2017_2018学年八年级数学上册第十五章分式15.3.2分式方程的应用同步精练(新版)新人教版.docx
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1、1153.2 分式方程的应用列分式方程解应用题的一般步骤:审:审清题意;找:找出相等关系;设:设未知数;列:列出方程;解:解这个分式方程;验:既要检验根是否是所列分式方程的根,又要检验根是否符合题意;答:写出答案 易错点睛 定义新运算:对于任意实数 a, b(a0)都有 a*b a b,等式右边是通常的加、减、ba除运算,比如:2*1 21 .12 12(1)求 4*5 的值;(2)若 x*(x2)5,求 x 的值.【解】(1) ;(2)依题意得 x( x2)5,解得 x1,经检验 x1 是原方程的94 x 2x解【点睛】准确理解新运算,进行计算或构建分式方程是解答本题的关键知识点一 依题意列
2、分式方程1(2016南充)某次列车平均提速 20km/h,用相同的时间,列车提速前行驶 400km,提速后比提速前多行驶 100km,设提速前列车的平均速度为 xkm/h,下列方程正确的是(导学号:58024344)( A )A. B. 400x 400 100x 20 400x 400 100x 20C. D. 400x 400 100x 20 400x 400 100x 202(2016贵州)为加快“最美毕节”环境建设,某 园林公司增加了人力进行大型树木移植,现在平均每天比原计划多植树 30 棵,现在植树 400 棵所需时间与原计划植树 300棵所需时间相同,设现在平均每天植树 x 棵,则
3、列出的方程为(导学号:58024345)( A )A. B. 400x 300x 30 400x 30 300xC. D. 400x 30 300x 400x 300x 303对于两个不相等的实数 a, b,我们规定 Maxa, b表示 a, b 中的较大值,如:Max2,44,按照这个规定 Max2,3 的解是(导学号:58024346)( D )2x 1x2A2 B2 C1 D1知识点二 分式方程的应用4 【教材变式】(P154 练习第 2 题改)甲、乙两人在相同时间内各加工 168 个零件和144 个零件,已知每小时甲比乙多加工 8 个零件,求甲、乙两人每小时各加工多少个零件?(导学号:
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