八年级物理下册第八章第3节摩擦力（第1课时摩擦力及其影响因素）习题课件（新版）新人教版.ppt

《八年级物理下册第八章第3节摩擦力（第1课时摩擦力及其影响因素）习题课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册第八章第3节摩擦力（第1课时摩擦力及其影响因素）习题课件（新版）新人教版.ppt（22页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第八章 运动和力,第3节 摩擦力,第1课时 摩擦力及其影响因素,1两个相互_的物体，当它们_时， 在接触面上会产生一种_相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力， 滑动摩擦力的方向与物体_的方向相反。 2滑动摩擦力的大小跟接触面所受的_有关，在粗糙程度一定时，接触面受到的_越大，滑动摩擦力就越_。滑动摩擦力的大小还跟接触面的_有关，在压力一定时，接触面越_，滑动摩擦力就越大。,接触,相对滑动,阻碍,相对运动,压力,压力,大,粗糙程度,粗糙,1(6分)如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的( ) A重力 B弹力 C压力 D摩擦力,D,2(6分)关于摩擦力的以下几

2、种说法，正确的是( ) A滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 B滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反 C只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力 D只有运动的物体才受到摩擦力,A,3(6分)小张同学用一水平推力向左推水平地面上的讲台， 结果没有推动，此时讲台处于_(选填“平衡”或“非平衡”)状态，受到_(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；讲台相对于地面有向_运动的趋势，讲台_(选填“受到”或“不受”)静摩擦力， 方向_，大小_推力的大小。,平衡,平衡力,左,受到,水平向右,等于,4(6分)(导学号36784065)将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的

3、滑动摩擦力增大的是( ) A增大拉木块的拉力 B改变木块的运动方向 C在水平桌面上铺毛巾 D使木块的速度增大 5(6分)物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，这说明_越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_。,C,压力,反,6(20分)(导学号36784066)(昆明中考)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与_有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与_有关

4、。 (2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是_的。,接触面的粗糙程度,压力,错误,(3)根据_，实验中应该_、_地拉滑块，滑动摩擦力的大小才_拉力的大小。 (4)一个同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是_的，原因是_。,二力平衡条件,水平,匀速,等于,错误,没有控制压力相同,7(6分)(导学号36784067)将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧

5、测力计保持水平，先拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( ) A水平向右，3.4 N B水平向左，3.4 N C水平向左，2.6 N D水平向右，2.6 N,C,8(6分)(导学号36784068)(内江中考)如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是( ) A木块m将向左倾倒 B木块m受到方向向右的摩擦力 C木块m对木块M的摩擦力方向向右 D木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力,C,9(6分)(导学号36784069)

6、(乐山中考)如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动。已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m。不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是( ) A滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左 B滑块受到的摩擦力大小为Mg C细绳对滑块的拉力大小为(Mm)g D细绳对滑块的拉力大小为mg,D,10(5分)我是一只铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上玩， 我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我在纸面的摩擦为_摩擦， 它与纸面的摩擦为_摩擦。11(5分)(导学号36784070)(宜昌中考)用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到

7、5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为_N，木块做_(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。,滑动,滚动,2,加速,12(6分)(导学号36784071)如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示，由图象可知，当t1 s时，物体处于_(选填“加速”“匀速”或“减速”)状态；当t5 s时，物体受到的摩擦力为_N。,加速,2,13(6分)(德州中考)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动，请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。,解：如图所示,14(1

8、0分)(导学号36784072)(衡阳中考)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：,(1)如图甲所示，实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块。测得实验数据如下：分析_(选填序号)两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，它们的关系为： _；,匀速,1和2,接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大,(2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一块长木板。如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。这种改进的好处是_(写一种即可)。,乙,更方便读出弹簧测力计示数,