人教版物理初二物理声音的特征课后训练.doc

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1、人教版物理初二物理声音的特征课后训练 其他 把铝箔放入 CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对 “放出气体 ”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是 A 小宇同学推测气体是氢气并检验 B 小琪同学猜想 CuCl2溶液呈酸性并测定 C 小寒同学认为气体是氨气并检验 D 小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 答案： C 现称取变质的氢氧化钠样品 10g，配制成溶液，再向其中加入 CaCl2溶液（反应的化学方程式为： Na2CO3+CaC l2 = CaCO3+2NaCl）。反应时 CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。请解决以下问题： (1)计算样品中 N

2、aOH的质量； (2)计算所加 CaCl2溶液的溶质质量分数； (3)恰好完全反应时烧杯中溶液的 pH_7（选填 “ ”、 “ ”或 “=”） 答案： (1)解：设样品中碳酸钠的质量为 x，加入的氯化钙溶液中的溶质质量为 y Na2C03+CaCl2=CaC03 +2NaCl 106 111 100 x Y 5 g 106/100=x/5g x=5 3 g1 分 该样品中 NaOH的质量为 l0 g-5 3 g=4.7 g 1 分 (2)111/y=100/5g y= 5 55 g l 分 所加 CaCl2溶液的溶质质量分数 =5.55g/50gl00 =111 1分 答：样品中 NaOH的质

3、量为 4 7 g，所加 CaCl2溶液的溶质质量分数为 ll 1 设、答完整 1分 (3) 1 分 做完 “铁在氧气里燃烧 ”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请 你一同参与。 问题 1铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ 查阅资料 1 (1) 自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4和 Fe2O3两种（ FeO 极易被氧化为 Fe2O3）； (2) 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。 实验探究 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入 _溶液，观察到的现象是 _，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。 Fe3O4 Fe2O3 铁 分解温度 / 1538 1400

4、熔点 / 1535 问题 2铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢？ 查阅资料 2 (1) Fe3O4和 Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表： (2) Fe2O3高温时分解成 Fe3O4。 理论探讨 根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在此温度范围内 Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。 拓展延伸 (1) 实验中为了防止集气瓶炸裂，必须 _； (2) Fe2O3高温时会分解成 Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式_; (3) 有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 FeO粉末，若粉末的颜色_，就 说明包装盒破损进气，这样售

5、货员就能及时发现并处理。 答案：【实验探究】稀盐酸、硫酸铜等；冒气泡、出现红色固体等 【理论探讨】 l535 l538 【拓展延伸】 (1)在集气瓶底部放少量的水 (或在集气瓶底部铺一层细沙 ) (2)6Fe203 4Fe304+02 (3)由黑色变成红棕色 请根据下列实验装置图回答问题： 来源 :Z|xx|k.Com (1) 写出仪器 a、 b的名称。 a是 _； b是 _。 (2) 若用 B装置制氧气，反应的化学方程式是 _。 (3) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择 _（填装置编号，下同），收集装置应选 _；

6、请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。 (4) 右图是 “空气中氧气体积分数测定 ”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为 150mL的集气瓶里，先装进 50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 白磷从 燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 _；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 _mL。 集气瓶里预 先装进的 50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ _（填写序号） a加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高 答案： (1)酒精灯；分液漏斗 (2)2H202 2H20+O2 (3)A： D或 E： CH4+202 C02+2H

7、20 (4) 先下降后上升： 70 a b c 右图中的物质均是初中化学常见物质，其中 A是常见的无色液体， F是大理石的主 要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）。回答 下列问题： (1)C的化学式是 _； (2)DE的化学方程式是： _； (3)FD的化学方程式是 _，该反应的基本类型是 _反应。 答案： (1)H2 (2)C02+2NaOH=Na2C03+H20等 (3)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02复分解反应 (或 CaC03 高温 CaO+C02分解反应 ) 在生产生活中，你会发现 “化学就在身边 ”。 (1) 洗

8、洁精能清除油污，这是利用它的 _作用。 (2) 上海世博园内安装的 “直饮水 ”机，采用 “活性炭 +超滤层 +紫外线 ”净水工艺。活性炭在此起 _作用，净化后的水属于 _（选填 “混合物 ”或 “纯净物 ”）。 (3) 在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为 K2CO3）属于 _肥。 (4) 在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式） _。 (5) 化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等 项目的运动员在比赛前常用白色的 “镁粉 ”搓手，这是因为 “镁粉 ”质轻、吸水性好，可做防滑剂。 “镁粉 ”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃， 30

9、0 即分解，其分解的化学方程式是： Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2,则 X的化学式是 _；根据这些信息，还能推断出 “镁粉 ”的另一种用途是 _。 答案： (1)乳化 (2)吸附；混合物 (3)钾 (或农家 ) (4)Zn和 Cu (5)H2O；阻燃剂 (或灭火剂等 ) 选择题 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线吊着的轻质小球，产生了互相吸引的现象，则该小 球 A一定带正电 B一定带负电 C可能带正电，也可能不带电 D可能带负电，也可能不带电 答案： A 如图所示的电路，电源电压保持不变， S 闭合后，当滑片 P 向右滑动时 A灯 L1变亮，灯 L2变暗，电流表示数变大 B

10、灯 L1变暗，灯 L2变亮，电流表示数变小 C灯 L1亮度不变，灯 L2变暗，电流表示数变大 D灯 L1亮度不变，灯 L2变暗，电流表示数变小 答案： D 分析：这是一个混联电路的动态分析问题， L1是一个支路， L2和滑动变阻器串联是另一个支路，各支路两端的电压都等于电源电压，干路电流等于各支路电流之和 解：滑动变阻器滑片向右滑，电阻变大，这一支路的电流变小，所以 L2变暗 滑动变阻器的变化对 L1支路的电流没有影响，所以 L1灯亮度不变 L1支路电流不变， L2支路电流变小，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数变小 故选 D 点评：串联电路的动态分析问题，解题之前要弄清： 看懂电路图

11、，弄清各电表测量哪些用电器的哪些物理量； 弄清改变电阻的方法，利用滑动变阻器改变电阻还是利用开关改变电阻； 按这样的顺序分析： 局部电阻如何变化 总电阻如何变化 由于电源电压不变，导致电路中电流如何变化 依据 U=IR分析不变的电阻两端的电压如何变化 依据 U 变化的电阻 =U 总 -U 不变的电阻 分析变化的电阻两端的电压如何变化 而混联电路的动态分析，首先要确定电源电压是不变的 如图所示，方框内有两只电阻，不知道是怎样连接，也不知道每只电阻各是多少，测量 A、 C之间的电阻，测得值是 10；用导线将 B、 D连接起来，再次测量 A、 C之间的电阻，测量值不可能的是 A 10 B.20 C.5 D.0 答案： B 下列说法正确的是 A电热壶、电铃的主要部件都是电磁铁 B电吹风、洗衣机的主要部件都是电动机 C电能表、验电器都是用来测量电流大小的仪器 D电冰箱门上的密封条、 VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料 答案： B