【学历类职业资格】全国自考大学语文（简答题）模拟试卷4及答案解析.doc

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1、全国自考大学语文（简答题）模拟试卷 4 及答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、简答题(总题数：27，分数：54.00)1.麦琪的礼物的语言特色。（分数：2.00）_2.金鲤鱼的百裥裙中“金鲤鱼”的性格特征。（分数：2.00）_3.哦，香雪中香雪的质朴美。（分数：2.00）_4.断魂枪中主要人物的性格特点。（分数：2.00）_5.婴宁塑造的狐女形象及其深层喻义。（分数：2.00）_6.祖国啊，我亲爱的祖国的主要内容。（分数：2.00）_7.雨巷的文章主旨。（分数：2.00）_8.再别康桥首尾呼应的艺术效果。（分数：2.00）_9.摸鱼儿的比兴手法。（分数：2.00）_10.鹧鸪

2、天在写作上的特色。（分数：2.00）_11.虞美人在抒情上的特色。（分数：2.00）_12.长恨歌情节构撰的特点。（分数：2.00）_13.秋兴八首(其一)在抒情方面的特点。（分数：2.00）_14.饮酒(其五)中“心远”的三层内涵。（分数：2.00）_15.湘夫人的主要内容和中心思想。（分数：2.00）_16.我与地坛的主要内容。（分数：2.00）_17.哭小弟的写作特色。（分数：2.00）_18.爱尔克的灯光的中心思想。（分数：2.00）_19.香市中的表现手法。（分数：2.00）_20.西湖七月半的写作特色。（分数：2.00）_21.前赤壁赋的主要内容。（分数：2.00）_22.张中丞传

3、后叙的写作背景和主要内容。（分数：2.00）_23.冯谖客孟尝君的主要内容。（分数：2.00）_24.我的世界观的主要内容及作者的“宗教感情”。（分数：2.00）_25.咬文嚼字的论证方法。（分数：2.00）_26.就任北京大学校长之演说在写作方面的特点。（分数：2.00）_27.秋水的论证方法的特色。（分数：2.00）_全国自考大学语文（简答题）模拟试卷 4 答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、简答题(总题数：27，分数：54.00)1.麦琪的礼物的语言特色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：小说语言幽默诙谐。文中关于“一块八角七分钱”的交代，关于“信箱”、“门铃”

4、、“名号”以及壁镜、秀发的描述，都是妙语连珠，意趣横生。)解析：2.金鲤鱼的百裥裙中“金鲤鱼”的性格特征。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：金鲤鱼的悲剧不仅在于许大太太、龚嫂子及周围的许多人，同样还在于金鲤鱼本人，她生下儿子，却对许大太太夺去儿子抚养毫无反抗，内心痛苦而隐忍为安；儿子成婚，她下定决心要穿百裥裙以争名分，但又唯恐结果难卜而未敢缝好衣裙。)解析：3.哦，香雪中香雪的质朴美。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： 香雪就是质朴美的化身。她心地纯真，“洁净如水晶的眼睛”，能使“爱计较的人也变得慷慨大方”；她性格执著，为了一个小小的“铅笔盒”心愿，竟能不顾后果地冲上火车；她生

5、性胆怯，但趁着心愿满足的激情，也能勇敢地在暗夜荒山中独自穿行。)解析：4.断魂枪中主要人物的性格特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： 沙子龙武艺高强，个性孤傲内向，是“东方的大梦不得不醒”的醒者。孙老者嗜艺如命，个性豪爽固执；王三胜庸俗自私，争强好胜，他们两个仍沉潜在“东方的大梦”之中。)解析：5.婴宁塑造的狐女形象及其深层喻义。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：婴宁塑造了一个个性鲜明的狐女形象，寄托了作者的真情赞美和向往。“爱笑”是婴宁的个性特点自然天性是她的主要性格特征。还应当进一步看到的是：婴宁的性格最终发生了很大转化，由“无时不笑”到“矢不复笑”，再到“笑须有时”。

6、它象征着人类永远也无法解脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境。)解析：6.祖国啊，我亲爱的祖国的主要内容。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本诗通过多组意象的组合，抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。)解析：7.雨巷的文章主旨。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这是一首用象征手法写成的抒情诗。有三个方面的丰富蕴含。从日常生活看，是一首爱情诗；从现实斗争看，是大革命失败后的愁苦情感的抒发；从抽象理念看，是对“美”与“理想”的追求。)解析：8.再别康桥首尾呼应的艺术效果。（分数：2.0

7、0）_正确答案：(正确答案：本诗首尾内容呼应、形式对称、韵律合拍，给人一种周而复始、循环往复的旋律感，相当委婉精妙。)解析：9.摸鱼儿的比兴手法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)全词以比兴象征手法抒写情怀。上片借暮春景物抒情，表达对抗金复国的满怀热望和深沉惋惜；下片借典故抒情，暗示华年虚掷、抱负成空的苦闷激愤。全词抒情委婉沉郁。 (2)本篇比兴手法的运用不拘限于个别语句或局部的喻譬，而是通贯全篇，在总体上具有象征意义。以残春景象象征南宋局势风雨飘摇；以美人之失宠见妒、伤春怀怨比况作者的遭际、心境。上片中心意象是“春又归去”，下片中心意象是“佳期又误”。)解析：10.鹧鸪天在写作

8、上的特色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： (1)词在艺术构思上将生者与死者合写，词笔始终关合自己与妻子双方，是以夫妻间体贴关怀、情感交融、温馨生活为基础而写成的。“旧栖新垅两依依”，有夫妻感情已经超越时空、超越生死之感。 (2)在表现手法上，此词将赋、比、兴三者参酌运用。开头二句借叙事抒情，三、四句借比喻和典故抒情，“原上草，露初唏”借景物抒情，最后两句借举止抒情。 (3)此外，词中两次用反诘句，如奇蜂突兀而起，把情感推向高潮，动人心弦。)解析：11.虞美人在抒情上的特色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：作者借“春花秋月”、“雕栏玉砌”等景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，

9、内蕴丰富。末两句，以“一江春水”喻愁，使抽象的愁绪有了载体，变得形象可感，写出了胸中忧愁之无边无际、无穷无尽，意境深远。)解析：12.长恨歌情节构撰的特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本诗情节曲折生动，按常理，杨贵妃身死马嵬坡，悲剧就完成了，而作者却匠心独运，大肆铺写玄宗幸蜀途中、还京路上以及回到长安后对杨妃的苦苦思念，这不仅生发出了整个第四段的一系列情节，使长诗波澜再起，生面别开，而且还在皇帝身上写出了如常人一般的真切感情，大大增强了故事的悲剧气氛，深化了“长恨”的主题。)解析：13.秋兴八首(其一)在抒情方面的特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：全诗绘景抒情浑然一

10、体。首联融情入景，写流寓在外的伤悲情怀；颔联象征寓意，象征国运黯淡和心情沉闷；颈联移情于景，抒发羁旅外地的伤感；尾联以景烘染心情之落寞惆怅、阴沉苍凉。)解析：14.饮酒(其五)中“心远”的三层内涵。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：全诗以“心远”为纲领，首四句写“忘世”心态，中四句写“忘我”心态，末二句写“忘言”。)解析：15.湘夫人的主要内容和中心思想。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本诗是根据楚地祭祀水神乐歌改编而成的。借抒情主人公湘君忧伤一焦灼一向往遗憾的心理变化，表现了他对爱情幸福的执著追求。屈原在对祭祀乐歌的改写中，突出了神恋的真挚情谊，显然渗透进自己对遭受排挤、打

11、击、流放的忧伤情绪和对社会理想、完美人格的坚执追求精神，而这也正是作品的思想意义所在。)解析：16.我与地坛的主要内容。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这是一篇情意深挚的记事散文，展现了母爱的深挚，本文可分三部分：(1)“我”残废后在“荒芜但并不衰败”的环境中对人生的思考；(2)母亲对儿子的爱，寄寓着对母亲的无限思念；(3)以种种事物类比四季，象征“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。)解析：17.哭小弟的写作特色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)文章构思别致，结构新颖，以“哭”为线索，将叙事、抒情、写人相交融。 (2)本文采用多方面材料交叉垒积的叙写

12、方法，使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。 (3)采用细节描写和侧面描写。)解析：18.爱尔克的灯光的中心思想。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：对封建家庭和封建礼教的彻底否定。对姐姐悲剧的回忆，暴露了封建家庭、封建礼教窒息青春和生命的罪恶。故居照壁上的“长宜子孙”四个字，引发了作者对人生道路的思索：祖辈们所安排的囿于家庭和礼教的“平坦而舒适”的道路，实际上是一条窒息青春和生命的死路，只有冲破旧家庭、旧礼教，到“广大的世界中去”，才是一条光明之路。)解析：19.香市中的表现手法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)文章采用今昔对比的写作方法。(追忆往昔的热闹场

13、面，描述重兴香市的冷落情景。) (2)采用场面描写方法描写往昔香市热闹情景。 (3)整体构思上，以小见大。)解析：20.西湖七月半的写作特色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语言生动传神；笔调轻松随意，富有诙谐意味；善于用不同的情景作对比。)解析：21.前赤壁赋的主要内容。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这是一篇文赋，继承了赋体主客对话的形式特征。文章通过泛游赤壁的所见所感以及主客之间的相互辩驳，反映了作者由故作旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，表现了他身处逆境仍适意自然、热爱生活的积极乐观的人生态度。)解析：22.张中丞传后叙的写作背景和主要内容。（分数：2.00

14、）_正确答案：(正确答案： 安史之乱初期，唐军屡遭败绩，形势危殆。在这种局面下，张巡、许远以万余部众坚守孤城睢阳，为日后唐军的反攻创造了有利的条件。尽管最终英勇牺牲，但他们的气概和功绩，可歌可泣，深受人们景仰。平乱以后，朝中有人散布谣言，混淆视听，以为藩镇割据势力张目。韩愈对此愤慨万分。写作本文，以驳斥小人谬论。歌颂英雄，宏扬正气，打击邪恶以维护朝廷政权的统一。)解析：23.冯谖客孟尝君的主要内容。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： 本文记叙了策士冯谖为孟尝君营就“三窟”、巩固政治地位的经过，展现了冯谖不甘屈居人下、报效知己、深谋远虑的奇特风采及其重视民心向背的民本思想，同时也表现了孟

15、尝君宽容大度、礼贤下士的品德，从_个侧面反映了战国时期的“养士”风气和政治风貌。)解析：24.我的世界观的主要内容及作者的“宗教感情”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： 这篇淡讲词主要阐述了作者的人生观、政治思想和“宗教感情”。“人是为别人而生存的”，这是他的人生基本理念。他的“宗教感情”，指的是“全神贯注于客观世界“奥秘”的虔诚心态，是对“最深奥的理性和最灿烂的美”的追求和坚守，而决不相信有万能上帝和死后灵魂的存在，是基于“宇宙无限、人的认识有限”理念的献身精神，同时也说明科学和艺术确有相通的底蕴。)解析：25.咬文嚼字的论证方法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)文

16、章多用归纳论证方法，往往先说结论，再广征博引，列举小说、诗歌、戏剧等方面的大量实例，使说理有力。 (2)咬文嚼字分三部分。第一部分从郭沫若修改一句台诃的具体实例引发出“炼字”的话题；第二部分作者提，出本离的中心论点：“在文学，无论阅读或写作，我们必须有_字不肯放松的谨严”；第三部分从运用文字的谨严精神进一步提出文学创作的普遍道理：“文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感与语文的精练与吻合，他才会逐渐达到艺术的完善”。(3)文章引进“套板反应”的普遍原理，通过演绎法来论说文章语言贵在创新的道理。 (4)作者从心理学角度解释文艺现象，探及事物的内因和本原，使文章显得有一定的理论深度。)解析：26.就任北京大学校长之演说在写作方面的特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：演说采用对比论证方法，有破有立、观点鲜明；主题突出，针对性强(匡正时弊，纠正校风)；情理并重、恳切告诫，既以理服人、又以情动人；体现出精神独立、学术自由的理念；本文语言亦文亦白、言简意赅。)解析：27.秋水的论证方法的特色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)运用演绎法，比较法(类比法、对比法)等方法进行说理。 (2)大量排比句和反诘句的配合运用，造成了文章滔滔莽莽的气势，增强了说理的力量，体现出庄子散文在语言方面的特色。)解析：