2010年吉林省延边二中高二上学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、2010年吉林省延边二中高二上学期期中考试语文试卷与答案 其他 默写（ 6分，每空 1分） ，鸟倦飞而知还 。 且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， 。 外无期功强近之亲， ， 圣主朝朝暮暮情。 春江潮水连海平， 。 答案：略 选择题 下列各句中加线词语使用恰当的一句是（ ） A他认为对已经走上歧途的青年进行教育是 江心补漏 、无济于事了，我却认为不然。 B今年入夏以来，我们这里的气温一直偏低，给人以 六月飞霜 的清冷感觉。 C小陈将奔赴灾区采访，临行前他有个 不情之请 ，求我帮忙照顾他生病的老母亲。 D这个厂管理不善，长期亏损，终于倒闭， 树倒猢狲散 ，厂里的几百个工人也就各奔东西，自谋生

2、路了。 答案： A 下列句子翻译错误的一项是（ ） A臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 臣想要奉诏命为国奔走效劳，但祖母刘 氏病一天比一天严重。 B十旬休假，胜友如云。 恰好赶上十日休假的日子，才华出众的友人如 云而至。 C怒而飞，其翼若垂天之云。 振翅奋飞，翅膀像悬挂在天空的云。 D悟已往之不谏，知来者之可追。 认识到过去的错误已经不可挽回，知 道未来还可以预料。 答案： D 出自陶潜 归去来兮辞。意为 “过去的就过去拉 ,已经回不来 ,把握现在 ,展望未来 ” 下列各组词语中没有错别字的一项是：（ ） A迤逦簪笏陨首茕茕孑立 B岑寂雪霰酒馔不落于言荃 C扁舟伯仲诲朔嘉言懿行 D央浼宦达祠堂 捣衣

3、 答案： A 下列排序恰当的一项是（ ） 读书，是人生的享受。 从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。 在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时 而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。 把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。 A B C D 答案： D 下列句子中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A昨日， 2009福布斯中国富豪榜出炉，比亚迪的王传福以拥有 58亿美元 的财富成为新科状元，东方希望集团的刘永行以拥有 55亿美元的财富成为第 二首富。 B这样做纯粹是一种个人行为，因为没有得到有

4、关部门尤其是专门为我们设 计安 装这种隔板的房产部门的授权。 C 2008年 12月 27日，以色列发动代号 “铸铅 ”的军事行动，大规模空袭 加沙地带，与巴方激烈交火，造成大量人员和财产的伤亡。 D三天之内就要学会打架子鼓，这个任务对于没有一点儿音乐基础的刘星来 说，无疑不是一个大难题。 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。（ 23分） 海 龟 张抗抗 D有一个可爱的 3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返。他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。 女儿却不肯

5、善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。 他满心焦虑，虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。 爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。 讲什么呢 他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。 他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意应付一番。 从前，在一个海岛上 他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串

6、门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就 拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地 女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。 转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说： “爸爸

7、，今天你还讲那个大海龟好不好 ! ” 他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。 就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。 他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，译出一部有关 w理论的 200页的著作，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关 w理论的评述 他不知道他如何才能做完这些事。 “那骑海龟的人到了地方以后，到底怎么样了呢 ”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看看问。

8、 他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来；翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事，再把它翻过来骑它回家。 女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。 为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己，也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头 半年后他第一次疲惫不堪地回家，心里如释 重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀 临睡前，破天荒第一回并不缠

9、他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问： “我想起来了，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢 ” 他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又问是不是每次都给。他茫然 暑期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动 他感到浑身骨骼疏松 不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心 。 【小题 1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ） (4分 ) A小说选材看似一般，其实独特。小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身上， “女儿 ”的纯真正是体现了

10、这一点。 B语言是冷静的超然的，叙述平实，不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间。 C作者反映现实生活的安排也有新意，可谓匠心独运。 D小说中 “海龟 ”的命运与主人公 D的命运有相同的地方，读来令人叹息，引发读者的思考。 E小说中的 D是一个不负责任的父亲，他总在周末才回家，给女儿讲故事采取敷衍了事的态度，根本没有同女儿亲近的 情绪。女儿似还要问什么，他却不耐烦，他心里实际上只在惦着自己的职称。 【小题 2】小说中 D未能晋升， “不知怎么他想起了那只海龟 ”， D和海龟有哪些共同 的地方 (6分 ) 答 : 【小题 3】小说通过塑造 D形象反映出什么主题 D为什么不把海龟真实的结果告诉

11、女儿 (6分 ) 答 : 【小题 4】这篇小说以 “海龟 ”为题，既写了 D给女儿讲故事，又写了 D评职称的进 展情况，有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好。你的看 法呢 请就你认同的一种观点加以探究，并简要论述。 (7分 ) 答 : 答案： 【小题 1】 A、 E【小题 1】 (6分 ) 共同的经历：海龟一次次为了香蕉把人驮过海； D一次次为了职称不断地苦干。 共同的命运：海龟始终得不到应该得到的香蕉； D 也没有评上应该评上的职称。 共同的性格：实干苦干，任劳任怨。(以上 3点 1点 2分 )1/4 【小题 1】小说通过塑造与海龟有一样特点的 D的形象，反映出当代社会竞争的

12、不公平不合理现象。 (3分 )D不把海龟真实的结果告诉女儿，是他不想让不公平的现实伤害女儿心中美好的情感。 (3分 ) 【小题 1】 (8分 )示例 1：小说明线写 D给女儿讲海龟的故事，暗线写 D评职称的进展情况，这样双线安排很 好。（ 2分）明暗线交替进行，虚实结合使小说内容更丰富，不单调；（ 2 分） D 和海龟又有共同的地方，交替进行叙述描写，能互相映衬，更好地塑造与海龟有一样特点的 D的形象；（ 2分）能含蓄地反映现实生活，表现主题。（ 2分） 示例 2：这样叙述内容混乱，（ 2分）一会写 D给女儿讲海龟的故事，一会写 D评职称的进展情况。使小说的内容混乱而松散，线索不明晰，（ 2分

13、）小说不停的变换叙述使人物的刻画不集中，（ 2分）主题不能在完整的情节和人物的刻画中清晰地表现出来。 (观点要明确，论述完整即可满分 ) 【小题 1】 (A小说并未体现作者把改革 的希望寄托在下一代身上的意思。E未能把握 D的主要性格特征。每一个 2分 ) 【小题 1】略 文言文阅读 古代诗文阅读（ 29 分） （一）阅读下面的文言文，完成下列各题。（ 16 分） 张平，青州临朐人。弱冠寓单州，依刺史罗金山。金山移滁州，署平马步 都虞候。太宗尹京兆，置其邸。及秦王廷美领贵州，复署为亲吏。后数年，有 诉平匿府中钱物，秦王白太宗鞫之，无状，秦王益不喜，遂遣去。太宗怜其非 罪，以属徐帅高继冲，继冲署

14、为镇将。平叹日： “吾命虽蹇，后未必不为福也。 ” 太宗即位，召补右班殿直，监市木秦、陇。平悉更新制，建都务，计水陆 之费，以春秋二时联巨筏，自渭达河，历砥柱（山名）以集于京。期岁之间， 良材山积。太宗嘉其功，迁供奉官，监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成， 以河流湍悍，备其漂失，凡一舟调三户守之，岁役户数千。平遂穿池引水，系 舟其中，不复调民。有寇阳拔华者，往来关辅间，为患积年。朝廷命内侍督数 州兵讨之，不克。 平以好辞遣人说之，遂来归 。改崇仪副使，仍领其务。凡九 年，计省官钱八十万缗。 平好史传，微时遇异书，尽日耽玩，或解衣易之。及贵，聚书数千卷。在 彭门日 ，郡吏有侮平者数辈，后悉被罪配

15、京窑务。平子从式适董其役，见之， 以语平。平召至第，为设馔劳之，曰： “公等不幸，偶罹斯患，慎勿以前为念。 ” 给以缗钱，且戒从式善视之。未几，遇赦得原，时人称其宽厚。 论曰：太宗居潜，左右必求忠厚强干之士。及即位，修旧邸之功，陈从信、 张平等六人者，咸备任使，又皆畀以兵食之重寄，而各振举其职焉，有足称者矣， 然平不修旧怨，庶几进于士夫之度 。从信所进邪佞以术蛊惑上心，犹不免于近侍之常态欤 ! （选自宋史 张平列传） 【小题 1】对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A秦王白太 宗鞫之鞫：审问 B秦王益不喜益：渐渐 C微时遇异书微：年幼 D平子从式适董其役董：督察 【小题 2】下列各组句

16、子，分别表现太宗重视张平和体现张平治理业绩的一组是（ ） A太宗尹京兆，置其邸监市木秦、陇 B畀以兵食之重寄凡九年，计省官钱八十万缗 C改崇仪副使，仍领其务时人称其宽厚 D各振举其职焉系舟其中，不复调民 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A张平曾在秦王手下供职，最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪 污，可是查无实据，但张平还是被秦王遣离了。 B张平在采办秦、陇林木时改革了旧制，在造船场想办法减轻百姓的劳役， 用和平方式解决盗贼问题，这些都取得了很好的成效。 C张平为人宽厚，曾经有郡吏侮辱他，后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力， 张平知道后以德报怨，并嘱咐儿子

17、善待他们，想方设法赦免他们。 D作者在最后一段议论中，扬张抑陈，是就其人品而言的，但从他们的工作 能力来说，评论者都作了充分的肯定。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 7分） （ 1）平以好辞遣人说之，遂来归。（ 3分） 译文： （ 2）然平不修旧怨，庶几进于士夫之度。（ 4分） 译文： 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）张平强人去用好话劝说他，于是盗匪就归附了。（ “以 ”1 分，“说 ”1 分，省略句 1分） （ 3）但张平不计较过去的怨仇，该是 (差不多 )超出了士大夫的胸襟吧。（ “侈 ”1分， “庶几 ”l分

18、， “度 ”1 分） 【小题 1】（：微：地位低贱、卑微。） 【小题 1】（： A“悉更新制，建都务 ”是治理措施，并非业绩； C “时人称其宽厚 ”是评价其品行； D “各振举其职焉 ”是这几位臣子自己的表现。） 【小题 1】（：不是 “这些郡吏犯了罪 ”，是因侮辱张平的事被定罪； “想方设法赦免他们 ”也不是事实。） 【小题 1】略 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成 5-6题 巴陵夜别王八员外 贾至 柳絮飞时别洛阳， 梅花发后到三湘。 世情已逐浮云散， 离恨空随江水长。 来源 :Z.xx.k.Com 【注】三湘，泛指湘江流域 【小题 1】古人写诗讲求炼字之妙，力求一字传神，请赏析末句中 “

19、空 ”字的妙处。（ 3分） 【小题 2】送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请从 “情与景 ”的角度，赏析本诗的表达技巧。（ 4分） 答案： 【小题 1】 “空 ”字使用 精妙，一语双关。用比喻的 方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而逝；（ 2分） “空 ”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。（ 1分） 【小题 1】思路一：情景交融的写法。（ 2分）开头两句，作者以 “柳絮 ”“梅花 ”表明时间的变换，既点明了季节的变化，又给人一种人生飘忽不定、聚散难测而又离合无常的感觉。结束句将 “离恨 ”比作湘江水那样悠长，以景结情，含蓄绵长。（ 2分） 思路二：本诗采用

20、了乐景写哀情的手法。（ 2分）用暮春时节给人以春天感觉的典型物候 “柳絮飘飞 ”和 “凌 寒绽放 ”来写 “离情别恨 ”使 得全诗倍增苍凉之感。这种离恨犹如浩浩荡荡的湘江水一样绵长而久远。（ 2分） 【小题 1】略 语言表达 著名教育家、作家杨教授应邀到某大学作了一次报告，杨教授作完报告后， 主持人做了以下的讲话，其中有三处不得体 ,请找出来并进行修改。（ 3分） 刚才杨教授高屋建瓴地谈了他的一孔之见，让我们在座的每一位都受益匪浅。几十年来，杨教授对教育事业处心积虑，笔耕不辍，编出了一部又一部的教育论著，令我们深为敬佩。在此，我们祝杨教授身体健康事业再攀新高！ （ 1）将 改为 （ 2）将 改

21、为 （ 3）将 改为 答案： “一孔之见 ”改为 “高 见 ” “处心积虑 ”改为 “兢兢业业 ”， “编出 ”改为 “撰写 ” 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 50分） 作文重在有 “意 ”有 “境 ”。中国古典诗词创造了许许多多优美的意境。如 ”湖桥泛月 ”“槐阴暮蝉 ”“蕉窗夜雨 ”“竹园围棋 ”“柳溪晚钓 ”“曲沼（池塘）荷风 ”“古树归鸦 ”“疏篱对菊 ”“藕池观鱼 ”“老屋听鹂 ”“静园客话 ”“春江花月 ”等。 请你从以上意境中选择一种或数种，或展开联想和想象，添加人物，编撰故事，写成记叙文；或对景生情，情景交融，写成散文；或由景入情，由情生理，写成议论文。立意自定；题目可自拟。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。 答案：略