2013-2014学年广东云浮云硫中学初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年广东云浮云硫中学初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列各项不属于生物共同特征的是（ ）。 A生长和生殖 B具有细胞结构 C不断从外界吸收营养物质 D能排出代谢废物 答案： B 试题分析：生物具有一下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的病毒属于生物，但是没有细胞结构，因此生物除病毒外都是由细胞构成的 考点：生物的特征 葡萄糖进入人体细胞后，会在哪个结构中被彻底分解释放能量？（ ）。 A叶绿体 B线粒体 C细胞膜 D细胞核 答案：

2、B 试题分析：给病人吸氧和点滴葡萄糖后，这些物质会随着血液循环到达身体的各个部位，通过物质交换进入人体细胞人体细胞内有能量转换器线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 人体的牙、舌、食管、胃、肠、肛门等器官构成的系统（ ）。 A呼吸系统 B消化系统 C循环系统 D神经系统 答案： B 试题分析：消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成消化腺是由：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等组成 考点：人体消化系统的组成 用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后在

3、观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（ ）。 A平面反光镜、大光圈 B凹面反光镜、小光圈 C平面反光镜、小光圈 D凹面镜、大光圈 答案： D 试题分析：在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈 考点：本题考查的是使用显微镜时如何根据情况调节光线的强弱，调节光线强弱的结构有反光镜和光圈 在制作口腔上皮细胞临时装片是，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）。 A保持

4、细胞形态 B杀死细胞 C杀灭细菌 D是口腔上皮细胞分散开 答案： A 试题分析：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为 0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为 0.9%生理盐水的浓度相差不大所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为 0.9%的生理盐水 考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 下列哪种生物属于单细胞生物（ ）。 A蜗牛 B草履虫 C蚯蚓 D蛔虫 答案： B 试题分析： A、蜗牛属于软体动物，是多细胞动物， A错误； B、草履虫这个身体由单个细胞组成，属于单细胞生物，

5、 B正确； C、蚯蚓是环节动物，属于多细胞动物， C错误； D、蛔虫是线形动物，属于多细胞动物， D错误； 考点：单细胞生物的结构和生活 动物的一块完整肌肉中含有（ ）。 A结缔组织 B肌肉组织 C神经组织 D上述三种组织 答案： D 试题分析：一块完整的肌肉由肌腱和肌腹组成，一块肌肉两端的肌腱及血液是结缔组织；肌腹部分主要是肌肉组织，肌肉中有血管，血管内壁是上皮组织，肌肉受到刺激会收缩和舒张说明肌肉里面有神经组织（只有神经组织才能接受刺激，传导兴 奋）因此动物的一块肌肉中含多种组织 考点：人体的几种基本组织及功能 植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（ ）。 A细胞 B组织 C器官 D系

6、统 答案： D 试题分析：根据植物的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体，动物的结构层次为：细胞 组织 器官 系统 动物体。 考点：本题考查生物体的结构层次 当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑是一些死亡的细胞，它属于（ ） A上皮组织 B神经组织 C肌肉组织 D结缔组织 答案： A 试题分析：结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用；上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等头皮上的头皮屑是脱离的最外层的一层上皮细胞，有保护作用，属于上皮组织；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌、骨骼肌等；神经组织主

7、要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 考点：人体的几种基本组织及功能 禅在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到 24度以下，就停止鸣叫。这一现象说明禅生物生活习性优影响的环境因素的是（ ）。 A 阳光 B水 C温度 D空气 答案： C 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到 24 以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度 考点：环境对生物的影响 沙漠植物胡杨的根可伸到地下数十米，并且叶片很小，与次有关的因素是（ ）。 A温度 B水分 C营养物质

8、D光照 答案： B 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体沙漠干旱缺水，胡杨的根可伸到地下数米深，可以吸收到沙漠深处的水分，叶片很小，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境 考点：此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响 下列不是属于生态系统的是（ ）。 A一片森林 B一个池塘 C一块农田 D一片草原中所有的树 答案： D 试题 分析： A、一片森林中既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态

9、系统，故正确； B、一个小池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故正确； C、一片农田，既包括了麦田所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故正确； D、高出生率和高死亡率一片草原中所有的树只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故不正确； 考点：生态系统的概念 临时装片的正确的顺序（ ）。 净片 盖片 取材 滴液 染色 A B C D 答案： A 试题分析：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤： 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（擦） 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻

10、片的中央滴一滴清水（滴） 3、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 -内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平（取、展） 4、用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，然后用镊子轻轻压一下，这样才能避免 盖玻片下面出现所泡而影响观察（盖） 5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（染） 考点：显微镜的基本构造和使用方法 关于单细胞生物的说法正确的是生物（ ）。 A能独立完成各种生命活动 B都属于动物类群 C都在一定程度上净化污水 D都必须生活在水中 答案： A 试题分析： A、单细胞生

11、物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动 A正确； B、单细胞生物包括植物、动物和微生物， B错误； C、单细胞动物（草履虫）能净化污水，但并不是所有的单细胞生物都在一定程度上净化污水， C错误； D、大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活， D错误 考点：单细胞生物的结构和生活 蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树的是（ ）。 A细胞分裂、分化 B细胞分裂、生长 C细胞生长、分化 D细胞分裂 答案： B 试题分析：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果

12、是细胞的体积增大所以，幼苗由小长大是 细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果 考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织 生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（ ）。 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： A 试题分析：动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞 组织 器官 系统 动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞 组织 器官 植物体；最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织 考点：细胞 是生命活动的基本结构和功能单位 切洋葱常会流泪的原因是洋葱细胞

13、中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于细胞的哪一个结构中（ ）。 A细胞膜 B细胞壁 C细胞核 D液泡 答案： D 试题分析：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液 考点：细胞中的物质 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”说的是动物之间的（ ）。 A捕食 B合作 C竞争 D互利 答案： A 试题分析： “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，综上所述 B、 C、 D选项错误，只有 A选项正确 考点：生态系统中的食物

14、链和食物网 下列关于生物圈的说法正确的是（ ）。 A生物圈指的是地球生物生存的全部环境的总称 B生物圈包含整一个地球 C生物圈包括地球上所有的生物 及其生存的 全部环境 D生物圈是指生活在地球上所有的生物 答案： C 试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统 A、地球生物生存的全部环境属于非生物部分， A错误； B、生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B错误； C、地球上的所有生物与生物生存的环境形成的一个统一整体即生物圈， C 正

15、确； D、生活在地球上所有的生物属于生物部分， D错误； 考点：生物圈是最大的生态系统 下列 能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ）。 A热时会出汗 B鲸呼气时会产生雾状水 柱 C西瓜能进行光合作用制造有机物 D含羞草的叶受到触 是会合拢 答案： D 试题分析：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）选项中 “热时人会出汗 ”说明了生物能排出体内产生的废物； “鲸呼气时会产生雾状水柱 ”说明了生物能进行呼吸； “西瓜能进行光合作用制造有机物 ”说明生物的生活需要营养物质 “含羞草的叶受到触 时会合拢 ”说明了生物能对外界刺激作

16、出反应 考点：生物的特征 下列属于生态系统的是（ ）。 A黄河中的鲤鱼 B洞庭湖中所有生 C内蒙古草原上的全部 羊 D泰山林区 答案： D 试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统所以，泰山林区既有生物又有其生存的环境。符合题意。 考点：生态系统的概念 一个生态系统无论大小，都是由（ ）。 A生产者、消费者和分解者组成 B动物和植物的组成 C生物和其生存的环境组成 D所有生物组成的 答案： C 试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生

17、物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用 考点：生态系统的概念 生物的多样性不包括（ ）。 A生物数量的多样性 B生物基因的多样性 C生态系统的多样性 D物种的多样性 答案： A 试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有 1

18、244种之多，被子植物有 3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统 考点：生物的多样性的内涵 鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡，对次最恰当的解释的是（ ）。 A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境 答案： D 试题分析：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件 考点：生物对环境

19、的适应 用低倍镜观察时，视野内所见的图像时 “上 ”和 “6”，那么载玻片上的图形是（ ） A “上 ”和 “6” B “下 ”和 “9” C “ ”和 “9” D “ ”和 “6” 答案： C 试题分析：在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像，根据显微镜的这一成像特点，我们可以判断：载玻片上的图形是 “上 ”和“6”，其显微镜视野内的图象应是 和 “9”， 考点：显微镜的基本构造和使用方法 某同学在用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片是，选择下列哪组目镜和物镜的组合能在视野中看到更小的细胞？（ ）。 A 10X和 10X B 10X和 40X C观点是 15X和10X

20、 D 15X和 40X 答案： A 试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中 A选项放大 100倍， B选项放大 400倍， C选项放大了 150倍， D选项放大600倍，只有 A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小 考点：使用显微镜和制作临时装片 施莱等和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本观点是：植物和动物都是由 组成的。 A细胞 B细胞膜 C液泡 D叶绿体 答案： A 试题 分析：在生物体内，细胞构成了生物体有些细胞在长

21、大，有些细胞在变老，有些细胞在死去，有些新的细胞在形成，细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动 考点：细胞、组织、器官、系统的概念；细胞是生命活动的基本结构和功能单位 小草的茎是绿色的，是因为茎的皮层细胞中含有（ ）。 A线粒体 B叶绿体 C液泡 D细胞壁 答案： B 试题分析： A、线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是能量转化器，可将化学能转化为其他形式的能故不符合题意 B、植物幼茎之所以呈现出绿色，是因其表皮细胞含有叶绿体的缘故，叶绿体是 植物进行光合作用的场所，可以将光能转化成化学能，符合题意 C、植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四部分组成，细胞质内有液泡，液泡

22、内的液体为细胞液，里面溶解了多种物质，各种花的色素溶于其中，不符合题意 D、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故不符合题意 考点：绿叶在光下制造有机物 在一箱梨中，最先腐烂的往往是那些果皮破的，这说明果皮的主要功能是( )。 A保护 B疏导 C营养 D细胞分裂 答案： A 试题分析：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织输导组织有运输

23、物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织 考点：植物的几种主要组织及功能 有 关细胞分裂正确的是的是（ ）。 A细胞核最先分裂 B细胞质最先分裂 C细胞质和细胞核同时开始分裂 D细胞膜最先分裂 答案： A 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核植物细胞，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞 考点：细胞分裂的基本过程 填空题 显微镜的使用步骤可分为五个部，分别是： 取镜

24、安放， ； ； ； 收放。 答案：对光；安放装片；观察 试题分析：使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱 考点：显微镜的基本构造和使用方法 细胞不能无限生长的原因：当细胞体积过大时，表面积相对 - （ -填“较小 ”和 ”较大 ”）， -（填 ”易于 “或 ”难于 “）保证细胞与外界进行物质交换。 答案：较小；难 于 试题分析：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体

25、积之比会变小随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大 考点：细胞分裂的基本过程 生物包含 、 ，真菌、细菌、病毒等五大类。这些生物的共同的特征包括生长，繁殖、 和 。其中 是最基本的。 答案：植物 动物 新陈代谢 应激性 新陈代谢 试题分析：（ 1）生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为植物、动物、细菌、真菌、病毒五大类 （ 2）生物在表现为多样性的同时也具有共性，这些生物的共同特征包括生长、繁殖、新陈代谢

26、和应激性其中新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征： 应激性 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物 “趋利避害 ”如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等 生长 生长 是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加 繁殖 生物产生后代的过程，叫做繁殖如蜻蜓点水、母鸡生蛋等 新陈代谢 能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等） 考点：生物的分类及分类单位；生物的特征 综合题 下图 A.B分别是植物和动物细胞结构模式图，请根据图来回答

27、问题： （ 1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是 （ A或 B）。 (2)对细胞起支持和保护作用的是 ( )_. (3)能控制物质进出细胞的是（ ） _. （ 4） “龙生龙，凤生凤 ”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于（） 。 （ 5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为（ ） _内含有糖分。 答案：（ 1） B；（ 2） 细胞壁；（ 3） 细胞膜；（ 4） 细胞核；（ 5） 液泡 试题分析：（ 1）植物细胞比口腔上皮细胞多细胞壁、叶绿体和液泡 A细胞比B细胞多细胞壁、叶绿体和液泡因此， B细胞是口腔上皮细胞； （ 2）植物细胞的 细胞壁对细胞起到支持和保护作用； （ 3）

28、 细胞膜是植物细胞和口腔上皮细胞都具 有的结构，其主要功能是控制物质进出细胞； （ 4）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着细胞的生命活动， “龙生龙，凤生凤 ”描述的遗传现象，与细胞核内的遗传物质有关； （ 5）液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为 液泡内含有糖分 考点：本题结合植物、动物细胞结构模式图，考查学生的识图作答能力 如图示意不同结构层次，请根据图分析，回答下列问题。 （ 1）整个人体都是由 A细胞发育而来的， A细胞是 _。 （ 2） A细胞通过 _形成 B.在次过程中， _复制后等分形成形态，数量完程

29、相同的两个新细胞。 （ 3） B通过 _形成 C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。 （ 4）人体具有而植物没有的是（ ） _。 （ 5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序的组合。改图所示的系统具有生理功能 _和 _。 答案：（ 1）受精卵 （ 2）分裂；染色体 （ 3）分化 （ 4） E；系统 （ 5）消化食物、吸收营养物质 试题分析：（ 1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的， A受精卵分裂形成很多细胞 B，使细胞数目增多 （ 2） A受精卵分裂形成很多细胞 B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染

30、色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变 （ 3） B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功 能产生了差异，形成了不同的 C组织 （ 4）分析 A-E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是 A细胞 C 组织 D 器官 E 系统 人体；植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 植物体可见人体具有而植物没有的是 E系统 （ 5）图示中 E为人体的消化系统，其功能是消化食物和吸收营养物质 考点：此题主要考查的是人体的

31、结构层次 小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行分析： （ 1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ，属于 器官。 （ 2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表 皮属于 组织。 （ 3）小成想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴 水，然后挑选少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 缓缓的放在液滴上，防止装片上出现 。 （ 4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜 （平 /凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方优一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往 方移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到细胞是放大了了的（正 /倒）象。 答案：（ 1）种子；生殖

32、 （ 2）保护 （ 3）清；盖玻片；气泡 （ 4）凹；左下方；倒 试题分析：（ 1）番茄是果实，番茄籽是种子，花、果实、种子属于被子植物的生殖器官 （ 2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能番茄的表皮，具有保护作用，这层表皮属于保护组织， （ 3）制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 ： “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋 葱

33、鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液 “吸 ”，另一侧用吸水纸吸引，重复 2 3次，使染液浸润到标本的全部 （ 4）遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，发现外界光线较弱，这时想看到明亮的视野，应该使用大的光圈和反光镜的凹面镜因为从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向 右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就

34、应该往哪移，这样物像才能移到视野中央如：如果一个物像位于视野的左下方，为了使物象移动到视野中间，应该使玻片向左下方移动，这样物像会向右上方移动，才能移动到视野的中央 考点：制作临时装片观察植物细胞；植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物由六大器官组成 结合图，回答问题。 （ 1）需要借助 _来观察这些生物的内部结构。 （ 2）他们都属于 _生物， A的名称是 _， B进行光合作用的场所是_， C通过细胞膜与外界进行物质交换。 答案：（ 1）显微镜；（ 2）单细胞；草履虫；叶绿体 试题分析：（ 1）（ 2）图中的 A是草履虫， B是衣藻， C是变形虫，它们的身体都只有一个细胞构成，属于单细胞的生物身体微小，需借助于显微镜才能观察清楚衣藻是单细胞的植物，体内有叶绿体，是光合作用的场所，所以其营养方式为自养；变形虫属于原生动物，利用表膜进行呼吸并与外界进行物质交换 考点：细菌、真菌等其他生物的分类