2012-2013学年江苏常州西藏民族中学八年级上学期期中质数学试题(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏常州西藏民族中学八年级上学期期中质数学试题(带解析) 选择题 下列实数中 ,无理数是( ) A B C D 答案: B 试题分析:无理数是指若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环。常见的无理数有大部分的平方根、 和 e.故选 B。答案: A=2,;答案: C是循环的;答案: D=0.5. 考点:本题考查了无理数的基本性质。 点评:此类试题属于选择题中难度较大的试题,考生要分清循环小数和无理数的区别和联系,因此此类试题的解法一定要牢记无理数的定义即可。 已知 M( a,3)和 N( 4, b)关于 y轴对称,则 的值为( ) A 1 B -1 C
2、D 答案: A 试题分析:根据平面直角坐标系中任意一点 P( x, y),关于 y轴的对称点的坐标是( -x, y), 所以 ,所以 考点:本题考查点的对称知识。 点评:解答本题,首先要根据两点关于 y轴对称求得 a与 b的值,从而代入求解得出答案:一般此类试题代入后都是特殊值,只要前面计算不出问题,整个试题便可解答出来。 已知一次函数 y=kx+b的图象如图所示 ,则 k、 b的符号是 ( ) A k0,b0 B k0,b0 D k0。 综上可知, k0,故选 C。 考点:本题考查一次函数的一般式。 点评:函数知识是中考的必考知识,解答本题的关键是对一次函数的一般式要非常熟悉, k, b分别
3、表示一次函数的斜率与截距。 若点 A( 2,4)在函数 y kx-2的图象上,则下列各点在此函数图象上的是( ) A( 0, -2) B( 1.5, 0) C( 8, 20) D( 0.5, 0.5)。 答案: A 试题分析: 因为点 A( 2,4)在函数 y kx-2的图象上,所以将点( 2,4)代入得, ,解得 ,所以函数的式为: 。 A中, ,符合题意; B中, ,不符合题意; C中, ,不符合题意; D中, ,不符合题意,故选 A。 考点:本题考查一次函数的式。 点评:本题实际考查的知识还是比较基础的,主要是要做好由代入已知点求解方程式,到根据式判断所求点是否在函数图象上的一个转化。
4、在平面直角坐标系中,函数 y=-x+1的图象经过( ) A一、二、三象限 B二、三、四象限 C一、三、四象限 D一、二、四象限 答案: D 试题分析:将一次函数 y=-x+1与通式 y=kx+b相比,可知, ,所以函数的图像一定经过二、四象限; ,即函数在 y 轴上的截距大于 0,所以函数的图像一定经过第一象限, 综上,函数 y=-x+1的图像经过一、二、四象限。 考点:本题考查一次函数的图像。 点评:函数知识是中考的必考知识,解答本题的关键是对一次函数的通式要非常熟悉, k, b分别表示一次函数的斜率与截距。 如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的
5、玻璃,那么最省事的办法是带去( ) A B C D 和 答案: C 试题分析:若选择 ,能固定的只有三角形的一个角,两个邻边无法固定,因此无法配出一块完全一样形状的玻璃;如果选择 ,三角形的两个角就能固定下来,同时两个角的夹边也是固定的,根据 “角边角 ”的定理,能够确定一个与之全等的三角形,符合题意。 考点:本题考查全等三角形的应用。 点评:解答本题的关键是要将实际问题转化成熟悉的数学模型,解答的突破口是要配出完全一样形状的三角形玻璃,由此可知本题考查全等三角形的应用。 下列各式能用完全平方公式分解因式的是( ) A B C D 答案: D 试题分析:完全平方公式是进行代数运算与变形的重要的
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