2012年人教版初中政治七年级下册扬起自信的风帆练习卷与答案.doc

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1、2012年人教版初中政治七年级下册扬起自信的风帆练习卷与答案 单选题 战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是（ ） A自尊，惟我独尊 B自信，别人都不如我 C自信，我能行 D自傲，自高自大 答案： C 下列属于自负的是（ ） A曹操说 “今天下英雄，唯使君与操耳！ ” B马谡说： “某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？ ” C李白说： “天生我材必有用，千金散尽还复来。 ” D陈胜说： “燕雀安知鸿鹄之志哉！ ” 答案： B 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，

2、看不起自己。因而他从不主动与人交往，同学们不了解他的心理，只觉得他不好接近，也渐渐疏远了他。因此，他变得情绪消沉，性格孤僻。小华产生的心理是（ ） A自卑 B自信 C自傲 D虚荣 答案： A 熟悉电脑的人都知道中文编辑软件 “WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到 “WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（ ） A自信是成功基石 B自信就能成功 C自信就是对谁都不服气 D自信能给人带来好运气 答案： A 我国首次绕月探测工程取得圆满成功，全体中

3、华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现，主要来源于（ ） A B过度的自尊 C乐观的心理品质 D积极的生活态度 答案： A 11月 26日，中共中央、国务院、中央军委向国防科工委、总装备部、中国科学院、中国航天科技集团公司并参加月球探测工程的全体同志发去贺电，祝贺我国首次月球探测工程取得圆满成功。贺电说，我国首颗绕月探测卫星 “嫦娥一号 ”顺利进入月球轨道并传回月球三维影像，标志着我国首次月球探测工程取得圆满成功。在这举国欢庆、全民振奋的时刻，中共中央、国务院、中央军委特向参加首次月球探测工程的全体科技工作者、干部职工和解放军指战员，表示热烈的祝贺和亲切的慰问！ 我国首次绕月探测工程取得圆满成

4、功，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。表现出了强烈的民族 自尊心、自信心充分体现了中国特色社会主义制度的优越性，使我国的科技发展上了一个新台阶。 不定项选择 叶笃正院士，国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。他倡导的全球气候变化研究，使人类开始真正关注地球未来的命运。他的研究成果是天气预报和气候预报的重要基础，对提高气象业务水平起到了重要作用。他常挂在嘴边的一句话是 “要让外国人来同我们接轨 ”。这说明（ ） A自信有助于成功 B成功会使人更自信 C只有成功的人才拥有自信 D自信的人只会成功，不会失败 答案： AB 有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要唱响自己的自信之歌

5、，必须做到（ ） A不断看到自己的进步和长处 B一切以自我为中心 C不断增强自己的实力 D始终保持乐观向上、积极进取的人生态度 答案： ACD 李刚跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头来。你认为他的表现（ ） A说明他有些自卑 B说明他有自知之明 C因为他没有长处和优势，所以不自信 D因为他没能通过科学地比较发现自己的长处，所以不自信 答案： AD 简答题 观察漫画，回答下列问题。 （ 1）此漫画的寓意是什么？ （ 2）我们应该如何正确评价自己？ 答案：（ 1）此漫画说明自负的人常常只看到自己的长处，高估自己，把自己的优

6、点放大；自卑的人往往只看到自己的缺点或不足，过分低估自己。（ 2）应全面认识自己，既看到自己的优点和长处，又要正视自己的缺点和不足。我们要相信自己的力量，做到扬长避短，成为一个自信的人。 有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了信心。老师对他说： “你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。 ”第一次他定的目 标是得 50分，经过努力得了 52分，老师鼓励他说： “有进步！下次争取及格。 ”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强了，终于进入了中上等成绩的行列。 请问：这位中学生的经历对你有何启示？ 答案：有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要

7、学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会肯定自己、欣赏自己，从容面对挑战。但在尝试与挑战中，我们不可避免地会遇到失败和挫折。这时我们不应该把暂时的困难与失败看得太重，而应该积极调整心态，把全部注意力集中到完成任务上，这样才能取得成功。 论 述题 李力在初中学习好、体育好，是班里唯一一个连续三年的好学生。经常受到学校、老师的表扬。刚刚考上重点高中的李力进入了一个强手如云的群体。总觉得自己无能，无论是在上课的时候，还是参加集体活动时，或是在学校走廊里，他都不与任何人交谈。他极为讨厌午餐时间的到来，从不踏进食堂门一步。一想到要在同学面前讲话就十分难受。他每次参加测验时都十分忐

8、忑，尽管始终努力，成绩仍然保持在 70分左右，因此深信自己毫无价值。 （ 1）请你分析，考入重点高中前后，李力的心理发生了什么变化？ （ 2）现在李力很苦恼，如果你是李力的好朋友，你会告诉李力怎么办？ 答案：（ 1）变化：考高中前是积极的自信心理 ,考高中后变为消极的自卑心理。（ 2）我会告诉李力应该正确认识自己，谁都会有失败，一次失败并不代表自己什么都不行了、自己仍然有很多优点，比如活泼上进等，老师和同学们不会因自己的一次失败就否定自己，不喜欢自己了。高中的学习方法的不适应通过努力是可以克服的，只要相信自己能行，并不断努力，自己的成绩就会不断进步。 小军是班上的文艺委员，他在歌唱方面曾受过一

9、些专门的训练，唱歌很动听，常常在课余教大家唱歌，丰富了同学 们的课余生活。上个月他在一个区级的比赛中拿了一个二等奖，自打那以后小军总是 “看自己一枝花，看别人豆腐渣 ”，他认为自己没多久就要做歌星了，因为他老瞧不起同学，在班上的人缘越来越差。放学回家也不爱做作业了，只是听歌、唱歌，他的各科成绩都不断下滑。 你认为小军的这种认识自己的方法对不对？为什么？同时请你分析小军行为上发生变化的原因，并帮他找找对策。 答案：（ 1）不对。无论是看待自己还是看待别人，都应该实事求是，全面评价，不能只看到自己的优点而忽略了自己的缺点，或者只看见别人的短处而不看别人的长处。（ 2）小军行为上 发生变化的原因是他

10、的心理变得自负了，因为自己取得了一些成绩而骄傲、瞧不起别人，只看到自己的特长，看不到别人的长处，对自己的期望也不切实际。他应该好好分析自己的长处和短处，发挥自己的优点，避开自己的短处，善于向同学学习，合理确定自己的目标，追求属于自己的成功。 在墨尔本举行的第 16届奥运会，美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天，前苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑，就觉得这是世界冠军的水平，而自己绝对掷不了这么远。因而，他感到自己夺冠无望，心情十分紧张，彻夜难眠，结果比赛失利。随后，他知道了 事情真相，抱恨终身。 爱迪生一生经历了无数次失败，但每次失败后他都能不断寻求和发明更多的东西。这位伟大

11、的科学家从自己 “屡战屡败 ”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说： “失败也是我需要的，和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 ” 结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功？ 答案：上述事例通过对比说明了自信是成功的基石，自信者具有的乐观、好奇与专注等心理品质，有助于成功。比如爱迪生，他面对问题与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己：我又找到了一个远离失败接 近成功的通道。他们在创造的过程中体验快乐，并不看重最终结果。他们有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。而材料中的克利夫

12、诺索夫对自己的实力不自信，过分在意比赛结果，最终导致失利。 综合题 材料一：拿破仑曾宣称： “在我的字典中没有不可能的字眼。 ”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。 材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明 等一系列的 词语。 “那你能不能再描述一些自己的优点呢？ ”心理老师问。李东想了好一会儿，小声但又肯定地说： “不能。 ”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说： “这是我吗？ ” 某校七年级（ 2）班同学在思品老师

13、的倡议下，准备在全班同学中开展一次有关“天生我材必有用 ”的主题实践活动。上面是本班同学搜集整理的资料，假如你是思品课代表，请你积极配合老师做好以下工作： 宣传策划 （ 1）请为本次活动设计两条宣传标语。 交流共享 （ 2）请给材料一至少设计一个问题及答案：，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。 调查设计 （ 3）请为本次活动所用的两张表格（表一：你能正确认识自己吗？表二：你是自信一族吗？）设计相关调查内容，每张表格调查内容不得少于三项。 真情建议 （ 4）通过调查，我们会发现，有的人不能正确认识和评价自己，有的人存在自卑，缺乏自信。请你分别为他们提供切实可行的改进建议。 答案：（

14、 1）自信 成功的基石；独特的我，令我自豪。（ 2）示例：材料一中 “在我的字典中没有不可能的字眼 ”这句话说明拿破仑具有哪种品质？这种品质 对拿破仑有什么影响？此材料告诉我们什么道理？答案：说明拿破仑是一个非常自信的人。影响：自信激起了他的智慧和潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。告诉我们的道理是：自信能助我们成功。 （ 3）示例：表一：你能正确认识自己吗？ 调查内容 文字描述 性格特点 自身潜能 你的长处 你的不足 表二：你是自信一族吗？ 调查内容 是 否 相信自己能成为一个出色的人 能找到自己的很多优点 遇到不懂的问题，敢大胆提出 （ 4）对于前一类人的建议：通过自我观察、自我反省、相互比

15、较、咨询他人、科学鉴定等方法，实事求是地正确认识自己，并发现自己的潜能。对于后一类人的建议：当自卑感出现时，换一种方式思考、解决问题，努力克服自己的自卑心理，不使用贬义的自我描述词语，请同学提醒并监督自己的不足之处，主动结识以前不敢主动接触的人，有针对性地消除自认为危害性大的弱点，努力用勤奋塑造自我，做到自信不自大、成功不自满。 判断题 在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，所以在评价自己时，可以采用场景变化的方法，寻找 “立体的我 ”（ ） 答案：对 自信 者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。（ ） 答案：对 自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，完成任务时不被无关事情干扰。（ ） 答案：对 自信的人相信自己，认为没有自己不能行的事。（ ） 答案：错 经常体会自己点点滴滴的进步，为自己喝彩是骄傲自满的表现。（ ） 答案：错