【学历类职业资格】行政组织理论自考题-10及答案解析.doc
《【学历类职业资格】行政组织理论自考题-10及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【学历类职业资格】行政组织理论自考题-10及答案解析.doc(14页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、行政组织理论自考题-10 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:20,分数:20.00)1.实行委员会制的典型国家是 ( )A瑞士 B法国C英国 D美国(分数:1.00)A.B.C.D.2.提出“不称职是人类社会的一个普遍现象”的是( )A帕金森定律 B官场病C政府未来的治理模式 D彼得原理(分数:1.00)A.B.C.D.3.崇尚“道法自然”,主张“无为而治”的是( )A孔子 B孟子C老子 D墨子(分数:1.00)A.B.C.D.4.创立五权分立原则,谋求“万能政府”的是 ( )A孙中山 B蒋介石C袁世凯 D宋教仁(分数:1.00)A.B.C.D.5.
2、在行政组织理论的研究方法中,哪一种方法是历史唯物主义的基本方法?( )A系统分析法 B阶级分析法C理论联系实际法 D动态与静态相结合的方法(分数:1.00)A.B.C.D.6.拉开日本地方分权改革的帷幕,颁布地方分权推进法的是( )A小泉内阁 B海部内阁C池田内阁 D村山内阁(分数:1.00)A.B.C.D.7.英国撒切尔政府改革中,强调行政组织内部要( )A以效率为中心 B以宏观调控为中心C以转变职能为中心 D以职能行使为中心(分数:1.00)A.B.C.D.8.认为目标管理是“一种程序性的活动”的是( )A杜拉克 B奥蒂奥纳C韦里奇 D圣吉(分数:1.00)A.B.C.D.9.在行政组织的
3、宏观纵向分工中,管理层级的高低与管理范围的大小成( )A正比例关系 B反比例关系C无比例关系 D任意关系(分数:1.00)A.B.C.D.10.古典学派认为最高管理者理想的直接领导人数是( )A34 人 B56 人C79 人 D1012 人(分数:1.00)A.B.C.D.11.美国各州州长的产生取决于( )A联邦政府 B总统C国会 D各州选民(分数:1.00)A.B.C.D.12.规定公务员被录用三年后,必须到中央其他机关或驻外机构工作三年的国家是( )A美国 B英国C日本 D德国(分数:1.00)A.B.C.D.13.美国行政学者雷格斯的代表作是( )A美国社会与公共行政 B政府生态学C行
4、政生态学 D行动中的组织(分数:1.00)A.B.C.D.14.行政组织的要素中,构成组织存在的灵魂和前进的方向是( )A目标 B权责结构C人际关系 D经费(分数:1.00)A.B.C.D.15.第一次明确地提出:“民为贵,君为轻”的人是( )A孔子 B孟子C荀子 D老子(分数:1.00)A.B.C.D.16.镇压敌对阶级的反抗属于( )A经济功能 B政治功能C文化功能 D社会功能(分数:1.00)A.B.C.D.17.周恩来在反对官僚主义一文中,列举了官僚主义种种表现,共有( )A11 种 B15 种C20 种 D25 种(分数:1.00)A.B.C.D.18.决定行政组织规模和独立性的因素
5、是( )A政治制度 B社会形态C经济制度 D价值观念(分数:1.00)A.B.C.D.19.地方政府对其辖区内事务有自主权,中央一般不加干涉的行政体制是( )A集权制 B分权制C完整制 D分离制(分数:1.00)A.B.C.D.20.在中央与地方的关系上,孙中山主张( )A中央集权制 B民族自治C联省自治 D地方自治(分数:1.00)A.B.C.D.二、多项选择题(总题数:5,分数:10.00)21.英国地方政府的主要职能有( )(分数:2.00)A.管理交通道路B.搞好环境卫生C.维护公共秩序和治安D.提供福利服务E.制定和实施城乡规划22.分离制的优点有( )(分数:2.00)A.领导权力
6、分散,防止独裁专断B.二元化领导,利于贯彻上级政策C.二元化领导,利于下级因地制宜D.避免单位间工作重复E.协调部门间相互配合23.情感型管理中最基本的方法包括( )(分数:2.00)A.激励B.沟通C.参与D.协调E.服务24.行政组织的一般性质包括 ( )(分数:2.00)A.动态的组织过程B.静态的组织结构C.生态的组织环境D.阶级性与社会性E.固态的组织形式25.行政组织的资源主要包括( )(分数:2.00)A.人力资源B.公共权力C.办公设备与人员装备D.公共资金E.依法代理国家管理的土地资源三、判断题(总题数:3,分数:9.00)26.老子提出了“尚贤”、“尚同”、“节用”、“非乐
7、”等用人原则和组织原则。( )(分数:3.00)A.正确B.错误27.就行政组织摩擦的作用而言,行政组织摩擦可分为目标摩擦和思想摩擦。( )(分数:3.00)A.正确B.错误28.国务院组成部门的设立、撤销或合并由国务院常务会议提出方案,国务院总理审核通过。( )(分数:3.00)A.正确B.错误四、简答题(总题数:4,分数:24.00)29.行政组织微观纵向分工的特点是什么?(分数:6.00)_30.自然环境对行政组织的影响有哪些?(分数:6.00)_31.行政组织变革的征兆有哪些?(分数:6.00)_32.我国行政组织设置的系统原则要求我们做到哪些?(分数:6.00)_五、论述题(总题数:
8、2,分数:24.00)33.试述当代各国行政组织编制管理的主要特点。(分数:12.00)_34.试述新公共行政学派的主要观点及现实意义。(分数:12.00)_六、案例分析题(总题数:1,分数:13.00)阅读下列材料,然后回答问题。美国政府自 1883 年的彭德尔顿法颁布实施以来,美国政府为加强管理,制定了大量的行政规章、制度和条例。政府行政机构内部管理所依据的规章制度非常繁杂、细致。其中,联邦人事手册多达 1 万余页,农业部所依据的人事法律、条例、指南、判例及内部条例重达 405.824 千克。极其复杂的人事制度把人事职位分成 4599 个系列,15 个级别,每个级别又分为 10 等。联邦采
9、购条例有 1600 页,具体部门必须遵循的条例有 2900 多页。国防部的采购条例有些规定琐碎到令人瞠目结舌的地步,如采购条例中有 12 页谈如何购买奶油夹心甜饼,14 页谈如何购买水果蛋糕。问题:(分数:13.00)(1).根据材料说明当代西方行政组织改革的趋势是什么?(分数:6.50)_(2).美国在这方面改革的特点是什么?我国应该怎样做?(分数:6.50)_行政组织理论自考题-10 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:20,分数:20.00)1.实行委员会制的典型国家是 ( )A瑞士 B法国C英国 D美国(分数:1.00)A. B.C.D.解析:2
10、.提出“不称职是人类社会的一个普遍现象”的是( )A帕金森定律 B官场病C政府未来的治理模式 D彼得原理(分数:1.00)A.B.C.D. 解析:3.崇尚“道法自然”,主张“无为而治”的是( )A孔子 B孟子C老子 D墨子(分数:1.00)A.B.C. D.解析:解析 老子是道家学派的创始人,其崇尚“道法自然”,主张“无为而治”。4.创立五权分立原则,谋求“万能政府”的是 ( )A孙中山 B蒋介石C袁世凯 D宋教仁(分数:1.00)A. B.C.D.解析:5.在行政组织理论的研究方法中,哪一种方法是历史唯物主义的基本方法?( )A系统分析法 B阶级分析法C理论联系实际法 D动态与静态相结合的方
11、法(分数:1.00)A.B. C.D.解析:6.拉开日本地方分权改革的帷幕,颁布地方分权推进法的是( )A小泉内阁 B海部内阁C池田内阁 D村山内阁(分数:1.00)A.B.C.D. 解析:7.英国撒切尔政府改革中,强调行政组织内部要( )A以效率为中心 B以宏观调控为中心C以转变职能为中心 D以职能行使为中心(分数:1.00)A. B.C.D.解析:8.认为目标管理是“一种程序性的活动”的是( )A杜拉克 B奥蒂奥纳C韦里奇 D圣吉(分数:1.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查目标管理的内涵。目标管理是对于行政组织目标的管理,杜拉克认为目标管理是“目标”与“管理”的结合,奥蒂奥纳认
12、为目标管理是一种程度性活动,而韦里奇认为目标管理是“一套广泛的管理系统,以系统的方式整合诸多管理的关键活动,有意识地引导组织与个人目标的有效完成”。故选 B。9.在行政组织的宏观纵向分工中,管理层级的高低与管理范围的大小成( )A正比例关系 B反比例关系C无比例关系 D任意关系(分数:1.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查行政组织的宏观纵向分工的特点。行政组织的层级越高,管辖地域的范围愈广,其数量愈少。层级愈低,管辖地域的范围愈窄,组织的数量越多。也就是说,管理层级的高低与管理范围的大小成正比,与管理数量多少成反比。故答案为 A。10.古典学派认为最高管理者理想的直接领导人数是( )
13、A34 人 B56 人C79 人 D1012 人(分数:1.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查知识点涉及管理层次与管理幅度的关系。古典学派认为最高管理者理想的直接领导人数是 34 人,而中低层管理者适宜的管理幅度是 812 人。故答案为 A。11.美国各州州长的产生取决于( )A联邦政府 B总统C国会 D各州选民(分数:1.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查分权制。美国实行的联邦制国家结构形式,属于典型的分权制,其州政府的自主权很大。州长是各州的最高行政长官,由本州选民直接或间接选举产生,对选民负责。严格地说,美国的州政府不是一般意义上的地方政府。故选 D。12.规定公务员
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学历 职业资格 行政 组织 理论 考题 10 答案 解析 DOC
