2015学年福建长汀县河田片七年级上学期期中联考思品试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年福建长汀县河田片七年级上学期期中联考思品试卷与答案（带解析） 单选题 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从 “新起点 ”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ） A我们身体发育的新起点 B我们自身成长的新起点 C我们面对的新环境 D我们面对的新友谊 答案： B 试题分析：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。 学习科目增多； 学习难度加大； 对自主管理的要求高了； 社团生活更丰富多彩。所以选择 B选项，其它选项不符合题意。 考点：本题考查中学生活新变化。 “知人者智，自知者明。 ”

2、说明了 A能够正确认识自己是难能可贵的 B能正确认识别人的人才是聪明的人 C不仅要正确认识别人，更要正确认识自己 D认识别人比认识自己更为重要 答案： C 试题分析： “知人者智，自知者明。 ”的本意是了解他人的人聪明，能了解自己的人才算真正聪明。启示我们不仅要正确认识别人，更要正确认识自己。正确认识自己有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。所以选择 C选项。 考点：本题考查正确认识自己。 有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 ”这些话主要表明（ ） A生命的意义不在于长短，而在于内

3、涵 B每个人都能为他人带来快乐和幸福 C每个人的生命都对他人、社会 有巨大价值 D即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重 答案： A 试题分析：题中雷锋的观点就是强调生命的价值就在于奉献社会，生命有限，积极为社会和他人做出自己的贡献则是无限的。要积极贡献，奉献社会，而不是只顾自己享受生活，生命虽然短暂，为人民服务是无限的，每个人都应该为社会做出自己的奉献。所以选择 A选项。其它选项不符合题意。 考点：本题考查生命的意义。 小贺进入初中后，觉得自己长大了，对于父母的 “爱 ”有些无法忍受，但有时候遇到问题又不得不向父母请教，因此常常感到苦闷，要解决内心的矛盾，走出苦闷可以（ ） 向父母寻求帮助 向

4、老师同学寻求帮助 树立远大的理想，学习、生活中约束自己，使身心和谐发展 只能自己想办法解决 A B C D 答案： A 试题分析：题干中描述的是青春期的心理封闭性与开放性的矛盾。我们的正确态度：对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，也可以尝试当自己的 “心理医生 ”，还要不断丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。树立远大的理想，学习、生活中约束自己，使身心和谐发展。所以选择 A 选项。 只能自己想办法解决。说法错误。 考点：本题考查如何调控青春期的心理矛盾。 有一个孩子在沙滩上堆城堡。一位长者走过来问： “

5、你在玩沙子吗 ”？ “不，我在建一座美丽的城堡，我是设计师 ”。多年以后，这个孩子果真成了一位著名的建筑设计师。从这个孩子的回答可以看出（ ） A多一些幻想才能成功 B只要有理想，就能成功 C心中有一个比自己更好的 “自我 ”形象，有利于激发斗志取得成功 D不需要任何理想都可以取得事业的成功 答案： C 试题分析：激发自己潜能的方法有很多种，心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能获得成功，题干中的小孩把自己想象成一名 建筑设计师，以激发自己的进取心，最终获得了成功。所以选择 C选项。其它选项说法错误。 考点：本题考查激发潜能的途径。 “看自己一朵花

6、，看别人豆腐渣 ”这种观点关键错在（ ） A用自己的长处比别人的短处 B看到了自己的优点 C不应该把自己和别人比较来看 D承认别人的不足 答案： A 试题分析： “看自己是一朵花，看别人是豆腐渣 ”这描述的是只看到自己优点与长处，看不到自己的不足与缺点；只看不到别人的缺点与不足，看不到别人的长处与优点。这种观点关键错在用自己的长处比别人的短处。所以选择 A 选项。其它选项不符合题意。 考点：本题考查正确认识自己。 下列观点认识错误的是（ ） A每种生命都有其存在的意义与价值 B每个人珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命 C人类生命是地球上最珍贵的，因此惟人类独尊 D每个人都是独特的，找不到第

7、二个完全相同的人 答案： C 试题分析：生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。显然 C是错误的，强调了人类生命的价值，而忽视了其他生命存在的意义。所以选择 C选项。 考点：本题考查人类如何与其他生命相处。 漫画你会吗？表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这启示我们 21世纪（ ） A要全面认识自己 B要善于向别人学习 C要敢于向困难挑战 D要认识自我的潜能 答案： A 试题分析：漫画中的小鸡和小鸭都只看到了自己的优点和长处，各逞其能，显摆自己。启示我们要全面认识自己，用全面的眼光来看

8、待自己，既看到自己的优点又要看到自己的缺点；既看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质。所 以选择 A选项。其它说法不符合题干。 考点：本题考查全面认识自己。 每个时代的青少年都有自己追逐的 “星 ”。心理学家认为 “追星 ”是（ ） A追求华丽的外表 B幼稚的表现 C盲目模仿 D一种很正常的心理现象 答案： D 试题分析：青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象 ,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。是一种很正常的心理现象。所以选择 D选项。其它选项说法片面。 考点：本题考查如何看待追星现象

9、。 北京理科状元胡梦萦在接受记者采访时谈到：明确的目标是取得优异成绩的重要一步，人不论做什么事，都应该确立一个明确的目标。确立明确的目标要（ ） 了解自己的个性特点和潜能 了解社会对各种职业的角色期待 从社会需要与自身实际出发 确立远大的目标 A B C D 答案： A 试题分析：明确目标，树立理想，是走向成功的第一步。确立明确的目标要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。所以选择 A选项。 确立远大的目标，说 法错误，目标要切实可行。 考点：本题考查如何确立成才目标。 全面认识自己必须注意的是（ ） A全面认识自己主要是认识自己的

10、外在形象，如外貌、衣着、谈吐等 B一个人的美在外在美很重要，外在美决定是否能成功 C全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 D认识自己就是要记住自己的模样 答案： C 试题分析：正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己既要认识自己的的外在形象，如外貌、衣着、谈吐等。又要认识自己的内在素质，学识、心理、道德、能力等。所以选择 C选项。 AD选项说法片面， B选项说法错误。一个人的内在美对外在美起促进作用。 考点：本题考查全面认识自己。 观看下边漫画，面对同学的议论，小丽的做法错误的是（ ） A要有坦荡的胸襟 B以其人之道，还治其人之身 C检点一下自己和异性

11、同学的交往是否有不妥之处 D主动与议论自己的人多接触、多沟通 答案： B 试题分析：由漫画的图面和语言可知，反映的是男女生交往问题。正确的态度和做法是坦然大方，与异性同学正常交往。还要检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处，主动与议论自己的人多接触、多沟通。本题题干要求选出错误的一项，所以选择 B选项。 考点：本题考查男女生正常交往的意义。 青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂，充实，你认为怎样才能做到这一点（ ） A及时行乐，沉湎于网吧 B两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C努力学习知识来丰富自己 D标新立异 答案： C 试题分析：青春期是学习的黄金时期，智力发 展的高峰期，是创造力发展

12、的最佳时期，是人生的奠基时期。我们要珍惜宝贵的青春年华，勤奋努力地读书学习，我们应该把学习看成是一种乐趣而不是负担，合理安排时间，学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春，将来我们才能更好地生活、学习工作，才能更好地为国家、为集体、为人民多作贡献，我们的生命才更有价值和意义。所以选择 C选项。 考点：本题考查如何珍惜青春。 处于青春期的我们需要遵循的基本准则是（ ） A惟我独尊 B固步自封 C彼此独立 D彼此尊重 答案： D 试题分析：进入青春期，我们在认识和行为上的误区之一就是经常拿别人的生理变化开玩笑。在青春期，同学们可以交流成长的感受，相互倾诉，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则

13、。所以选择 D选项。其它选项不符合题意。 考点：本题考查青春期的我们需要遵循的基本准则。 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 ”下列关于时间的说法正确的是（ ） 时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少 凡事等待明天将一事无成 合理安排时间，就是节约时间 我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始 A B C D 答案： B 试题分析：题干诗句的意思是把今天的事放在明天来做，一天又一天，明天到底有多少明天这样日子，如果我生存在世间上是等待把事情拿到明天来做，那么很多的事情都成了幻想，便是虚度光阴。这就告诉我们凡事等待明天将一事无成，合理安排时间，就是节约时间，我们必须牢牢把握今天，一

14、切从现在开始，因此 项正确。 项时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少，诗句中并没有体现，而是强调要我们把握时间。所以 B项正确。 考点：本题考查珍惜青春。 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述，不正确的是（ ） A青春期到来的标志是身体的发育 B在青春期，我们的身体已经完全发育成熟 C青春期生理上的变化会造成心理方面的波动 D在青春期男孩女孩开始第二性征 答案： B 试题分析：本题的选择要注意题干要求，选出不正确的一项。 B.在青春期，我们的身体已经完全发育成熟是错误的，应该是在青春期，我们的身体在逐渐发育成熟。其它说法都正确。青春期生理变化的表现是身体外形的

15、变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。生理变化造成心理矛盾 的产生。 考点：本题考查青春期的表现。 “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。 ”这启示我们要（ ） 扬长避短 夸大自己的长处，忽略自己的不足 正确认识自己 客观评价自己 A B C D 答案： C 试题分析：诗句的意思是每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足。在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，又也看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。所以选择 C选项。 夸大自己的长处，忽略自己的不足，是错误的说法。 考点：本题考查正确认识自己。 要把我们的班集体建设成为一个

16、良好的班集体，我们不应该（ ） A各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 B各自努力学习，不为班务事所扰 C自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 D团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 答案： B 试题分析：注意题干要求，选出错误的一项。创建一个优秀的班集体，需要有共同的目标，需要各尽其能，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦，需要团结协作，互助前行，也需要自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 。因而 A.C.D三个选项的说法都是正确说法。只有 B选项的做法是错误的，符合题干的要求，是正确答案：。 考点：本题考查如何创建优秀班集体。 近年来，沙尘暴、强

17、暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发！据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明（ ） A人类改造环境的能力非常强 B生命是地球上最珍贵的财富 C地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱 D如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己 答案： D 试题分析：题干中说明了极端天气产生的原因是人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动，这句话就说出了人类破坏自然的危害，如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己，所以选择 D 选项。其它选项不符合题意。 考点：本题考查人破坏自然的危害。 学会做学习的管理者，首先应该（ ） A学会自主学习 B学

18、习管理学知识 C利用一切时间读书 D少花时间，讲求效率 答案： A 试题分析：本题结合学生刚刚升入初中的学习实际，引导学生从多个角度适应初中学习的新特点，学会做学习的管理者。做学习的管理者首先要学会自主学习，摆脱对父母的依赖。所以选择 A选项。其它选项说法都错误。 考点：本题考查如何做学习的管理者。 造成很多同学学习时间不够的原因有（ ） 做事拖拉，事情越积越多 制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 没有制定学习计划，做事太随意 没有权衡应该优先做哪些事情 A B C D 答案： D 试题分析：随着初中学习科目的增加，一部分学生觉得时间不 够用，原因有学习习惯不好，做事拖拉，事情越积越多。没有

19、制定计划，做事太随意。或计划制定不合理，不能实现就心烦意乱。没有权衡应该优先做哪些事情等。所以选择 D选项。 考点：本题考查科学安排时间的重要性。 学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（ ） 了解奥秘后的满足 发现进步后的快乐 攻克难题后的喜悦 艰辛探究后的幸福 A B C D 答案： A 试题分析：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。了解奥秘，发现进步，攻克难题，艰辛探究，都能给学习带来快乐，选择 A选项。 考点：本题考查享受学习。 地球上最珍贵的财富是（ ） A资源 B生命 C环境 D人类 答

20、案： B 试题分析：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。所以选择 B选项。生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命。 考点：本题考查为什么要关爱生命。 人的生命独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物相比，人的生命最具有（ ） A勇气 B智慧 C力量 D份量 答案： B 试题分析：人的生命独特性表现在：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点； 人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧； 人的

21、生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。依据题干要求，选择 B选项。 考点：本题考查人生命独特性的突出表现。 下列行为属于珍爱生命的是（ ） A罪犯为了逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员，从而保护自己的生命 B某一同学受到父母批评后，从而绝食或出走 C民族败类秦桧出卖南宋人民的利益，是为了使自己活得更好 D在遇到挫折 或打击时，绝不放弃希望，并为之而努力 答案： D 试题分析：珍爱生命的表现是不放弃生的希望， D选项在遇到挫折或打击时，绝不放弃希望，并为之而努力，符合题干要求。珍爱生命还表现在关爱他人生命。 A选项是违法行为，不属于珍爱生命。 C选

22、项损害了国家民族的利益，也不属于珍爱生命的表现。 考点：本题考查如何让生命之花绽放。 探究题 （ 10 分）升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师 看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记） （ 1）你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？（ 2分） （ 2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？（至少回答 3 点）（ 6 分） （ 3）用一句话送给这位同学，激励他走

23、好中学第一步。（ 2分） 答案： （ 1）比如：进入初中，不适应新的环境，对老师和同学有陌生感，不能很快融入新集体等。初中生活不是小学的延续，珍惜我们的新起点：将在新的校园学习；认识新的老师和同学；用自己的双手共同建设自己的新集体。 （ 2）主动适应环境变化，珍惜新起点，体验中学快乐；积极与同学老师交往，结识新同学，认识新朋友，分享学习成长快乐；贡献自己的聪明才智，与同学团结协作，努力建设好我们的班集体。 （ 3）适应变化，走好第一步；战胜自我，融入集体等。合情合理即可。 试题分析： （ 1）本题为开放性试题，第一问中，学生可以根据自身实际来回答。 比如：进入初中，不适应新的环境，对老师和同学

24、有陌生感，不能很快融入新集体等。 （ 2）第二问是做法类问题，针对问题一的现象，提出解决的办法。要求学生从三个方面来回答。从面对新环境、新老师、新同学、新集体等方面来思考。初中生活这一崭新天地，我们站在同一起跑线上，体验一名初中生的快乐：认识新同 学新老师，一起在学习生活中分享成长的快乐。在新的班级共同学习生活，和谐相处，共同进步，塑造团结友爱的新集体。许多亲密的小伙伴，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。 （ 3）本题的回答很灵活 ，属于和语文学科的结合，写一句励志的话，激励他人走好中学第一步。语言要积极向上。友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生的最

25、大安慰。良好友谊的开端是记住他人的名字等。 考点： （ 1）本题考查初中生活新体验。 （ 2）本题考查走进新学校，面对新同学我们应该如何做。 （ 3）本题考查适应初中生活。 （ 14分）材料：伴着希望，带着梦想，我们从儿童时期走进了人生的奠基时期 青春期，跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的季节。这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化，会产生许多认识上的烦恼和行 为上的误区。为此，我们应以正确的心态看待青春期的各种生理变化，并采取积极的调适措施，充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。 （ 1）材料中谈到 “这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将

26、会发生显著的变化 ”。你认为这种变化主要表现在哪些方面？（ 3分） （ 2）细读材料，结合所学知识，联系自身实际，简要谈谈进入青春期以后，随着生理的变化，你的烦恼和顾虑有哪些？（ 2分） （ 3）材料中谈到 “充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。 ”谈谈你对 “个性 ”的认识。（ 4分） （ 4）材料中对 “青春 ”的理 解是： “青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙 青春，感悟于心 ” 。结合所学知识，谈谈你对 “青春 ”的理解。（ 5分） 答案：（ 1）身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。 （ 2）如：脸上长了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化； （ 3）人人

27、都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不是在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 （ 4）青春不仅仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志；青春会使我们拥有克 服困难、怯懦的勇气和冒险的魄力，使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们欣然接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 试题分析： （ 1）本题考查基础知识，识记

28、就可以回答。 “这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化 ”。这一时期指青 春期，身体发生的显著变化指青春期的身体变化主要表现在三个方面： 身体外形的变化， 身体内部器官的完善， 性机能的成熟。 （ 2） “这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化，会产生许多认识上的烦恼和行为上的误区。 ”这句话表明了学生对青春期的身体变化会产生一系列的烦恼，举例说明就可以。如：脸上长了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化。进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。 （ 3）本题考查学生对于个性的真正理解。人人都希望成为一个与

29、众不同的人，但追求个 性不是在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 （ 4）本题考查学生对青春意义的理解，识记基础知识来回答此题。青春不仅仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志；青春会使我们拥有克 服困难、怯懦的勇气和冒险的魄力，使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使 我们欣然接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。

30、考点： （ 1）本题考查青春期身体变化的主要表现。 （ 2）本题考查如何看待青春期生理变化。 （ 3）本题考查个性的含义。 （ 4）本题考查青春的意义。 （ 12分）秋季新学期的第一个班会上，王五这样向同学们介绍自己： “我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是机灵鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、旅游 我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。 ” （ 1）王五对自己的认识正确吗？为什么？（ 6分） （

31、2）王五运用了哪种认识自己的方法（ 2分） （ 3）除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己。（ 4分） 答案：（ 1）王五对自己的认识是正确的。因为他既能看到自己的长处，也看到了自己的不足，是客观全面的看待自己。 （ 2）他运用了自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。 （ 3） 通过自我观察认识自己。 通过他人了解自己。 通过集体了解自己。 试题分析： （ 1）本问题要 认真阅读材料，加以分析说明。 “我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬 ”这是王五的优点。 “经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。 ”这是他的缺

32、点。可以看出他既看到自己的优点，也看到自己的缺点，全面的认识了自己。 “我想在新的集体里改正缺点 ”。是用发展的眼光在看自己。所以说王五对自己的认识是正确的。 （ 2）在材料中，王五通过反省自己的日常表现来认识自己，说出了自己的优点和缺点，以及兴趣爱好，认识自己比较全面。属于通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己 就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 （ 3）本题为基础题，较为简单，识记基础知识，就可以回答。我们可以 通过自我观察认识自己。 通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。每

33、位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。 通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个 人的评价更全面、更客观。 考点： （ 1）本题考查正确认识自己。 （ 2）本题考查通过自我观察认识自己。 （ 3）本题考查认识自己的途径。 （ 14分）小雨同学非常喜欢文学，老师经常夸她语言表达能力强，她的作文也经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小雨觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。她请朋友为自己画了一幅 “我将成

34、为优秀作家 ”的漫画像，时常提醒自己 “我将成为优秀的作家 ”“我一定会成功 ”等，还坚持每天写日记。 （ 1）结合材料说说小雨同学分别是通过哪些途径来认识到自己的写作潜能的？（ 6分） （ 2）请你大预测一下自己有哪些潜能尚待开发？（至少 2个方面的）（ 2分） （ 3）请你选择自己预测的一个尚待开发的潜能，运用学到的发掘自己潜能的三种方法，结合自己的实际制定一个切实可行的激发自己这方面潜能的计划。（ 6分） 答案： 试题分析： （ 1）本题考查学生分析材料的能力，材料中描述了小雨认识自己的写作潜能。运用所学知识加以分析说明。小雨自感非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己。老师说她语言表达能力强，这是通过他人了解自己。她的作文在班里当范文供大家欣赏学习，这是她通过他人对自己的评价认识自己。 （ 2）本题为实践题，答案：较为灵活。人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的潜能。语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能。结合自己实际作答，合情合理即可。 （ 3）解答本题首先要知道激发潜能的途径有哪些。其次结合自身实际，制定开发潜能的计划。可仿照例子结合自己实际作答，合情合理即可。 考点： （ 1）本题考查认识自己的途径。 （ 2）本题考查人的潜能是多方面的。 （ 3）本题考查激发潜能的途径。