2013年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）化学（带解析）.doc

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1、2013年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）化学（带解析） 选择题 生活中的下列现象，不包含化学变化是（ ） A牛奶在空气中久置后产生酸味 B家庭装修、装饰材料散发出难闻气味 C铁制水龙头渗漏引起白色洗面盆滴水处发黄 D旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿 答案： B 试题分析： A、牛奶在空气中久置后产生酸味过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化 B、装饰材料散发出难闻气味过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 C、白色洗面盆滴水处发黄过程中有新物质生成，属于化学变化 D、青铜奔马变绿过程中有新物质铜绿等生成，属于化学变化 故选 B 考点：化学变化和物理变化的判别 点评：本题

2、难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化 将 ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为 ag，该混合物中碳的质量分数为（ ） A 30.0% B 22.2% C 27.6% D 10.3% 答案： C 试题分析：由题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁与氧气反应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了由剩余固体的质量不变可知，参加反应的氧气的质量等于混合物中碳的质量，该混合物中碳的质量分数即为四氧化三铁中氧元素

3、的质量分数 四氧化三铁中氧元素的质量分数是： =27.6% 由以上计算可知， A、 B、 D错误， C正确 故选 C 考点：根据化学反应方程式的计算 点评：本道题比较难，解题的关键是根据物质的变化，找出碳与氧气的质量关系，即可计算出碳的质量分数 二甲醚是 一种应用前景广阔的清洁燃料完全燃烧二甲醚 4.6g，生成C028.8g， H2O 5.4g，下列判断不正确的是（ ） A二甲醚由 C、 H两种元素组成 B二甲醚中 C、 H元素的质量比为 4： 1 C二甲醚中 H的质量分数为 13% D 4.6g二甲醚完全燃烧消耗 O29.6g 答案： A 试题分析：由题意，完全燃烧二甲醚 4.6g，生成 C

4、028.8g， H2O 5.4g， 8.8gC02中含碳元素的质量为 8.8g 100%=2.4g， H2O5.4g中含氢元素的质量为 5.4g100%=0.6g A、由质量守恒定律，反应前后，元素种类、质量不变，二甲醚中 C、 H元素的质量之和为 2.4g+0.6g=3g 4.6g，则二甲醚中一定含有氧元素，故选项说法错误 B、由质量守恒定律，反应前后，元素种类、质量不变，二甲醚中 C、 H元素的质量分别为 2.4g、 0.6g，则二甲醚中 C、 H元素的质量比为 2.4g： 0.6g=4： 1，故选项说法正确 C、二甲醚中 H的质量分数为 100%13%，故选项说法正确 D、由质量守恒定律

5、， 4.6g二甲醚完全燃烧消耗 O2的质量为 8.8g+5.4g-4.6g=9.6g，故选项说法正确 故选 A 考点：质量守恒定律及其应用 点评：本题难度不大，理解质量守恒定律（反应前后，元素种类、质量不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键 如图是 MgS04和 NaCl的溶解度曲线图，下列说法正确的是（ ） A t1 时， MgS04和 NaCl溶液中溶质的质量分数相等 B t2 时的 MgS04饱和溶液，不管温度升高还是降低均有晶体析出 C t2 时， MgS04饱和溶液升温后变为不饱和溶液 D t2 时的 NaCl饱和溶液升温至 t3 时，溶质的质量分数增大 答案： B 试题分析： A、

6、 t1 时， MgS04和 NaCl饱和溶液中溶质的质量分数相等，故 A错误； B、硫酸镁溶液在温度低于 t2 时，溶解度随温度升高而增大，可以采用降温的方法使之由不饱和溶液变为饱和溶液；在高于 t2 时，溶解度随温度升高而减小，可以采用升高温度的方法使之由不饱和溶液变为饱和溶液，故 B正确； C、 t2 时， MgS04饱和溶液升温后有晶体析出，仍然是饱和溶液，故 C错误； D、 t2 时的 NaCl饱和溶液升温至 t3 时，溶液组成不变，溶质的质量分数不变，故 D错误； 故选 B 考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解

7、性和溶解度的关系 点评：本题考查了溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行 . 下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（ ） 选项 着火情况 灭火措施 理由 A 不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来 用湿抹布扑盖 隔绝空气，降低可燃物着火点 B 在寝室吸烟引起被褥燃烧 迅速打开门窗并泼水 通风透气，降低可燃物温度 C 歌厅因电线老化短路起火 首先使用泡沫灭火器灭火， 然后断开电源 降低可燃物温度并隔绝空气 D 林区发生火灾 砍倒附近树本开辟隔离带 移走可燃物 答案： D 试题分析： A、酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来，用湿抹布扑盖，隔绝空气，使温度降到着火点以

8、下；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误 B、在寝室吸烟引起被褥燃烧，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误 C、歌厅因电线老化短路起火，为防止触电，首先应切断电源，再使用泡沫灭火器灭火，故选项说法错误 D、林区发生火灾，砍倒附近树本 开辟隔离带，是利用了移除可燃物的原理，故选项说法正确 故选 D 考点：灭火的原理和方法 点评：本题难度不大，掌握灭火原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键 最近，大米中镉超标受到人们广泛关注镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍

9、受的骨痛病结合如图所示判断，下列关于镉的说法错误的是（ ） A是一种对人体有害的金属元素 B相对原子质量为 ll2.4 C原子序数和原子核内中子数均为 48 D原子核外有 5个电子层，最外层有 2个电子 答案： C 试题分析： A、根据题意，镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病，可推知镉是一种对人体有害的金属元素，故选项说法正确 B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为 112.4，故选项说法正确 C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为 48；无法直接获得中子数，相对原子质量 =质子数 +中子数，该原子的相对原子质

10、量为112.4，则中子数 =112.4-48=48，故选项说法错误 D、由镉的原子结构示意 图，原子核外有 5个电子层，最外层有 2个电子，故选项说法正确 故选 C 考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息，了解原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键 碳铵有促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量的作用，碳铵受热容易分解： NH4HCO3 NH3+CO2+H2O下列说法不正确的是（ ） A该反应属于分解反应 B上述反应中氮元素的化合价发生了变化 C施用碳铵时应注意用泥土掩埋 D通过闻气味即可鉴别碳铵 与氯化钾 答案：

11、 B 试题分析： A、根据反应的化学方程式 NH4HCO3 NH3+CO2+H2O 可知，该反应的反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，故说法正确； B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，碳酸氢铵中氮元素的化合价为 -3价，氨气中氮元素的化合价也为 -3价，故说法错误； C、碳铵的化学性质不稳定，易分解，因此施用碳铵时应注意用泥土掩埋，以防降低肥效，故说法正确； D、碳铵有刺激性气味而氯化钾没有，因此可通过闻气味的方法鉴别碳铵与氯化钾，故说法正确； 故选 B 考点：常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验；有关元素化合价的计算；反应类型的判定 点评：本题难度不大，但综合性较强，掌握反应类型的

12、判断、化合价的计算以及物质的性质和鉴别即可解答 如图所示的实验操作中正确的是（ ） A取用固体药品 B过滤 C稀释浓硫酸 D检查气密性 答案： D 试题分析： A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误 B、过滤液体时，要注意 “一贴、二低、三靠 ”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没 有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误 C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误 D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，

13、若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确 故选 D 考点：固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键 我们每一个人都应传播 “低碳 ”理念，倡导 “低碳 ”生活下列做法不属于 “低碳 ”生活的是（ ） A节日燃放烟花爆竹 B多骑自行车，少乘汽车 C用电子贺卡代替纸质生日贺卡 D秸秆粉碎还田而不焚烧 答案： A 试题分析： A、节日燃放烟花爆竹，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，故选项不符合 “低碳生活 ”理念 B、多骑自行车，少乘汽车

14、，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合 “低碳生活 ”理念 C、用电子贺卡代替纸质生日贺卡，能减少能源的消耗、二氧化碳的排放，故选项符合 “低碳生活 ”理念 D、秸秆粉碎还田而不焚烧，既能给土壤增加肥料，又减少二氧化碳的排放，故选项符合 “低碳生活 ”理念 故选 A 考点：自然界中的碳循环 点评：低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去 填空题 （ 1）豆浆是价廉物美的饮品，豆浆中含有丰富的植物蛋白 从平衡膳食考虑，我们在喝豆浆时无需搭配 （填下列选项的序号字母） A核桃或花生以

15、增加油脂 B蔬菜或水果以增加维生素 C牛奶或鸡蛋以增加蛋白质 D馒头或面包以增加糖类 家庭常用豆浆机制作强浆，豆浆机的内胆为不锈钢，手柄为酚醛塑料导线外套为氯丁橡胶，则豆浆机用到的材料包括 、 两类 （ 2）高炉炼铁的原理是在高温下，利用炉内反应生成的 CO把铁从铁矿石中 出来炉内生成 C0的化学反应方程式为 、 （ 3）咎博同学用 “思维导图 ”来归纳总结硫酸的化学性质，如图表示硫酸能与a e五类物质反应，请你回答下列问题： a为石蕊溶液，反应的现象是 b是活泼金属，以地壳中含量最多的金属元素为例，写出反应的化学方程式： 。 c是金属氧化物，所属反应类型是 ； d是哪一类化合物？ e是盐，写

16、出有气体生成的化学反应方程式： 工业上可用 e与 d反应制烧碱，反应的化学方程式为 答案：（ 1） C 金属材料；有机合成材料 （ 2）还原 C+02 CO2； C02+C 2CO （ 3） 石蕊溶液由紫色变为红色 2Al+3H2S04Al2（ SO4） 3+3H2 复分解反应 碱 H2S04+Na2C03Na2S04+H20+C02 Na2C03+Ca（ OH） 2CaC03+2NaOH 试题分析：（ 1） 牛奶、鸡蛋中含有丰富的蛋白质，从平衡膳食考虑，在喝豆浆时无需搭配牛奶、鸡蛋 故填： C 不锈钢属于金属材料，酚醛塑料、氯丁橡胶属于有机合成材料 故填：金属材料；有机合成材料 （ 2）利用

17、炉内反应生成的 CO可以把铁从铁矿石中还原出来 故填：还原 碳和氧气反应能生成二氧化碳，二氧化碳在高温条件下能和碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式分别为： C+02 CO2， C02+C 2CO 故填： C+02 CO2； C02+C 2CO （ 3） 稀硫酸能使石蕊试液变红色 故填：石蕊溶液由紫色 变为红色 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝和稀硫酸反应能生成硫酸铝和氢气，反应的化学方程式为： 2Al+3H2S04Al2（ SO4） 3+3H2 故填： 2Al+3H2S04Al2（ SO4） 3+3H2 金属氧化物能和稀硫酸交换成分，生成盐和水，属于复分解反应 故填：复分解反应 因为 e

18、是盐，所以 d是碱 故填：碱 碳酸钠属于盐，能和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为： H2S04+Na2C03Na2S04+H20+C02 故填： H2S04+Na2C03Na2S04+H20+C02 工业上可用纯碱和熟石灰反应制取火碱，纯碱是碳酸钠的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为： Na2C03+Ca（ OH）2CaC03+2NaOH 故填： Na2C03+Ca（ OH） 2CaC03+2NaOH 考点：生命活动与六大营养素；金属材料及其应用；铁的冶炼；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；合成材料的使用及其对人和环境的影

19、响 点评：本题主要考查化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确 ，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有 “”或 “” 计算题 四川泡菜深受人们喜爱 （ 1）家庭用含 NaCl 94%的袋装食用盐配制泡菜水，要求泡菜水中 NaCl的质量分数为 18.8%，则 1000g水中需加袋装食用盐 g （ 2）要测定某泡菜水中 NaCl的含量，取 70mL澄清的泡菜水（密度为1.1g/cm3），加入足量的 AgN03溶液，充分反应后滤出沉淀，洗净烘干后称得其质量为 28.7g假设泡菜水中的其他物质均不与 AgN03溶液反应，求这种泡菜水中 NaCl的

20、质量分数 （计算结果保留 l位小数，无计算过程不给分） 答案：（ 1） 250；（ 2）泡菜水中 NaCl的质量分数为 15.2% 试题分析：（ 1）设需要食用盐的质量 m则： 18.8%= 解得：m=250g； （ 2）设所取泡菜水中 NaCl的质量为 x NaCl+AgN03NaN03+AgCl 58.5 143.5 x 28.7g 解得： x=11.7g 泡菜水中 NaCl的质量分数为： =15.2% 考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算 点评：本题主要考查了溶质质量分数和化学方程式的计算，属于基本的计算，难度不 大，应加强计算，提高计算的能力 探究题 （ 1）用如

21、图 1所示装置进行实验，探究物质溶解是吸热还是放热，仪器 a的名称是 若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高，则试管中加入的物质可以是 （填序号） A NH4N03固体； B浓硫酸； C NaOH固体； D CaC03固体 （ 2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式是 ，反应中二氧化锰的作用是 要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体，需要进行的实验操作有 （ 3）某化学学习小组的同学在网上查资料时得知，金属钠着火不能用 C02灭火他们想知道， Na与 C02反应究寓会生成什么物质呢？ 【提出猜想】 .4Na+C02 2Na2O+C 4Na+3C02 2Na2C03+C III

22、.2Na+2C02 Na2O+2CO 溶液检验： PdCl2+CO+H20Pd（黑色） +2HCl+C02 【实验操究】该小组成员设计了如图 2所示实验： 【分析讨论】 装置 A用盐酸与石灰石反应制备 CO2，反应的化学方程式为 为使制备C02的反应能随开随用，随关随停，所选装置应是图 3中 的 装置 B的作用是除去二氧化碳气体中混有的 HCl气体，反应的化学方程式是 ；装置 C的作用是 经检查整套装置气密性良好，装好药品使 A中产生 C02，必须待装置 E中出现 现象时再点燃酒精灯，其目的是 【实验结论】 实验观察到的现象是：装置 D中的硬质玻璃管内残留白色固体，装置 F中产生黑色沉淀，则猜

23、想 是正确的 答案：（ 1）广口瓶； BC； （ 2） 2KCl03 2KCl+302；作催化剂；溶解、过滤、蒸发； （ 3）【分析讨论】 CaC03+2HClCaCl2+H20+C02； c； HCl+NaHC03NaCl+H20+C02；除去二氧化碳气体中的水蒸气； 澄清石灰水变浑浊；排出反应装置中的空气，防止钠与氧气反应； 【实验结论】根据实验观察到的现象是：装置 D中的硬质玻璃管内残留白色固体，装置 F中产生黑色沉淀，说明猜想 是正确的； 故答案：为： 试题分析：（ 1）仪器 a 的名称是广口瓶；导管中红墨水液面左管降低右管升高，则试管中加入的物质溶于水时放热， NH4N03固体溶于水

24、时吸热；浓硫酸溶于水时放热； NaOH固体溶于水时放热； CaC03固体不溶于水； （ 2）实验室用氯 酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式是 2KCl032KCl+302；反应中二氧化锰的作用是做催化剂；要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体，需要进行的实验操作有溶解、过滤、蒸发； （ 3）【分析讨论】 盐酸与石灰石反应的化学方程式为 CaC03+2HClCaCl2+H20+C02；为使制备C02的反应能随开随用，随关随停，所选装置应是图 3中的 c 碳酸氢钠和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是HCl+NaHC03NaCl+H20+C02；浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳气体中的水蒸气； 为防止钠与氧气反应，因此应先排出反应装置中的空气，当装置 E中澄清石灰水变浑浊时，说明空气已排除完毕； 【实验结论】 根据题中信息可知，若装置 D中的硬质玻璃管内残留白色固体，装置 F中产生黑色沉淀，则猜想 正确； 考点：溶解时的吸热或放热现象；实验探究物质的性质或变化规律；混合物的分离方法；气体的净化（除杂）；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：确理解实验装置的作用，为明确 实验操作和实验目的基础和前提，难度较大