2012-2013学年河北省正定中学高一第一次考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年河北省正定中学高一第一次考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法 D加速度的定义式，采用的是比

2、值法 答案： A 试题分析：在不需要考虑物体本 身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法 ,A对；根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度，该定义就是应用了极限思想方法， B错；在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验就是应用了控制变量法， C错；加速度的定义式为 ，是比值定义法， D错。 考点：本题考查物理学方法 点评 ：学生要明确常用的物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。 一质点沿 x轴做加速运动，它离开 O点的

3、距离随时间 t的变化关系为 x=5+2t3，其中 x的单位是 m， t的单位是 s，它的速度 v随时间 t的变化关系是 v=6t2，其中 t的单位是 s。设该质点在 t=0到 t=2s间的平均速度为 v1， t=2s到 t=3s间的平均速度为 v2，则（ ） A v1=12m/s B v1=8m/s C v2=38m/s D v2=39m/s 答案： BC 试题分析：由题意知，在 t=0时， ，在 t=2时， ，由 ， B对， A错；在 t=3时， ，由， C对， D错。 考点：本题考查平均速度的公式 点评：本题学生要知道求任一段时间的平均速度是用这段时间的位移除以 时间去计算。 甲、乙、丙三

4、辆汽车以相同的速度同时经过某一路标，由此开始甲一直做匀速运动，乙先匀加速后匀减速，丙先匀减速后匀加速，他们经过下一路标时速度又相同，则（ ） A甲车先通过下一路标 B乙车先通过下一路标 C丙车先通过下一路标 D他们通过下一路标的先后情况无法确定 答案： B 试题分析：由题意知甲、乙、丙三辆汽车的 v-t图像如右图所示，在相同的时间内，乙的位移最大，丙的位移最小，由 知乙的平均速度最大，丙的平均速度最小，再由 知，乙用的时间最少，所以乙车最先通过下一路标，其次是甲车通过，最后是丙车通过， B对， ACD错。 考点：本题考查 v-t图像，平均速度公式 点评：本题学生 要作出三车的 v-t图像，然后

5、比较平均速度的大小，也可画 x-t图像去解。 如图所示的位移 (x) 时间 (t)图象和速度 (v) 时间 (t)图象中，给出四条曲线 1、 2、 3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ） A图线 1表示物体做曲线运动 B x t图象中 t1时刻 v1 v2 C v t图象中 0至 t3时间内 3和 4的平均速度大小相等 D两图象中， t2、 t4时刻分别表示 2、 4开始反向运动 答案： B 试题分析：图线 1表示物体做加速直线运动， A错； x t图象中 t1时刻图线 1的斜率大于图线 2的斜率，所以 v1 v2， B对； v t图象中 0至 t3时间内

6、 4的位移大于 3的位移，所以 4的平均速度大于 3的平均速度， C错； x-t图像中 t2时刻表示 2开始反向运动， v-t图像中 t4时刻表示物体开始做正向的减速运动，运动方向不变， D错。 考点：本题考查 v-t图像， x-t图像 点评：本题 x-t图像中图线的斜率表示速度，交点表示相遇点， v-t图像中图线的斜率表示加速度，交点表示两物体速度相同。 如图所示，每一个图都有两条图线 ，分别表示同一直线运动过程中的加速度和速度随时间变化的图象，其中哪些图对应的运动不能实现 ( ) 答案： D 试题分析：由加速度与速度反向时，物体做减速运动，加速度与速度同向时，物体做加速运动，对 ABC都符

7、合上述规律， ABC错；对 D物体应先做减速运动，速度减到零后再反向做加速运动， D对。 考点：本题考查 v-t图像， a-t图像，加速度与速度的关系 点评：本题学生会由图像判断加速度和速度的方向，能根据加速度和速度方向间的关系去判断是加速运动还 是减速运动。 某人骑自行车在平直道路上行进 ,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的 v-t图象 ,某同学为了简化计算 ,用虚线作近似处理 ,下列正确的是 ( ) A在 t1时刻 ,虚线反映的加速度比实际的大 B在 0 t1时间内 ,由虚线计算出的平均速度比实际的大 C在 t1 t2时间内 ,由虚线计算出的位移比实际的大 D在 t3 t4时间内 ,虚

8、线反映的是匀速直线运动 答案： BD 试题分析：由图可知在 t1时刻 ,虚线的斜率小于实线的斜率，所 以虚线反映的加速度比实际的小， A错；在 0 t1时间内 ,由虚线与横轴围成的面积大于由实线与横轴围成的面积，即虚线算出的位移大于实线算出的位移，所以由虚线计算出的平均速度比实际的大， B对；在 t1 t2时间内 ,由虚线计算出的位移比实际的小， C错；在 t3 t4时间内 ,虚线与横轴平行，所以反映的是匀速直线运动， D错。 考点：本题考查 v-t图像 点评：本题学生明确 v-t图像的斜率表示加速度，图线与横轴围成的面积表示位移。 一辆汽车做单向直线运动，以速度 v1行驶了 的路程，接着以

9、20km/h的速度跑完了其余的 的路程，结果汽车全程的平均速度为 27km/h，则 v1的值为（ ） A 32km/h B 35km/h C 56km/h D 90km/h 答案： D 试题分析：汽车以速度 v1行驶 的路程所用的时间为 ，汽车以 20km/h的速度跑完了其余的 的路程，所用时间为 ，全程的平均速度为，解得 ， ABC错， D对。 考点：本题考查平均速度的计算 点评：本题比较简单，学生要明确全 程平均速度等于全程的位移除以总时间。 下列说法中，不正确的是（ ） A当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做加速运动 B物体加速度的方向保持不变，则速度方向也保持不变 C速度先减小再增

10、大的运动可能是匀变速直线运动 D位移的方向和速度的方向始终相同的运动一定是匀速直线运动 答案： BD 试题分析：对 A物体做加速度减小的加速运动， A错；对 B物体可先做匀减速运动，速度减小到零后，再做匀加速直线运动，所以速度方向可以发生变化， B对， C错；位移的方向和速度的方向始终相同的运动可能是匀加速直线运动， 也可能是匀减速直线运动，还可能是匀速直线运动， D对。 考点：本题考查加速度与速度、位移的关系 点评：本题学生明确要根据加速度和速度方向间的关系去判断是加速运动还是减速运动。 甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移 时间图象如图

11、所示，下列说法正确的是（ ） A甲做匀加速直线运动，乙做变加速直线运动 B t1时刻两车的速度刚好相等 C t1时刻乙车从后面追上甲车 D 0到 t1 时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度 答案： C 试题分析：由 x-t图像知，甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动， A错； t1时刻两车的位移相同，表示两车相遇，乙车从后面追上甲车， B错， C对； 0到 t1 时间内，由知乙车的平均速度等于甲车的平均速度， D错。 考点：本题考查 x-t图像 点评：本题学生明确 x-t图像的斜率表示速度，交点是两物体的相遇点。 一质点做方向不变的直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减

12、小直至为零，则在此过程中（ ） A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移达到最大值 D位移逐渐减小，当加速 度减小到零时，位移达到最小值 答案： B 试题分析：因加速度方向始终与速度方向相同，所以质点做加速运动，由加速度的大小逐渐减小，所以物体加速的程度逐渐变小，即质点做加速度减小的加速运动，当加速度减小到零时，速度达到最大值， B对， A错；在此过程中，位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值，物体以最大速度做匀速运动，位移继续增大， CD错。 考点：本题考查加速度与速度、位移的关

13、系 点评：本题学生明确当加速度方向与速度方向相同时，无论加速度的大小增大或减小，物体都做加速运动，所以同学记住加速度和速度的关系 是：加速减速看方向。 下列各组物理量中，全部是矢量的有（ ） A位移、瞬时速度、加速度、速度的变化率 B密度、时间、质量、路程 C速度、加速度、位移、平均速度 D速率、路程、时间、速度 答案： AC 试题分析：由教材内容知，对 A位移、瞬时速度、加速度、速度的变化率就是加速度，全部是矢量， A对；对 B密度、时间、质量、路程全部是标量， B错；对 C速度、加速度、位移、平均速度全部是矢量， C对；对 D速率、路程、时间是标量，速度是矢量， D错。 考点：本题考查标量

14、和矢量 点评：本题学生明确常见的物理量 那些是矢量，那些是标量。 一人看到闪电 12.3s后又听到雷声，于是他用 12.3除以 3很快估算出闪电发生位置到他的距离为 4.1km（已知空气中的声速约为 330m/s 340m/s，光速为 3108m/s）。根据你所学的物理知识可以判断（ ） A这种估算方法是错误的，不可采用 B这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者之间的距离 C这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大 D即使声速增大 2倍以上，本题的估算结果依然正确 答案： B 试题分析：由 ，所以这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者之间的距离， B对， AD

15、错；因为光速为 3108m/s，所以光的传播时间对结果的影响很小， C错。 考点：本题考查位移公式的运用 点评：本题学生清楚声音在空气中是匀速直线运动，由公式进行适当的换算就可推导出题意中的估算方法。 2008年北京奥运会火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路示意图，请根据此图判断下列说法中正确的是（ ） A由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移 B线路总长度与火炬手所走时间的比值等于火炬手登山的平均速度 C在计算登山的速度时可以把火炬手当成质点 D运动员在登山过程中做的是匀减速直线运动 答案： C 试题分析：由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于路程， A错；线

16、路总长度与火炬手所走时间的比值等于火炬手登山的平均速率， B错；由于登山的距离远大于火炬手的大小，则不用考虑火炬手的大小，即可以把火炬手当成质点， C对；运动员在登山过程中做的是变速运动， D错 。 考点：本题考查路程、位移、平均速度、质点 点评：本题要求学生知道路程和位移的关系；平均速度的定义；物体看作质点的条件。 建立模型是解决物理问题的一个重要方法，下列选项中不属于理想化模型的是 ( ） A电子 B质点 C匀速直线运动 D不可伸长的绳子 答案： A 试题分析：电子是实际存在于原子内的粒子，不属于理想化模型， A对；质点、匀速直线运动、不可伸长的绳子都属于理想化的模型， BCD错。 考点：

17、本题考查物理学中的重要方法理想化模型法 点评：本题要求学生熟知常见的理想化模型。 实验题 小明同学设 计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据。 实验次数 不同的挡光片 通过光电门的时间（ s） 速度（ ） 第一次 I 0.23044 0.347 第二次 0.17464 0.344 第三次 0.11662 0.343 第四次 0.05850 0.342 则以下表述正确的是 四个挡光片中，挡光片 I的宽度最小 四个挡光片中，挡光片 的宽

18、度最小 四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度 四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度 A B C D 答案： D 试题分析：由 知，因 的时间最小，所以挡光片 的宽度最小，由 知，时间 t越小，其速度越接近瞬时速度，所以是第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度， D对， ABC错。 考点：本题考查速度的公式及应用 点评：本题学生知道小车是从同一位置释放，所以小车前端到达传感器的速度是相同的。 如图所示为一次记录小车运动情况的纸带 ,图中 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G为相邻的记数点，相邻记数 点的时间间隔

19、T =0.1s. （ 1）计算运动物体在 E、 F点的瞬时速度（保留三位有效数字） . 各个点 B C D E F v/ m s-1 0.165 0.214 0.263 (2)在坐标系中作出小车的 v-t图线 . （ 3）由图线得到小车的加速度为 m/s2（保留两位有效数字） 答案：（ 1） （ 2）图线如上图所示 各个点 B C D E F v/ m s-1 0.165 0.214 0.263 0.314 0.363 （ 3） 0.50 m s-2（保留两位有效数字） 试题分析：（ 1）由纸带上相邻两点间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得到：，。 在作图线时应先描点，再连线，连线时要求尽量多

20、的点在直线上，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，具体图像见上图。 V-t图像的斜率表示加速度，得到 （保留两位有效数字）。 考点：本题考查求纸带上任一点的速度，作图，由图求加速度 点评：本题学生知道求纸带上任一点速度的方法，作图连线的技巧，明确 v-t图像的斜率表示加速度。 质点做直线运动，其 x-t关系如图所示，质点在 0-20s内的平均速度大小为_m/s. 答案： .8 试题分析：由 x-t图像知，质点在 0-20s内的位移是 16m，由平均速度的公式。 考点：本题考查 x-t图像，平均速度公式 点评：本题学生会看 x-t图像，能读出在任意时间内物体的位移，能熟练运用平均速度的公式去计算

21、平均速度。 计算题 （ 8分）一架飞机水平匀速地在某位同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上 方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成 60角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍？ 答案： 试题分析：设飞机的速度为 v，声音的传播速度为 ，据题意画出示意图， ，由图得到 即 解得 考点：本题考查物体运动分析，匀速运动的位移公式 点评：本题学生要首先据题意画出飞机运动的示意图，据图找出各物理量在直角三角形中的边角关系。 （ 12分）让小球从斜面的顶端滚下（如图所示标出了不同时刻小球沿 斜面滚下的位置）， 求：（ 1）粗略计算小球在 A点和 B点的瞬时速度； （ 2）小球运动的

22、加速度。 答案： (1) =0.8 m/s =1.0m/s (2)a=2 m/s2 试题分析： (1)由图知，小球在斜面上滚下做匀加速直线运动，所以, (2)，由 得到 。 考点：本题考查求匀变速运动中任 一点的速度，推论公式 点评：本题学生明确小球在运动中做匀加速直线运动，知道图上相邻两点间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。 （ 12分）汽车以 36km/h的速度匀速行驶 10s，然后又以 1.5m/s2的加速度匀加速行驶10s。 求：（ 1）汽车在 15s末的瞬时速度； （ 2）求出汽车在 20s内的位移； （ 3）汽车在 20s内的平均速度。 答案：（ 1） 17.5m/s (2)275

23、m (3)13.75m/s 试题分析：（ 1）由速度公式： （ 2）汽车在 20s内的位移： （ 3）依平均速度公式： 考点：本题考查速度公式，位移公式，平均速度公式 点评：本题要求学生熟练掌握速度公式和位移公式，并能灵活运用去解相关问题。 （ 14分）在一直线的宽公路上，某车以 2m/s2的加速度由静止启动，当加速到 24m/s时，立即停止加速，同时以 6m/s2的加速度刹车，试求此车在 13s末及 18s末的速度。 答案： m/s 0 试题分析：由题意知车匀加速时间 ，由速度公式得到： 匀减速运动的时间 ，所以汽车在 16s末就已静止即 18s末的速度为 0. 考点：本题考查加速度定义式及变形公式，速度公式 点评：本题学生明确车先做匀加速运动，后做匀减速运动，分别求出其加速时间和减速时间。