【考研类试卷】考研现代汉语（修辞）-试卷2及答案解析.doc

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1、考研现代汉语（修辞）-试卷 2 及答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_2.词语的锤炼包括两部分：( )、( )。（分数：2.00）_3.语体是指( )。（分数：2.00）_4.本体和喻体有共同的特征，为了突出本体的这一特征，特别强调喻体的程度不如或超过本体的比喻是( )。（分数：2.00）_5.夸张的基本类型有：( )、( )、( )。故意把一般事物往大(多、快、高、长、强)处说是( )；故意把一般事物往小(少、慢、矮、短、弱)处说是( )；在两件事之中，故意把后出

2、现的事说成是先出现的，或是同时出现的是( )。（分数：2.00）_二、名词解释题(总题数：5，分数：10.00)散句_7.书面语句式（分数：2.00）_反喻_双关_对偶_三、简答题(总题数：5，分数：10.00)11.举例说明回环与顶真的区别是什么?（分数：2.00）_12.举例说明比喻和比拟的区别。（分数：2.00）_13.举例说明什么是双关。它的修辞效果是什么?（分数：2.00）_14.举例说明什么是层递。（分数：2.00）_15.对比和映衬有什么不同?（分数：2.00）_四、综合题(总题数：1，分数：10.00)转换句式，把长句化成短句，短句化成长句。（分数：10.00）(1).她是个从

3、美国来的留学生，想到中国学习汉语，她在中国有很多朋友。（分数：2.00）_(2).中华民族是一个伟大的民族，它有着悠久的文明历史，是勤劳勇敢的民族，是富于创造精神的民族。（分数：2.00）_(3).电视剧李卫当官以雍正当政前后为时代背景，讲述了出身卑微的李卫在红颜知己岳思盈的帮助下，运用小人物的机智博得雍正宠爱，一路巧斗各级贪官污吏，最后当上了两江总督的经过。（分数：2.00）_(4).每天早晨，我们经常可以看到一个骑着三轮车、穿着朴素、腰间系着工作裙、待人和气、随时带着微笑的卖牛奶的女青年。（分数：2.00）_(5).干部下基层是最好的制度，它是从群众中来、到群众中去的最好办法，它可以把领导

4、的经验和群众的智慧结合起来，既能调动群众的积极性和创造性，又能使干部增长知识才干，还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。（分数：2.00）_五、论述题(总题数：6，分数：12.00)16.有人说：“修辞就是咬文嚼字，修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对不对?为什么?（分数：2.00）_17.结合实例谈谈修辞同语境的关系。（分数：2.00）_18.修辞同语言三要素有什么关系?明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处?（分数：2.00）_19.词语锤炼应该从哪些方面入手?为什么?（分数：2.00）_20.下面这些句子在声音配合上各有些什么特色?您的光辉将永远照耀着雄伟的天安门广场

5、，照耀着我们伟大祖国的河山，照耀着五洲四海，照耀着我们的万里征途。他坚强不屈地斗争，铮铮铁骨，凛凛情操，真正表现了松树的风格。人民中国，屹立亚东。光芒万道，辐射寰空。艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红。生者众，物产丰，工农长作主人翁。（分数：2.00）_21.比较下面各组的句子在表达上有什么不同。 （分数：2.00）_考研现代汉语（修辞）-试卷 2 答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解析：2.词语的锤炼包括两部分：( )、( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答

6、案：意义的锤炼；声音的锤炼)解析：3.语体是指( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：为了适应不同的交际需要而形成的语文体式)解析：4.本体和喻体有共同的特征，为了突出本体的这一特征，特别强调喻体的程度不如或超过本体的比喻是( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：强喻)解析：5.夸张的基本类型有：( )、( )、( )。故意把一般事物往大(多、快、高、长、强)处说是( )；故意把一般事物往小(少、慢、矮、短、弱)处说是( )；在两件事之中，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现的是( )。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：扩大夸张；缩小夸张；超前夸张；扩大夸张

7、；缩小夸张；超前夸张)解析：二、名词解释题(总题数：5，分数：10.00)散句_正确答案：(正确答案：散句是指结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子。)解析：7.书面语句式（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：书面语句式是书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式。)解析：反喻_正确答案：(正确答案：反喻是本体事物不具有喻体事物某方面的特征。它是以反托正，相反相成。通过联想，从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征。喻词常用“不是”或“不像”。)解析：双关_正确答案：(正确答案：双关是利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的一种辞格。它包括谐音双关

8、和语义双关。)解析：对偶_正确答案：(正确答案：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列的一种辞格。它包括正对、反对、串对。)解析：三、简答题(总题数：5，分数：10.00)11.举例说明回环与顶真的区别是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：桌上的饭菜 凉了又热，热了又凉 ，可直到深夜，父亲还没有回来。 四化需要 人才，人才 需要 教育，教育 需要教师。 回环和顶真在首尾顶接这一点上是相似的，它们的主要区别是： (1)回环用以突出事物之间相互依存或密切关联的关系，如例；顶真则用以突出事物、道理之间环环相扣、递进依存的关系，如例。 (2)回环是

9、根据上文循环往复，其典型格式为“甲一乙，乙一甲”，构成回环的两项(或几项)只是语序不同，而词语相同或基本相同，如例；顶真则是顺上文递接而下，其典型格式为“甲一乙，乙一丙，丙一丁”，顶真所关涉的几项，只是前项之尾与后项之首的词语相同，如例。)解析：12.举例说明比喻和比拟的区别。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：比喻是取本体和喻体的一个相似点加以描绘，并不涉及本体事物其他方面的属性。而比拟则是把拟体的特征直接加给本体，把本体完全当作拟体来写。如他的鼻子像狗的鼻子一样灵敏。这里只用了“灵敏”这一个相似点，并没有描写其他的属性，所以是比喻。)解析：13.举例说明什么是双关。它的修辞效果是什么

10、?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。如：小葱拌豆腐青二白(一清二白)。 (2)修辞作用：恰当地运用双关手法，一方面可使语言幽默，饶有风趣；另一方面也能适应某种特殊语境的需要使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的表现力。)解析：14.举例说明什么是层递。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：层递就是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理的辞格。比如：我们要冲出中国，冲出亚洲，冲向世界。)解析：15.对比和映衬有什么不同?（分数：2.00）_正确答案：(正

11、确答案：对比是两种事物的比较，事物之间没有主次之分。比如：有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。用两种不同的人进行对比，揭示事物的道理。而映衬则是用一种事物来陪衬主体事物，二者有主次之分。如：她站在这个城市的中心，寒风阵阵，夹杂着冬天的烟味，可她的心却因为爱情而暖暖的。)解析：四、综合题(总题数：1，分数：10.00)转换句式，把长句化成短句，短句化成长句。（分数：10.00）(1).她是个从美国来的留学生，想到中国学习汉语，她在中国有很多朋友。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：她是个从美国来的、想到中国学习汉语、在中国有很多朋友的留学生。)解析：(2).中华民族是一个伟大的民

12、族，它有着悠久的文明历史，是勤劳勇敢的民族，是富于创造精神的民族。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢又富于创造精神的伟大民族。)解析：(3).电视剧李卫当官以雍正当政前后为时代背景，讲述了出身卑微的李卫在红颜知己岳思盈的帮助下，运用小人物的机智博得雍正宠爱，一路巧斗各级贪官污吏，最后当上了两江总督的经过。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：李卫当官是一部以雍正当政前后为时代背景的电视剧。出身卑微的李卫，运用小人物的机智，在红颜知己岳思盈的帮助下，博得雍正的宠爱，然后一路巧斗各级贪官污吏，最后当上了两江总督。)解析：(4).每天早晨，我们经

13、常可以看到一个骑着三轮车、穿着朴素、腰间系着工作裙、待人和气、随时带着微笑的卖牛奶的女青年。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：每天早晨，我们都可以看到一个卖牛奶的女青年。她骑着三轮车，腰间系着工作裙，穿着朴素，待人和气，脸上随时带着微笑。)解析：(5).干部下基层是最好的制度，它是从群众中来、到群众中去的最好办法，它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来，既能调动群众的积极性和创造性，又能使干部增长知识才干，还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：干部下基层是实行从群众中来又到群众中去，把领导的经验和群众的智慧结合起来，调动群众的积极性和

14、创造性，使干部增长知识才干，因而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好的方法和制度。)解析：五、论述题(总题数：6，分数：12.00)16.有人说：“修辞就是咬文嚼字，修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对不对?为什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：第一种说法不妥当。它的错误在于把修辞看作单纯的文字技巧，缩小、贬低了修辞的功用。虽然，修辞要从锤炼词语的角度咬文嚼字，可这不过是它的部分功用。修辞还讲究修辞格的运用、句式的调整以及语言风格与同义手段选用的关系等，仅仅是文字上推敲是不够的。第二种说法虽然较第一种说法扩展了修辞的功用，但也不合适。修辞是语言的综合运用，要恰当地

15、运用各种积极的语言手段，涉及面很广，不是“雕琢词句”所能概括的。再者，选择何种表达方式，达到怎样的表达效果，并非只是语言形式的雕琢问题，更重要的是思想的锤炼。所以不能把修辞看作单纯追求文字技巧的问题，更不是“卖弄”。)解析：17.结合实例谈谈修辞同语境的关系。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提，修辞效果的检验也离不开语境。像适应表达内容一样，适应语境也是修辞的重要原则。 双关就是故意使语句具有双重含意，言在此而意在彼的修辞手法，不管是利用词语意义，还是借助语音条件，总是以语境为前提。 “超常”是修辞的特点之一。修辞往往借助故意违反常规的表达而取

16、得不同一般的表达效果，但这必须依靠语境的配合与制约。此外，修辞的色彩意义、情境意义、形象意义以及风格意义都要受制于语境。)解析：18.修辞同语言三要素有什么关系?明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的，修辞同语音、词汇、语法之间既不是并列关系，也不是从属关系，它们各是语言学科的一个分支。由于修辞属于纯语言运用的学科，它同语音、词汇和语法的关系理所当然地存在复杂而又密切的关系。 修辞把语音的双声叠韵、叠音、轻声、重音、儿化、字调平仄等作为语言手段加以调动，使之在特定题旨情境中以声传情，以音

17、达意，收到较好的修辞效果。修辞还从筛选、锤炼的角度，就声音、形体、意义、色彩、用法方面对词语加以选用，使语言材料成为提高表达效果的手段。修辞往往从同义手段选择的角度研究句子和句群的表达效果。语言和文章的力量、气势、情采、义理、跌宕等方面的效果离不开句式的选择和调整。 明确它们之间的关系，有利于从综合的角度研究语言的运用，有利于多方面恰当地选用语言手段，也有利于了解修辞的某种特点并就此去辩证地分析修辞现象。)解析：19.词语锤炼应该从哪些方面入手?为什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：锤炼词语，一般应从内容(意义)和形式(声音)两方面入手。意义是词语的内容、词语的灵魂，锤炼意义是选好

18、词语的核心问题。不从意义入手选用、锤炼词语，就没有词语的准确、鲜明和生动，也就不可能产生表达上的精当贴切、简洁明晰、幽默风趣和含蓄深厚的表达效果。传情达意要借助完美的语言形式，声情并茂离不开语音的配合。优美的语言韵律，能给人以美感。所以要想以声传情达意，只有从意义和声音两方面锤炼词语，才能收到完满的表达效果。)解析：20.下面这些句子在声音配合上各有些什么特色?您的光辉将永远照耀着雄伟的天安门广场，照耀着我们伟大祖国的河山，照耀着五洲四海，照耀着我们的万里征途。他坚强不屈地斗争，铮铮铁骨，凛凛情操，真正表现了松树的风格。人民中国，屹立亚东。光芒万道，辐射寰空。艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红。生

19、者众，物产丰，工农长作主人翁。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：叠韵词“照耀”(zhaoyao)多次重现形成了声音的反复美。各分句谓语结构大体一致。又“广场”(仄仄)和“河山”(平平)、“四海”(仄仄)和“征途”(平平)，平仄相间，声音错落有致，悦耳动听。 “铮铮铁骨”(平平仄仄)和“凛凛情操”(仄仄平平)，音节整齐匀称、平仄相问，有节奏感。又“铮铮”和“凛凛”叠音相对，音调铿锵，表现出革命家的崇高气节。 这段文字或 4 个音节连用成句，或 7 个音节连用成句，或 3 个音节与 7 个音节连用成句，在音节配合上比较整齐匀称，有变化，有节奏感。押韵自然，合辙(中东辙)上口，读起来很有诗词的格调和韵味。)解析：21.比较下面各组的句子在表达上有什么不同。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A 组：例用“渐渐”修饰“暮霭低垂”和“进入黄昏”，用“渐次”修饰“闪光”，描绘了夜景的变化和时间的推移，表现了人的悠闲的心情和细微的观察。例虽也描写了夜景，但不能使人明显地感觉出它的变化，也暗示不出人的悠闲和细微的观察。 B 组：例对“老黄风”缺乏具体的描写。例用“扬天揭地”修饰“老黄风”，形象而有气势地写出了“老黄风”猛烈的情状。)解析：