2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列有关三国演义的内容正确的两项是( )( )( 4分) A当关羽死讯传来,刘备大叫一声,昏绝于地,想当年桃园结义,三人情同手足,欲兴兵报杀弟之仇,诸葛亮劝谏: “汉贼之仇,公也;兄弟之仇,私也 ”,但刘备不听劝谏,执意出兵伐吴。 B街亭失守后,司马懿亲率十五万大军直取西城,此时诸葛亮身边只有二千五名军士,诸葛亮临危不惧,命令将旌旗藏匿,传令大开城门,让士兵扮作百姓洒扫城门,自己携两童子登上城楼,焚香弹琴,司马懿担心有伏兵,不敢贸然进兵,便下令退兵。 C诸葛亮用计使曹睿罢免了司马懿的官职,然后上表请求出兵伐
2、魏,蜀、魏两军在西凉大战,赵云为先锋,此时已是七旬老将,仍不减当年之勇,接连斩杀韩德等五员大将,孔明兵围南安,骗出安定守军,智取安定、南安,活捉了夏侯 D庞德向曹操发誓,要忠心报主,特意带上一口棺材出征,表示要与关羽决一死战。庞德大战关羽父子,放冷箭射中关羽左臂,连连取胜。于禁嫉贤妒能,不能审时度势,多次错失良机,关羽趁机水淹七军,结果,于禁和庞德被擒后誓死不降。 E.马谡不听王平之言,执意在山上扎寨,结果被司马懿打败,蜀军伐魏受阻,诸葛亮为严明军纪,不听参军蒋琬劝谏,斩杀马谡。当武士将马谡首级献于阶下时,诸葛亮又为失去情同父子的马谡而大哭不已。 答案: B、 C 试题分析: A项 “汉贼之仇
3、,公也;兄弟之仇,私也 ”是赵云劝谏; D项于禁被擒后投降; E项诸葛亮大哭不已的原因是不听先帝遗言:马谡言过其实,不可大用。 考点:本题考 查阅读与理解作品的能力。 点评:本题选取了三国演义中多个著名的情节,然后在某一细节设置一点小障碍,难度还是有所降低,但考生平时的阅读同样要细致,不然也难以发现其错误之处。 阅读下列两首宋词,选出叙述正确的选项。( )( 2分) 甲、红叶黄花秋意晚,千里念行客。看飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得? 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。 乙、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,
4、夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作 相思泪。 A均表现浓厚的离情别绪。 B均以避世离俗作为主题。 C均采用先情后景的写作手法。 D均描写临别时刻的场景和心理。 答案: A 试题分析:甲、出自范仲淹苏幕遮。乙、出自晏畿道思远人。( B)与避世离俗无关。( C)甲诗采先景后情的写作手法。( D)非描写临别时刻的场景与心情。 考点:本题考查阅读与理解作品的能力。 点评:本题采用选择题的形式,将鉴赏诗歌的主旨、手法、主要内容融合在一起,信息量有所加大,难度有所降低,符合高二学生的学情。 下列各项中,加线的成语使用恰当的一项是( ) ( 2分) A诺贝尔文学奖曾被人戏称为 “死吻 ”,
5、意思是获奖作家住往会更加慎于出手,放不开手脚去创作,作品质量也会 江河日下 。但愿莫言是个例外,小说创作一如既往地游刃有余。 B近些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法 蔚然成 风,人民群众对此意见很大。 C在金融危机席卷全球的情况下,我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇,切不可 目无全牛 ,只看到出口欧美这一条路,而应试图打开国内市场。 D面对中日两国历史,日本理应对中华民族热爱和平但从不屈服的坚强意志有深刻认识,理应知晓 礼尚往来 的多重 含义。 答案: D 试题分析: A、江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。不能用来形容作品质量。 B、指一件事情逐渐
6、发展盛行,形成一种良好风气。 C、目无全牛:形容技艺达到十分纯熟的地步。 D、指礼节上应该有来有往,也就是说朋友之间应该你对我好我也对你好。现也指以同样的态度或做法回答对方。 考点:本题考查理解并正确运用成语的能力。 点评:成语主要是识记和理解,另外要注意不能望文生义,还要注意褒贬得当、谦敬得当等。本题的 A项为望文生义, B项为褒贬失当, C项望文生义,考查到的点还是比较全面。 现代文阅读 扛着铁锨进城 对一个农民来说,城市像一块未曾开垦的荒地一样充满诱惑力。 十几个月前,我正是怀着开垦一片新生活的美好愿望来到城市。我在一家报社打工,我发现编报跟种地没啥区别,似乎我几十年的种地生涯就是为了以
7、后编报而做的练习。我早在土地上练过了,我把报纸当成一块土地经营时很快便有一种重操老本行的熟练和顺手顺心,而且感到自己又成了一个农民。面对报纸就像面对一块耕种多年的土地,首先想好种些啥,尔后在版面上打几道埂子,根据 “行情 ”和不同读者的品味插花地、一小块一小块种上不同的东西,像锄草一样除掉错别字,像防病虫害一样 防止文章中的不良因素,像看天色一样看清当前的时态政治。如此这般,一块丰收在望的 “精神食粮 ”便送到了千千万万的读者面前。 就这样,三个月后,我结束了试用期,开始正式打工。我编辑的文学、文化版也受到读者的喜欢和认可。 这次小小的成功极大地鼓励和启发了我,它使我意识到我的肩上始终扛着一把
8、无形的铁锨,在我茫然无措、流浪汉一样沿街漂泊的那段日子,我竟忘了使用它。 记得有一个晚上,我梦见自己扛一把铁锨背着半袋种子走在寂静的街道上,我在找一块地。人群像草一样在街上连片地荒芜着,巨石般林立的楼房挤压在土地上,我从城市的一头 流浪到另一头,找不到一块可耕种的土地。最后我跑到广场,掀开厚厚的水泥板块,翻出一小块土地来,胡乱地撒了些种子,便贼一样地溜了回去。 醒来后我下意识地摸了摸肩膀,我知道扛了多年的那把铁锨还在肩上,我庆幸自己没有彻底扔掉它。 经过几个月浮躁不安的城市生活,我发现生活并没有发生多大的变化。原以为自己来到了一个完全陌生的地方,静下来仔细看一看,想一想,城市不过是另一个村庄,
9、城里发生的一切在乡下也一样地发生着,只不过形式不同罢了 我握过的那些粗壮黑硬的手,如今换成了细皮白嫩甚至油腻的手。 我在土墙根在田间地头与一 伙农人的吹牛聊天,现在换成了在铺着地毯的会议室一盘水果、几瓶饮料和一群文人商客的闲谈。 我时常踩入低矮土屋、牛圈、马棚的这双脚,如今踏入了豪华酒店、歌舞厅 我并没有换鞋。我鞋底的某个缝隙中,还深藏着一块干净的乡下泥土,我不会轻易抠出它,这是我的财富。 每个人都用一件无形的工具在对付着生活的世界。人们从各自的角角落落涌进城市,每个人都不自觉地携带着他使唤顺手的一件工具在干着完全不同的活儿,只是他自己不察觉。 我的一位同乡 以前是放羊的,现在一家私营公司当老
10、板。在跟他几次接触之后我发现,这个 “放羊娃 ”虽然脱 掉了那身时常粘满羊粪蛋的衣服,改掉了一嘴土话方言,甚至换上了一身的细皮肥肉,但他始终没扔掉那根羊鞭。他在用一根羊鞭管理着几十号人的公司 这是他惟一会使的一样家什。当他对员工下达指令,派活遣物时一扬手的姿势,活灵活现地重复着他当年挥鞭赶羊的动作。几十年前那个放羊娃一直在背后操纵着他的一言一行、一举一动,但他不自觉。他忌讳别人谈及他的放羊历史,他把一群羊换成了一个公司,用权力代替了羊鞭。甚至一辆车一幢楼与一头牛两亩地也没啥区别,只是形式上的变化而已,我把这个发现告诉他后,他便再不跟我来往了。 而我呢,是扛着铁 锨 这件简单实用的农具在从事我的
11、非农业的工作和业务。我的同事常说我能干,他们不知道我有一件好使的工具 铁锨。铁锨是劳动人民的专用工具,它可以铲、可以挖、可以剁,万不得已时还可当武器抡、砍。但是使唤惯铁锨的人,无论身居何处,他们共同热爱的东西都是:劳动。 对一个农民来说,城市的确是一片荒地,你可以开着车,拿着大哥大招摇过市。我同样能扛着铁锨走在人群里 就像走在自己的玉米地里一样,种点自己想种的东西。 上月回家,父亲问我在城里行不行,不行就还回来种地,地给你留着呢。走时还一再嘱咐我:到城里千万小心谨慎,不 能像在乡下一样随意,更不要招惹城里人。 我说:我扛着铁锨呢,怕啥。 节选自刘亮程一个人的村庄(有删改) 【小题 1】下列对文
12、章内容分析和概括正确的两项是( )( )( 4分) A作者认为自己对付生活和世界的工具就是铁锨,在这里, “铁锨 ”已经超越了它原来的意义,具有更深层的含义。 B本文以新鲜的取材、独特的视角和观点见长,而语言也很有个性,表达了作者对故乡怀念的主旨。 C本文生动地表现了一个初入城市的农村青年对于城市的复杂心理:既自卑又自信,既怯懦又勇敢。 D本文文题颇有特色, “扛着铁锨 ”点明了作者的农民身份, “进城 ”则写出作者生活空间的拓展。 E.文中描写作者在城中寻找土地播种的梦境,表现了作者既依恋土地、思念故乡又眷恋城市生活的矛盾心情。 【小题 2】文章写了 “我的一位同乡 ”情况,用了什么手法?有
13、何用意?( 3分) 【小题 3】文章结尾写道: “我说:扛着铁锨呢,怕啥。 ”这句话意蕴深刻,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。( 4分) 答案: 【小题 1】 A、 D 【小题 2】用了对比的手法。写 “我的一位同乡 ”是为了告诉人们有一些进城的“农民 ”一旦有点成就就忘掉了自己的根,令人厌恶;也通过这 位同乡和 “我 ”的对比,说明人不能忘本,表达了对忘本者的批判。 【小题 3】 “我 ”有农民安分守已的本分,所以 “我 ”不怕; “我 ”有农民勤劳的特点,所以 “我 ”不怕; “我 ”扛着铁锨就有了一种本领、能力,所以 “我 ”不怕; 铁锨可以当武器,所以 “我 ”不怕; 这句话表现
14、了作者对自己品质和能力的自信。(一点两分,任选两点) 【小题 1】 试题分析: B项错在怀念故乡不是本文的主旨; C项从文中看不出 “自卑 ”和 “怯懦 ”; E项 “眷恋城市生活 ”理解错误,由上下文可知,写梦境是为了表现作者意识到自己一直在 “扛着铁锨 ”,保持着 劳动的本色。 考点:本题考查理解并概括文章主要内容的能力。 点评:这一类题类似于社科文的理解文意题,但又不完全相同,这类题的内容更丰富,考查的点更多,不仅涉及到内容,还涉及到表达技巧、语言风格、人物形象等,所以考生要区别对待。 【小题 2】 试题分析:本文的主旨是无论什么人什么时候都不能忘本。这里的放羊同乡不愿别人谈起他放羊的事
15、,我告诉他用羊鞭管理公司后,他再也和我联系了,说明他忘记了 “农民 ”这一根本。与 “我 ”形成了鲜明的对比。 考点:本题考查分析文章内容和表现手法的能力。 点评:本题的命题形式不太好,题干中 “用了什么手法 ”这一句完全可以删去,因为它会造成歧义,让考生误以为是写同乡的内容运用了什么手法。另外,题干中的 “有何用意 ”已包含了 “用了什么手法 ”。所以命题应尽可能精准。 【小题 3】 试题分析:解答本题要理解两个重要的内容:一、本文卒章显志, “我说:扛着铁锨呢,怕啥。 ”这是文章的主旨句。二、 “铁锨 ”有象征义,它象征着农民的本色。 考点:本题考查分析归纳文章主旨的能力。 点评:本题命题
16、者选材很好,一个句子涉及到了构思技巧、思想内容、重要句子的含义三个方面,可谓一石三鸟。 文言 文阅读 课内文言知识检测。( 6分) ( 1)下列句中加线的词,没有活用的一项是 ( )( 2分) A.燕赵之 收藏 ,韩魏之经营 B.鼎 铛 玉 石,金块珠砾 C.楚人一炬,可怜 焦土 D.族 秦者,秦也 ( 2)下列各句中加线词与 “后人哀之而不鉴之 ”中的 “鉴 ”用法不同的一项( ) ( 2分) A而 耻 学于师 B 襟 三江而 带 五湖 C吾妻之 美 我者 D徐孺 下 陈蕃之榻 ( 3)与 “架梁之椽,多于机上之工女 ”一句,句式不同的一项是( )( 2 分) A其闻道也亦先乎吾 B屈贾谊于
17、长沙 C望长沙于日下 D师不必贤于弟子 答案:( 1) B ( 2) D ( 3) B 试题分析:( 1) A 动词作名词 C名词作动词 D 名词作动词。 ( 2) D该项为使动用法,例句与其余各项均为意动用法。 ( 3) B该项不是介词结构后置,例句及其余各句均为介词结构后置。 考点:本题考查理解重要实词、虚词、特殊句式的能力。 点评:文言文的重点在于几种重要的文言现象:一词多义、词类活用、重要虚词的意义和用法、特殊句式,这是学好文言文的基础,所以对于课内文言文的这些文言现象学生一定要了如指掌。本题抓住了这一核心,有利于学生打好学习文言文的基础。 宋庆礼, 持萦滥耆恕倜骶 谖老匚尽蛱焓保 逃
18、 坊秆宸妒苴 诤颖倍先 佑埂 懒搿 寤氐嚷罚 员竿回剩 卣偾炖褚阅逼涫隆炖裱庞蟹铰裕 宸渡趵裰 br寻迁大理评事,仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领,更相侵掠,荒俗不安,承前使人,惧其炎瘴,莫有到者。庆礼躬至其境,询问风俗,示以祸福。于是安堵,遂罢镇兵五千人。 开元中,为河北支度营田使。初,营州都督府置在柳城,控带奚、契丹。则天时,都督赵文 政理乖方,两蕃反叛,攻陷州城,其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年,奚、契丹各款塞归附,玄宗欲复营州于旧城,侍中宋 固争以为不可,独庆礼甚 陈其利。乃诏庆礼等充使,更于柳城筑营州城,兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞,兼检校营州都督。开屯田八十余所,并招辑
19、商胡,为立店肆,数年间,营州仓廪颇实,居人渐殷。 庆礼为政清严,而勤于听理,所历之处,人吏不敢犯。然好兴功役多所改更,议者颇嗤其不切事也。七年卒,赠工部尚书。太常博士张星议曰: “宋庆礼大刚则折,至察无徒,有事东北,所亡万计。案谥法,好巧自是曰 专 ,请谥曰专 。 ”礼部员外郎张九龄驳曰: “庆礼在人苦节,为国劳臣,一行边陲,三十年所。户庭可乐,彼独安于传递;稼穑为艰,又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪 懈其心,守贞坚之规而自尽其力。有一于此,人之所难。请以所议,更下太常,庶素行之迹可寻,易名之典不坠者也。 ”乃谥曰 “敬 ”。 (节选自旧唐书 宋庆礼传 ) 注 安堵:安居。 【小题 1】对下列
20、句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )( 3分) A庆礼 雅 有方略雅:高雅 B为立店 肆 肆:商店 C遂 罢 镇兵五千人罢:撤去 D议者颇 嗤 其不切事也嗤:讥笑 【小题 2】以下各组中,全都表明宋庆礼 “雅有方略 ”的一组是( )( 3分) 庆礼在人苦节,为国劳臣 询问风俗,示以祸福 独庆礼甚陈其利 营州仓廪颇实,居人渐殷 开屯田八十余所 招辑商胡,为立店肆 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )( 3分) A宋庆礼处事求实,勇于开创局面。他认为在旧城恢复营州治所有利,管理归附的外族;又开屯田八十余处,使得营州仓廪充实,百姓逐渐富有。 B宋庆礼
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