2010-2011学年福建省福州外国语学校七年级上学期期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年福建省福州外国语学校七年级上学期期中考试生物试卷与答案 选择题 地球上最大的生态系统是（ ）。 A海洋生态系统 B生物圈 C 热带雨林生态系统 D草原生态系统 答案： B 细胞核中储存遗传信息的物质是 ( ) A水 B DNA C无机盐 D糖类 答案： B DNA上有许许多多含有特定遗传信息的片段，这些片段就是 ( ) A脂肪 B水 C无机盐 D基因 答案： D 除下列哪种生物外，其他生物都是由细胞构成的？（ ） A蘑菇 B蜜蜂 C病毒 D细菌 答案： C 显微镜的镜头脏了，要用 ( )擦拭干净。 A擦镜纸 B纱布 C纸巾 D作业纸 答案： A 一组对照实验中变量应该是

2、( ) A 1个 B 2个 C 3个 D多个 答案： A 在显微镜下看到的是 “b”字，则载玻片上写的是 ( ) A p B q C d D b 答案： B 生物体能由小到大，是由于 ( )的结果。 A细胞分裂 B细胞生长 C细胞分裂和细胞生长 D细胞癌变 答案： C 生物的遗传信息储存在细胞的 ( )里。 A液泡 B细胞质 C线粒体 D细胞核 答案： D 下列各项中属于正确食物链的是 ( )。 A青蛙 蛇 猫头鹰 B草 食草昆虫 青蛙 C阳光 草 食草昆虫 D草 食草昆虫 青蛙 答案： B 决定你的眼睛是单眼皮还是双眼皮这一特征的遗传物质是（ ）。 A染色体 B DNA C细胞核 D基因 答

3、案： D 花生种子中能燃烧的物质是（ ）。 A有机物 B无机盐 C无机物 D水 答案： A 人的体细胞中的染色体有 23对，细胞分裂后，产生的新体细胞中染色体数目为（ ）。 A 12对 B 12条 C 23条 D 23对 答案： D 橘子口味酸甜，这种酸甜的物质主要存在于细胞结构中的 ( )。 A细胞核 B细胞质 C液泡 D细胞膜 答案： C 生物具有生长、繁殖的现象。下列属于生物的是（ ） A. 答案： B 大多数生物体结构和功能的基本单位是（ ） A细胞 B脑 C表皮 D根 答案： A 含羞草的叶片受到碰触时会自然下垂，说明它 ( ) A害羞 B能对外界的刺激作出反应 C叶片受伤 D在进行

4、呼吸 答案： B 2011年进行的全国人口普查是利用科学探究方法中的（ ）。 A观察 B实验 C调查 D收集和分析资料 答案： C 生物圈中生活着生物种类和数量最多的是（ ）。 A大气圈 B水圈 C岩石圈 D草原 答案： C 海豹胸部的皮下脂肪厚度可以达 60毫米，这是对 ( )的适应。 A寒冷 B干旱 C大风 D以上都不对 答案： A 考点：生物对环境的适应 分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，生物的适应性是普遍存在的据此解答 解答：解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适 应的

5、形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应 故选： A 点评：解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式 “大树底下好乘凉 ”的现象 ,可以说明 ( )。 A环境影响生物的生存 B生物与环境没有任何关系 C生物能适应环 境 D生物能影响环境 答案： D “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，造成这一差异的环境因素是（ ）。 A光 B水 C湿度 D温度 . 答案： D 下面四种说法中代表一个生态系统的是 ( ) A整条闽江的生物和非生物 B闽江里所有的鱼 C闽江里所有的生

6、物 D闽江里的水 答案： A 考点：生态系统的概念 分析：此题考查生态系统及其生态系统的组成 解答：解：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看做一个生态系统，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等故选： A 点评：生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园 在保持水土方面起重要作用，并有 “绿色水库 ”之称的是（ ）。 A海洋生态系统 B森林生态系统 C农田生态系统 D草原生态系统 答案： B 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴 ( )。

7、A糖水 B清水 C生理盐水 D碘液 答案： C 考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析：本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染 解答：解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为 0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为 0.9%的生理盐水 故选： C 点评：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点，可结合着实验步骤掌握 填空题 生态系统具有一定的 调节能力 ,但这种调节能力是 的。 答案：自动 有限 植物细胞质中有能量转换器，其中 能将

8、光能转化为化学能，储存在它制造的有机物中， 而 则能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 答案： 叶绿体 线粒体 生物圈为生物的生存提供了基本条件 :营养物质、阳光、 和 _ ，还有适宜的温度和一定的 。 答案： 水 空气 生存空间 考点：生物生存的环境条件 分析：此题考查的是生物生存的基本条件生物生存所需要的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间 解答：解：生物圈为生物的生存提供了基本的条件，动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间 故答案：为：水 空气 生存空间 点评：解此题的关键是

9、理解掌握生物生存所需要的基本条件 爷爷运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交稻，大大提高了水稻的产量。 答案：袁隆平 综合题 右图为某生态系统中食物网的一部分： (1)该食物网中有 _条食物链。 (2)该食物网中 _是生产者。 _、 _、 _、 _是消费者。 (3)消费者与生产者之间的关系是 的关系 (4)假设有毒物质污染了草，长此以往这个食物网中体内积累有毒物质最多的生物是 _，所以保护环境就是保护我们自己。 答案：（ 1） 2 （ 2） 草 昆虫 鸡 牛 人 （ 3） 吃与被吃 (4) 人 右图是某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时观察到的一个细胞，请据图回答： (1).对细胞具有

10、保护和支持作用的结构是 。 (2).能够控制物质进出细胞的结构是 。 (3).能使光能变成化学能的结构是 。 (4).含有遗传物质的结构是 。 (5).动物细胞一般不具有的结构是 、 、 。 答案：（ 1） 细胞壁 （ 2） 细胞膜 （ 3） 叶绿体 （ 4） 细胞核 (5) 细胞壁 叶绿体 液泡 右图为显微镜结构示意图，请根据图回答有关问题： (1)对光时，转动转换器，要用 _物镜对准通光孔。 (请填 “高倍 ”或 “低倍 ”) (2)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着 _，以免物镜与玻 片标本相撞。 (3)要使看到的物像更清晰，可略微转动 细准焦螺旋。 (4)实验中，若使用的

11、目镜是 10，物镜是 lO，那么实物被放大了 _倍。 (5)显微镜对光时 ,如果所看到的视野较暗 ,可选用较大的光圈和 的凹面。 (6)放大倍数越大 ,则看到的细胞数目越 ,体积越 。 答案： (1) 低倍 (2) 物镜 (3) (4) 100 (5) 反光镜 (6) 多 大 试题分析： (1)显微镜在对光时的步骤如下：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，使遮光器 上最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。 (2) 镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，以防物镜与玻片标本相撞。 (3)转动细准焦螺旋使得模糊的物像变

12、得清晰，粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒。 （ 4）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，所以该题中的显微镜放大倍数是 100倍。 （ 5）视野暗时，选用大光圈和凹面镜，这样可以收集到更多的光线。 放大倍数越大，看到的细胞体积将会越大，细胞的数目就会越少。 考点：此题考查的是显微镜的使用， 点评：此题为基本题，显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握。 探究题 简要写出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的 7个步骤： （ 1） .用洁净的纱布把 和盖玻片擦拭干净。 （ 2） .把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 （ 3） .用镊子从洋葱鳞片叶的 侧撕取

13、一小块透明薄膜。 （ 4） .把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜 。 （ 5） .用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现 。 （ 6） .把一滴稀碘液滴在盖玻片的 。 （ 7） .用吸水纸 从盖玻片的 吸引，使染液浸润到标本的全部。 答案： (1)载玻片 (2) 清水 (3) 内 (4) 展平 (5) 一边 气泡 (6) 一侧 （ 7） 另一侧 这是一位同学写的一份关于探究 “光对鼠妇生活的影响 ”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。 实验内容：探究光对鼠妇生活的影响 问题： ？ 假设： 。 设计方案： 材料用具： 2

14、0只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里 就形成了 和 两种环境 方法步骤： a.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置 2分钟（ min）。 b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计 10次。 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。请问： （ 1）这个实验的变量是 。 （ 2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？ 。 答案：问题： 光对鼠妇的生活有影响吗？ 假设： 光对鼠妇的生活有（或无）影响 实验装置： 阴暗 明亮 结论： 光 阴暗 (1)光照 (2)略 连线题 下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。 狮子追捕斑马 寄生关系 蚂蚁合作搬运食物 捕食关系 田里的水稻和杂草 合作关系 人体小肠中的蛔虫和人 竞争关系 答案：狮子追捕斑马 捕食关系；蚂蚁合作搬运食物 合作关系；田里的水稻和杂草 竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人 寄生关系。