2012-2013学年浙江杭州萧山区瓜沥二中初二上期期初检测语文卷（带解析）.doc

《2012-2013学年浙江杭州萧山区瓜沥二中初二上期期初检测语文卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年浙江杭州萧山区瓜沥二中初二上期期初检测语文卷（带解析）.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年浙江杭州萧山区瓜沥二中初二上期期初检测语文卷（带解析） 其他 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（ 3分） 近年来，一些社会名人不 “慎言 ”而导向低俗乃至恶俗的 “口水仗 ”“对骂仗 ”事件频频发生。 例如有的演员利用微博，大出不堪之言，谩骂他人，致使粉丝也众多的纷纷加入谩骂行列。 这样的名人不 “慎言 ”，不仅突破了社会道德的底线，而且有损于自己在公众心目中的良好形象，造成极其恶劣的社会影响。如此看来，社会名人不可不 “慎言 ”！ 答案： 将 “导向 ”改为 “导致 ” “众多的 ”移到 “粉丝 ”前 不仅有损于自己在公众心目中的良好形象，而且突破了社会

2、道德的底线 选择题 下列划线字注音全部正确的一项是（ ）（ 3分） A 宿 儒 (xi)义愤填 膺 (yng)污 秽 (hu )鲜 为人知（ xi n） B 讪 笑 (shn)气冲 斗 牛 (du)炽 痛 (zh)居心 叵 测（ p） C 骊 歌 ( l )锲 而不舍（ qi）可 汗 (hn)高山之 巅 (din) D踌 躇 （ ch）惊涛澎 湃 (pi )祈 祷 (q)风流倜 傥 (d ng ) 答案： C 下列文学常识的说法，错误的一项是（ ）（ 3分） A假如生活欺骗了你是俄国诗人普希金的作品，诗中表现的是那种积极乐观的精神对我们的成长有很好的启示作用。 B从百草园到三味书屋是我国现代文

3、学家鲁迅的作品，该文选自散文诗集朝花夕拾，文章记叙了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。 C孙权劝学是一部由宋代司马光主持编撰的编年体通史资治通鉴。 D法国小说家都德的最后一课通过一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 答案： B 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（ 3分） A没有了信仰好比没有了灵魂。我无法想象一个缺乏信仰的民族该怎样自立，怎样发展？ B生命在充实、丰富中成长着。于是，每个人都拥有了属于自己的关于夏天、关于童年、关于成长的故事。 C说话时要做到 “文雅、和气、谦逊 ” ，就要加强思想修养，加强语言锻炼

4、。 D村民王大宽中了 500万大奖引起了媒体的好奇。有的请他讲： “如何买号码 ”；有的追问她： “怎样处理这笔巨款 ”；还有的让他讲什么都行 答案： C 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（ 3分） 中央政府对建设港澳大桥一直持积极的态度 ,但是需要经过 的论证。 在充分利用原有水利设施的同时 ,还自力更生 新水源 ,采取人为畜力换班 ,机器不停的方法抗旱。 欧洲经济形势恶化，国内经济紧缩，一系列不利因素使国内小企业陷入了 的境地。 A慎重 开辟 进退维谷 B郑重 开拓 进退维谷 C郑重 开辟 左右逢源 D慎重 开拓 左右逢源 答案： A 下列词语没有错别字的一项是（ ）（

5、3分） A怪诞锋芒必露懊悔博学多识 B矫健慷慨淋漓怄气一返既往 C震憾鞠躬尽瘁斑斓警报迭起 D默契铤而走险险峻来势汹汹 答案： D 现代文阅读 科学家警告人类或许进入冰河时代 （ 1）据英国每日邮报报道，近年来，全球变暖是人为所致的观点逐渐占了上风，但新的温度数据发布后，这一观点面对难以回避的挑战：在过去的 15 年，地球并没有变暖。 （ 2）这些数据显示，人类可能正步入一个 “小型冰河时代 ”。英国气象局和东英吉利大学气候研究中心分析了 3万多个测量站提供的温度资料，于上周公布了这个研究结果。数据证实，世界温度的上升趋势在 1997年就停止了。 （ 3）与此同时，权威气候科学家于 1月 28

6、日对星期日邮报说，整个20世纪，太阳能量的输出达到非常高的水平，现在正步入最小值阶段，将严重威胁地球的正常温度，使夏天变冷，冬季更冷，还会缩短利于庄家生长的季节周期。 （ 4）太阳能量的输出经历 11年周期，太阳黑子数量达到最高点。人类正处在科学家所谓的峰值周期 “24”，也就是第 24个太阳活动周期，这也是上周太阳风暴造成北极光出现在比以前更远的南方位置的原因。但太阳黑字数不到 20世纪峰值周期的一半。 （ 5）美国宇航局和亚利桑那大学的专家分析了太阳表面以下 12万英里的磁场的测量结果，最后发现，第 25个 太阳活动周的高峰将于 2022年出现，到时候太阳活动会变得很弱。 （ 6）上周英国

7、气象局公布的官方文件显示，第 25个太阳活动周期和接下来几十年出现的活动周期都会变弱，其几率高达 92%，甚至比 1790到 1830年的 “道尔顿极小期 ”还要弱。在这个以气象学家约翰 -道尔顿命名的太阳活动周期，欧洲部分地区的平均温度下降了 2摄氏度。 （ 7）但新的太阳能量衰落期还可能使太阳活动类似于 1645到 1715年间的“蒙德极小期 ”。这个以天文学家爱德华 -蒙德命名的太阳活动周期是 “小冰河期 ”最古老的部分，那时泰晤士河出现冰冻，荷 兰运河也全面结冰。 （ 8）英国气象局在官方文件中称，就目前形势来看，这一结果微不足道，因为太阳对气候的影响远不及人类排放的二氧化碳。英国气象

8、局专家彼得 -斯托德表示： “2100年前，太阳能量的输出很可能持续减少。这会使全球温度下降0.08摄氏度。我们的研究表明，数百年来没有出现的太阳活动减弱的状况不足以取代温室气体对地球气候产生的主导影响。 （ 9）一些太阳能量专家对这些发现表达了不同看法。丹麦国家太空研究所太阳与气候研究中心负责人亨里克 -史文斯马克说： “世界温度在未来 50年甚至更长时间内会越来越低。我 们还要进行长期工作才能说服气候科学家相信太阳的重要性。接下来，太阳将用它自己的方式证实这一点，根本无需温室气体的帮助。 ”他指出，英国气象局依赖从前的计算机模型，得出太阳活动极小期并不重要的结论。 （摘自新浪网之 “科学探

9、索 ”） 【小题 1】指出下列句子中划线词语所指代的具体内容。（ 2分） 新的温度数据发布后， 这一观点 面对难以回避的挑战。 太阳能量输出达到非常高的水平，现在正步入 最小值阶段 ，将严重威胁地球的正常温度 【小题 2】文章认为影响全球气候的最主要原因是什么？请结合全文内容加以简析。（ 6分） 【小题 3】认真阅读文章第六段，说说其中运用了哪些说明方法及其作用。（ 4分） 【小题 4】从科学家对人类关注全球气变化的警告中，我们能在现实生活中为此能做些什么？请结合文章内容及你的生活体验，提出你的合理化建议（不少于两条）。（ 2分） 答案： 【小题 1】 全球变暖是人为所致。 太阳能量的输出达到

10、非常高的水平阶段。 （每点一分，共 2分） 【小题 1】全球气温变冷的最主要原因是太阳能量的输出（太阳周期变弱）；从文中 “全球变暖是人为所致的观点逐渐占了上风，但新的温度数据发布后，这一观点面对难以回避的挑战：在过去的 15年，地球并没有变暖。 ”和 “我们还要进行长期工作才能说服气候科学家相信太阳的重要性。接下来，太阳将用它自己的方式证实这一点，根本无需温室气体的帮助。 ”等句子可以看出。 （写出最主要原因得 2 分；有具体分析，且能证明前面的观点得 4 分。共 6 分） 【小题 1】用了引资料、列数字和作比较的说明方法；科学、准确地说明了未来出现太阳活动周期变弱几率很大，也必将使欧洲部分

11、地区的平均温度降低明显。 （只要写出 “列数字 ”就得 1分， “科学、准确 ”得 1分，未来太阳活动的特点得 1分，太阳活动周对气温降低的影响得 1分，共 4分） 【小题 1】 购买碳汇林或种树；短时间不用电脑时，启用 “睡眠 ”模式；教室里的电器随走随关。（只要围绕节能减排的低碳生活，言之成理即可）（每点 1分，共 2分） 【小题 1】这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，理解指代性词语指代的内容。做题时，学会从原文中找出相应答案：。 【小题 1】这是对说明文说明对象特征的考查。学生了解文本内容，能够理解在影响全

12、球气候的原因中找出起主要作用的因素，并结合文本内容来进行分析，表述合理即可。 【小题 1】这是对说明文说明 方法的考查。学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。此处使用引资料、列数字和作比较的说明方法，有科学、准确地说明了未来出现太阳活动周期变弱几率很大，也必将使欧洲部分地区的平均温度降低明显的作用。 【小题 1】这是一道开放性试题，只要能结合文本内容，联系生活实际，内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。 怕碰了故乡那根琴弦 彭国梁 （ 1）随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡。 （ 2）儿时的家乡，我那穿开裆裤

13、的地方。那口井还在，那井中 有我儿时的倒影；还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。 （ 3）儿时的家乡。那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜 那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。有一次，我在去自留地的路上，狠狠地摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的肉里面去了。至今，疤痕还在。每年的某一个日子，便隐隐作痛。仿佛是在提醒我，提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。 （ 4）那怎么能忘得了呢？还是在那条小路上。有一次，我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了，便发疯似地 跑，跑到了我的身旁。他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸

14、，猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道，那有多么的危险。那危险是要命的。可以吸，但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。还有对面的那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝？那经历我一辈子也忘不了。 （ 5）家乡那老房子，现在变成了一丘田。田里长年 累月地长着草。可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪耄 礁龇 氲闹屑涫且惶跆盥 松匙拥穆贰肥峭蚓 统

15、靥恋模 彩峭 衔菹挛莺投悦派缴系摹壹夷欠孔樱 挥幸患渌 渴欠秸 摹梦葜挥幸话搿硪话胧橇诰诱录业摹液驼录乙桓鐾 涞暮 泳 颂梦莸姆纸缦叨 臣堋颐怯檬 踊蛄 对谔梦莸恼 谢 椿 渴且煌房硪煌氛 摹幸桓龌鹛粒 颐墙新 樱 谇奖摺盖拙褪窃谀腔鹇 呐员撸 奘 奘 囊雇恚 槐叱樽叛蹋 槐吆臀宜底湃 昂臀饔危凰底叛 辗刺啤 尥 保凰底旁婪桑 底磐吒谡 某桃 穑凰底鸥事奘 唷 盍 烧蹲印 液尢粕 蛭 谒镂蚩盏耐飞洗髁私鸸俊镂蚩帐悄敲吹乜砂 鸵迤 商粕 故悄茄 槐媸欠牵 挠弥叭 卑阉镂蚩照勰猛床挥 诘厣洗蚬觥疑踔烈蛩镂蚩斩 蕖康闭飧鍪焙颍 盖妆慊岱畔卵檀 盐衣 诨忱铮 参孔盼摇盖啄兀 盖拙驮谂员咝 滴沂潜 獭

16、br（ 6） 近乡情更怯。我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。 （ 7）家乡，我那儿时的家乡 。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住，忍不住经常地，经常偷偷地想 （ 2011年 5月 18日人民日报） 【小题 1】通读课文，说说儿时的 “我 ”在家乡有哪些难以忘怀的经历？（ 4分） 【小题 2】 结合课文，品味下列句子的语言（ 4分） 那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。 怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。 【小题 3】文章开头第 3段写道： “儿

17、时的家乡 那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜 ”，现在则是 “田里长年累月地长着草 ”，这里采用了什么写法？有何作用？（ 4分） 【小题 4】作者明明 思乡心切，可为何又说 “我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡 ”、 “我真的不敢轻易地回归 ”呢？谈谈你的理解。（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 4分，各 1分） 自留地边摔了一跤，石子钻到我膝盖的肉里面去了，留下一道疤痕。 小路上被毒蛇咬了，父亲为我吸出蛇毒。 在屋子对面山上打柴，被黄蜂蛰了。 火塘边，父亲为我讲了很多故事。（句子表述完整，大意对即可） 【小题 1】（ 4分，各 2分） 以梦境再现故乡的美丽和充满生机，抒发自己浓厚的思乡之情。

18、用比喻的修辞，生动形象地写出故乡美好温暖的特点，以及游子的挂牵与怀想。 【小题 1】（ 4分，各 2分）这里采用对比手法，写出了对故乡的怀念和忧思。 【小题 1】（ 4分）昔日的故乡美丽，富有生机与活力，而今已经变得荒芜，作者觉得自己未能报答故乡的恩情，未能尽到改造故乡的一份责任。（大意对即可） 【小题 1】整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时，能答出情节内容即可。 【小题 1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞表达效果，学会结合语段具体问题具体分析。能

19、准确 表述出修辞词语在这里的具体表达效果，表述意思合理即可。 【小题 1】了解常用的对比等常用手法的特点，并明确其手法在选文中的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。在这里将 “儿时 ”与 “现在 ”进行对比，写出了对故乡的怀念和忧思。 【小题 1】这里考查在语言环境中推断和理解语句含义的能力。学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，能紧扣文章中心主题，联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后题目。 （一） 殷仲堪既为荆州，值水俭 。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物 ，亦缘其性真素。每语子弟云： “勿以我受任方州，云我豁

20、平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本 尔曹其存之 !” （二） 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰： “士不立品者，必无文章。 ”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。 【注】： 俭：荒年。 率物：为人表率 豁：抛弃。 【小题 1】下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ 3分） A 值 水俭（遇到） B处之不 易 (容易 ) C 始 得补诸生 (开始 ) D 躬 畚土筑垣以居（亲自） 【小题 2】

21、下列句子中划线的词意思不同的两项是（ 4分） A殷仲堪既 为 荆州 孤岂欲卿治经 为 博士邪！ B尔曹其存 之 仲永 之 通悟 C 尝 语人曰未 尝 识书具 D 而 天一挟书吟诵自若也结友 而 别 【小题 3】用现代汉语写出下列句子的意思。（ 4分） 贫者士之常，焉得登枝而捐其本 雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。 【小题 4】殷仲堪与江天一虽身份不同，但同作为读书人，他们认为求学最重要的品质分别是什么？请结合文意，用自己的话作简要回答。（ 4分） 答案： 【小题 1】 C （ 3分） 【小题 1】 B D （每项 2分） 【小题 1】（每项 2分） 清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的

22、根本呢！ 下雨天，全身被雨淋得象蛇一样蜷伏着，有时是张起破伞来遮挡一下。 【小题 1】殷仲堪认为读书人不管处于什么地位，都应保有平素的意愿操守，不应以地位的变化而改变操守。江天一认为读书人最重要的是树立好的道德品行，才能写出好的文章，取得功名。（ 4分） 【小题 1】 C中应是 “才 ”。 【小题 1】 B：代词 /助词，不必翻译； D：表转折 /表承接 【小题 1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如： “常、枝、本、蛇 ”等重点词语要理解精准。 【小题 1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。要求学生通过感

23、知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。选文主要是通过内容，来表达一种主题情感，学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，回答时意思表述正确即可。 诗歌鉴赏 阅读下面这首古诗，回答题目。（ 5分） 辛夷坞 唐 王维 木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落。 【小题 1】本诗一、二两句写景很有诗情画意，请你用自己的语言加以描绘。（ 2分） 【小题 2】诗的最后两句非常耐人寻味，请分析其所蕴含作者的心境。（ 3分） 答案： 【小题 1】春天，山中的辛夷欣欣然地在枝头绽开神秘的蓓蕾，是那样红艳、灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。（ 2分） 【小题 1】诗人用

24、“寂 ”和 “落 ”字，以绘花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象，表明了他的真实心境：表面上是他悠闲恬静的心境的写照 ，实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。（ 3分） 语言表达 请在 “生活 /事业 ”、 “友谊 /信任 ”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（ 3分） 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 答案：示例：生活是一张纸，现出一个人世界的姿彩；事业是一支笔，画出一个人精神的轨迹。 友谊是一座桥，架起两个人沟通的桥梁；信任是一支箭，射穿两个人之间的隔阂。 根据下面的新闻材料，拟一条一

25、句话新闻。（不超过 25个字）（ 3分） （杭州网 2012-03-12）昨天，杭州市环保局、共青团杭州市委、之江国家旅游度假区管委会、杭州市青年联合会、杭州市学生联合会等单位，在西湖区之江段举行暨杭州市 “青少年生态实践工程 三江两岸我们在行动 ”青少年集体植树活动。这也是我市 “青少年文明生态工程 ”的启动仪式。 答案：杭州市 “青少年文明生态工程 ”昨天启动。（ 3 分，三个要点各 1 分）。 阅读下面的材料，在 处分别填写恰当的句子，使语句通畅。（ 3分） 方仲永天资聪颖，但终成众人；吕蒙通过刻苦努力，终有所成。当然 ，但是自己的努力更有意义。古今中外，那些天资一般的人， 。 答案：优

26、越的条件很重要 通过努力成功的比比皆是（分。写出一句给 2分，写两句给 3分。） 默写 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（ 3分） 【小题 1】 ，弹琴复长啸。（王维竹里馆） 【小题 2】谁家玉笛暗飞声， 。（李白春夜洛城闻笛） 【小题 3】马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使） 【小题 4】 ，为有源头活水来。（朱熹观书有感） 答案： 【小题 1】独坐幽篁里 【小题 1】散入春风满洛城 【小题 1】凭君传语报平安 【小题 1】问渠那得清如许 作文 作文（ 40分） 阅读下面的材料，按要求作文。（ 40分） 成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验 都会给予我们生活的启迪和成长的力量，同学们，回想曾经走过的十几载，你是否还记得生活给予你的那些难忘的馈赠？其中的哪一份馈赠是你觉得最美的呢？ 请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，请以 “最美的馈赠 ”为题，写一篇 600 的文章。立意自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 答案：按中考评分标准给分