2012-2013学年浙江富阳场口中学高二教学质量检测英语卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年浙江富阳场口中学高二教学质量检测英语卷(带解析) 单项选择 * - Have you seen _pen I left it here this morning - Is it _black one I think I saw it somewhere A a; the B the; the C a; a D the; a 答案: C 试题分析:考查冠词:第一空填 a, a pen 是泛指 “一只钢笔 ”,第二空还是填 a,a black one泛指 “一只黑色的 ”,句意: -你看见一只钢笔吗?我今天早上放在这里的。 -是一只黑色的吗?我想我在什么地方看见的。选 C。
2、考点:考查冠词 点评:本题着重理解定冠词和不定冠词的区别,定冠词 the表示特指,不定冠词 a/an表示泛指;对于冠词特指和泛指的考察是历年来高考的必考点,平时的学习要多进行积累,仔细分析特指还是泛指。同时,更为重要的是要多去积累习惯表达,特殊表达,这也是近几年高考习惯考的地方。总而言之,多解题、多理解、多积累才是关键。 I remember one of them _, who speaks with a strong Beijing accent. A in short B in particular C in public D in need 答案: B 试题分析:考查介词短语: A.
3、in short简言之 B. in particular尤其是 C. in public正在公共场合 D. in need需要,句意:我尤其记得他们中的一个人,他说话有很强的北京口音。选 B。 考点:考查介词短语辨析 点评:介词的考查重在积累。解题技巧 : 1)明确词意 所选答案:要符合句子意思; 2)归纳比较平时要特别重视收集归 纳比较同义词、近义词和相似词的异同,牢记它们的用法。 Shelly had prepared carefully for her biology examination so that she could be sure of passing it on her f
4、irst_. A intention B attempt C purpose D desire 答案: B 试题分析:考查名词: A intention意图, B attempt尝试 C purpose目的 D desire愿望,句意: Shelly为生物考试做好了仔细的准备,因此她确信一次就可以通过。选 B. 考点:考查名词词义辨析 点评:词义辨析题在高考中有所涉及,每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目,首先可以从句意着手,看懂句意是解答此类题目的关键,其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求,学生在平时的学习中要勤积累,多记忆,多查字典,以便在考试时能够迅速准确
5、的答出。 What are you going to do this afternoon Ill probably go for a walk l ater on_it stays fine. A as far as B so long as C even if D as though 答案: B 试题分析:考查连词: A as far as据 ,就 B so long as 只要 C even if即使 Das though 好像,句意: -下午你准备做什么? -只要天好我准备去散步。选B。 考点:考查连词辨析 点评:此题主要考查连词的辨析,选择连词主要是看前后句的关系,因果关系用表因果的连
6、词,转折关系用转折连词,并列关系用并列连词,要求考生具有一定的句子分析能力和词义辨析能力。 _for her, Chen Zhong, the last champion, had no chance to take part in the finals. A Luckily B Unfortunately C Obviously D Absolutely 答案: B 试题分析:考查副词: A Luckily幸运的 B Unfortunately 不幸的C Obviously显然的 D Absolutely绝对的,句意:对上届冠军陈忠不幸是她没有机会参加决赛。选 B。 考点:考查副词词义辨析
7、点评:把相似、相近的词语或结构放在一起作为干扰选项,若我们基础知识掌握不牢就难于区分。解答这类题目,关键是理解题干意思以及各选项副词的意思,可以像数学中的代入法一样,依次把各个选项意思放入句子中进行比较,不难选出正确答案:。 The order came that the medical supplies _ to the village without delay. A would be sent B should send C be sent D must be sent 答案: C 试题分析:考查虚拟语气:这是同位语从句,同位词是 order,的时候,同位语从句中的谓语用 should
8、do表示虚拟语气,其中 should可以省略。句意:命令传来医疗用品要立刻送达到村子,因为 medical supplies和 send是被动关系,用be sent省略 should。选 C。 考点:英语中有 4 四个表示 “要求 ”的词, require, ask ,tell, demand; 3 三个表示 “建议 ”的词, suggest, recommend, advice; 2 两个表示 “命令 ”的词,order,command ; 1 一个表示 “坚持 ”的词, insist。他们后面接 should+动词原形 的虚拟语气。 Should可以省略。如果是这些词的名词,后面的同位语从
9、句和表语从句都是用虚拟语气。 How do you feel your travel to Hainan _ , I enjoyed it very much, although the weather of some days was unpleasant. A In addition B On the whole C In other words D On the other hand 答案: B 试题分析:考查介词短语: A In addition 此外 B On the whole总得来说,C In other words 换句话说, D On the other hand另一方面,句
10、意: -你觉得到海南的旅行怎样? -总的来说,我很喜欢,虽然有几天天气不太好。选 B。 考点:考 查介词短语辨析 点评:介词的考查重在积累。解题技巧 : 1)明确词意 所选答案:要符合句子意思; 2)归纳比较平时要特别重视收集归纳比较同义词、近义词和相似词的异同,牢记它们的用法。 _ I really dont art, I find his work impressive. A As B Since C While D If 答案: C 试题分析:考查连词: A. As当 时候,正如,因为 B. Since自从,既然 C. While当 时候,虽然,然而 D. If如果,句意:虽然我不喜欢艺
11、术,但我发现他的作品给人印象深刻。选 C。 考点:连词 点评:连词在高考中涉及到的很多,尤其在宾语从句、状语从句、定语从句中连词是必考点。平时学习过程中,掌握连词的意思,及所表示的关系是至关重要的,这种关系的判断可以通过句子意思的理解来选择恰到的连词。 Can you come to help us with our work by 5 oclock I dont know if I can help ; _. A thats a pity B it all depends C you are welcome D thats a pleasure 答案: B 试题分析:考查交际用语: A th
12、ats a pity真遗憾 B it all depends那就看情况可定了 C you are welcome不用谢 D thats a pleasure不用谢,句意: -5点的时候,你能来帮助我们工作吗? -我不知道是否能帮忙;看情况而定。选 B。 考点:考查交际用语 点评:情景交际的考查关键在于理解上下文语境,同时要注意辨析选项的意思,平时多熟记交际用语,尤其是一些与汉语相差较大的表达。做这类试题,要求同学们按照所给的情景,选择最佳问句或答句,完成题目。要想做好这类题目,关键是平时要养成讲英语的良好习惯,努力提高口语水平,熟练掌握日常会话项目中常用的问答语。 - Im still wor
13、king on my paper. - Oh, youll miss the deadline. Time is _. A running out B going out C using up D losing out 答案: A 试题分析:考查词组: A. running out 用完,(不及物动词短语) B. going out 出去 C using up用完(及物动词) D. losing out输了,句意: -我还在写我的论文。-哦,你会错过截至日期的。时间快用完了。因为 use up是及物动词短语,这里应该是被动。选 A。 考点:考查动词短语辨析 点评:动词短语是高考必考题,在平时的
14、学习中要把同种类型的短语放在一起比较,如同一个动词 +不同的介词 /副词;同一个 介词 /副词 +不同的动词。诸如此类的固定短语,属于最基本的知识,如果学生有错误,则应该加强背诵并平时多解题,进而加以巩固 . I guess weve already talked about this before but Ill ask you again just _. A by nature B in return C in case D by chance 答案: C 试题分析:考查介词短语: A. by nature天生 B. in return 做为回报 C in case以防D. by chan
15、ce偶然,句意:我想我们以前谈过这个问题,但以防万一我会再问你一遍。选 C。 考点:考查介词短语辨析 点评:介词的考查重在积累。解题技巧 : 1)明确词意 所选答案:要符合句子意思; 2)归纳比较平时要特别重视收集归纳比较同义词、近义词和相似词的异同,牢记它们的用法。 My friend said that she would like _ out with me, but I didnt feel like _ anything that day. A to eat; eating B eating; eating C to eat, to eat D eating; to eat 答案:
16、A 试题分析:考查固定短语:句意:我朋友说她想和我出去吃饭,但是我那天什么也不想吃。第一空是 would like to do,想要做 ,第二空是 feel like doing想要做 。选 A。 考点:考查动词固定搭配 点评:固定短语的考查是高考中的重点内容,在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法,考试时只能凭借记忆力来答题,尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思,所以平时的积累记忆是尤其重要的。学生可以将常考的全部积累在一起,通过反复的复习,从而达到永久的记忆下来。 When was it_you let out the secret A which B what C that D why
17、 答案: C 试题分析:考查强调句的特殊问句:结构是:特殊疑问词 +is/was+it +that ?句意:你是什么时候泄 漏秘密的?选 C。 考点:考查强调句型 点评:强调句型在高考中每年必出,关键是要会判断,平时练习时要有这个意识。 it is /was+被强调部分 +that/who+ 判断方法是去掉 it is /was that/who句子不缺成分,即为强调句型。还有强调句的特殊问句和一般问句都要熟记。 Our efforts resulted_failure.I think Im also responsible_it. A in; to B from; to C in; for
18、D from; for 答案: C 试题分析:考查介词:句意:我们的努力导致失败,我想我也要为此负责。第一空是 result in“导致 ”,第二空是 for, be responsible for为 负责 ,选 C。 考点:考查介词辨析 点评:解答这类题目,首先要理解题干的意思,其次要知道各选项词组的意思,然后像数学中的代入法一样,依次把各个选项意思放入句子中进行比较,不难选出正确答案:。关键还是在平时学习的过程中,多积累多总结多记忆。 As the busiest woman in Norton,she made _ her duty to look after all the other
19、 peoples affairs in that town. A this B that C one D it 答案: D 试题分析:考查 it 做形式宾语:结构是: make+it+adj/n+to do sth, it 是形式宾语,不定式是真正的宾语,句意:做为 Norton最忙的女人,她认为照顾所有镇上的人的事务是她的职责。选 D。 考点:考查 it 用法 点评:在英语中 it 可以指时间,地点,度量衡等,也可以做形式主语,形式宾语,或者引导强调句型 。也可以指代前面提及的同一个人或者事情。要特别模糊 it 的用法。 it 做形式宾语也是常考的。 She made it quite cl
20、ear that she was no longer going to_my selfishness and moodiness. A put up with B depend on C care about D catch up with 答案: A 试题分析:考查词组: A put up with容忍 B depend on依赖 C care about 关心 D catch up with赶上,句意:她明确表示不能再容忍我的自私和情绪化。选A。 考点:考查动词短语辨析 点评:动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习: 1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语,并根据该短语助记总体
21、意思; 2.熟记动词本身所具有的全部意思; 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思,理解自己最不理解和不熟悉的短语 4.脱离汉语,只看英语动词短语,并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。 Every year _ money and energy is spent on environment protection. A large quantities of B a large number of C a large quantity of D a plenty of 答案: C 试题分析:考查词组辨析:这几个
22、词都有 “许多,大量 ”的意思, A和 C项修饰可数或不可数名词,谓语的单复数和 quantity的数保持一致, B项修饰可数名词, D项应该是 plenty of修饰可数或不可数名词,这句话修饰 money and energy,所以排除 B和 D,因为 be动词用的是 is,所以用 a large quantity of,句意:每年大量的钱和精力都花在了环境保护上了。选 C。 考点:考查固定搭配 点评:固定短语的考查是高考中的重点内容,在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法,考试时只能凭借记忆力来答题,尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思,所以平时的积累记忆是尤其重要的。学生可以将常考的
23、全部积累在一起,通过反复的复习,从而达到永久的记忆下来。 Had I known her name, I_. A would invite her to lunch B would have invited her to lunch C invited her to lunch D could invite her to lunch 答案: B 试题分析:考查虚拟语气:从句是 Had I known her name,相当于 if I had known her name,是和过去相反的虚拟语气,主句应该是 would have done,句意:我要是知道她的名字,我就会邀请她吃晚饭了。选 B
24、。 考点:考查条件句的虚拟语气 点评: if的虚拟语气非常重要,简要概括如下: 1、表示与现 在事实相反的情况,从句: If主语 +过去时 (Be动词用 were);主句:主语+should/would/could/might+do: 2、表示与过去事实相反的情况,从句: If主语 +had+done;主句:主语 +should/would/could/might+have done 3、表示对将来情况的主观推测,从句: if+主语 +were to do if+主语 +should+do if+主语+did(动词过去式) /were ;主句:主语 +should/would/could/mi
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