2012-2013学年江苏省泰州市姜堰四中八年级(上)期中物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏省泰州市姜堰四中八年级(上)期中物理试卷与答案(带解析) 选择题 关于声的知识,下列说法错误的是( ) A物体发声一定是因为物体在振动 B “隔墙有耳 ”,说明固体能传播声音 C在学校附近 “禁鸣喇叭 ”,是在声源处控制噪声 D当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大,我们就可能听得见 答案: D 试题分析:( 1)声音是由于发声体的振动产生的 ( 2)声音是靠介质传播的,固体、液体和气体都可以传播声音,真空是不能传声的 ( 3)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声,阻断噪声的传播,在人耳处减弱噪声 ( 4)人的听觉范围是 20赫兹到 20000赫兹,高于 20
2、000赫兹的是超声波,低于 20赫兹的次声波响度反映的是声音的大小,它跟发声体的振幅有关,振动幅度越大,响度越大 解: A、声音是由于发声体的振动产生的,物体发声一定是物体在振动,说法正确 B、 “隔墙有耳 ”意思是声音通过空气和墙壁传到墙的另一面,使人听到声音,说明固体能传播声音说法正确 C、禁止鸣笛即从声源出禁止噪声的产生,即在声源处减弱;说法正确 D、正常人的耳朵只能 听到 20Hz到 20000赫兹的声音所以人耳听不到超声波或次声波,不是因为响度不够大此项说法错误,符合题意 故选 D 考点:声音的综合利用 点评:此题考查了声音的产生与传播、声音的响度以及减小噪声的方法,是一道声学基础题
3、 小明同学在平面镜中的像是下图中的( ) A B C D 答案: D 试题分析:平面镜所成的像与物大小相等,像与物到镜面距离相等,对应点连线与镜面垂直,故像与物是对称的,如果镜子直立放置,像与物比较是正立、等大、左右相反的 解:根据平面镜成像的特点,当镜子直立放置时,选择正立、等大、左右相反的图形,即为镜中的像 小明的面朝方向,左右脚的高低,是判断的依据 故选 D 考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 点评:熟练掌握并灵活运动平面镜成像特点,当镜子直立放置时,像与物左右相反,当镜子水平放置时,像与物上下相反 关于小孔成像说法中正确的是( ) A像一定是缩小的 B像一定是倒立的 C像一
4、定是虚像 D像的形状与小孔的形状有关 答案: B 试题分析:小孔成像的原理是光的直线传播,小孔成像是倒立的实像,像的形状与物的形状相同,与孔的形状无关;像的大小与物到孔的距离与像到小孔的距离间的关系有关 解:( 1)小孔成像是物体发出或反射的光经过小孔后照到孔后面的光屏上形成的像,像是由实际光线汇聚而成的,因此是实像; ( 2)物体上部的光线经小孔后照到下部,下部的光线照在上部,因此小孔成像成的是倒立的像; ( 3)像的形状与物的形状相同,由物的形状决定,与孔的形状无关; ( 4)像的大小与物到孔的距离与像到小孔的距离间的关系有关: 物体与小孔的距离大于光屏与 小孔的距离时,成倒立缩小的像;
5、物体与小孔的距离小于光屏与小孔的距离时,成倒立放大的像; 物体与小孔的距离等于光屏与小孔的距离时,成倒立等大的像 故选 B 考点:光在均匀介质中直线传播 点评:本题考查了小孔成像的大小、虚实、倒立还是正立、形状,知道小孔成像的原理、会对小孔成像作图是解题的关键 中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器 -“金嗓子 ”,能发出 145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,对索马里海盗构成了有效威慑根据以上信息,下列说法中错误的是( ) A声波具有能量 B “145dB”是指所产生声音的音调 C使用 “金嗓子 ”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D若要阻
6、挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层真空带 答案: B 试题分析:( 1)声能传递能量,声波具有能量 ( 2)人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,声音的强弱表示声音的响度 ( 3)减弱噪声的方法:在声源处;在传播过程中;在入耳处 ( 4)真空不能传声 解: A、 “金嗓子 ”噪声响度比较大,噪声可以振破鼓膜,声波具有能量选项说法正确,不符合题意 B、 “145dB”表示声音 的响度很大选项说法错误,符合题意 C、使用 “金嗓子 ”时,护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱噪声选项说法正确,不符合题意 D、真空不能传声用薄薄的一层真空带可以阻挡这一武器的袭击选项说法正确,不符合题意 故选 B 考点:音调
7、、响度与音色的区分 点评:( 1)声能传递信息,声具有能量 ( 2)掌握减弱噪声的三种方法 ( 3)声音的强弱指声音的响度大小这点学生容易忽略 如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的 AB范围内观察到不同颜色的光,则( ) A A处应是紫光 B只有 AB之间有光 C将照相底片放到 AB范围 B处的外侧,底片不会感光 D将温度计放到 AB范围 A处的外侧,会看到温度上升 答案: D 试题分析:( 1)太阳光经过三棱镜被分解为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光,称为光的色散; 在红光之外是红外线,在紫光之外是紫外线; ( 2)红色光之外称为红外线,红外线的热效应很强,太
8、阳光向地球辐射热,主要依靠红外线; 解:太阳光经三棱镜后发生色散,图中位置从 A 到 B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光; A的外侧是红外线,红外线具有热效应,它位于红色光的外面,所以温度计放应放在 A处的外侧示数会上升; 由于紫外线会使底片感光,而紫光外侧为紫外线,因此将底片放在紫光外侧则底片会感光 综上所述,只有选项 D是正确的 故选 D 考点:光的色散 点评:( 1)光线分为可见光(其中色光)和不可见光(红外线、紫外线)两类; ( 2)生活中高温杀菌,红外线夜视仪,监控设备,手机的红外口,宾馆的房门卡,汽车、电视机的遥控器、洗手池的红外感应,饭店门前的感应门都是红外线的
9、应用; ( 3)紫外线的作用:能使荧光物质发光,消毒,促使 人体维生素 D的合成,人体过度照射紫外线是有害的 现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变图中所示的四个图象中,表示球内材料熔化的图象是( ) A B C D 答案: C 试题分析:熔化是指物质从固态变为液态的过程 凝固是指物质从液体变为固体的过程 非晶体没有固定的熔点和凝固点 解:由于墙内混入非晶体材料,所以它在熔化的过程中,不会出现固液共存的状态,它的温度会持续升高 A是晶体熔化图象, B是晶体凝
10、固图象, C是非晶体熔化图象, D是非晶体凝固图象 故选 C 考点:熔化和凝固的温度 时间图象;熔化吸热和凝固放热在生活中的应用;物质的基本属性 点评:本题考查学生对非晶体熔化图象的掌握情况,需要和晶体熔化的图象进行辨析 下列事例中,属于紫外线应用的是( ) A夜视仪 B遥控器 C验钞机 D全自动感应水龙头 答案: C 试题分析:了解紫外线与红外线的作用与特点,才能顺利解答此题: ( 1)紫外线的作用和用途:紫外线的有杀菌的作用,制成消毒灯;紫外线能使荧光物质发光,制成验钞机;紫外线能合成维生素 D能促进钙的吸收 ( 2)红外线的作用和用途:红外线的热作用很强,制成热谱仪、红外线夜视仪;红外线
11、可以用来遥控,制成电视遥控器 解: A、夜视仪是利用红外线的热作用强来工作的不符合题意 B、遥控器是利用红外线可以进行遥控来工作的不符合题意 C、验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光来工作的符合题意 D、全自动感应水龙头是通过接收人体辐射的红外线来进行控制的,不符合题意 故选 C 考点:紫外线 点评:掌握红外线和紫外线的作用和应用,两者放在一起对比记忆记忆效果比较好 下列事例中,不属于光的直线传播现象的是( ) A 人的影子 B 水中的倒影 C 日环食 D 树荫下形成圆形光斑 答案: B 试题分析:光在自然界中存在三种光现象:光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的
12、形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的; 当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等; 当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等 解: A、影子,是光沿直线传播形成的,不符合题意; B、水中的倒影,是平面镜成像,属于光的反射现象,符合题意; C、当月球转到地球和太阳之间,月球挡住了太阳照向地球的光,我们就看不到太阳,这就是日食,是由于光的直线传播形成的;不符合题意; D、地面上的光斑是太阳光穿过茂密的树叶中的小孔所成的太阳的实像,这是由光的直线传播形成 的,不符合题意 故选 B 考点:光在
13、均匀介质中直线传播 点评:能否区分三种光现象(光的直线传播、光的反射、光的折射)是本题的解题关键 以下与物态变化相关的说法错误的是( ) A “下雪不冷化雪冷 ”,这是因为雪在熔化时吸热 B夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温 C冬天菜窖里放几桶水,是利用水凝固放热防止菜被冻坏 D取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠这是一种液化现象 答案: B 试题分析:( 1)物质由固态变为液态为熔化,熔化是吸热的; ( 2)物质由液态变为气态称为汽化,蒸发就是汽化的一种方式,且蒸发是吸热的; ( 3)物质由液态变为固态称为凝固,凝固过程是放热的; ( 4)物质
14、由气态变为液体为液化,液化是放热的 解: A、 “下雪不冷化雪冷 ”,这是因为雪在熔化时吸热,故正确但不符合题意; B、夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为风扇加快了空气流动,促进了汗液的蒸发,又由于蒸发吸热的缘故,故该选项错误但符合题意; C、冬天菜窖里放几桶水,是利用水凝固放热防止菜被冻坏,故正确但不符合题意; D、取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是由于空气中的水蒸气遇到较凉的雪糕液化而成的小水滴,故该选项正确但不符合题意; 故选 B 考点:熔化与熔化吸热特点;凝固与凝固放热特点;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象 点评:该题通过生活中的各种现象考查了学
15、生对物态变化的理解情况,解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态,再确定物态变化名称 如图所示为寒冬出现的四个现象,其中属于升华的是( ) A 口中呼出的 “白气 ” B 冰冻的衣服晾干 C 玻璃上的 “冰花 ” D 河面上的冰块 答案: B 试题分析:( 1)在一定条件下,物体的三种状态 -固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化; ( 2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固 解: A、冬天,口中呼出的 “白气 ”,是水蒸气遇冷液化成的小液滴;故 A 错误; B、冰冻的衣服
16、晾干,是固态的冰直接升华为水蒸气;故 B正确; C、玻璃窗上有的 “冰花 ”,是固体的小冰晶,是由室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃,发生了凝华现象,凝结在玻璃的内表面;故 C错误; D、河面上的冰块,是河水凝固形成的;故 D错误; 故选 B 考点:生活中的升华现象 点评:分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识 下列现象,需要吸热的是( ) A下雾 B下霜 C降雨 D结冰 答案: C 试题分析:( 1)在六种物态变化中,有三个吸热,三个放热熔化、汽化和升华 需要吸热;凝固、液化和凝华需要放热 ( 2
17、)明确选项中的各种现象各属于什么物态变化 解: A、下雾,属于液化现象,需要放热; B、下霜,属于凝华现象,要放热; C、降雨的过程中,高空的小冰晶在降落过程中吸热,熔化成水滴,符合题意; D、结冰属于凝固现象,需要放热 故选 C 考点:汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象 点评:此题主要考查的是学生对各种物态变化的吸放热情况的了解和掌握属于识记性内容,比较简单 下列操作不能改变声音音调的是( ) A 改变钢尺伸出桌边的长度 B 改变薄塑料尺划过梳子的速度 C 改变敲鼓时用力大小 D 改变弹奏时按压吉他弦的位置 答案: C 试题分析:音调指声音的高低,振动越快,频率越高,音调越高;振动越慢,频
18、率越低,音调越低;响度是指声音的强弱,和振幅、距离声源的距离有关 解: A、改变钢尺伸出桌边的长度,在相同的力拨动的情况下,尺子的振动快慢发生改变,故其音调会发生改变,故不符合题意; B、改变薄塑料尺划过梳子的速度,梳子的振动快慢发生改变,故其音调会发生改变,故不符合题意; C、改变敲鼓时用力大小,鼓面振动的幅度会发生改变,故其发出声音的响度发生了改变,故不能改变音调,所以该选项符合题意; D、改变弹奏时按压吉他弦的位置,可以改变弦的松紧程度,从而改变琴弦振动的快慢,所以可以改变发声的音调,故不符合题意 故选 C 考点:频率及音调的关系 点评:解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答,区
19、分判断声音的特征是中考的重点,也是易错点 实验题 小明利用如图所示的实验装置,进行 “探究光的反射规律 ”的实验 试验次数 入射角 反射角 1 30 30 2 40 40 3 50 50 ( 1)实验时,硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面 ( 2)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如上表所示由此可得结论: ( 3)将一束光贴着纸板 A沿 EO 射到 O 点,若将纸板 B向前或向后折,目的是探究 ,此时,在纸板 B上 (填 “能 ”或 “不能 ”)看到反射光线 ( 4)如果想探究对于已知光路,光能否沿它的反方向传播,请你简要说明做法 答案:( 1)垂直; ( 2)反射角等于入射角; ( 3)
20、反射光线与入射光线是否在同一平面内;不能 ( 4)让光线沿着纸板上已经画出的一 条反射光线射到平面镜上的 O 点,观察反射光线是否与原入射光线重合;选择其他反射光线,重复上述步骤 试题分析:( 1)只有硬纸板和平面镜垂直,才能保证法线和平面镜垂直; ( 2)要掌握光的反射定律的内容,知道反射角等于入射角 ( 3)知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内,为验证这个结论,可以将纸板沿法线方向向前或向后折 ( 4)根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验,观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论 解:( 1)只有硬纸板和平面镜垂直,才能保证法线和平面镜垂直;因此实验时,硬纸板放在平面镜上时,要保
21、持与镜面垂直 ( 2)使光线以不同角度入射进行实验,由表中数据可知,反射角等于入射角 ( 3)在实验过程中,将纸板向前或向后折,是为了验证反射光线与入射光线是否在同一平面内,此时在纸板 B上将不能看到反射光线 ( 4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的 O 点,观察反射光线是否与原入射光线重合;选择其他反射光线,重复上述步骤 故答案:为:( 1)垂直; ( 2)反射角等于入射角; ( 3)反射光线与入射光线是否在同一平面内;不能 ( 4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的 O 点,观察反射光线是否与原入射光线重合;选择其他反射光线,重复上述步骤 考点:光的反
22、射定律 点评:本类型题考查对平面镜成像实验的掌握情况,实验探究的关键是对相应的知识理解透彻,思路清晰 如图所示,某同学在做 “探究平面镜成像的特点 ”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛 A和 B,将 A和 B一前一后竖直立在直尺上 ( 1)为便于观察,该实验最好在 (填 “较亮 ”或 “较暗 ”)环境进行,如果有3mm厚和 2mm厚的两块玻璃板,应选择 2 mm厚的玻璃板做实验 ( 2)实验时点燃蜡烛 A,蜡烛 B (选 填 “要 ”或 “不要 ”)点燃,当寻找像的位置时,眼睛应该在 蜡烛这一侧观察(选填 “A”或 “B”) ( 3)小心移动蜡烛 B,直到与蜡烛 A的
23、像完全重合,这说明像与物的大小 ;进一步观察 A、 B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 ( 4)当玻璃板后面的蜡烛 B与蜡烛 A的像完全重合时,移去蜡烛 B,并在蜡烛 B所在位置放一光屏,发现光屏上 (选填 “能 ”或 “不能 ”)承接到蜡烛 A的像,这说明平面镜所成的是 像 ( 5)如果用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填 “能 ”或 “不能 ”)进行 答案:( 1)较暗; 2;( 2)不要; A;( 3)相等;垂直;相等;( 4)不能;虚( 5)不能 试题分析:( 1) 成像的物体和环境的对比度越大,成像越清晰 从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会
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