华民族文化，本题考生只要排除错误选项 ，

4、答案：即可 得出，考生注意社会实践是实现中华文化创新的源泉和动力，本题难度一般。 但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点（ ） A强调了加强思想道德修养的重要性 B认为道德要远比智慧更重要 C认为智慧比道德更重要 D认为道德和智慧是完全对立的 答案： A 试题分析：该题考查思想道德修养和科学文化修养的关系，题干说到道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷，强调的是思想道德修养的重要性，故 A观点符合题意， B、 C观点错误，道德和智慧同等重要， D观点错误，道德和智慧是相互促进的，故答案：应选 A。 考点：思想道德修养和科学文化修养的关系

5、 点评：该题考查思想道德修养和科学文化修养的关系，科学文化修养和思想道德修养两者是相互影响、相互促进的统一关系。首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。本题难度一般。 2011年 9月 14日晚，备受各界瞩目的盖茨和巴菲特慈善晚宴在北京昌平拉斐特城堡庄园举行，且 “巴比 ”信守此前承诺，并未借助慈善晚宴对中国富豪 “劝捐 ”，但这场晚宴仍成为 “鸿门宴 ”，很多富豪因为 “为富不仁 ”而不敢参加。其背后的文化原因就是社会主义核心价值体系的缺失。下列关于社会主义核心价值体系说法正确的是 ( ) A以马克思主义为指导思想是其精髓 B中国特色社会

6、主义共同理想是其灵魂 C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是其主题 D社会主义荣辱观是其基础 答案： D 试题分析：该题考查社会主义核心价值体系， A观点错误，社会主义核心价值体系的精髓是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精，灵魂是坚持以马克思主义为指导思想，故 B观点错误，主题是树立共同理想，故C观点错误， D观点正确，社会主义荣辱观是其基础，故答案：应选 D。 考点：社会主义核心价值体系 点评：该题考查社会主义核心价值体系，考生注意其基本内容的地位，社会主义核心价值体系的精髓是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，灵魂是坚持以马克思主义

7、为指导思想，主题是树立共同理想，其基础是社会主义荣辱观，本题一般。 2011年 2月，文化部、财政部出台意见，要求全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放，免费提供基本服务。这一做法（ ） A活跃了我国的文化市场 B促进了文化产业的发展 C 影响了公益性文化事业的收益 D有利于保障人民基本文化权益 答案： D 试题分析：该题考查社会主义精神文明建设，题干说到求全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放，免费提供基本服务，这一做法有利于保障人民基本文化权益，故 D观点符合题意， A、 B观点与题意无关， C观点错误，应该是促进了公益性文化事业，没有影响它们的收益，故答案：应选 D。 考点：

8、社会主义精神文明建设 点评：该题考查社会主义精神文明建设，考生注意把握建设社会主义精神文明的根本任务是培育一代又一代的 “四有 ”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和 科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要；社会主义精神文明建设的主要内容：发展教育、科学和文化事业。 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（ ） A “生死有命，富贵在天 ”与 “物是观念的集合 ” B “世异则事异，事异则备变 ”与 “天不变，道亦不变 ” C “气者，理之依也 ”与 “理生万物 ” D “不入虎穴，焉得虎子 ”与 “秀才不出门，全知天下事 ” 答案： C 试题分析：该题考查唯物主义与唯心主义，

9、 A观点是主观唯心与客观唯心的分歧， B体现的是辩证法与形而上学的分歧， “气者，理之依也 ”是古代朴素的唯物主义， “理生万物 ”是客观唯心主义的观点，故 C观点符合题意， D观点是讲实践的观点和获得认识的途径很多种，不符合题意，故答案：应选 C。 考点：唯物主义与唯心主义 点评：该题考查唯物主义与唯心主义，本题立足学生调动和运用知识的能力，考查学生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义的根本观点认为世界的本原是意识，意识决定物质，唯物主义的根本观点认为：世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识。 古希腊哲学家泰勒斯提出 了 “水是万物的本原 ”的观点，

10、我国春秋时代的管子一书中也有 “水是万物的根源 ”的说法，这两种观点 （ ） 把物质的具体形态当成世界的本原 都否认物质决定意识 都是完全正确的 都是一种朴素的唯物主义观点 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查朴素唯物主义，题干说到 “水是万物的本原 ”、 “水是万物的根源 ”这两种观点都认为世界的本原是水，把物质与物质的具体形态混为一谈，属于朴素唯物主义观点，故 符合题意， 错误，题干中的观点肯定了物质决定意识， 错误，不能说是完全正确 的，把物质归结为物质的具体形态，把复杂的问题简单化，故答案：应选 D。 考点：朴素唯物主义 点评：该题考查朴素唯物主义，朴素唯物主义观点既有其进步

11、性：否认神创论，坚持唯物论，但也有局限性：对世界的物质性只是猜测，没有科学依据；把物质归结为物质的具体形态，把复杂的问题简单化。本题难度一般。 2009年 10月 31日 8时 6分，中国科学巨星钱学森在北京逝世。回答题。 【小题 1】钱学森走了 ,留下了一位科学家对祖国赤诚的爱。他的一生 ,国为重 ,家为轻，他用毕生的情感、智慧和忠诚 ,写就了一位爱国知识分子的辉煌人生。你认为下列 哪些名言符合爱国主义这一主题（ ） 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A B C D 【小题 2】钱学森带研究生，

12、一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法、矛盾论、实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的哲学道理有 （ ） 具体科学是哲学的基础 哲学是科学的世界观和方法论的统一 马克思主义哲学对具体科学的研究具有指导作用 不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 试题分析：该题考查爱国主义精神， 体现的是爱国主义精神， 体现的是自强不息的伟大民族精神，故答案：应选 A。 考点：爱国主义精神 点评：该题考查爱国主义精神，考生注意将中华民族精神的几个内涵区别开来，中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一

13、、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，本题考生要具有不一定的语言分析能力，难度一般。 “在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要 ”。这是温家宝总理对美国经济金融界知名人士所说的一句坚定有力的话。这句话体现的哲理是：（ ） A意识有正确和错误之分 B物质决定意识，但关键时刻意识也能起决定作用 C意识具有能动作用，意识比物质更重要 D正确的意识对人们改造客观世界具有指导作用 答案： D 试题分析：该题考查意识的能动作用，题干说在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要，说明正确意识的重要性，故 D观点符合题意， A观点正确但是不符合题意， B观点错误，意识不能起决定作用， C观点错误，不能说意

14、识 比物质更重要，故答案：应选 D。 考点：意识的能动作用 点评：该题考查意识的能动作用本题考生要注意排除错误选项，并能够辩证的看待物质与意识的关系，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用 ,错误意识对事物发展起着阻碍作用，要求我们想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 下列观点与 “不入虎穴，焉得虎子 ”包含相同哲学道理的是 （ ） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 精通的目的全在于应用 近水知鱼性，近山识鸟音 知是行之始 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查实践与认

15、识关系原理， “不入虎穴，焉得虎子 ”体现的哲学道理是社会实践是认识的来源，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，近水知鱼性，近山识鸟音体现的是这一原理，故 符合题意，精通的目的全在于应用体现的是实践是认识的目的，故 不符合题意， 体现的是认识的反作用，故也不符合题意，故答案：应选 B。 考点：实践与认识关系原理 点评：实践与认识关系原理，考生注意理解二者的关系：实践是认识的基础（实践决定意识）：实践 是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识起促进作用，错误的认识起阻碍。本题难度一般。 有一首歌中唱到： “

16、最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像她。 ”“方块字 ”是中国独具特色的文字。关于汉字说法正确的是（ ） 中华文化源远流长的重要见证 中华文明的重要标识 中华文化的基本载体 人类进入文明时代的标志 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查汉字，汉字是中华文化源远流长的重要见证，是中华文明的重要标识，是中华文化的基本载体，故 符合题意， 观点错误，人类进入文明时代的标志是文字的发明而不是汉字，故答案：应选 C。 考点：汉字 点评：该题考查汉字，考生要注意汉字的重要性，汉字是中华文化源远流长的重要见证，是中华文明的重要标识，是中华文化的基本载体，还要注意将汉字和文字区别开来，本题难度一般。

17、杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。这种观点否认了实践的 （ ） A客观物质性 B主观能动性 C社会历史性 D直接现实性 答案： B 试题分析：该题考查实践的特点，题干说实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别，该观点把人的实践和动物的本能活动混淆，否认了实践的主观能动性，故 B观点符合题意， A、 C、 D均没有体现，故答案：应选 B。 考点：实践的特点 点评：该题考查实践的特点，实践具有主观能动性、客观物质性、社会历史性的特点，考生注意理解，实践活动是人类特有

18、的活动，它与动物的本能活动有本质区别，实践是 “主观见之于客观的物质性活动 ”因为人的实践活动具有自主性、创造性特点，考生注意题干的意思，本题难度一般。 中科院院士杨叔子说古希腊赫拉克利特认为 “人不能两次踏入同一条河流。 ”这一观点（ ） A夸大了物质运动 B否认了相对静止 C否认了意识的能动性 D肯定了物质运动的绝对性 答案： D 试题分析：该题考查运动与静止的关系，古希腊赫拉克利特认为 “人不能 两次踏入同一条河流。 ”这一观点认为事物的是绝对运动和相对静止的统一，故 D观点符合题意，赫拉克利特并没有夸大运动也没有否认静止，并且肯定了意识的能动性，故 A、 B、 C观点均不符合题意，故答

19、案：应选 D。 考点：运动与静止的关系 点评：该题考查运动与静止的关系，考生一定要注意辩证地看待二者的关系，辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在，世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动，物质世界是绝对 运动和相对静止的统一。本题难度一般。 一个国家，一个民族，没有现代科学，没有先进技术，一打就垮；一个国家，一个民族，没有民族精神，没有人文文化，不打自垮。据此回答题。 【小题 1】 “一打就垮 ”和 “不打自垮 ”都说明了 （ ） A必须提高国家的安全实力 B必须提高

20、国家的综合力 C必须提高国家的科技水平 D必须提高国家的文化竞争力 【小题 2】比较 “一打就垮 ”与 “不打自垮 ”，杨院士告诉我们 （ ） A要发展教育事业 B要弘扬和培育民族精神 C要加强思想道德建设 D要增强民族自尊心 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 1】 试题分析：该题考查文化竞争力，题干说到没有现代科学，没有先进技术，一打就垮；一个国家，一个民族，没有民族精神，没有人文文化，不打自垮，故说明了文化的重要性，故 D观点符合题意， A、 B都不符合题意， C观点不是二者共同说明的， “不打自垮 ”讲的是精神的重要性，不是科学技术的作用，故答案：应选 D。 考点：文化

21、竞争力 点评：该题考查文化竞争力，该题做出的关键是找到二者的共同点，一个强调科学技术，一个强调民族精神，故共同体现的是文化的作用，故答案：就可以选出来了，本题难度一般。 【 小题 2】 试题分析：该题考查中华民族精神，比较 “一打就垮 ”与 “不打自垮 ”，杨院士告诉我们要更加重视民族精神的培养，故 B观点符合题意， A、 C、 D均不符合题意，故答案：应选 B。 考点：中华民族精神 点评：该题考查中华民族精神，做好该题的关键是审清题干的意思，比较 “一打就垮 ”与 “不打自垮 ”，肯定是不打自垮更严重性，故说明民族精神的重要性，这样答案：就出来了，考生注意理解其重要性：中华民族精神深深植根于

22、绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华 民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 2011年 6月 21日至 22日， “2011中国 濮阳精品杂技艺术节 ”在河南濮阳举行。此次精品杂技艺术节突出高水准、国际化、娱乐性和创造性，展示了极品杂技的惊险奇幻和顶级魔术的精彩绝伦。回答题。 【小题 1】河南省濮阳市华东区东北庄村与河北吴桥并称为中国杂技 “南北两故里 ”，当地有悠久的杂技历史，群众基础非常广泛。 “锄头叉把当道具，房前屋后练杂技 ”，这就是群众生活的真实的写照。这主要体现的文化生活道理是（ ） A继承传统

23、是文化创新的基础 B人民群众是文化创造的主体 C文化是一定经济在精神上的反映 D社会实践是文化创作的检验标准 【小题 2】有 “中国杂技之乡 ”之称的东北庄村杂技兴起于元末明初，东北庄村人在 “玩把戏 ”的过程中，不断学习和吸收其他艺人的长处加以创新，使 “把戏 ”的内容日益丰富，逐步形成了自己的杂技艺术。东北庄村杂技艺术的发展历程说明（ ） A文化发展是在不同文化交流、借鉴中不断创新的过程 B文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量 C文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 D文化创新就是对传统文化进行改造的 过程 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 试题分析：该题考查文化创新的

24、途径，题干说到东北庄村人在 “玩把戏 ”的过程中，不断学习和吸收其他艺人的长处加以创新，使 “把戏 ”的内容日益丰富，逐步形成了自己的杂技艺术，说明文化发展是在不同文化交流、借鉴中不断创新的过程，故 A观点符合题意， B、 C观点正确但是不符合题意， D观点错误，文化创新不是简单的说是对传统文化进行改造的过程，故答案：应选 A。 考点：文化创新的途径 点评：该题考查文化创新的途径，本题考生要抓住题干的关键词 “不断学习和吸收其他艺人的长处加以创新 ”，那本题 的答案：便可以得出，考生注意把握如何实现文化创新：根本途径：立足于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力；基本途径：一是要继承传统、推

25、陈出新，既不能离开传统文化，又要体现时代精神，二是文化创新要面向世界、博采众长，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合；从文化创造的主体上看，要激发人民群众的创造活力，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路；坚持正确方向，克服错误倾向，克服 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”， “民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”。 中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新， 它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时空，与时俱进，展翼雄飞，是令人神往的。这段话主要说明（ ） A没有文化的继承，就没有文化的积累 B继承是发展的必要前提 C文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化 D

26、对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新 答案： D 试题分析：该题考查对待传统文化的态度，题干中的关键词 “不改革创新 ”“与时俱进 ”等，都说明传统文化要不断推陈出新、革故鼎新，故 D 观点符合题意， A、B观点正确但是不符合题意， C观点错误，我们要在传统文化的基础上继承与发展，故不能抛弃传统文化，故答案：应选 D。 考点：对待传统文化的态度 点评：该题考查对待传统文化的态度，注意题干的关键词 “不改革创新 ”“与时俱进 ”，本题难度一般，考生注意对待传统文化的正确态度是： “取其精华 ,去其糟粕 ”,批判继承 ,古为今用；推陈出新 ,革故鼎新 ,对待中国传统文化 ,应该在继承的基础上发展、

27、创新；反对固守本民族传统文化的 “守旧主义 ”和根本否定传统文化的 “历史虚无主义 ”倾向。 互联网上的 QQ软件具有丰富的网络交流功能，特别是网络聊天功能，因而受到广大网民特别是 青少年网民的喜爱。然而， “QQ”在拉近人与人之间的距离、丰富人们精神文化生活的同时，也使得青少年网络安全问题日益凸显。青少年网络安全问题令人忧虑的主要原因是（ ） A人们的思想观念保守 B国家对文化市场的干预过多 C文化市场的自发性和传媒的商业性 D文化载体和传播工具的多样性 答案： C 试题分析：该题考查文化生活中的忧，题干问的是青少年网络安全问题令人忧虑的主要原因，文化生活出现令人担忧的一面主要是文化市场的自

28、发性和传媒的商业性，故 C观点符合题意， A、 D均不是主要原因， B观点错误，题干说明国 家宏观调控即监管不到位，故答案：应选 C。 考点：文化生活中的忧 点评：该题考查文化生活中的忧，理解文化市场和大众传媒对文化生活是 “双刃剑 ”，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。对策：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。 通俗化、平民化、娱乐化是近年来电视节目的发展趋势。令人担忧的是，国内一些电视娱乐节目的通俗已经逐步变味，有的甚至走向庸俗，低俗和恶俗。可见，发展

29、电视产业要（ ） A鼓励百花齐放、百家争鸣 B勇于吸收外来文化 C坚持先进文化的前进方向 D限制通俗文化的发展 答案： C 试题分析：该题考查坚持先进文化的前进方向，题干说的是国内一些电视娱乐节目的通俗已经逐步变味，有的甚至走向庸俗，低俗和恶俗。可见，发展电视产业要坚持先进文化的前进方向，故 C观点符合题意， A观点不符合题意，题干讲到不好的文化存在， B观点与材料无关， D观点错误，不能限制通俗文化的发展，故答案：应选 C。 考点：坚持先进文化的前进方向 点评：该题考查坚持先进文化的前进方向，各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中

30、，只有弘扬我国社会主义的主流文化即中国特色社会主义文化（社会主义先进文化），才有利于保证我国社会主义文化发展的方向。本题难度一般。 恩格斯说： “没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。 ”离开运动谈物质属于（ ） A唯物主义观点 B唯心主义观点 C形而上学观点 D辩证法观点 答案： C 试题分析：该题考查物质与运动的关系，题干说到离开运动谈物质，否认用运动的观点看问题即用静止的观点看问题，属于形而上学的观点，没有坚持辩证法，故 C观点符合题意， A、 B、 D均与题意不符合，故答案：应选 C。 考点：物质与运动的关系 点评：该题考查物质与运动的关系，物质和运动不可分割。运动是物质的

31、根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的，既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 “传统文盲 ”是与 “现代文盲 ”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）则是前者的表现。就年轻一代而言， “现代文盲 ”越来越少， “传统文盲 ”却越来越多。据此回答题。 【小题 1】这种 现象的出现是很令人痛心的，这是因为 （ ） 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化

32、 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无根基 坚持文化创新的正确方向就必须坚持 “守旧主义 ”，反对 “历史虚无主义 ” A B C D 【小题 2】针对这一现象，我们应该 （ ） 挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代 加大向年轻一代灌输传统文化的力度 形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣 大力抵制外来文化的传播 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 1】 试题分析：该题考查对待传统文化的态度， “传统文盲 ”却越来越多，这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无

33、根基，故 符合题意， 观点错误，不是一味固守，而是取其精华、去其糟粕，对待外来文化要吸收外来的优秀文化成果为我所用， 观点也错误，我们要反对 “守旧主义 ”，故答案：应选 B。 考点：对待传统文化的态度 点评：该题考查对待传统文化的态度，考生要能够排除错误选项，答案：即可得出，考生注意对待传统文化的正确态度是： “取其精华 ,去其糟粕 ”,批判继承 ,古为今用；推陈出新 ,革故鼎新 ,对待中国传统文化 ,应该在继承的基础上发展、创新；反对固守本民族传统文化的 “守旧主义 ”和根本否定传统文化的 “历史虚无主义 ”倾向。 【小题 2】 试题分析：该题考查对待传统文化的态度，针对这一现象，我们应该

34、挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代，形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣，故 符合题意， 观点错误，不是灌输， 错误，不能抵制外来 文化的传播，故答案：应选 A。 考点：对待传统文化的态度 点评：该题考查对待传统文化的态度，考生要能够排除错误选项，答案：即可得出，考生注意对待传统文化的正确态度是： “取其精华 ,去其糟粕 ”,批判继承 ,古为今用；推陈出新 ,革故鼎新 ,对待中国传统文化 ,应该在继承的基础上发展、创新；反对固守本民族传统文化的 “守旧主义 ”和根本否定传统文化的 “历史虚无主义 ”倾向。本题难度一般。 胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文： “不论是谁骚扰了法老的安宁，死神

35、之翼将在他的头上降临。 ”令人生畏的铭文从哲学上看属于（ ） A客观唯心主义 B主观唯心主义 C近代机械唯物主义 D古代朴素唯物主义 答案： A 试题分析：该题考查客观唯心主义，题干说不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临，该观点认为万物都是由上帝、神主宰的，故属于客观唯心主义的观点， A 观点符合题意， B、 C、 D 均不符合题意，故答案：应选 A。 考点：客观唯心主义 点评：该题考查客观唯心主义，本题立足学生调动和运用知识的能力，考查学生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分，唯物主义有古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主

36、义，考生一定要注意将其区别开来，本题有一定的难度。 综合题 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道和主阵地，近年来，西安市某中学坚持以素质教育为主题，以提高教育质量为中心，以德育为先导，以全面育人为目标，不断深化教育改革。学校重视学生的人文素养的培养和校园文化建设，学校充分利用校园网、广播电视网、报 栏、黑板报等载体，创设浓厚的德育教育氛围，学校还利用校园随处可见的名人名言、名人挂像和名人塑像来点燃学生的激情，净化学生的心灵，完善学生的人格，通过定期举办校园文化艺术节等主题活动，努力营造积极、健康、蓬勃向上的校园文化氛围。 请从文化对人的影响的角度，分析学生积极参加校园文化艺术节活动的重要意

37、义。（ 14分） 答案： 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。定期举办校园文化艺术节等主题活动，是学校营造良好育人环境，实施素质教育，促进学生全面发展的体现。（ 3分） 文化影响人们的交往行为 和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。学生参加健康向上的文化活动不仅能够获得一定的专业知识、增强技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平和道德修养。（ 6分） 优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。学生积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重

38、要途径。有利于青年学生形成正确的世界观、人生观和价值观。（ 5 分） 试题分析：该题考查文化对人的影响，考生可以从文化影响人的来源、表现 、特点和作用等方面进行分析，文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；这些影响具有潜移默化和深远持久的特点；优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，本考点是高考最重要考点之一，考生一定要全面把握文化对人的影响：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的

39、交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式；这些影响具有潜移默化和深远持久的特点；优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。考生结合材料分析即可。 2009 年 11 月日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为尊重文明的多样性的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有 “和为贵 ”、“和而不同 ”、 “己所不欲、勿施于人 ”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在 多样中求同一，在差异中求

40、和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。 结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题： （ 1） “在多样中求同一，在差异中求和谐 ”。请你阐述这一文明观的理论依据（ 8分） （ 2）中华文明 “和而不同 ”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（ 8分） 答案：（ 1） 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（ 2分） 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。（ 3分） 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的， 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （ 3分） （ 2） 对待文化的多样性，我们既要认

41、同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 （ 4分） 承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（ 4分） 试题分析：该题考查文化的多样性，第一问：考查尊重文化多样性的原因，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；文化是民 族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。第二问：考查对待文化多样性的措施，考生可以从态度和原则方面展开，我们既要认同本民族

42、文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，遵循各国文化一律平等的原则。 考点：文化的多样性 点评：该题考查文化的多样性，本考点是高考最重要考点之一，考生一定要全面把握文化的多样性，即原因、态度、原则等，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；既要认 同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，遵循各国文化一律平等的原则。本题难度一般。 材料一： 1961年 4月， “东方一号 ”飞船载着 27岁的苏联空军少校加加林实现第一次人类太空行走， 8年后美

43、国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足印。 1986年 1月美国 “挑战者号 ”航天飞机起飞后凌空爆炸， 7名宇航员殉难蓝天， 2003年 2月，美国 “哥伦比亚号 ”号航天飞机在返回途中解体，宇航员全部牺牲； 2003年 10月至 2011年 11月，中国神舟载人系列飞船出色的完成了任务，为我国未来空间站的建立打下了坚实的基础。 材料二： 2011年 4月 12日，是人类载人航天活动 50周年纪念日。我国的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果

44、。 载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术， 取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。人类探索宇宙的脚步不会停止，她的奥秘会不断的为人类所揭示。 （ 1）联系材料一说明人类探索太空的历程体现了哪些认识论的道理？（ 12 分） （ 2）结合材料二分析我国载人航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的。（ 8分） 答案：（ 1） 实践具有主观能动性和社会历史性。人类探索太空的历程体现了实践的这两特点（ 3分）

45、认识具有反复性。人们对一事物的正确认识往往要经过从认识到实践，再从认识到实践的多次反复才能完成。人类探索 太空的历程总是在成功与失败之间徘徊体现了认识的反复性。（ 3分） 认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。人类探索宇宙的脚步不会停止，她的奥秘会不断的为人类揭示体现了认识的无限性。（ 3分） 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。（ 3分） （ 2） 物质运动是有规律的，规律具有客观性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，

46、做到了按客观规律办事。 （ 3分） 人具有主观能动性，能够认识和利用规律。航天人大胆探索创新，自强不息，勇于超越、埋头苦干，体现充分发挥主观能动性。（ 3分） 航天人在工作中，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，取得了载人航天方面的成就。（ 2分） 试题分析：该题考查认识论和唯物论的原理，第一问：考查认识论，考生可以从实践的基本特征、认识反复性无限性上升性、真理的条件性与具体性等角度进行分析，实践具有主观能动性和社会历史性；认识反复性无限性上升性，追求真理是一个永无止境的过程；在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第二 问：考查尊重客观规律和发挥主观能动性的关系，物质运动是有规律的，规律具有客观性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事；人具有主观能动性，能够认识和利用规律，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 考点：认识论和唯物论 点评：该题考查认识论和唯物论的原理，本题考生首先要审清试题，确定考试的哲学范畴，然后联系教材知识，根据材料去选取相关的哲学原理进行回答，对于认识论的原理关键词主要有实践、认识、真理等，对于主观能动性与规律的辩证关系，考生也要记牢固，本题难度一般。