七年级语文上册第六单元20天上的街市习题课件新人教版.ppt

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1、20 天上的街市,pio,mio,chn,闲,流,笼,2下列各句中朗读节奏划分有误的一项是( )(4分)A我想/那缥缈的/空中 B请/看那朵/流星 C街市上/陈列的/一些/物品D定然是/世上/没有的/珍奇,B,C,4下列句子中运用了联想的一项是( )(4分) A天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 B我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 C不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 D你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。,A,5下列对诗歌内容分析正确的一项是( )(4分) A天上的街市通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。 B天上的街市通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由舒适生活的追

2、求精神。 C天上的街市通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 D天上的街市有写实，但更多的是想象，“缥缈”二字在诗中统领第二、三、四节。,C,6按要求默写诗句。(6分) (1)远远的街灯明了，_。天上的明星现了，_。 (2)天上的街市中，诗句“_ _”说明天上社会的物质富裕。“_”说明了天上生活的自由幸福。,好像闪着无数的明星,好像点着无数的街灯,街市上陈列的一些物品，定然是 世上没有的珍奇,那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往,7文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)班的学生开展了一次“想象为人类插上进步的翅膀”的

3、综合性学习活动，请你完成下面的任务。(11分) (1)【名作推介】我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。(5分) 示例：女娲补天。主要讲述女娲炼七彩石补天，造福人类的故事。,(2)【梦想成真】活动中，同学们搜集到许多人类因为善于想象，最终使梦想成真的故事，请你介绍一个梦想成真的故事。(6分) 示例：古人看到鸟儿在天空飞翔，渴望自己也能飞上天空，如今，人们不但可以乘坐飞机遨游天空，甚至可以在太空中行走了。,阅读郭沫若天上的街市做题。 8作者由街灯想到明星，又由明星想到街灯，它们之间有什么相似点？(5分) 街灯和明星都在夜晚星星点点

4、闪亮发光，且数量都多。 9诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”字，这表明了什么？(5分) 这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，使我们读后也同样受到鼓舞和感染。,10最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？(5分) 用“朵”更能突出流星的美丽，暗含流星像花的比喻。 11作者对牛郎织女的民间传说进行了大胆的改造，诗人这样写有何用意？(5分) 表达了作者对人压迫人的社会的不满和对幸福生活的向往。,(二) 星夜色笼罩着枇杷山头，树叶在风中瑟瑟颤抖；数不清的明灯装饰着山城，像明朗的夏夜里满天星斗嘉陵江里航标灯组成银河，“双鱼”星座在河中遨游；,成渝路上车灯飞驰而

5、过，是无家可归的流星在走。这里有年轻英俊的“猎户”，那边是聪明美丽的“仙后”；火星在电视塔上闪着红光，金星把广场照得亮如白昼是谁用他神奇的双手，安排了这完美的地上宇宙？,山城的灯火通宵不灭，哪怕这冬夜里风紧云厚。夜色笼罩着枇杷山头，心儿和树叶一起颤抖；我们不也是地上的星座吗我是“织女”，你是“牵牛” 12本诗标题“星”有双重含义。读完全诗，谈谈你的理解。(4分) (1)表层含义：_ (2)深层含义：_,以“星”喻“灯”，指山城美丽的灯火。,以“星”喻“人”，指山城勤劳的人民。,13请简要分析这首诗中作者的联想过程。(4分) 由“灯”联想到“星”，再由“星”联想到“人”。 14与天上的街市进行比

6、较阅读，说说两首诗描写的侧重点和作者表达的思想感情各有什么不同。(6分) 天上的街市侧重描绘想象的天街美景，星侧重描绘眼见的“完美的地上宇宙”。前者表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情；后者表达了对美丽的山城的热爱之情，以及对用“神奇的双手”建设山城的劳动者的赞美之情。,15天上的街市和本诗都写到牛郎(“牵牛”)织女，两位作者的用意各是怎样的？(6分) 天上的街市中的牛郎织女，寄托着作者的理想，表达了作者对美好生活的向往和追求，但这在作者所处的年代里是无法现实的；星中的“织女”“牵牛”，是聪明、勤劳的建设者的化身，表达了作者的赞美之情和自豪之感，他们才真正过上了幸福美好的生

7、活。,16【想象】 天上的街市一诗中，诗人想象天河不再是不可逾越的鸿沟，牛郎织女不再隔河相望，他们骑着牛儿来来往往，自由自在，表达了自己对自由幸福生活的向往。 【技法点拨】 想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。,如何运用想象进行写作呢？ (1)要善于控制想象的方向，围绕一个中心去畅想，而不是无目的、散漫地去乱想。 (2)想象不是简单地再现一些已被自己或别人多次感知过的东西，而是以先前的阅历和经验为依据，大胆地去进行创造，构想出前所未有的新形象。 (3)想象的东西虽是现实中没有的，但却扎根于现实，有现实依据。想象不是远离现实，脱离现实的空想。 (

8、4)想象的内容应该是饱满的、充实的，要善于多角度、多方面地展开想象，唤起数量众多的、生动的、已有的表象，从而加工制作成丰富多彩、瑰丽动人的新形象。,【片段仿写】 请你展开联想与想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段100字左右的文字(词语顺序不拘)。 【例文】我独自一人坐在院子里，遥望着满天繁星，它们犹如镶嵌在深蓝色的高贵丝绒上的明亮钻石。调皮的星儿们藏在幽蓝的天幕里，只露出闪烁的明亮的小眼睛，示意我去找它们，与它们做朋友。而我呢，没有天使的翅膀，也只能是可望而不可即。,古代典籍简介 我国最早的字典：说文解字 我国最早的词典：尔雅 四书：论语孟子大学中庸 五经：诗书礼易春秋五部儒家经典 史学双璧：史记资治通鉴 乐府双璧：木兰诗孔雀东南飞 诸子散文：论语老子墨子孟子庄子荀子韩非子 我国古代最大的一部丛书：四库全书。分经、史、子、集四部。,