2012年人教新课标版高中语文必修五《归去来兮辞》练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012 年人教新课标版高中语文必修五归去来兮辞练习卷与答案（带解析） 选择题 下列划线字注音全对的一组是（ ） A惆 怅 （ chng）轻 （ yng） 载 欣（ zi） 倚 南窗（ y） B 熹 微（ x）盘 桓 （ yun） 矫 首（ jio） 棹 孤舟（ zho） C东 皋 （ go）出 岫 （ xi） 西 畴 （ chu） 眄 庭柯（ min） D遑 遑 （ hung）流 憩 （ q） 盈 樽 （ zn） 任 去留（ rn） 答案： C 选出对名句翻译有误的一项（ ） A田园将芜，胡不归？ 译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？ B既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 译：既顺着幽深曲折

2、的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。 C富贵非吾愿，帝乡不可期。 译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。 D聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。 答案： D 下列句子中有使动用法的一句是（ ） A园日涉以成趣 B时矫首而遐观 C眄庭柯以怡颜 D或命巾车，或悼孤舟 答案： C 不属于宾语前置的一句是（ ） A复驾言兮焉求 B胡为乎遑遑欲何之 C乐夫天命复奚疑 D将有事于西畴 答案： D（介词结构后置句） 各句中省略的内容与其它三项不同的是（ ） A或取诸怀抱，晤言一室之内 B乃瞻衡字，载欣载奔 C僮仆欢迎，稚子侯门 D寓形

3、宇内复几时 答案： B 对各句中划线字解释全正确的一组是（ ） A B C D 答案： A 对各句中 “以 ”字的用法分类正确的是（ ） （ 1）云无心以出岫 （ 2）木欣欣以向荣 （ 3）乐琴书以消忧 （ 4）聊乘化以归尽 （ 5）请息交以绝游 （ 6）问征夫以前路 （ 7）农人告余以春及 （ 8）眄庭柯以怡颜 A（ 1）（ 2） /（ 3）（ 4）（ 5） /（ 6）（ 7） /（ 8） B（ 1）（ 2） /（ 3）（ 4）（ 8） /（ 5） /（ 6）（ 7） C（ 1）（ 2）（ 4） /（ 3）（ 8） /（ 5） /（ 6）（ 7） D（ 1）（ 2）（ 4） /（ 3） /（

4、 5）（ 8） /（ 6）（ 7） 答案： B 各句中 “之 ”字作结构助词 “的 ”的是（ ） A知来者之可追 B羡万物之得时 C悦亲戚之情话 D胡为乎遑遑欲何之 答案： 文言文阅读 阅读训练 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”极其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗

5、，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 注释：黔娄：春秋时鲁国人，无意进仕，屡次辞去诸侯的聘请。无怀氏、葛天氏均是上古社会 帝王。 【小题 1】 下列词语中划线字的注音完全正确的是（ ） A自 娱 （ y）曾不 吝 情（ ln） 乐 其志（ l） B 萧 然（ xio）衔 觞 赋诗（ shng） 葛 天氏（ g） C 嗜 酒（ sh）短 褐 穿结（ h） 好 读书（ ho） D 黔 娄（ qin） 箪 瓢屡空（ dn） 晏 如也（ n） 【小题 2】 对下列划线字的解释有误的一组是（ ） A B C D 【小题 3】 下列各组划线字含义不同的一组是（ ） A登峰 造 极 造 饮辄醉 B颇示已

6、 志 此其 志 不在小 C 期 年之后，虽欲言，无可进者 期 在必醉 D 曾 不吝情去留而计其长短 曾 不盈寸 【小题 4】翻译有误的一句是（ ） A先生不知何许人也 译：这位先生不知道是什么地方人。 B好读书，不求甚解 译：喜欢读书，但不求深入理解，只求懂个大概。 C亲旧知其如此，或置酒而招之 译：亲朋好友知道他这种情况，有时备酒招待他。 D极其言兹若人之俦乎？ 译：推究她所说的话，五柳先生不就是黔娄那样的人物吗？ 【小题 5】关于本文内容叙述错误的一项是（ ） A这是一篇通过对五柳先生的描述用以自抒志趣的文章，作者是陶渊明。 B本文描绘的是一个爱好读书、不慕名利、安贫乐道、忘怀得失的知识分

7、子形象。 C五柳先生喜好喝酒，到亲朋好友家饮酒时总是大醉方休，并且醉后就向主人告辞。 D由于五柳先生品行高洁，因而受到了黔娄妻子的赞赏，称他不因为贫困而终日忧心忡忡，不为了富贵而到处投机钻营。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】本题考查常用文言词字音。娱应读二声，好应读四声，晏应读 yan 【小题 1】本题考查对文言中关键字的理解。环堵应理解为四周的墙壁。 【小题 1】本题考查文言实词的 理解。 A项均为 “到 ”； B项均为 “志向 ”； D项均为 “竞 ”； C项中前 “期 ”为 “周 ”，后 “期 ”为 “期望

8、”。 【小题 1】本题考查文言文中句子的理解。 “好读书，不求甚解 ”应理解为喜欢读书，但不执着于一字一句的琐细理解。 【小题 1】 D项黔娄妻赞赏的是黔娄，而不是五柳先生。 语言表达 下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请您帮他修改。 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周 华 5月 18日 不得体的词 改 正 要求：找出并改正用得不得体的词，填入上表，有几个写几个。 答案：光临 到 决定 不得不 磋商 商量 填空题 指出下列各句中表示疑问的词 A田园将芜，胡不归？ _ B奚惆怅而独悲？ _ C复驾言兮焉求？ _ D寓形宇内复几时？ _ 答案：胡、奚、焉、几 归去来兮辞的作者是 _时期著名的 _诗人陶潜，他自号 _。本文标题中 “归去来兮 ”的意思是 _。 答案：东晋 田园 王柳先生 回去吧