2013届湖南省永州市澄江实验中学九年级二模化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届湖南省永州市澄江实验中学九年级二模化学试卷与答案（带解析） 选择题 在空气的成分中，体积分数约占 78%的是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 答案： A 试题分析：空气的成分按体积计算，大约是氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%，故选择 A。 考点：空气的成分及各成分的体积分数 点评：本题只需熟记空气的成分及各成分的体积分数即可解答，属于基础题。 3.0g某物质完全燃烧后生成 4.4gCO2和 1.8g水。则对该物质相关判断正确的是（ ） A该物质只含碳、氢元素 B该物质一定含有碳、氢元素，可能含有

2、氧元素 C该物质由碳、氢、氧元素组成 D该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为 1:1 答案： C 试题分析：由题意，计算 4.4g二氧化碳中碳元素的质量为 4.4g（ 12/44）100%=1.2g； 1.8g水中氢元素的质量为 H： 1.8g（ 2/18） 100%=0.2g，因为1.2g+0.2g 3.0g，因此该物质含有碳、氢、氧三种元素；设该有机物中碳原子和氢原子的个数分别为 x、 y，则 1.2g0.2g=12x： y，故 x： y=1:2。故选择 C。 考点：质量守恒定律及其应用；化学反应方程式及其计算 点评：本题是运用质量守恒定律，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有

3、效地寻找出它们之间的内在联系，综合性较强，有一定难度。 在 A+ B盐 +水的反应中， A和 B不可能是（ ） A HCl和 NaOH B CO2和 NaOH C H2SO4和 Fe2O3 D H2SO4和 BaCl2 答案： D 试题分析：能得到盐和水的反应有这些：（ 1）酸 + 碱 = 盐 + 水；（ 2）酸性氧化物（非金属氧化物） + 碱 = 盐 + 水；（ 3）碱性氧化物（金属氧化物） + 酸 = 盐 + 水。 A为酸碱中和反应，得到盐和水； B为酸性氧化物与碱的反应，可以得到盐和水； C为酸与碱性氧化物的反应，得到盐和水； D为酸和盐的反应，得到一种新酸和新盐，不会得到水；故选择 D

4、。 考点：化学反应类型 点评：本题要求学生掌握基本化学反应类型及其特点，难度不大。 元素周期表是学习化学的重要工具。如图所示的是元素周期表中的一格，从中获得的信息正确的是（ ） A该元素的符号是 CO B该元素原子的质量为 58. 93g C该元素的原子序数为 27 D该元素原子核带 27个单位负电荷 答案： C 试题分析： A、由两个字母组成的元素是一大二小，所以该元素的符号是 Co，故 A错； B、该元素相对原子质量为 58.93，故 B错； C、左上角数字就是该元素的原子序数，故 C正确； D、原子核带正电荷，故 D错故选 C 考点：元素周期表的特点及其应用 点评：解答本题的关键在于知道

5、元素符号及元素周期表中各数据表示的意义。 下列实验现象描述错误的是（ ） A红磷燃烧产生大量的白烟 B硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 C铁丝在氧气中燃烧生成红色 的固体 D打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾 答案： C 试题分析： A、红磷燃烧产生大量的白烟，说法正确； B、硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，说法正确； C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，四氧化三铁，说法错误； D、打开盛放浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口会出现白雾，说法正确；故选择 C。 考点：常见物质燃烧的现象 点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

6、ClO2是新型的饮用水消毒剂。下图是制取 ClO2的化学反应微观过程图（表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子），你认为下列从中获取的信息错误的是（ ） A分子在化学变化中可以再分 B氧原子的数目在反应前后不变 C反应中只有一种物质是单质 D可推出 的化学式为 H2O 答案： D 试题分析： A、由微观示意图可知： Cl2经过变化变成了新的分子 ClO2；故说法正确； B、由微观示意图可知：氧原子在反应前后的个数都是 4个；故说法正确； C、 Cl2、 NaClO2、 ClO2、 NaCl四种物质中只有 Cl2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故说法正确； D、根据 表示氯原子， 表示氧原子

7、，因此表示 ClO2；故说法错误；故选项为： D 考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别 点评：本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系及其物质的分类方面的知识，可以依据质量守恒定律、分子和原子的区别及物质的微观结构结合图示进行分析 实验室将 10g质量分数为 98%的硫酸稀释成 10%的稀硫酸，需要水的质量为（ ） A 49g B 88g C 98g D 100g 答案： B 试题分析：设要加水的质量为 x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变， 则 10g98%=（ 10g+x） 10% x=88g故选 B 考点：溶液的组成及溶质质量分数的计算 点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问

8、题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在。 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（ C4H10）的看法不正确的是（ ） A从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 B从结构上看：一个丁烷分子由 4个碳原子、 10个氢原子构成 C从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 D从性质上看：丁烷具有可燃性 答案： A 试题分析： A、由质量守恒定律，丁烷完全燃烧 生成二氧化碳和水，故选项说法错误 B、一个丁烷分子是由 4个碳原子、 10个氢原子构成的，故选项说法正确 C、丁烷是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确 D、丁烷是打火机主要燃料丁烷，说明丁烷具有可

9、燃性，故选项说法正确故选 A 考点：化学式的书写及意义 点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键。 有一无色溶液 X，分成三等分，向其中分别加入少量的 BaSO4固体、 CaCO3固体、 Mg（ OH） 2固体，产生的现象如下表。则该无色溶液 X是下列各项中的（ ） A水 B稀盐酸 C Na2CO3溶液 D酚酞试液 答案： B 试题分析： A、 BaSO4固体、 CaCO3固体、 Mg（ OH） 2固体都是不溶于水的沉淀，而题干中碳酸钙和氢氧化镁都溶解了，所以不可能是水，故 A错； B、 BaSO4固体是不溶于酸的白色沉淀、 CaCO3固体

10、不溶于水但能溶于酸，与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳； Mg（ OH） 2固体不溶于水但能溶于酸，与盐酸反应生成氯化镁和水，故 B正确； C、 Na2CO3溶液与 BaSO4固体、 CaCO3固体、 Mg（ OH） 2都不能反应，都不能使它们被溶解，故 C错； D、酚酞试液与 BaSO4固体、 CaCO3固体、 Mg（ OH） 2都不能反应，都不能使它们被溶解，故 D错故选 B 考点：物质的鉴别、推断 点评：解答本题关键是要知道一般的沉淀不溶于水，但能溶于酸，硫酸钡沉淀和氯化银沉淀是既不溶于水，也不溶于酸。 材料是时代进步的重要标志下列物品中不属于有机合成材料的是（ ） A纯棉床单 B塑料袋

11、 C涤纶衣服 D橡胶轮胎 答案： A 试题分析： A、纯棉床单是由棉花制成的，棉花属于天然纤维； B、塑料袋属于塑料制品，塑料属于合成材料； C、涤纶衣服是由涤纶制成，涤纶属于合成纤维 是合成材料； D、橡胶轮胎是由合成橡胶制成，合成橡胶属于合成材料；故选 A 考点：有机合成材料及其用途 点评：本题考查对有机合成材料的概念的理解，难度较低。 元素的性质与原子结构有密切的关系。下图是元素 X的原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A该原子的核外电子数为 17 B元素 X属于非金属元素 C该原子最外电子层达到了稳定结构 D X与金属 Na形成的化合物为 NaX 答案： C 试题分析：根据该元素

12、的原子结构示意图可知，该原子的核外电子数为 17，该元素为氯元素，属于非金属元素，最外电子层并不稳定，容易得到一个电子，氯元素与金属钠形成的化合物为 NaCl。故说法不正确的选项为 C。 考点：元素的原子结构示意图；常见化学元素的性质 点评：本题要求学生能够根据元素的原子结构示意图及该元素的性质进行解答，难度不大，要注意记忆的准确性。 下列物质的化学名称与其化学式及其俗名对应正确的一组是（ ） A乙醇 C2H5OH醋酸 B氧 化 钙 Ca(OH)2熟石灰、消石灰 C碳酸氢钠 Na2CO3小苏打、纯碱 D氢氧化钠 NaOH烧碱、火碱、苛性钠 答 案： D 试题分析： A、乙醇的化学式为 C2H5

13、OH，俗称酒精； B、氧化钙化学式为 CaO，俗称生石灰； C、碳酸氢钠化学式为 NaHCO3，俗称小苏打； D、氢氧化钠的化学式为 NaOH，俗称烧碱、火碱、苛性钠。故选择 D。 考点：常见化学物质的名称、化学式及俗名 点评：本题要求学生熟悉掌握常见化学物质的名称、化学式及俗名，难度不大。 下列食物中，主要为人体提供维生素的是（ ） A蔬菜 B大米 C牛奶 D花生 答案： A 试题分析： A、蔬菜中富含维生素，故选项正确 B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误 C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误 D、花生中富含蛋白质，故选项错误故选择 A。 考点：人体的基本营养物质 点评：本题属于基础题

14、，要求掌握人体所需的基本营养物质及其主要成分即可。 竹炭制品是一种纯天然、无污染的绿色环保生态日用品，被誉为 “21世纪健康环保卫士 ”。深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是 A黑色固体 B有吸附性 C易溶于水 D能够燃烧 答案： C 试题分析： A、竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，故选项不符合题意 B、竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故选项不符合题意 C、由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选项符合题意 D、碳具有可燃性，能燃烧，故选项不符合题意故选 C 考点：碳单质的性质 点评：难度较低，掌握碳

15、单质的物理性质与化学性质等并能灵活运用即可。 下表是某四种品牌不同类型洗发液的 pH，其中显碱性的是（ ） 洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型 pH 5.5 6.0 6.2 7.6 A天然植物型 B弹性卷发型 C滋养修护型 D去屑柔滑型 答案： D 试题分析： A、天然植物型的 pH为 5.5，小于 7，显酸性，故选项错误 B、弹性卷发型的 pH为 6.0，小于 7，显酸性，故选项错误 C、滋养修护型的 pH为6.2，小于 7，显酸性，故选项错误 D、去屑柔滑型的 pH为 7.6，显碱性，故选项正确故选 D 考点：溶液的酸碱性与 PH值的关系 点评：本题难度低，掌握溶液

16、的酸碱性与 PH值之间的关系即可解答本题。 我市的 “江永三香 ”享誉海内外。某果农发现所种的香柚树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（ ） A NH4HCO3 B NH4H2PO4 C KCl D CO(NH2)2 答案： B 试题分析：含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 A、 NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥； B、 NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥； C、 KCl中含有钾元素，属于钾肥； D、 CO（ NH2） 2中含有氮元素

17、，属于氮肥故选 B 考点：常见化肥的种类和作用 点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。 根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是（ ） A用燃烧法区别羊毛与棉花 B用钢丝球洗涮铝锅 C用食盐水去除水垢 D用水浇灭着火的油锅 答案： A 试题分析： A、羊毛燃烧有烧焦的毛发的气味，而棉花燃烧没有，所以用燃烧的方法能区别羊毛和棉花，故 A 正确； B、用钢丝球在洗去铝锅内脏物的同时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，故 B错误 C、水垢的主要成分是碳酸钙，而氯化钠不与这种物质反应，故不能除去，故 C错误；

18、D、因为油的密度比水小，所以用水不能浇灭着火的油，故 D错误；故选 A 考点：灭火的原理和方法；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别 点评：本题主要考查了日常生活中的一些做法的判断，通过该题，对一些操作不当的做法需要引起注意，并注意积累。 下列物质露置于空气中，质量会减小的是（ ） A浓硫酸 B浓盐酸 C氢氧化钠 D氯化钠 答案： B 试题分析： A、浓硫酸具有吸水性，敞口放置于空气中会吸收空气中的水分从而导致溶液质量增加； B、浓盐酸具有较强的挥发性，敞口放置会不断挥发出氯化氢气体导致溶液质量减少； C、氢氧化钠暴露于空气中会吸收空气中的二氧化碳和水，质量增加； D、氯化钠暴露于空气中质量几乎不

19、会变化。故选择B。 考点：常见酸碱盐的性质及保存方法 点评：此题是对物质性质的考查，解题的关键是对四种物质在空气中的变化情况的了解，属常规性物质基础知识考查题。 下列实验基本操作正确的是（ ）答案： B 试题分析： A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面最低处相平 ，图示操作错误； B、点燃酒精灯用点燃的火柴，图示操作正确； C、向试管中加入块状固体时，要先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图示操作错误； D、用托盘天平称量固体药品时，左盘放药品，右盘放砝码，图示操作错误；故选择 B. 考点：常见实验仪器及化学实验基本操作 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用

20、注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键 下列符号中，表示两个氮分子的是（ ） A N B 2N C N2 D 2N2 答案： D 试题分析：根据化学式的意义可知 ，化学式可以表示物质的一个分子，若是多个分子即在相应的化学式前加上数字即可。氮气的化学式为 N2，所以两个氮分子可以表示为 2N2，故选择 D。 考点：化学符号及其意义 点评：本题考查学生对化学符号及其意义的正确理解，难度不大。 填空题 请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上 (用字母表示 )： A腐蚀标签 B试管炸裂 C沾污试剂 （ 1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 ； （ 2）用未经清洗的胶

21、头滴管吸取其它试剂 ； （ 3）加热后的试管立即用冷水冲洗 。 答案：（ 1） A （ 2） C （ 3） B 试题分析：（ 1）倾倒液体时会流下残留液，如果标签没有向着手心，残留液会流到标签上，腐蚀标签；（ 2）胶头滴管使用后会沾有所用的试剂，所以用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂，会混上前面使用的试剂，所以会污染试剂；（ 3）加热后的试管温度很高，立即用冷水冲洗会使试管的温差太大，使试管炸裂。 考点：液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤 点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。 下图是 A、 B两种固体物质的溶解度曲线。 （ 1） t1

22、时， A、 B的饱和溶液中溶质的质 量分数相等，其原因是 。 （ 2） t2 时， 60gA溶于 100g水，所得溶液中溶质的质量分数是 。 （ 3）分别将 A、 B的饱和溶液从 t2 降低温度至 t1 ，没有晶体析出的是 的饱和溶液。 答案：（ 1） t1 时， A、 B溶解度相同 （ 2） 37.5% （ 3） B 试题分析：（ 1）饱和溶液的溶质质量 =（溶解度 /100g+溶解度） 100%， t1 时，A、 B的溶解度相等，所以 A、 B的饱和溶液溶质质量分数相等。 （ 2） t2 时 A的溶解度为 60g， t2 时， 60gA溶于 100g水所得溶液中溶质的质量分数为（ 60g/

23、160g） 100%=37.5%。 （ 3） B的溶解度随温度的降低而增大、 A的溶解度随温度的降低而减小，所以从 t2 降低温度至 t1 ， A会析出晶体， B不会析出晶体。 考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同。 归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格： （ 1）逻辑关系：物质类属间 存在着如下关系，其中酸和盐属于 _关系。 （ 2）转化关系：下

24、图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物 M。 从 表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：_ 答案：（ 1）并列 （ 2） Mg + H2SO4= MgSO4 + H2 试题分析：（ 1）化合物可以分为酸、碱、盐、氧化物，其中酸与盐属于并列关系； （ 2）根据题意，氧化镁、硫酸锌、硫酸可以通过一步反应转化为含镁化合物M，由此推断 M为硫酸镁，化学方程式 ZnSO4+Mg= MgSO4+Zn; MgO+H2SO4= MgSO4+H2O； MgO+H2SO4 = MgSO4+H2O 或 Mg+H2SO4 =MgSO4+H2 考点：物质的类别，物质之间的相互转化、化学反应方程式的书写 点评

25、：物质的类别是中考的考点，较简单，要求学生掌握基本的概念并加以区分。同时考察化学反应方程式的书写，这也是考试中必考的基础题型，要注意书写的正确。 水是生命之源，生产之要，生活之基。今年 3月 22日是第二十届 “世界水日 ”。我们每一个人都应该要做到： “珍惜水、节约水、保护水 ”。请完成下列问题： （ 1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用 来测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。 （ 2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是 。 答案：（ 1） PH试纸 (PH计） 肥皂水 （ 2）蒸馏 试题分析：（ 1）测定水的

26、酸碱度最简单的方法是使用 pPH试纸，也可以用 pH计， pH试纸只能测整数， pH计可测到小数比较精确；用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫 多的是软水，泡沫少的是硬水； （ 2）吸附是将不溶性杂质吸附在它的内表面、沉降是除去较大的颗粒、过滤是除去不溶性固体，这些净化水的方法得到的水仍然是混合物，蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物，所以净水程度最高的是蒸馏。 考点：硬水与软水；溶液酸碱度的测定；水的净化 点评：解答本题的关键是测水的酸碱度的方法，熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法，知道蒸馏得到的水是净化程度最高的水。 阅读下列资料，回答相关问题。 “上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制

27、得成酸奶，压得成胶囊， 2012，皮鞋很忙！ ”这是网民们 在调侃工业明胶变药用胶囊。业内人士透露，“臭皮鞋 ”摇身一变成为亮晶晶的 “食用明胶 ”的加工流程： 生石灰加水浸泡； 多次清洗； 盐酸浸泡； 熬煮融胶； 冷却漂白； 晾晒粉碎。在鞣制的过程中使用了铬鞣剂，导致工业明胶的铬含量十分高，而所有铬的化合物都有毒性。其中，常用的铬鞣剂为商品铬盐精，有效成分是碱式硫酸铬，其化学式为 Cr(OH)SO4。 （ 1） Cr(OH)SO4中 Cr元素的化合价为 ； （ 2） Cr(OH)SO4由 种元素组成，其中硫、氧元素的质量比为 。 答案：（ 1） +3 （ 2）四（或 4） 2 5 试题分析

28、：（ 1）根据化合物中各元素化合价的代数和为零，设 Cr元素的化合价为 x，则 x+（ -2） +（ +1） +（ +6） +（ -2） 4=0，解得 x=+3。 （ 2）根据化学式可知， Cr(OH)SO4 由四种元素，铬、氧、氢、硫构成，其中硫、氧元素的质量比为 32：（ 165） =2:5。 考点：元素化合价的计算；元素质量比的计算 点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所 示： （ 1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。

29、（ 2）小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他 还需要选的另外两种溶液是 溶液和 溶液。 答案：（ 1） Mg、 Zn、 Fe、 Cu； （ 2） CuSO4 MgSO4 试题分析：（ 1）金属与酸反应时金属的活动性越强，反应剧烈，反之亦然，所以从图中可以看出，镁反应最剧烈，其次是锌，然后时铁，不反应的为铜，所以可以判断这四种金属的活动性由强到弱的顺序为： Mg Zn Fe Cu； （ 2）根据铜、铁、镁的金属活动性顺序可以知道在有铁丝的情况下来验证这三种金属的活动性顺序应选择硫酸铜溶液和硫酸镁溶液。 考点：金属活动性顺序及其应用 点评：本题考查金属活动

30、性顺序及其应用，学生要熟记该顺序并能够根据金属之间的置换反应进行活动性强弱的判断。 计算题 某同学为了测定 NaCl和 MgCl2固体混合物中 MgCl2的质量分数，进行如下实验：将 80g固体混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分别加入相同质量分数的 NaOH溶液，获得如下实验数据： 实验次数 一 二 三 四 固体混合物的质量（ g） 20 20 20 20 加入 NaOH溶液的质量（ g） 20 40 60 80 生成沉淀的质量（ g） 2.9 m 8.7 8.7 问：（ 1）表中 m的值为 ；（ 1分） （ 2）原固体混合物中 MgCl2 的质量分数是多少？（ 5 分）（要求写出计算过程

31、） 答案：（ 1） 5.8 （ 2） 71.25% 试题分析：（ 1）有图表中数据可知：加入 20g氢氧化钠溶液质量得到沉淀 2.9g，加入 40g氢氧化钠溶液质量，正好是 20g氢氧化钠溶液质量的 2倍，所以生成沉淀也是 2.9g的 2倍，所以 m值为： 2.9g2=5.8g； （ 2）解：设原固体混合物中 MgCl2的质量为 x MgCl2 + 2NaOH=Mg(OH)2 + 2NaCl 95 58 x 8.7g 95:58=x:8.7g x=14.25g 原固体混合物中 MgCl2的质量分数为： 14.25g/20g100%=71.25% 答：原固体混合物中 MgCl2的质量分数为 71

32、.25% 考点：化学反应方程式的计算；物质质量分数的计算 点评：本题考查混合物中某物质的成分，要求学生掌握相关的计算公式，如物质质量分数的计算公式等，通过对题目中所提供的数据进行分析计算。 探究题 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空： A水的电解实验 B测定空气里氧气含量 C探究二氧化碳性质 D气体制备装置 （ 1） A实验玻璃管 中产生的气体是 ； （ 2） B实验如果实验数据小于 21%，可能原因是 （写出一点）； （ 3） C实验说明二氧化碳具有的性质是 ； （ 4）写出用 D装置制取一种气体的化学方程式 。 答案：（ 1）氢气（或 H2） （ 2）装置漏气（或加热时间

33、短，反应不充分；或铜的量太少，氧气没完全反应；或未冷却至室温就读数等） （ 3）不能燃烧，不支持燃烧，能灭火，密度比空气大 （ 4） CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（或 2H2O2 2H2O+O2） 试题分析：（ 1）电解水时生成的氢气与氧气的体积比是 2： 1，所以玻璃管 中收集的应该是氧气，玻璃管 中产生的气体是氢气； （ 2） B实验如果实验数据小于 21%，原因可能是：装置漏气或加热时间短，反应不充分；或铜的量太少，氧气没完全反应；或未冷却至室温就读数等； （ 3）石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳灭火的原理是二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度

34、比空气大； （ 4） D装置固体与液体反应，反应条件是 常温，且采用向上排空气法收集的气体，密度要比空气大，根据所学可知：实验室制取二氧化碳（碳酸钙和稀盐酸）、双氧水分解制氧气均可采用该装置制取，且两者的密度均比空气大，所以均可采用向上排空气法进行收集。 考点：电解水实验；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质 点评：此题是一道多知识点考查题，题型基础涉及面较广，重点是对相关的基础性知识进行的考查，综合性较大，有一定难度。 实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它可能是 NH4Cl、 NH4NO3、NH4HCO3、 (NH4)2SO4中 的一种，请利用下图所示的

35、溶液进行实验探究。 【提出猜想】猜想 ：该铵盐是 NH4Cl 猜想 ：该铵盐是 猜想 ：该铵盐是 NH4HCO3 猜想 ：该铵盐是（ NH4） 2SO4 【实验探究】 步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的 溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想 不成立。 步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的 Ba（ NO3） 2溶液，没有白色沉淀生成，则猜想 不成立。 步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的 溶液，有白色沉淀生成，则猜想 成立。 【拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条

36、件下反应的化学方程式 ，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用。 答案：【提出猜想】猜想 ： NH4NO3 【实验探究】步骤一：稀盐酸（或 HCl溶液） 步骤二： 步骤三：硝酸银 【拓展应用】 NH4NO3 + NaOH= NaNO3 + H2O + NH3 试题分析：它可能是 NH4Cl、 NH4NO3、 NH4HCO3、（ NH4） 2SO4中的一种，其余三种猜想已给出，所以猜想 是 NH4NO3 【实验探究】步骤一：根据取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，滴入这种溶液无气泡放出，说明该样品中不含碳酸氢铵故答案：稀盐酸（或 HCl

37、）步骤二： NH4Cl、 NH4NO3、 NH4HCO3、（ NH4） 2SO4中只有（ NH4） 2SO4能和硝酸钡反应生成白色沉淀，其余三种都不能和硝酸钡反应故答案： 步骤三：稀盐酸和硝酸钡都用过了只有硝酸银没有用，且硝酸银和硝酸铵不反应，但和氯化铵反应生成氯化银白色沉淀和硝酸铵，故答 案：硝酸银 【拓展应用】硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应，生成硝酸钠、氨气和水，故答案： NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O 考点：酸的化学性质；铵态氮肥的检验；常见离子的检验方法及现象；化学方程式的书写 点评：本题综合考查了铵盐的化学性质，只要熟练掌握复分解反应和硫酸钡、氯化银是白色沉淀不难解答该题。