2018_2019学年高中语文专题四阶段质量检测三（第4专题）（含解析）苏教版选修《史记》选读.doc

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1、- 1 -阶段质量检测三(第 4专题)(时间：120 分钟 满分：120 分)一、基础知识(30 分，选择题每小题 3分)1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A吾尝为鲍叔谋事而更穷困 穷：贫穷B吾尝三战三走 走：逃跑C然皆祖屈原之从容辞令 祖：效法D争宠而心害其能 害：患，嫉妒解析：选 A A 项，穷：困厄，处境艰难。2下列各句中，不含通假字的一项是( )A黯然而黑，几然而长 B被发行吟泽畔C其称文小而其指极大 D尝为司职吏而畜蕃息解析：选 D A 项， “几”同“颀” ；B 项， “被”同“披” ；C 项， “指”同“旨” 。3下列各组句子中均含古今异义词的一项是( )鲍叔不以

2、我为不肖 通货积财，富国强兵 齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下 又因厚币用事者臣靳尚 上官大夫短屈原于顷襄王 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 颜色憔悴，形容枯槁 莫不欲求忠以自为，举贤以自佐A BC D解析：选 A 中“不肖”是古今异义词，其古义为不贤不才，今义为品行不好。中“通货”是古今异义词，其古义为交换货物，今为在社会经济活动中作为流通手段的货币。中“用事”是古今异义词，其古义为执政、掌权，今义为行事。中“颜色” “形容”均为古今异义词，前者古义为脸色，今义为各种色彩；后者古义为形体容貌，今义为对事物的形象或性质加以描述。4下列各句中“见”的用法表被动的一项是( )A生孩六月，慈父见背B其进

3、愈难，而其见愈奇C止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉D吾尝三仕三见逐于君解析：选 D A 项，副词，放在动词前有指代宾语的作用。 “见背” ，背我。B 项，看见的(东西)。C 项，使拜见。D 项， “见逐于君” ，被君逐。5下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.Error!- 2 -B.Error!C.Error!D.Error!解析：选 D A 项，第一个“而”连词，表顺承；第二个“而”连词，表修饰。B 项，第一个“则”连词，表因果；第二个“则”副词，就是。C 项，第一个“以”介词，在；第二个“以”介词，到，表地点的界限。D 项，两个“焉”皆为语气助词。6找出下列各句中与其他三句句

4、式特点不同的一项是( )A弟子及鲁人往从冢而家者百有余室B分财利多自与C予一以贯之D举贤以自佐解析：选 A A 项为定语后置句，其他三句为宾语前置句。7把下面的句子翻译成现代汉语。(12 分)(1)“孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。 ”于是乃相与发徒役围孔子于野。(3 分)译文：_(2)管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。(3 分)译文：_(3)兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。(3 分)译文：_(4)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(3 分)译文：_答案：(1)“如果孔子为楚国所用，那么陈国、蔡国当权的大夫就危险了。 ”于是他们共同派了一些人把孔子围在

5、郊外。(2)管仲被任用之后，在齐国施政时，齐桓公因他的辅佐而称霸，多次召集诸侯会盟，匡扶天下，这全靠管仲的谋划。(3)(结果，)军队遭挫败，国土被削割，失掉了六郡，自己客死在秦国，被天下人耻笑。- 3 -(4)他用的虽是些平常的词语，但表现的含意却极远大；所举的事例虽是人们常见的事物，但表现出来的意义却极远大。二、文言文阅读(19 分，选择题每小题 3分)阅读下面的文言文，完成 811 题。杨津字罗汉，少端谨。除侍御中散。津以身在禁密，不外交游，至宗族姻表罕相参候。司徒冯诞与津少结交友，而津见其贵宠，每恒退避，及相招命，多辞疾不往。后迁长水校尉，仍直阁。出除岐州刺史。有武功人赍绢三匹，去城十里

6、，为贼所劫。时有使者驰驿而至，被劫人因以告之。使者到州，以状白津。津乃下教，云有人着某色衣，乘某色马，在城东十里被杀，不知姓名。若有家人，可速收视。有一老母行哭而出，云是己子。于是遣骑追收，并绢俱获。自是阖境畏服。至于守令僚佐有浊货者，未曾公言其罪，常以私书切责之。于是官属感厉，莫有犯法者。延昌末，起为华州刺史。先是，受调绢度尺特长在事因缘共相进退百姓苦之津乃令依公尺度其输物尤好者赐以杯酒而出其所输少劣者为受之但无酒以示其耻于是竞相劝厉，官调更胜。除定州刺史。初，津兄椿得罪此州，由赵略投书所致。及津至，略举家逃走。津乃下教慰喻，令其还业。于是阖州愧服，远近称之。时贼帅鲜于修礼、杜洛周残掠州境，

7、孤城独立，在两寇之间。津修理战具，更营雉堞。又于城中去城十步，掘地至泉，广作地道，潜兵涌出，置炉铸铁，持以灌贼。贼遂相告曰：“不畏利槊坚城，唯畏杨公铁星。 ”津与贼帅元洪业等书喻之，并授铁券，许之爵位，令图贼帅毛普贤。洪业等感寤，复书云欲杀普贤，又云：“贼欲围城，正为取北人，城中所有北人，必须尽杀。 ”津以城内北人，虽是恶党，然掌握中物，未忍便杀，但收内子城，防禁而已。将吏无不感其仁恕。卒，谥曰孝穆。(节选自北史杨津传 ，有删改)8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺度其输物/尤好者赐以杯酒而出/其所输少劣者/为受之/但无

8、酒以示其耻/B受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺/度其输物尤好者赐以杯酒而出/其所输少/劣者为受之/但无酒以示其耻/C受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺度其输物/尤好者赐以杯酒而出/其所输少/劣者为受之/但无酒以示其耻/D受调绢度尺特长/在事因缘/共相进退/百姓苦之/津乃令依公尺/度其输物尤好者赐以杯酒而出/其所输少劣者/为受之/但无酒以示其耻/解析：选 A 断句的前提是疏通句意，抓住句子的主谓宾，本题中应特别注意人物所做- 4 -事情和事情的前因后果。 “津乃令依公尺度其输物”的意思是“杨津便下令按公平尺来测量上缴的绢物” ， “尺”和“度”中

9、间不能断开，排除 B、D 项， “其所输少劣者”的意思是“那些上缴绢物质劣量少的” ， “其者”是固定句式， “少”和“劣”均修饰“所输” ，中间不能断开，排除 C项，选 A。9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A “直阁”原意为值勤于殿阁，南北朝时为禁卫武官，侍卫在皇帝左右，负责其安全。B “官调”是指官府按户征收的布、绢或绵等，与田租等一起构成了国家的正式赋税。C “雉堞”指古代城墙上掩护守城人用的矮墙，是城墙的重要组成部分，也泛指城墙。D “铁券”是外形如筒瓦状的铁制品，是我国古代皇帝赏赐给臣子的钱财和礼物。解析：选 D “是我国古代皇帝赏赐给臣子的钱财和礼物”表述

10、错误，铁券是古代帝王赐给功臣世代享受优厚待遇或免罪待遇的凭证。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A杨津严于律己，为人端正谨慎。他因为身在禁密，所以不和外人交往，即使是宗族姻亲也少有往来；对已得贵宠的少时好友，亦尽量避而不见。B杨津治境有方，得到官民敬服。在岐州，他迅速破案，因此地方官吏不敢再为非作歹；在华州，他采取有力措施，解除了百姓长期以来受到的欺压。C杨津宽厚仁慈，有君子的风范。赵略举报了他的兄长，他没有怨恨，让赵略还家就业；他不忍心处死城中的北人，设法保全了他们。D杨津善用谋略，平定地方叛乱。在定州受两军围困时，他开挖地道，巧设伏兵；设炉冶铁，持以灌敌；又劝降元洪业

11、，有效地分化瓦解了敌军。解析：选 B “因此地方官吏不敢再为非作歹”错，文中说的是“自是阖境畏服” ，在岐州，他迅速破案的结果是从此全境的人都畏惧服从。11把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)时有使者驰驿而至，被劫人因以告之。使者到州，以状白津。(5 分)译文：_(2)至于守令僚佐有浊货者，未曾公言其罪，常以私书切责之。(5 分)译文：_参考答案：(1)当时有位使者骑着驿马疾驰到此，被抢的人便把这件事告诉了他。使者来到州府，把情况告诉了杨津。(得分点：“驰” “因” “白”各 1分，句意 2分)(2)至于郡守县令及属官中有贪污受贿的，杨津从来没有公开宣布他们的罪过，总是用- 5

12、-私人信函的方式严厉责备他们。(得分点：“浊货” “公” “切责”各 1分，句意 2分)参考译文：杨津字罗汉，从小端正谨慎。被任命为侍御中散。杨津因为自己在宫中，不与外人交游，以至宗族姻亲也很少问候。司徒冯诞和杨津是从小结交的朋友，但杨津见他富贵尊宠，总是退避他，等到召唤他前往，也多是托病不去。后来改任长水校尉，仍旧兼任直阁。外任岐州刺史。有武功人带了三匹绢，在离城十里远的地方，被强盗抢走。当时有位使者骑着驿马疾驰到此，被抢的人便把这件事告诉了他。使者来到州府，把情况告诉了杨津。杨津便写下告示，说有人穿着怎样的衣服，乘着怎样的马，在城东面十里远的地方被杀，不知道姓名。如果有谁是他的家人，可尽早

13、辨认收尸。有一位老母亲边走边哭出城来，说是自己的儿子。因而派骑兵追捕，人赃俱获。从此全境的人都畏惧服从。至于郡守县令及属官中有贪污受贿的，杨津从来没有公开宣布他们的罪过，总是用私人信函的方式严厉责备他们。因此官员僚属们都感激受到勉励，没有犯法的。延昌末年，起用为华州刺史。此前，官府收调绢使用的尺特别长，执事者们由此行事，互相争着使手段，老百姓苦不堪言。杨津便下令按公平尺来测量上缴的绢物，质量特别好的赐给一杯酒再出去；那些上缴绢物质劣量少的，也接受下来，但不赏赐酒以让他感到羞耻。因此老百姓互相勉励，收的调绢比以前更好了。任命为定州刺史。起初，杨津的哥哥杨椿在定州获罪，是由于赵略上书所致。等到杨津

14、到任，赵略带全家人逃走。杨津便下发文告宽慰晓谕，叫他返回就其本业。因此全州的人都叹服，远近的人都称赞杨津。当时叛军首领鲜于修礼、杜洛周在定州境内祸害掠夺，州城孤立在两边的敌寇之间。杨津修理战具，重修城墙。又在城中离城墙十步的地方，挖地至地下水，开通了许多地道，潜伏士兵伺机出动，设置炉火冶铁，用铁熔液灌叛军。叛军因而相互告诫说：“不怕锋利的铁矛坚固的城池，只怕杨公的铁浆火星。 ”杨津给叛军首领元洪业等写信劝说他们，并且授给他们可免死的铁券，答应授他们爵位，让他们对付另一位叛军首领毛普贤。元洪业等人有所感而觉悟，回信说想杀毛普贤，又说：“叛军想围城，正是为抓北人，城中所有的北人，都要杀掉。 ”杨津

15、认为城中的北人，虽然是作恶的叛党，但已是掌中之物，不忍就此杀掉，便只是将他们收于子城内，防备禁戒而已。将吏都感激他的宽仁。去世之后，谥号为孝穆。三、语言运用(11 分)12下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是(3 分)( )A古代男子 18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠” 。B “进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。C “郊祭”犹“郊祀” 。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的- 6 -主要部分。祭祀对象分为三类：天神、地祇、人鬼。D古人对死的称谓

16、等级森严， “天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死” 。解析：选 A 古代男子 20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠” ；而非 18岁。13导演胡玫在拍摄孔子时说，孔子的形象“不但要高大英俊，而且要懂武功，会谈情” 。此话一出，立刻引起了人们激烈的争论，有人支持，有人反对。请你以支持者或者以反对者的身份拟写一段话，要求态度鲜明，理由充分。(不少于 60个字)(4 分)支持者：_反对者：_参考答案：支持者：历史无法还原，孔子形象根本无法有一个定论，希望他高大英俊一点，会武功，正是出于对他的崇敬之情；会谈情，更接近普通人一点，更有血有肉，显得亲切可爱。况且电影主要是让大家娱乐的，因而

17、增加一些娱乐性也是无可厚非的。反对者：孔子形象虽无法还原，但还是要忠于历史典籍及几千年来孔子在国人心中固有的形象。尊为万世师表的孔子，就应该保留其严肃性，不能为了增加娱乐性而随意颠覆孔子的圣人形象。 14请在横线上补写出另外两个事例，使之构成排比句。(4 分)屈原“联齐抗秦”的政治主张未被采纳，却仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国” ；_，_；_，_。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。解析：注意句段最后的关键词“不屈的抗争” ，这是思考的方向。所提供的例句前后是转折关系。参考答案：司马迁“不溢美” “不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发

18、愤，著成信史照尘寰” 杜甫虽“长夜沾湿” “布衾似铁” ，却依然吟诵出“大庇天下寒士俱欢颜”的千古绝唱四、写作表达(60 分)15阅读下面的材料，根据要求写作。某高校一位大一新生在进入大学这个陌生的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友很难相处。无奈之下，向长辈们请教。他们根据自己的人生经历，给了一些建议。如- 7 -“己所不欲，勿施于人” “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” “要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐” “要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的” 。 你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和

19、看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于 800字。写作指导 材料由两部分构成。前一部分叙述某大一新生与同学、室友相处困难，进而向长辈们请教的事实，后一部分叙述了长辈们的四条建议。命题要求“结合上述建议”谈体会和看法，这就规定了四条建议是立意的依据所在，而不是大学生的“孤独”或“请教” ，如果在“虚心向长辈求教”上大做文章，那就偏题了。但是，又不可完全抛开大学生不会相处的背景孤立讨论每一条建议。比如，针对不良商家的坑蒙拐骗，大谈“己所不欲，勿施于人” ，这就偏离了命题意图，一定要从如何与人相处的角度来阐述其意义。四条建议，每一条都是针对如何与人相处提出的，考生也一定要围绕这一角度进行立意。四条建议虽然都是教导我们如何与人相处，但侧重点是有所不同的。第一条侧重如何对待他人，强调要换位思考；第二条侧重强调获得他人敬爱的条件，即要懂得爱人和敬人；第三条侧重强调宽容；第四条强调在与人相处过程中要坚持原则。可以有如下立意：与人相处要学会换位思考，设身处地地为他人着想；严于律己，宽以待人，己所不欲，勿施于人；尊重是互相的，你敬我一寸，我敬你一尺；宽容别人等于祝福自己，放下就有和谐与快乐；与人相处，要敢于拒绝，更要善于拒绝；等等。