2012-2013学年辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期中考试英语卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期中考试英语卷(带解析) 单项选择 * Much to his joy, she will go on _ holiday in _ place of Emma. A a.a B x.a C x.x D the.the 答案: C 试题分析:考察冠词。本题第一空是固定词组 go on holiday去度假;第二空也是固定词组 in place of代替。就:让她高兴的是,她将要代替 Emma去度假。根据句意说明 C正确。 考点:考察冠词 点评:冠词用法中要特别注意:不定冠词泛指某一个人或某一个事物。定冠词特指某一人或者某一个事物;解答有关冠词
2、的题型可以从三方面入手,一是习惯搭配,二是固定短语,三是具体语境分析。对于固定短语平时应多读多记。 If I hadnt stood under the ladder to catch you when you fell, you _ now. A wouldnt be smiling B couldnt have smiled C wont smile D didnt smile 答案: A 试题分析:考察错综条件句。本题的条件句中是与过去的事实相反,故使用过去完成时,主句是与现在的事实相反,故使用 “情态动词 +动词原形 ”;句意:如果在你摔倒的时候,我不在梯子后面扶着你,你现在就不会这样
3、笑了。故 A正确。 考点:考察虚拟语气 点评:条件句的虚拟语气是考查的重点。如果过去事实相反,条件句中使用过去完成时,主句使用 “情态动词 +have done”;如果主句与现在事实相反,条件句中使用过去时, be动词使用 were,主句中使用 “情态动词 +动词原形 ”;如果与将来事实相反,条件句中有三种:过去时; were to do ;should+动词原形,主句使用 “情态动词 +动词原形 ”;要特别注意如果省略了 if,句子要使用部分倒装的形式,把助动词, be动词,情态动词提之主语前。另外还要注意条件句和主句不同的时间所形成的挫折条件句。 The young man acted s
4、trangely during the interview. He made a bad impression _the employer. A to B in C with D on 答案: D 试题分析:考察固定搭配。固定搭配 make an impression on sb给某人留下 的印象。句意:在面试里那个年轻人的行为很奇怪,给雇主留下了很不好的印象。根据句意说明 D正确。 考点:考察固定搭配 点评:固定搭配是学习语言的重要环节。要掌握好英语 ,记忆相当数量的词组是必不可少的。英语中的每一个词组 ,不仅表达一定的概念 ,具有一定的词汇意义 ,而且在语音、拼法、语法等方面都有自己的特点
5、。在学生学习英语的过程中,单词、词组记忆是基础。解答这类题目,关键是理解题干意思以及各选项词组的意思,可以像数学中的代入法一样,依次把各个选项意思放入句子中进行 比较,不难选出正确答案:。 Dont forget to return the book in two weeks. _.Dont worry about it. A Yes, I wont B No, I wont C Sorry, I wouldnt D I dont think so 答案: B 试题分析:考察交际用语。本题前面的半句是一个否定句,在回答的时候 yes要翻译为 “不 ”; no 要翻译为 “是 ”;句意: 不要忘
6、记两星期以后把书还回来。 是的,我不会忘记的。根据句意说明 B正确。 ACD三项与句意矛盾。 考点:考察交际用语 点评:交际用语的考查要根据上下文的含义以及逻辑关系,也要注意中西方文化在表达上的差异,要有跨文化的意识。同时要特别注意西方的文明礼仪在交际用语中的体现。也要把语法和句意相融合在一起,在平时的学习中要注意积累一些常见的交际用语的句式。 The lawyer seldom wears anything other than a suit _ the season. A whatever B wherever C whenever D however 答案: A 试题分析:考察让步状语从
7、句。比较在 the season后面省略了 is; whatever引导起这个让步状语从句,并在句中作为 is 后面的表语。 BCD两项在句中通常作为状语。且含义与句意不符。句意:无论什么季节,除了那套西服以外,这个律师很少穿别的衣服。故 A正确。 考点:考察让步状语从句 点评:本题考察的是让步状语从句的引导词, BCD三项都属于副词,在句中通常作为状语。 A项属于代词,在句中通常作为主语,宾语,表语等。 Did they offer us enough books _ than we had expected. A Much more B Many more C Little more D
8、Rather 答案: B 试题分析:考察形容词比较级用法。本题指的 many more是用来修饰可数名词books的内容的。因为 book是可数名词,所以不能使用 much和 little修饰。Rather通常修饰原级,且含有贬义。句意: 他们给我们提供了足够的书吗? 比我们预料的还要多。根据句意说明 B正确。 考点:考察形容词比较级用法 点评:本题指的 rather不能修饰比较级。 AC 项的 much more和 little more通常修饰不可数名词,也就是后面的名词通常是不可数名词。 What a pity! Considering his ability and experienc
9、e, he _ have done better. A need B must C might D can 答案: C 试题分析:考察情态动词用法。 Need have done 本需要做某事,实际上却未做;must have done一定做了某事; might have done也许做了某事; can have done可能做了某事(用于疑问句或者否定句)。句意:真遗憾啊!考虑到他的能力和经验,他本可以做得更好的。故 C正确。 考点:考察情态动词用法 点评:本题是高考必考考点,一定要牢记句型意思。 must have done过去肯定做了某事。 should have done 本应该做而实
10、际未做。 cant have done 过去不可能做了某事; shouldnt have done 本不应该做而实际做了。 need have done 本有必要做某事; neednt have done 本没有必要做某事;注意没有 mustnt have done的形式。 I have been convinced that the print media are usually more _ and more reliable than television. A shallow B ridiculous C urgent D accurate 答案: D 试题分析:考察形容词词义辨析。
11、A浅薄的;浅的; B荒谬的; C紧急的; D准确的;精确的;句意:我一直相信平面媒体比电视更准确更值得信赖。根据句意说明 D正确。 考点:考察形容词词义辨析 点评:本题重在理解好句意。对于词义辨析题目,首先可以从句意着手,看懂句意是解答此类题目的关键,其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求,学生在平时的学习中要勤积累,多记忆,多查字典,以便在考试时能够迅速准确的答出。 _ being fun and good exercise, swimming is a very useful skill. A As to B In spite of C regardless
12、of D Apart from 答案: D 试题分析:考察介词短语辨析。 A关于,至于; B不管,尽管; C不管不挂; D除 之外;句意:除了很有趣和很好的锻炼作用以外,游泳还是一项很游泳的技能。根据句意说明 D正确。 考点:考察介词短语辨析 点评:介词的考查重在积累。解题技巧 : 1)明确词意 所选答案:要符合句子意思; 2)归纳比较平时要特别重视收集归纳比较同义词、近义词和相似词的异同,牢记它们的用法。 I dont like Tom. Neither do I. He doesnt have a (n) _of right and wrong. A feeling B knowledge
13、 C sense D idea 答案: C 试题分析:考察名词词义辨析。 A感情; B知识 C感觉,知觉; D观点;固定词组 have s sense of right and wrong有是非感; have a knowledge of掌握 ;句意: 我不喜欢 Tom。 我也不喜欢,他没有是非感。根据句意说明 C正确。 考点:考察名词词义辨析 点评:词义辨析题在高考中有所涉及,每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目,首先可以从句意着手,看懂句意是解答此类题目的关键, 其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求,学生在平时的学习中要勤积累,多记忆,多查字典,以便在考试时
14、能够迅速准确的答出 We are interested in the weather because it us so directly-what we eat, what we do, and even how we feel. A affects B benefits C guides D effects 答案: A 试题分析:考察动词词义辨析。 A影响; B使 收益; C指导; D影响(名词);句意:我们对天气很感兴趣,因为它直接影响着我们,我们吃的,我们做的,甚至能影响我们的感觉。感觉句意说明 A正确。 考点:考察动词词义辨析 点评:动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文
15、的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些动词的固定搭配以及动词的深层次的含义的区别。 Millions of pounds worth of damage _ by a storm which swept across the north of England. A has been caused B had been caused C will be caused D will have been caused 答案: A 试题分析:考察时态和语态。句意:一场横卷英格兰的暴雨已经导致了几百万英镑的损失。根据句意说明这些损失已经形成,且构成被动关系,故使用现在完成时的被动语态。故 A正确
16、。 考点:考察时态和语态 点评:英语中的时态主要由动词的形式决定,因此在学习英语时态时,要注意分析动词形式及具体语境,想象在那个特定的时间动作所发生的背景,这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。对于语态,主语和动作之间是主动关系,就用主动语态,如果主语和动作之间是被动关系,就用被动语态。 Do you expect _ to be a possibility that we may have five days off for the coming Dragon Boat Festival A it B there C as D this 答案: B 试题
17、分析:考察不定式特殊用法。本题指的 There be句式使用了特殊用法,也就是 there be的不定式修饰 there to be ;作为动词 expect的宾语,形成 expect there to be期待有 . ;句意:你期待着在马上到了的端午节指我们有 5天假期的可能吗?故 B正确。 考点:考察不定式的特殊用法 点评:本题中把 there be和 expect sb to do sth结合在一起,形成 expect there to be的用法。在平 时的学习中要注意 there be不仅仅有不定式的结构,还可以用there being动名词的结构。 _ in the front r
18、ow at the ceremony, our distinguished guests are from home and abroad. A Seating B Being seated C Seated D To seat 答案: C 试题分析:考察分词作状语。本题中的动词 seat 使 就座;这是一个及物动词,与后面句子的主语 our distinguished guests构成被动关系,故使用过去分词在句中作状语。本句中的 seated已经转换成形容词 “就坐的 ” ;句意:坐在庆典前排的是我们来自国内外的尊贵的客人。故 C正确。 考点:考察分词作状语用法 点评:当分词做状语的时候,
19、如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系,就使用现在分词做状语;当二者构成被动关系,使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前,就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系,可以使用状语从句或者独立主格结构。 She wore , _ was very uncommon in the country, a red garment. A what B which C of which D as 答案: B 试题分析:考察非限制性定语从句。本题把定语从句放在句中,先行词是 a red garment, which指代前面一句话的内容在非限制性定语从句中作主语。句意:她穿着一件红衣服
20、,这在这个国家是很罕见的事情。 What不能引导非限制性定语从句, C项不能再句中作主语。 As有正如的意思。故 B正确。 考点:考察非限制性定语从句 点评:非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,起前后都需要用逗号隔开。需要注意 which引导的非限定性定语从句是用来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分。 在非限定性定语从句中,关系词不能用 that。 完型填空 Columbus returned home with the news of his discovery of “Indian” 36
21、 Columbus called it. Then he was considered as the hero who had given a new world to Spain. Never had so great _37_ been shown to any _38_man.But there were some who were jealous of the _39_.”Who is this Columbus ” they asked, “and what has he done Isnt he a poor sailor from Italy? And could _40_ ot
22、her seamen sail across the ocean just as he has done ” One day Columbus was at 41 and several of these fellows were _42_ too. They tried to make Columbus _43_.”You have discovered strange lands _44_ the sea,”they said.“But we dont see why there _45_ be so much said about it. Anybody can sail across
23、the ocean and anybody can coast along the islands _46_ ,just as you have done. It is the _47_ thing in the world.” Columbus made no answer, but after a while he took an egg from a dish and said to the people at the table, “Who _48_ you, gentlemen, can make the egg stand _49_ ” One by one they tried
24、the _50_ When the egg had gone _51_ around and everyone had failed, all said that it could not be done, Then Columbus took the egg and _52_the shell of the eggs small end a little upon the table. After that there was no trouble in making it stand _53_.“Gentlemen,”said he, “what is easy than to do th
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