【学历类职业资格】组织行为学自考题-6及答案解析.doc
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1、组织行为学自考题-6 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、第一部分 选择题(总题数:0,分数:0.00)二、单项选择题(总题数:25,分数:25.00)1._不是组织行为学的特点。(分数:1.00)A.两重性B.边缘性C.价值性D.应用性2.在人类学的各分支中与研究组织行为学关系最密切的是_(分数:1.00)A.体质人类学B.文化人类学C.考古学D.素质人类学3.在组织行为学诸多研究结果的统计分析方法中,用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是_(分数:1.00)A.集中趋势分析B.离中趋势分析C.抉择分析D.相关分析4.将价值观分为最大利润价值观
2、、委托管理价值观、工作生活质量价值观是根据_(分数:1.00)A.经营管理所追求的目标的不同B.不同的行为方式C.人员的不同对象D.有无价值的不同标准5.在按人的行为模式划分性格类型时,具有不可抑制的雄心壮志特征的是_(分数:1.00)A.A 型B.B 型C.C 型D.D 型6.组织管理工作的基础和创造性行为产生的源泉是_(分数:1.00)A.合理的群体结构B.全力支持创新的领导C.良好的信息沟通D.和谐的人际关系7.适于从事医学心理学家、教师、外事服务和社会工作的人则是_(分数:1.00)A.传统型B.管理型C.社会型D.艺术型8.进行自我考查、试验扮演不同角色的阶段是_(分数:1.00)A
3、.成长阶段B.探索阶段C.创立阶段D.维持阶段9.我们往往认为大学教授的社会地位优越、举止高雅,这在组织行为学中是_(分数:1.00)A.角色同一性B.同色知觉C.角色期待D.角色冲突10.组织中最普遍、最常用的沟通形式是_(分数:1.00)A.轮式沟通B.全方位式沟通C.Y 式沟通D.链式沟通11.在权力上有与别人建立并维持良好关系的欲望的人际反应特质是_(分数:1.00)A.包容的需求B.感情的需求C.工作的需求D.控制的需求12.了解人际关系最简便、最常用的方法是_(分数:1.00)A.观察法B.社会测量法C.关系分析法D.参照测量法13.综合部门是一个_(分数:1.00)A.临时性的部
4、门B.永久性的部门C.问题一得到解决就解散的部门D.由来自不同部门代表组成的部门14.领导权的分配原则不包括_(分数:1.00)A.职权一致、责权对等原则B.层次分明、权责明确原则C.因事设人、量才授权原则D.效率与公平统一原则15.对基层领导者来说,最重要的是_(分数:1.00)A.技术能力B.协调能力C.创新能力D.应变能力16.领导有效性评价的核心是_(分数:1.00)A.领导者素质理论B.目标途径理论C.领导权变理论D.领导者行为理论17.提高决策水平的关键是_(分数:1.00)A.如何选准目标B.提高执行者对决策的认可水平C.发挥外脑的作用D.善于运用逆反意见18.把需要分为物质需要
5、和精神需要,是按哪一标准进行的分类?_(分数:1.00)A.社会学角度B.医学角度C.需要的功能特征D.需要的对象是如何得到的19.在麦克里兰的成就需求理论中,下面哪一种需求不是其需求的内容?_(分数:1.00)A.成就需要B.权力需要C.成长需要D.合群需要20.根据期望理论,反映报酬与满足需要之间关系的是_(分数:1.00)A.期望B.工具C.关联性D.效价21.宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”,满足员工自我实现的需要,这体现了_(分数:1.00)A.主体激励B.荣誉激励C.榜样激励D.支持激励22.组织结构设计的根本性宗旨是_(分数:1.00)A.实
6、现组织紧急目标B.实现组织长期目标C.实现组织根本目标D.实现组织重要目标23.中国科学院心理科学研究所研制的 CPM 领导行为评价法的 C 因素是指_(分数:1.00)A.决策能力B.工作绩效C.处理人际关系的能力D.个人品德24.突破式的优点是_(分数:1.00)A.可以短时间内解决重要问题B.执行较为细致C.所遇的自然阻力小D.易于接受25.最能体现供求平衡最佳状态的方式是_(分数:1.00)A.竞争B.尊重知识C.合作D.招标三、多项选择题(总题数:5,分数:10.00)26.归因论认为,一般人对过去成功或失败的归因可归为_(分数:2.00)A.努力程度B.能力大小C.任务难度D.机会
7、运气E.时间关系27.参照性群体的特点_(分数:2.00)A.个体了解群体中的其他人B.个体认为自己是这个群体中的一员,或渴望成为其中的一员C.个体感到群体中的成员对自己很重要D.群体的成员能够感到参照性群体的从众压力E.个体认为参照性群体很重要28.非正式领导所要承担的主要功能有_(分数:2.00)A.满足组织中某些局部的、特殊的需要B.为组织进行决策分析C.沟通上下关系D.协调领导与下属的矛盾E.确定组织的目标和使命29.双因素理论认为,企业中影响人的积极性的因素,可以按其激励功能不同,分为_(分数:2.00)A.激励因素B.心理因素C.生理因素D.社会因素E.保健因素30.美国学者杰弗瑞
8、将组织文化按工作作风的不同划分为_(分数:2.00)A.学院型文化B.俱乐部型文化C.智力型文化D.棒球队型文化E.堡垒型文化四、第二部分 非选择题(总题数:0,分数:0.00)五、名词解释题(总题数:5,分数:15.00)31.社会知觉 (分数:3.00)_32.所谓群体规范 (分数:3.00)_33.权力 (分数:3.00)_34.经济联合 (分数:3.00)_35.组织文化 (分数:3.00)_六、简答题(总题数:5,分数:30.00)36.简述心理学家们在实验的基础上得出归因论的几种看法。 (分数:6.00)_37.简述对群体凝聚力的评价的两种主要方法。 (分数:6.00)_38.简述
9、冲突的含义。 (分数:6.00)_39.简述决策的关键性。 (分数:6.00)_40.简述有关全员塑形法的理论思考。 (分数:6.00)_七、论述题(总题数:2,分数:20.00)41.试述专家试验证明经过和未经过激励的行为有什么不同。 (分数:10.00)_42.试述我国大中型企业组织发展的趋势。(结合组织发展的相关知识,联系实际谈谈) (分数:10.00)_组织行为学自考题-6 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、第一部分 选择题(总题数:0,分数:0.00)二、单项选择题(总题数:25,分数:25.00)1._不是组织行为学的特点。(分数:1.00)A.两重性B.边缘
10、性C.价值性 D.应用性解析:解析 组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科,又是具有两重性和应用性的学科。2.在人类学的各分支中与研究组织行为学关系最密切的是_(分数:1.00)A.体质人类学B.文化人类学 C.考古学D.素质人类学解析:解析 人类学是研究组织行为学的重要的理论基础之一。人类学是研究,人类的科学,其分为体质人类学、文化人类学(又称社会人类学)和考古学。其中与研究组织行为学关系最密切的是文化人类学。3.在组织行为学诸多研究结果的统计分析方法中,用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是_(分数:1.00)A.集中趋势分析B.离中趋势分析C.抉择分析
11、 D.相关分析解析:解析 抉择分析是用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法。它主要包括结构关系指标和对比关系指标两种。4.将价值观分为最大利润价值观、委托管理价值观、工作生活质量价值观是根据_(分数:1.00)A.经营管理所追求的目标的不同 B.不同的行为方式C.人员的不同对象D.有无价值的不同标准解析:解析 按经营管理所追求的不同目标来分,价值观分为三类:(1)最大利润价值观;(2)委托管理价值观;(3)工作生活质量价值观。5.在按人的行为模式划分性格类型时,具有不可抑制的雄心壮志特征的是_(分数:1.00)A.A 型 B.B 型C.C 型D.D 型解析:解析 现代心
12、理学与医学往往根据人的行为模式,将人的性格区分为 A 型、B 型、C 型、D 型和 E型五类。其中,A 型有不可抑制的雄心壮志,争名好胜的内驱动力特别强,喜欢竞争,醉心于事业,整天忙忙碌碌,有时间的紧迫感,性情急躁,容易激动、发怒,自信,对周围环境的适应性较差,对人有一定的敌意。6.组织管理工作的基础和创造性行为产生的源泉是_(分数:1.00)A.合理的群体结构B.全力支持创新的领导C.良好的信息沟通 D.和谐的人际关系解析:解析 情报、信息是一种重要的资源。信息沟通是组织管理工作的基础,也是创造性行为产生的源泉。7.适于从事医学心理学家、教师、外事服务和社会工作的人则是_(分数:1.00)A
13、.传统型B.管理型C.社会型 D.艺术型解析:解析 霍兰德认为,个人的个性类型是职业选择的重要决定因素。他认为有六种基本的“个性定向”决定着人们从事职业的种类。其中,社会型这些人适于从事涉及人际间的而不是智力型或体力型的活动,如医学心理学家、教师、外事服务和社会工作等。8.进行自我考查、试验扮演不同角色的阶段是_(分数:1.00)A.成长阶段B.探索阶段 C.创立阶段D.维持阶段解析:解析 按个人生命周期划分,人们一生大致可以划分为五个阶段。其中,探索阶段是对自我考查、试验扮演不同角色,进行职业(事业)方向的探索。此阶段大体发生在学校的业余活动和工作生涯的开始阶段。9.我们往往认为大学教授的社
14、会地位优越、举止高雅,这在组织行为学中是_(分数:1.00)A.角色同一性B.同色知觉C.角色期待 D.角色冲突解析:解析 别人认为你在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应称为角色期待。你的行为方式在很大程度上由你作出行为反应的背景所决定。通常,我们认为大学教授社会地位优越、举止高雅;而体育运动队的教练则富有进取精神,灵活机动,善于激励自己的球员。10.组织中最普遍、最常用的沟通形式是_(分数:1.00)A.轮式沟通B.全方位式沟通C.Y 式沟通 D.链式沟通解析:解析 Y 式沟通增加了沟通的层次,它集中表现了组织的结构特征。一方面强调了沟通的集中性、层次性。另一方面则表现出更多的信息失真
15、,沟通的每一个层次都可能会导致信息传递准确性的下降,同时,降低了沟通的速度,这种沟通网络是组织中最普通、最常用的沟通形式。11.在权力上有与别人建立并维持良好关系的欲望的人际反应特质是_(分数:1.00)A.包容的需求B.感情的需求C.工作的需求D.控制的需求 解析:解析 在权力上有与别人建立并维持良好关系的欲望的人际反应特质是控制的需求。其行为特征是运用权力、权威,超越、影响、控制、支配、指挥他人等。与此相反的特点是抗拒权威、忽视秩序、受人支配、被动顺从、追随他人等。12.了解人际关系最简便、最常用的方法是_(分数:1.00)A.观察法 B.社会测量法C.关系分析法D.参照测量法解析:解析
16、观察是了解人际关系的最简便、最常用的方法。然而凭借观察了解人际关系是需要很长时间的,而且难以做到准确。13.综合部门是一个_(分数:1.00)A.临时性的部门B.永久性的部门 C.问题一得到解决就解散的部门D.由来自不同部门代表组成的部门解析:解析 当群体间的关系过于复杂,以至于通过计划、特别工作组和工作团队等方式都无法协调时,组织就应该构建综合部门。它们是永久性的部门,成员正式由共同完成任务的两个或多个群体组成。14.领导权的分配原则不包括_(分数:1.00)A.职权一致、责权对等原则B.层次分明、权责明确原则C.因事设人、量才授权原则D.效率与公平统一原则 解析:解析 领导权的分配的原则包
17、括:(1)职权一致、责权对等原则;(2)层次分明、权责明确原则;(3)分配适度、系统优化原则;(4)因事设人、量才授权原则。15.对基层领导者来说,最重要的是_(分数:1.00)A.技术能力 B.协调能力C.创新能力D.应变能力解析:解析 技术能力与领导层次成反比例关系。基层领导者的技术能力是最重要的。16.领导有效性评价的核心是_(分数:1.00)A.领导者素质理论B.目标途径理论C.领导权变理论 D.领导者行为理论解析:解析 权变理论是领导有效性评价的核心。任何一种权变理论都告诉我们,离开了领导的权变因素讨论领导的有效性是没有意义的。17.提高决策水平的关键是_(分数:1.00)A.如何选
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