六年级品德与社会下册第二单元人类的家园2我们有为地球做什么课件3新人教版.ppt

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1、第二单元 人类的家园,第二课 我们能为地球做什么,第1课时,活动一 我们的生活与环境,从以上统计结果中，你能发现什么？以我们刚才计算的平均值来统计，我们全校同学的家中一个月要消耗多少资源？一年呢？,活动一 我们的生活与环境,第一阶段：砍伐森林。造纸的主要原料来自森林。纸张生产的第一步是要砍伐森林。据专家计算，每制造一吨纸张需要用17棵树木。森林被砍伐得越多，水土流失的情况就会越严重，轻则耕地变成荒地，重则地球会出现片片沙漠。,请同学们想想，纸张生产需要什么资源？纸张生产过程中会排放出哪些废弃物？,活动一 我们的生活与环境,第二阶段：制浆。制浆是对造纸的原材料进行处理，包括木材处理、制浆、筛分、

2、洗涤、增浓、漂白等工序。对树木进行剥皮及破碎过程中会产生废液和固体废弃物，制浆过程产生的废水主要有废蒸煮液、漂白化学药品、有机硫化物、石灰渣洗下的污垢等。产生的废气是一种难嗅的臭气。在筛分和洗涤过程中还会产生一些固体废弃物。,活动一 我们的生活与环境,第三阶段：造纸。包括纸浆浆料的处理、造纸机运转、润饰等工序。纸浆处理产生的废水很少，但造纸机运转会产生含有大量悬浮固体物质的废水“白水”。还会产生含有胶料、油墨、蜡、润滑油和其它添加剂的废水。造纸将不仅会消耗众多的木材，还会消耗大量的水资源。,活动一 我们的生活与环境,这是一个叫“离去”的小镇，它位于一个水湾的岸边。小镇上的人们从来不多想，他们每

3、一天都向水湾中排放了什么。 因为水域是处理废物，而不露痕迹的好地方。洗呀洗，昨天的午饭沿着管道嘎嘎地渗入水湾中。 每一户人家都要洗衣，日复一日，洗衣后的废水会有多少啊！一堆堆的衣物被洗净、漂洗，然后收起来。 在主要街道上，人们每天都要冲洗人行道，杂物和尘土冲入街道。下雨后，所有的东西都被冲走了，进入路面下的渠道然后进入水湾。 有锯木厂给人们提供木材，但是木场的一根管子排出大量的污泥，这些污泥从管道流入水湾，当污泥流走后水湾不断地起泡。天气变暖了，人们常在水湾上野餐与航行，当聚餐结束后，他们将残渣剩物全都倒入水中。然后，镇里的人们开始看到情况不妙了。水湾不堪入目，河岸充满了垃圾和糊状物，它们随着

4、不停歇的海浪起伏。,活动一 我们的生活与环境,所以，为了拯救这个水湾召开了一个会议。会员是“离去”镇的所有居民。会议期间，一个人宣称“我知道是谁的错，我们都是罪魁祸首。”“因为近年来我们用水洗化肥物质、污染和染织物，脏水渗入我们的洗涤槽、我们的街道、我们的管道。所以你看，虽然我们都以为我们将废物处理掉了，实际上他们全都进到了水湾里。” “现在的水湾是一团糟全是垃圾和泡沫，水都变成绿色了像是一碗绿豆汤，我们的野生生命因为这些垃圾和污染而染疾，水湾需要我们的帮助，趁现在还为时不晚。”人们安静了，因为他们明白这是事实。他们意识到他们必须做什么。时间紧迫，水湾不能在等了，如果现在还不采取行动，可能就来

5、不及了。于是，他们立即签订了协议，看管好水湾，停止排放可能使水湾脏乱的东西，例如，从锯木厂排出的污染物和污泥。他们还同意不再将他们的垃圾倾倒在水湾中。他们的努力取得了成功，今天的水湾又清洁如初，再也不是一团糟了。 这就是“离去”镇的故事，镇里的人们到今天仍然记得，一句简单而实在的谚语流入下水道的东西决不会离去。,活动一 我们的生活与环境,“离去镇”的废水只是简单地消失了吗？废水究竟会导致什么情况发生？我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？这些资源经利用后最终到哪里去了？它们又会对地球环境造成什么影响？,我们的生活不仅要消耗资源，而且在消耗资源的过程中还会影响和破坏资源环境。,活动一 我们的生

6、活与环境,（1）你知道人类的哪些行为会造成水土流失和荒漠化？如何减少和避免这些行为？（2）作为消费者的你们，如何在生活中保护地球的绿色？（3）除此之外，你还能采取哪些积极措施，为绿化祖国河山贡献自己的一份力量？并按实施的难易程度给措施分类，如：随时可以做到的、近期可以做到的、以后努力可以做到的、难以做到的。,活动二 留住大自然的绿色,保护母亲河行动 “保护母亲河行动”以保护哺育中华民族和一方人民的“母亲河”黄河、长江及其他主要江河为主题，广泛动员各级团组织和广大青少年，充分吸纳社会资源，在“母亲河”流域大力开展植树造林，治理水土流失，保护生态环境。本行动的主要内容有：建设“保护母亲河工程”、开

7、展“保护母亲河行动周（日）”活动，创建“保护母亲河基金”。,由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。我们要从自己的生活实际出发，通过减少森林资源的消耗、积极参与建设美好环境的行动等措施，留住地球的绿色。,活动二 留住大自然的绿色,水资源的现状说明什么？,（有限的水资源）,怎样减少水的消耗，提高水的重复使用率？,活动二 打造节水型社会,打造节水型社会,什么叫做“中水”？对你有什么启发？,活动二 打造节水型社会,中 水,活动二 打造节水型社会,节约用水的具体做法有哪些？哪些是你已经做到了的？你还有哪些节约用水的小创意？,节水小创意,了解了节约用水的种种方

8、法后，我们要用所学的知识来指导生活，学会在实际生活中节约利用资源，减少资源浪费。,活动二 打造节水型社会,2004年，北京市每天产生的生活垃圾达1.36万吨，一年产生的生活垃圾近500万吨。如果将它们压实按照5米高、1米宽的规格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。,活动一 生活中的垃圾污染,垃圾处理,垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：易拉罐80100年；塑料100200年；玻璃1000年。第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。,第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。第四、火灾隐患。第五、有害生物的巢穴。,废物的回收再利用有什么好处？生活垃圾中有哪些是可以再利用的？,活动二 减少垃圾污染,废品回收,（点击图片播放大图）,如何减少垃圾污染？你为减少垃圾污染做了些什么？你今后打算怎样做？,活动二 减少垃圾污染,（图片：减少垃圾污染）,