2015学年山西大同市第一中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年山西大同市第一中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。 “褒姒不好笑 幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。 ”这段材料表明了 幽王荒淫无道； 分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务； 西周末年诸侯势力强大； 分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 A B C D 答案： B 试题分析：材料讲述的是 “烽火戏诸侯 ”的故事，周幽王宠幸褒姒，为博得美人一笑，不惜拿以国家大事开玩笑，体现周幽王荒淫无道， 能说明。点燃烽火后，各路诸侯之所以召集军队去保卫周天子，这是诸侯国的义务， 能说明。西周末年

2、诸侯势力的强大并未从材料体现，故 B为正确选项。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 结束了松散状态，维护了国家统一； 满足了人民群众对权益的要求； 确立了美国的责任内阁制； 促进了美国资本主义的发展 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知 1787年宪法之前，美国实行邦联制，造成中央无权的松散状态。 1787年宪法规定联邦制，加强了中央政府的权力，因此 正确； 1787年宪法没有规定人民的民主权利，排除 ；美国实行总统制，不是责任内阁制，排除

3、 ；宪法的颁布协调了三对矛盾，推动了资本主义的发展， 正确。因此 A符合题意 考点：近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787 年宪法 联邦制 “以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。 ”马克思这句话描述的是 A资产阶级革命后的英国 B法兰西第一帝国 C德意志帝国 D美利坚合众国 答案： C 试题分析：本题考查的德国君主立宪制的建立知识点。 “以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余 ”说明资产阶级代议制存在着大量的封建残余； “军事专制制度的国家 ”说明的是德国的军国主义，故 C项正确；英国不符合 “军国主义 ”这一条

4、件，排除 A项正确；法兰西第一帝国是帝制，不会符合题意， B项错误； 近代意大利王国的政治制度特征与题干不符， D项排除。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 德国君主立宪制的特征 下列有关德国 1871年宪法和法国 1875年宪法共同点的表述，正确的是 A议会完全行使立法权 B国家元首有权任命内阁成员 C内阁对国家元首负责 D国家元首有权解散两会 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对历史常识的运用能力，依据所学可知判断出德国 1871年宪法和法国 1875年宪法规定都规定国家元首有权任命内阁成员，即德意志帝国皇帝任命宰相组建内阁，法国总统提名总理组建内阁

5、，所以 B项是二者的共同点， A项只符合法国宪法的特征，德意志帝国宪法规定议会通过的法案须经皇帝审核同意，皇帝可以直接否定议会提交的法案， C项法国总理对议会而非总统负责额， D同时法国总统解散众议院时须经参议院同意。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 法德代议制比较 马克思说 “俄国不花一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处 ”的事实应发生在 A鸦片战争期间 B第二次鸦片战争期间 C八国联军侵华战争期间 D甲午中日战争期间 答案： B 试题分析：由 “不出动一兵一卒 ”可以先排除 C，因为俄国派兵参加了八国联军的侵华。由 “能比任何一个

6、参战国得到更多的好处 ”可以排除 A、 D，因为鸦片战争、甲午战争都只是由英、日一个国家单独发动的，而没有其他参战国；因此选 B，第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫，侵占中国一百多万平方公里的领土。考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 第二次鸦片战争 与以往的农民战争相比，太平天国运动新的时代特点表现在 运动规模空前巨大； 反封建同时反侵略； 天朝田亩制度的平均主义理想； 资政新篇的资本主义色彩 A B C D 答案： C 试题分析：解决此问题学生只要细心就很容易得出正确的结论。解题的关键在“新时代 ”上，当时中国的 “新 ”主要体现在社会性质上，社会性

7、质决定了革命的任务与对象以及革命的内容。农民阶级追求政治的平等、经济上的平均是历代农民斗争的内容，不是新时代的特点，所以排除。运动规模空前巨大也不是新特点，这应该是由矛盾激化程度决定的。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 “如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的，因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向， 目前显得较可取的惟一政策， 避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。 ”这则材料反映出 A太平天国运动初期英国采取中立政策 B义和团运动兴起后英国避免介入 C北伐战争时期英国奉行中立政策 D辛亥革命时期英国采用外交

8、孤立政策 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料 并结合所学知识不难发现，材料中的 “避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛 ”足以证明太平天国运动初期英国采取中立政策，坐山观虎斗，太平天国的拜上帝教又和西方国家的基督教国家的宗教信仰又有相似的地方，所以，本题的答案：就是 A。另外，其他几项的描述并不符合历史事实。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 与 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。 ”一诗相关联的历史事件是 A甲午中日战争

9、B八国联军侵华战争 C日俄战争 D抗日战争 答案： A 试题分析：本题考查获取材料信息和运用所学知识的能力。据 “去年今日割台湾 ”可判断是甲午中日战争的史实。甲午中日战争清政府战败后，签订马关条约割台湾给日本，故选 A。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午中日战争 在马关条约诸内容中，对中国民族工业危害最大的是 A割台湾给日本 B赔偿日本军费白银 2 亿两 C允许日本在中国开设工厂 D开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 答案： C 试题分析：本题主要考查理解和运用知识的能力。马关条约规定在中国开设工厂，实际上是通过资本输出对中国进行侵略，直

10、接与中国民族资本主义经济争夺市场、劳动力、原料等，危害极大。答案：为 C。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午中日战争 从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了 A清政府中央权力的削弱过程 B民族危机不断加深的过程 C洋务运动的兴衰过程 D维新变法运动兴败的过程 答案： B 试题分析：本题主要考查理解和运用知识的能力。总理衙门是在 第二次鸦片战争后因列强的要求而设立的机构，而其改为外务部出现在辛丑条约中，即在八国联军侵华后签订的，所以这一变化的过程反映的是民族危机不断加深的过程。答案：为 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1

11、900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 过程 下图是辛亥革命时期的漫画葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了，它表明 A清朝统治面临崩溃 B保路风潮已被镇压 C武昌起义即将爆发 D革命派的实力强大 答案： A 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。仔细观察图和注释，漫画瓢上有一个 “鄂 ”字，标题葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。 B项不能体现顾此失彼， C项无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。漫画中没有体现革命派力量的强大，排除 D项。因此选 A 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 武昌起义 “从实力上讲，孙中山比起

12、洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国，不亡于洪、杨，却被孙文几个口号叫垮了，何哉？ ”最确切的回答是 A清政府 舆论管制不成功 B三民主义符合历史潮流 C革命成功重在舆论宣传 D洪秀全不注意斗争策略 答案： B 试题分析：本题考查的是对材料的理解分析能力。材料中所说孙中山 “几个口号 ”指的是三民主义，清政府所以 “被几个口号叫垮了 ”，关键在于三民主义符合历史发展潮流和趋势。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 三民主义 英国革命和法国大革命 “不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。 ”这表明，英法资产阶级革命

13、的成功标志着 A工业生产方式确产 B工业资产阶级胜利 C新社会制度的胜利 D君主制度的衰亡 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。工业生产方式、工业资产阶级的胜利发生在工业革命，所以 A、 B不符合史实，排除。英法资产阶级革命的成功并不意味着君主制的衰亡，所以 D错误。英法资产阶级革命成功后都建立新的社会制度，如英国建立了君主立宪制，法国建立共和制。所以答案：选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国资产阶级革命的意义；欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立 法国大革命的意义 资产阶级革命后的法 国经历了君主立宪、共和国、帝国、波旁王朝复辟等政体

14、， 1870年法兰西第三共和国成立。近代法国政体多次变动所反映实质的问题是 A工业资产阶级与封建势力的较量 B天主教与新教的较量 C帝制与共和的较量 D历史与传统的较量 答案： C 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。 “君主立宪、共和国、帝国、波旁王朝、第三共和国 ”可归纳为两类，有君主的帝制、没有君主的共和制，答案：为 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 法兰西第三共和国宪法 1785年宪法 2008年 10月 28日，孔子家族最后一代 “衍圣公 ”孔子第 77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。 “衍圣公 ”是孔子嫡派后裔的世袭封号

15、，各朝皆置，孔子家族从宋仁宗至和二年（ 1055年）第 46代起，由嫡长孙世袭 “衍圣公 ”爵位。这种爵位世袭制源于我国的 A宗法制 B分封制 C君主专制 D禅让制 答案： A 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。据材料中 “嫡派后裔 ”“嫡长孙 ”等信息，可判断是嫡长子继承制，这是宗法制的核心内容，答案：为 A。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 有人称赞秦始皇说 “今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及 ”。晋朝有人指责他 “无道 ”、 “视杀人如狗彘 ”。明朝思想家李贽则说 “始皇出世，李斯相之，天崩地

16、拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视 ”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是 A结束了诸侯割据称雄的政治局面 B使全国有了统一的法律制度 C为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础 D拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 答案 ： C 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。秦灭六国，实现统一，建立了专制主义中央集权制度，开创了两千年的政治格局，为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础， C项正确。 A项不符合 “后世 ”。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 影响 西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是 A都是中央集权制 B都是封建君

17、主专制的产物 C都是为巩固自身的统治而实行的 D都随社会经济基础的变化而瓦解 答案： C 试题分析：本题主要考查运用所学知识的能力。两种制度都可能造成地方权力膨胀， A项错误； B项不符合 “分封制 ”； D项符合 “分封制 ”。政治制度的选择都是为了巩固自身的统治而实行的， C项正确。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 郡国并行制 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是 A唐代中央官吏日渐增多 B唐代以分散相权而保障君权 C唐代尚书省权力最大 D太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 答案： B 试题分析：图片反映的是秦的皇帝制度和三公九卿制度，以及唐代的三

18、省六部制，结合所学，唐代三省六部制将宰相权力一分为三，相互牵制，加强了皇权，所以选 B。 CD两项错误， A项不符合题意。 考点：古代中国的政治制度 走向大一统的秦汉政治 郡县制；古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 三省六部制 宋代职官大辞典之地方行政管理机构称： “乾德三年（ 965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官， ”这一举措在政治方面产生的主要影响是 A削弱了中央集权 B剥夺了节度使的权力 C结束了藩 镇割据局面 D消除了地方割据势力的物质基础 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料中 “这一举措把地方的财权收

19、归中央 ”而并未设计地方的行政、军事、司法等权力，因此不能说完全实现了中央集权；剥夺了节度使的权力，派文臣到地方做知州，而不是通过转运使；结束藩镇割据局面是政治、军事、经济等综合手段的结果。因此排除 ABC三项。由于把财政收入的大部分转归中央，因此地方财力不足，难以对抗中央，因而从经济的角度上消除了地方割据势力的物质基础，故 D符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 转运使 明成祖设内阁，作为其侍从顾问；康熙皇帝设南书房，挑选翰林院学士任职。从中我们可以看出 A明成祖和康熙帝处于危机境地 B明清重视翰林院学士 C翰林院学士享有特权 D二者都是强化专制皇权的产物 答案：

20、D 试题分析：本题考查运用所学知识分析历史问题的能力，明太祖设置殿阁大学士是废除宰相制度，加强皇权的需要，康熙帝设立南书房，为了削弱议政王大臣会议的权力，强化皇权，因此他们都是强化皇权的产物，故 D项正确； BC项表述不符合史实，排除； B项与题干信息没有关联，排除。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁制、南书房 下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况 蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意

21、写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。 据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清 D秦、唐 、明 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，丞相与诸卿体现的是三公九卿制度，说明是秦朝或汉朝；中书省、门下省、尚书省体现的是三省六部制度，说明是隋唐时期；阁臣、工部、户部体现的是内阁与六部制度，说明是明朝。所以，综合上述分析本题正确答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 中央政府的运作程序 常言道： “一方水土养一方人 ”，不同的地理环境

22、会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明 影响最大的是 A君主制的盛行 B小国寡民 C公民政治的盛行 D缺乏稳定的文明基础 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，希腊独特的地理环境造成了古希腊小国寡民的政治现状，而这一现实基础有利于推行直接民主制度，所以造成了古希腊公民政治的盛行，答案：选 B， A D两项说法错误 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 民主政治的背景 公元前 453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是 “外观的民主，实质的独裁 ”。这种说法的主要理由是 A雅典的民主制度是一种直接民主

23、制 B广大妇女不能参加城邦的公民大会 C向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 答案： D 试题分析：本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。 “外观的民主，实质的独裁 ”说明了雅典实际权力掌握在少数人手中。这主要说明了雅典民主的实质是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。所以选 D。A、 B、 C三项不符合材料实质。 考点：古代希腊罗马的政治文明 雅典的民主 雅典民主政治的实质。 西塞罗说： “如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样地生活。 ”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是 A宗教 B法律 C理性 D权威 答案： B

24、试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，古代罗马疆域辽阔，人口众多，面对这种国情，古代罗马选择了法律这个手段来作为维护人们之间协调性的重要工具，所以本题答案：是 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 法律作用 权利法案载： “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ”对上述条文理解正确的是 A国王与议会商讨国家大事成为一种制度 B国王的权力受到议会的明确限制 C标志着国王统而不治 D国王可以制定法律 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对英国政治制度变革的掌握。权利法案为 “限制

25、”王权提供了法律保障，确立了议会主权，国王的权力受到了议会的明确 “限制 ”。理解的关键是 “限制 ”一词。答案：为 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 权利法案 综合题 （ 16分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料： 材料一：科举之善，在能破朋党之私。 前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）， 不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 吕思勉中国制度史 材料二：作为一

26、种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。 科举的 创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。 科举制度的最大合理性在于它那 “朝为田舍郎，暮登天子堂 ”式的 “机会均等 ” 的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 薛明扬中国传统文化概论 请回答： （ 1）据材料一，结合所学知识，指出汉代和魏晋时期的选官制度，根据材料并结合所学，说明科举制的历史进步性。（ 12分） （ 2）据材料二，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（ 4分） 答案： (1)选官制度 :察举制，九品中正制。 （ 4

27、分） 进步性 :有 利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生 ;打破了世家大族垄断 官场的特权 ;扩大了官员的来源 ;提高了从政人员的文化素质。 （ 8分） (2)借鉴价值 :人才流动机制 ;客观公平理念 ;人才激励机制。（ 4分） 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。 （ 1）本题考查学生调动运用所学知识的能力，提取和处理有效信息的能力，再现再认历史知识的能力。汉代和魏晋时期的选官制度分别是察举制、九品中正制。关于科举制的进步性，显然要结合所需知识进行全面回答，切忌遗漏答题要点。如材料中有利于破除结党营私、防止徇私舞弊的 有点，教材中打破贵族垄断、扩大官员来源、提高官员

28、文化素质等内容都可回答。 （ 2）主要考查科举制对现代人才选拔的影响。科举制的创新之处不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能 ,而且将其制度化；科举制最大合理性在于机会均等，激励了个人的奋斗。能通过材料归纳出这些，便可以得出问题答案：。科举制的借鉴价值是，人才流动制度化，客观公平理念，人才激励机制。 古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制度的演变 （ 18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典 人提供税收 (公民不纳税 )，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。 雅典还一度盘剥附属国居民 甚至对退盟国公民进行大屠杀

29、。 摘自邵龙宝超越政治权威的罗马法 材料二：罗马法律对待外来民族的人较为开明。它 “准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。 ” 摘自邵龙宝超越政治权威的罗马法 材料三：第 5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第 3、 8 表 债权人可将无力 偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 第 8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还 300阿司罚金；如被打折骨头的是奴

30、隶，罚金可以减半。 第 11表 禁止贵族与平民通婚。 摘编自十二铜表法 材料四：罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自 19世纪以来，欧洲大多 数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如法国民法典、德 国民法典等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。 引自历史 必修 I政治文明历程（岳麓版） 请回答： （ 1）材料一，雅典民主存在的不足是什么？ （ 2分） （ 2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么？ （ 2分） （ 3）十二铜表法的出现在当时有何进步作用？你认为这些法律规

31、定体现了“法律面前人人平等 ”吗？为什么？（ 10分） （ 4）根据材料四指出罗马法对近代欧洲国家法制建设有哪些影响。（ 4分） 答案：（ 1）民主主体范围小。（ 2） （ 2）罗马法对待外来民族比较开明，享有一定的公民权。（ 2） （ 3）十二铜表法，标志着罗马成文法的诞生。法律条文比较明晰，审判、量刑都有法可依，它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。（ 6分） 这些法律在一定程度上体现了 “法律面前人人平等 ”，但部分条文体现了不平等，如 “禁止贵族与平民通婚 ”就是明显的不平等。（也可以举其它例证）（ 4分） （ 4）大多数国家的法律以罗马法为基础；职审团制度、律师制度和一些

32、诉讼原则源于罗马法。（ 4分） 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。 （ 1）本小题主 要考查从材料中获取信息的能力。 “不足 ”要依据材料提供的信息回答， “雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税），但却没有政治权利 ”；造成的 “消极影响 ”主要是打击了外邦人的积极性。 （ 2）罗马法律对待外来民族的人较为开明，所有的人都享有人身自由，它 “准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。总而言之，罗马法对待外来民族比较开明，享有一定的公民权。 （ 3）结合所学知识分析，十二铜表法的作用：

33、一定程度上限制了贵族特权，保护了平 民的利益，但仍保留了一些野蛮的习惯法。它是平民反对贵族斗争的结果，是平民的胜利，但它的目的是为维护奴隶主贵族的根本利益。 “如果有人打断自由人的骨头，他须偿还 300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 ”、 “禁止贵族与平民通婚 ”等条文都体现了法律面前并非人人平等。 （ 4）本小题实际考查罗马法对后世的影响：（ 1）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头。（ 2）近代资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度 ，作为反对封建制度、推进资本主义发

34、展的有力武器； 考点：古代希腊罗马的政治文明 雅典的民主 局限性；古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 （ 16分）南宋郑樵曾在通志中说： “置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。 ”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题： 材料及图片 6 辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度，中华民国临时约法规定 “中华民国由中华人民组织之 ”，“中华民国之主权属于国民全体 ”， “人民 有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利 ”， “人民有纳税、服兵役等义务 ” 请回答： （ 1）图 1体现的中国古代王朝政治

35、制度的基本特征是什么？图 1相比，图 2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？综合上述图 1到图 3所示，说明中国古代政治制度演变的趋势。（ 6分） （ 2）图 4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的 图 5体现了什么重要原则？（ 6分） （ 3）依据材料及图片 6，指出中华民国临时约法体现出的主要特点。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原 因。（ 4分） 答案：（ 1）皇权高度集中；明朝丞相制度被废除；专制皇权不断加强趋势。（ 6分） （ 2）君主立宪制；权利法案；分权制衡原则，；（ 6分） （ 3）主权在民。辛亥革命成果

36、被袁世凯窃取。（ 4分） 试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。 （ 1）根据图示可以看出，图一说的是唐代的三省六部制，相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权；图二是明朝的中枢权力机构，废除了丞相制度，皇帝直接管理六部；图三是清朝的军机处，军机处的出现是皇权发展到顶峰的标志。从中可以看出专制皇权不断加深的趋势。 （ 2）本 小题考查获取材料信息并运用所学知识的能力。从图示的文字可以看出，国王不理国家大事可以看出这是英国的君主立宪制，英国的君主立宪制是通过权利法案的出台确立的。图 5 是美国的联邦制共和制的体制，体现的是三权分立的原则。 （ 3）本小题考查获取材料信息并运用所学知识的能力。 “中华民国由中华人民组织之 ”， “中华民国之主权属于国民全体 ”体现出 “主权在民 ”。临时约法颁布后并没有发挥应有的作用，人民的权利并没有真正实现，民主共和只是一个形式，主要原因在于辛亥革命成果被袁世凯窃取。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政 体的演进与强化 发展趋势；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 权利法案；近代中国的民主革命 辛亥革命 临时约法