2019年高考语文二轮复习专题17语言表达之图文转换(练)(含解析).doc
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1、1语言表达之图文转换一练高考1 【2018 年高考新课标卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。 (6 分)【答案】示例:面对拒绝,有人会说“算了” ,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧” ,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么” ,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么” ,接着分析原因,再作尝试。【解析】【精准分析】此题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。命题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。必须注意的是,题干说的是“一
2、个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架” ,要求“把这个构思框架写成一段话” ,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。组织此题答案,应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。比如下面的答案:面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了” ,然后彻底结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧” ,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么” ,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么” ,然后不断地分析,勇敢地再尝试。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为
3、表达运用 E。【试题点评】本题以图文转换的形式考查语言表达简明连贯准确得体的能力。所给图表是构思框架,要求考生把图示中的各类信息转化为语言表述出来。这类题目曾经是课标卷的常考题目,属于常规题型。解答这类题目一般可以分两个步骤:第一,按照构思框架的结构分层,理清各层次之间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、承接等,并据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀;第二步,按一定顺序表述各层次的具体内容。表述时要注意涵盖框架图中的所有信息,条理清晰,可按内容安排的时间先后顺序,也可按事理逻辑顺序。本题所给框架图中,圆圈内的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应” ,而四个方框内的内容则是四种具体
4、反应,因此答案必须将四种反应完整的写进去,同时注意词语的准确和表达的清晰。22 【2018 年高考江苏卷】下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是A过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。【答案】A【解析】【试题分析】本题考查对漫画的理解。先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚” ,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面是一只兔子拔萝卜,它已经拔出了
5、一些小萝卜,正在奋力拔一个大萝卜。地面下的是大萝卜,不是“困难” ,所以排除 BD 项,大萝卜还在地里,并未拔出来,所以还不属于“挣得的东西” ,排除 C 项,所以选 A 项。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【试题点评】图文转换题一直是江苏卷的宠儿,之前是以主观题的形式来考查,不同类型的图,考查的方式有所不同,如是漫画,一般从描述漫画内容和概括漫画寓意两个角度考查,如是图表,一般从结论和建议两个角度考查。近三年中,江苏卷的前五题都变成了选择题,故涉及图文转换的时候,也变成了客观的选择题。如 2015 年是考查“对中国文化遗产标志理解” ,提供的材
6、料是徽标;2017 年是考查“下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项” ,提供的材料是漫画;而 2018 年还是延续了2017 年的内容,也是考查对漫画寓意的理解。解答漫画题,要特别关注漫画上的文字信息(包括标题)、夸张变形的部分,还要明确漫画人的情感态度。3【2016 年高考新课标卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。(6 分)3【答案】示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极拳表演和作品展示。【
7、解析】试题分析:本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,然后一分为二,二分为四,依次进行解说。这幅框架图是由四个层次组成的,应按照由下往上的顺序逐层介绍。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】识图表,源信息分层次,找关联作归纳,精表达。4【2016 年高考新课标卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。(6 分)【答案】示例:4“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔
8、20 名参赛者,最后评出 6 个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。【解析】试题分析:本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,这幅框架主要由四个层次组成,每个层次又分别包括若干内容;分清这些之后,然后按照由上往下的顺序逐层介绍。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】解答本题要注意如下问题:1看清楚题目要求,明确陈述对象是什么 。比如本题,陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2把握概念间的关系: 方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行
9、为的走向。横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式, 起过渡和连贯作用。3分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。二练模拟1 【2019 届吉林长春外国语高三上期末】下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,字数 4 字以内。【答案】五月初五起源别称习俗、活动插艾蒿、划龙舟、回娘家影响、意义【解析】【详解】试题分析:本题主要考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工
10、具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。端午节是中华传统文化中的重要部分,另外本题结合高考推断题型,利用图标来考查学生的逻辑思维能力,难度并不太大。空白对应的是“时间” ,考生只需知道端午节的农历时间即可。空白根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。空白根据图中“龙舟节、 五月节、五日节、诗人节”推断,对应的是端午节的别称。空白根据图中“赛龙舟、 包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的习俗。空白根据图中“世界非物质文化遗产”推断,对应的是端午节的影响。空根据图中5“成为中国首个入选世界非遗的节日”推断,对应的是影响、意义。2 【2019 届广东深
11、圳高中高三 12 月模拟】下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 120 字。【答案】学校如有重大事故发生,值班人员立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥,协助医疗求援,安排老师联系家长,并协调力量,全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。【解析】【详解】本题考查学生图文转换能力。图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于框架图类,采用图形与文字混合的形式给出一个构思框架,要求写成一段内容完整、表述准确、
12、语言连贯的语句,该题考查了考生用简明准确的语言进行构思转写的能力。解答此题,应先根据题目提示读懂“构思框架”的意思,然后按合理顺序说明,比如,可以按先从“框架”最左端的“事故发生”开始,按照箭头指示的先后顺序说起。叙述中要注意箭头的指示方向,比如现场指挥是领到接到事故报告后,立即赶赴事故发生现场进行现场指挥,而现场指挥一个是协助医疗求援,安排老师联系家长,还要协调力量,全面处理事故,最后做好善后处理和责任追究工作。表述时一定要看清箭头指示方向,同时还要注意条理清晰,注意涵盖框架图中的信息,且字数不能超过 120 个字。3 【2019 届西安中学高三上期中】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与
13、学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。【答案】学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。【解析】试题分析:这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,图表说明的题目,重点关注图标的表6头和所问问题,此题根据题干可知是“学习过程中练习的次数与学习成绩的关系” ,结合坐标图分析。点睛:此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容,针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。4 【2019 届广州高三上期末】请把下面关于“思维导图”的示意图转写
14、成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 个字。【答案】思维导图一般借助 PC 端、移动端等工具,运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点,其用处为:记忆、学习、整理、思考等。【解析】【详解】试题分析:本题考查图文转换能力,所给图表是一张思维导图。这类题目的解题思路是首先审清题干,勾画出要点;然后解读图片,确定中心主题,找出主干分支及子分支,确定内容。表达时要注意准确连贯,内容全面完整,思路清晰。本题由题干可知,所给图表的中心主题为“思维导图” ,主干分支有四个,内容分别为“方法” “工具” “特点” “用处” 。 “方法”的子分支有两个,内容有“手
15、绘” “软件”;“工具”的子分支有两个,内容有“PC 端” “移动端” ;“特点”的子分支有四个,内容有“清晰” “直观” “色彩” “发散” ;“用处”的子分支有四个,内容分别为“记忆” “学习” “整理” “思考” 。考生围绕“中心主题” ,逐一分支表述清楚即可。注意语言表达连贯简明准确。5 【2019 届湖南株洲高三上统一质检】下面是某公司某产品售后维护流程示意图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。【答案】要点:客户申报故障至公司服务中心,服务中心远程维护;如故障未能解决,将转至相7应的分公司维护部, (由维护部)派(遣)工程师现场维护
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