2015届江苏泰州海陵区九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江苏泰州海陵区九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于 10月 20日至 23日在北京召开。本次四中全会讨论主题（ ） A以德治国 B德治与法治相结合 C依法治国 D经济建设 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对时事政治的识记。 考点： 竞争中要相互理解，相互宽容。对此下列理解正确的是（ ） 竞争不仅是手段，更是目的 竞争双方要保持一团和气，避免冲突 竞争双方应自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进 竞争中要善于理解他人，理智对待竞争，并善于与对方合作和交流 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对竞争的认

2、识。根据教材知识，竞争作为激励我们进步的手段，在竞争中我们要相互帮助，共同进步。所以排除 ，正确答案：选 D 考点：对竞争的认识 你我一小步，社会一大步。创建文明城市离不开你我他。这是因为（ ） 个人离不开社会 社会是由个人组成的 社会离不开个人 社会的存在和发展是人们共同努力的结果 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查个人与社会关系的认识。根据教材知识，个人与社会是相互依存的。题文中的观点主题表明了个人对社会的作用，所以排除 ，正确答案：选 C 考点：个人与社会的关系 近来一批 “老虎 ”在法治力量面前纷纷落马，重庆市委原书记薄熙来因受贿、贪污、滥用职权被判处无期徒刑、剥夺政治

3、权利终身和没收个人全部财产。这表明（ ） 依法治国的基本要求就是执法必严、违法必究 任何公民都必须遵守宪法和法律，否则会受到法律的追究 依法治国的核心是建立科学完备的法律体系 依法治国本质的是崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识。根据教材知识，依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，所以 错误，依法治国的核心是依宪治国。所以 错误。正确答案：选 B 考点：依法治国 下列行为中属于亲近社会行为的是（ ） 过马路时，看见盲人上前搀扶 在公共汽车上给老弱病残孕让座 看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴

4、广告而无动于衷 参加献爱心活动，为灾区人民募捐 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对亲社会行为的认识。根据教材知识，亲社会行为是指人们在社会生活中表现出来的那些有利于他人和社会的行为。所以 不符合题意，正确答案：选 C 考点：亲社会行为的认识 小丽说： “七年级时，成绩从第二名落到倒数第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。 ”针对小丽的烦恼，我建议她（ ） 确立更高学习目标 多交良师益友 正确对待学习压力 及时调整心态 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生怎样正确对待学习，根据

5、教材知识，题文中的小丽没有安排好自己的学习，没有计划，学习压力过大，她应该制定适合自己的目标，所以排除 ，正确答案：选 C 考点：怎样正确对待学习 依法治国的本质是（ ） A保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 B崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 C在全社会形成人人知法、懂法、守法、护法的良好风尚 D做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。所以正确答案：选 B 考点：依法治国的本质 在社会生活中，竞争无处不在，无时不有。下列对

6、待竞争的正确态度是（ ） 相信我能行 审时度势、扬长避短 为达目的不择手段 胜不骄，败不馁 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对竞争的认识。根据教材知识，我们在竞争中遵守道德和法律，要公平的竞争，为达目的不择手段的做法是错误的，所以排除 ，正确答案：选 C 考点：竞争的规则 加强校车安全的首要工作，是制定校车安全管理条例。这是因为实施依法治国的前提是（ ） A依法行政 B有法必依 C有法可依 D违法必究 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识。根据教材知识，依法治国的要求是做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，其中有法可依是依法治国的前提，所以正确答案

7、：许完 C 考点：依法治国 学习不可能没有压力，适度的学习压力有利于提高学习效率。（ ） 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对学习压力的认识。根据教材知识，学习不能没有压力，没有压力就没有动力，适度的学习压力有利于提高学习效率。所以题文中的观点是正确的。 考点：对学习压力的认识 有人说，有三个 “苹果 ”改变了世界 ： 第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个就是来自美国的红遍世界的 “Apple”。 “苹果 ”为什么这么红呢？用其前首席执行官史蒂夫 乔布斯的话说，就是 “领袖和跟风者的区别就在于创新 ”。这告诉我们（ ） 创新是 民族进步的灵魂 创新是国家兴旺发达的不竭动力 只要创新企

8、业就能走向成功 创新是我国民族精神的核心 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对创新的认识。根据教材知识，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力，我国民族精神的核心是爱国主义，所以 错误， 的观点太绝对，所以正确答案：选 B 考点：创新的重要性 在五千年浩瀚的历史长河中，中华民族形成了自己特有的民族精神。中华民族精神的核心是（ ） A集体主义 B爱国主义 C个人主义 D乐观主义 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识。根据教材知识，中华民族精神的核心是爱国主义，其中 ACD的观点是错误的。所以正确答案：选 B 考点：中华民族精神 8月 16日晚 20时

9、，第二届夏季青年奥运会在 _拉开帷幕，中国国家主席习近平出席开幕式（ ） A北京 B南京 C青岛 D广州 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对时事政治的识记。 考点： “守护传统是必要的，但不能死守传统。只要放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。 ”这告诉我们（ ） A文化具有多样性，要积极学习一切外来文化 B中华文化博大精深，应固守中华传统文化 C守护传统文化的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化 D只要学好其他民族的文化，就一定能守好我们的文化 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对怎样对待文化的认识。根据教材知识，对待中华文化，要批判的继承，取其精华，

10、弃其糟粕。其中那个 ABD的观点都是错误的。所以正确答案：选 C 考点：怎样对待中华文化 虽然人人希望时时幸运、事事顺顺，但从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。面对挫折和失败，下列做法正确的是（ ） A冷静分析原因，寻找应对的方法 B独自解决，不依靠任何人 C不择手段去克服，努力实现自己的目标 D知难而退，及时放弃目标 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对怎样对待挫折的认识。根据教材知识，对待挫折，要采取正确的应对方法，冷静分析，积极应对。其中 BCD的观点都是错误的，所以正确答案：选 A 考点：怎样应对挫折 针对社会中存在的 “看客 ”现象，下列说法正确的是（ ） A这是当今社会的

11、主要现象 B这是对他人和集体事务冷漠 C这说明有自我保护意识和明辨是非的能力 D这体现了个人离不开社会 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识。根据教材知识，社会生活中看客现象主要说明人们的自爆保护意识和明辨是非能力的增强，所以正确答案：选 C 考点：承担责任，服务社会 漫画 “社会生态变迁 ”反映了（ ） A我国环境污染形势严峻 B人民生活水平不断提高 C全面小康和谐发展 D诚信缺失、道德滑坡现象严重 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对诚信的认识。根据教材知识，漫画中生态的变迁，主要从人人伸手扶一把，到看客的冷漠心理。说明诚信的缺失、道德滑坡严重，所以正确答案：选 D

12、考点：诚信的重要性 中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示：（ ） A要克服对社会的冷漠情绪和 “看客 ”现象 B要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 C要乐于为社会、为他人奉献爱心 D必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对亲社会行为的认识。根据教材知识，题文中对于中学生的要求，是从实际行动出发做出的要求，所以正确答案：选 D 考点：亲社会行为 “如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦

13、一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！ ”这是组委会对 2012年度 “感动中国 ”人物歼 -15现场总指挥罗阳的颁奖词。他的事迹告诉我们要（ ） 自觉履行社会责任，不言代价与回报 爱岗敬业，让自身价值在 奉献中提升 献身国防才能实现人生价值，赢得荣誉 服务社会，努力做一个负责任的公民 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中 的观点太绝对，是错误的。所以正确答案：选 C 考点：承担责任，服务社会 为了培养学生的诚信意识，不少学生在考试时设立 “诚信考场 ”，对此，同学们有人

14、赞成，有人反对。你的看法是（ ） A赞成。诚信是为人做事的基本准则 B反对。讲诚信应做轰轰烈烈的大事 C赞成。诚信是人们的一种有形资产 D反对。别人作弊我讲诚信岂不吃亏 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对诚信的认识。根据教材知识，诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本准则，所以对于题文中的观点，我们赞成，正确答案：选 A 考点：诚信的重要性 漫画重拳出击告诉我们这样一个道理（ ） A依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 B有法可依是依法治国的重要前提 C增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件 D法律和道德紧相连 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识。根据教材知

15、识，认真观察漫画的标题和文字叙述，表明我国用法律打击奸商，保护消费者的合法权益，其中 ABD的观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案：选 C 考点：依法治国 判断题 只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。（ ） 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对竞争与合作关系的认识。根据教材知识，竞争与合作是相互依存的。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。所以题文中的观点是正确的。 考点：竞争与合作的关系 公民树立法治观念，就是要树立认真学法、严格守法的观念。（ ） 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生怎样树立法治观念的认识。根据教材知识，公民树立法制观念，就是要树立

16、认真学法、知法、说法、护法的意识，依法维护自身权益等。所以题文中的观点是错误的。 考点：公民怎样树立法治意识 对待外来文化要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收。（ ） 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对如何对待外来文化的认识。根据教材知识，对待外来文化，要批判的学习，要取其精华，弃其糟粕，所以题文中的观点是正确的。 考点：如何对待外来文化 承担责任，最重要的是国家责任和社会责任，所以我们提倡放弃个人利益和家庭利益。（ ） 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识。根据教材知识，我们既要承担对国家和社会的责任，也有承担对自己的责任，所以题文中的观点是错误的。 考点：承担责任

17、探究题 全球化是人类社会发展的必然趋势，它在深化发展中国家与世界紧密联系的同时，也带来了一系列挑战，我国青少年中越发凸显的 “认同危机 ”便是这种挑战的突出表现之一。某市在对中学生关于文化认同的问卷调查中获得如下信息： 内容 人员比例 喜爱外来文化产品 28% 喜欢与支持民族文化产品 20% 无所谓 52% 请回答： （ 1）某市中学生有关文化认同的信息说明了什么问题？（ 2分） （ 2）增强民族文化认同感有什么重大意义？（ 3分） 答案：（ 1）说明该市中学生对民族文化的认同感不高，在青少年中进行增强民族文化认同感的教育已刻不容缓。（ 2分） （ 2） 只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才

18、能提高民族的凝聚力；（ 1分） 各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。（ 2 分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对民族文化认同的认识。对于图表题，要注意表格的标题和表格内容，标题说明表格的核心内容和考查方向，对表格中的内容进行横向比较和纵向比较。再综合标题和表格内容得出结论：该市中学生对民族文化的认同不高，需要加强民族文化的认同教育。 （ 2）此题旨在考查学生对民族问题认同意义的认识。根据教材知识，从民族文化对增强民族凝聚力、亲和力、实现国家统一和民族团结的作用回答即可。 考点：增强民族文化的认同

19、；增强民族文化认同的意义 材料：沈阳地铁上的 “中国好少年 ” ： 2014年 9月 15日，沈阳地铁上有个女孩 吐得一塌糊涂，所有人都在躲避，沈阳同泽高中三年六班的孙冠儒穿着校服，背着双肩包，蹲在地上用白纸清理一摊呕吐物。呕吐物旁边的座位空了两个。第三个位子上坐了个年轻男子，跷着二郎腿埋头看手机。 阿里天天正能量将给这位 “地铁好少年 ”颁发两万元的 “正能量 ”奖励。对从天而降的 2万元奖励，孙冠儒无论如何不肯收钱，他的态度简单而明确，如果一定要奖励，他希望将这笔钱转捐给更需要帮助的人。 他说 “这件事情我根本没觉得怎么样，回家都没和我家人提过。 ”小孙告诉记者，他从来都没想过，这样一个小

20、小的举动会引发如此之大的社会轰动，他做这 件事并不期望金钱回报，何况在他眼里，这都是再平常不过的事，他希望社会上能出现更多举手之劳做好事的人。 （ 1）我们应汲取孙冠儒身上有哪些正能量？（ 1分） （ 2）你打算通过哪些途径宣传孙冠儒的感人事迹？（ 2分） （ 3）孙冠儒希望社会上能出现更多举手之劳做好事的人。请结合材料谈谈我们青少年怎样才能不辜他的希望。（ 2分） 答案：（ 1）关心、亲近、服务生活；高度的社会责任感；无私奉献；热心公益；乐于助人（ 1分） （ 2）随机向路人同学家长讲解孙冠儒的感人事迹；制作关于孙冠儒的感人事迹的宣传报；出关于孙冠儒的感人事迹的黑板报；通过微信或者 QQ空间

21、共享孙冠儒的感人事迹等（ 2分） （ 3） “小小的举动会引发如此之大的社会轰动， ”说明服务社会我们每一个人都应该从自己做起，从身边的小事做起。如参加义务劳动、照顾老人和儿童、自愿清理社区卫生死角等。 “所有人都在躲避 ”“年轻男子，跷着二郎腿埋头看手机 ”说明我们亲近服务社会需要克服冷漠情绪和看客现象 ，积极承担责任。 “他做这件事并不期望金钱回报 ”说明要树立正确的服务意识，不求回报 ，无私奉献。 “蹲在地上用白纸清理一摊呕吐物 ”说明服务社会承担责任需要行动（ 2分）（答到其中两点） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识。根据教材知识，题文中的孙冠儒不怕脏，主

22、动帮助他人，体现了无私奉献、乐于助人、高度的社会责任感等。 （ 2）此题属于开放性试题，可以通过主题板报、宣传栏、演讲比赛等形式宣传等。 （ 3）此题旨在考查学生对怎样承担责任，服务社会的认识。根据教材知识，从材料中提取关键信息，逐一找到与教材知识的结合点。比如 “小小的举动会引发如此之大的社会轰动， ”说明服务社会 我们每一个人都应该从自己做起，从身边的小事做起。 “所有人都在躲避 ”“年轻男子，跷着二郎腿埋头看手机 ”说明我们亲近服务社会需要克服冷漠情绪和看客现象 ，积极承担责任。 “他做这件事并不期望金钱回报 ”说明要树立正确的服务意识，不求回报，无私奉献。 “蹲在地上用白纸清理一摊呕吐

23、物 ”说明服务社会承担责任需要行动（ 2分）（答到其中两点） 考点：承担责任服务社会的表现；怎样承担责任，服务社会 小丽是一位九年级学生，平时学习成绩不太好，另外由于母亲病重，家庭困难，总觉得自己在同学面前抬不起头来。虽然她很努力，但由于基础太差，学习成绩一直得不到改观，再加上同学们又不太和她说话，久而久之，她便开始自暴自弃。 （ 1）你认为造成小丽遭遇挫折的原因有哪些？（ 2分） （ 2）请你运用所学知识，帮助小丽战胜挫折、走出困境。（ 3分） 答案：（ 1）客观原因：母亲病重，家庭困难，同学们又不和她说话；（ 1分） 主观原因：自卑，总觉得自己在同学面前抬不起头来，自暴自弃。（ 1分） （

24、 2） 认知调整训练： 如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。 行为训练： 如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。（ 3分，任答三点即可） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对材料的分析能力，根据教材知识，从主观原因和客观原因两个角度回答。主观原因有母亲病重，家庭困难，同学们又不和她说话；主观原因：自卑，总觉得自己在同学面前抬不起头来，自暴自弃。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样战胜挫折的认识。根据教材知识，从认知调整训练和行为训练两个角度回答即可。注意用政治语言回答。 考点：造成挫折的原因；战胜挫折的方法 某校学生会打算开展 “创诚

25、信校园，做诚实学生 ”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查。若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面的题目： （ 1）调查报告的标题（必须符合调查活动的主题， 1分）： （ 2）就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议： 与部分老师和同学座谈，进行调查 设计调查方案 向学校提出具体建议 整理、分析资料 请你按正常的活动顺序将上述建议进行排序（写出数字序号即可， 1分）。 （ 3）通过调查发现：十个人中大约有八个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许 多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、抄袭作业等行为；也有一些冒充家长签字的情况 根据调查结果，你对诚

26、信的重要价值是如何认识的？（ 5分） （ 4）请你根据调查中出现的不诚信现象，就如何开展 “创诚信校园，做诚实学生 ”向学校提出自己的建议。（ 3分） 答案：（ 1）关于我校诚信状况的调查报告（ 1分） （ 2） （ 1分） （ 3） 诚信是为人做事的基本准则 诚信是协调公共关系的重要条件 诚信是公民职业道德的基本要求 诚信是市场经济健康发展的重要保证 诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑 （ 4） 在校园内营造体现加强诚信教育的氛围，如张贴宣传标语、出黑板报等 开展诚信教育系列活动：如组织征文比赛、演讲比赛、先进人物报告会，观看有关的影视作品等 学校可以制定一些加强诚信的具体规范，引领学生身体力行。 试题分析： （ 1）此题属于开放性试题，只要符合调查主题，言之有理即可得分。 （ 2）此题旨在考查学生对如何做调查的认识。根据日常工作的顺序排列即可。 （ 3）此题旨在考查学生对诚信的重要价值的认识。根据教材知识回答即可。 （ 4）此题旨在考查学生对创建诚信校园，做诚信学生的认识。根据教材知识，按照设问要求对学校提出的建议，从学校领导、老师和学生三个角度组织答案：即可。 考点：对诚信的认识；诚信的重要价值；怎样创建诚信校园