黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三生物上学期期末考试试题.doc

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1、- 1 -黑龙江省哈尔滨市第三中学 2019 届高三生物上学期期末考试试题1非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染引起的一种急性、热性、高度接触性传染病。该病不是人畜共患病，但猪感染后，发病率和死亡率可高达 100。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述正确的是 AASFV 属于生物，可以同时感染动物细胞和植物细胞B在人工配制的培养基上能培养非洲猪瘟病毒，灭活后可制备疫苗C非洲猪瘟病毒寄生宿主的活细胞中导致细胞凋亡D健康猪可通过接触或采食被病毒污染的物品、饲料、饮水感染2下列关于人体内环境的叙述错误的是A心肌细胞内的 CO 2浓度低于其生活的内环境 B血管中的药物需经组织液进入肌细胞 C长期营养不良导致

2、血浆蛋白少，血浆渗透压下降使下丘脑分泌抗利尿激素减少D内环境的成分中含有葡萄糖、神经递质、气体、激素等物质3现有取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的两个成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如下图所示。下列有关叙述中正确的是A乙溶液的浓度比甲溶液浓度大B只有在乙溶液中的细胞发生了质壁分离C处理 2min 时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值D本实验若选用黑藻叶肉细胞为材料，则会干扰实验现象4当兴奋传至突触小体时，突触前膜释放去甲肾上腺素(NE)到突触间隙并发挥作用的过程如下图所示。下列分析正确的是- 2 -A神经细胞释放的去甲肾上腺素可定

3、向运至靶细胞参与体液调节活动B去甲肾上腺素经自由扩散由突触间隙到达突触后膜CNE 与突触前膜上的受体结合抑制 NE 释放，体现了细胞间的信息交流D突触前膜对 NE 释放的运输方式需要细胞呼吸提供能量5下列关于科学史及生物实验的叙述错误的是A采用模型构建的方法，有利于我们对人体内血糖调节机制的认识B生理学核心概念稳态是由美国人坎农提出的 C探究酵母细胞呼吸方式的实验，用酸性的重铬酸钾溶液进行检验，酒精会变成灰绿色D预实验可以为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性和可行性 6下图为非洲某地区野兔被注射药物后一年和六年的种群数量关系，下列叙述正确的是A注射药物前,野兔种群中无耐药性个体数少于

4、有耐药性个体数B被注射药物的野兔，六年后存活个体数增多原因是药物导致部分野兔发生基因突变C药物的注射不会改变该地区野兔的基因库D不断给野兔注射药物，可以使野兔种群的抗药基因频率定向改变29 （9 分）下图表示番茄叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中相关物质的变化。请据图回答：AH2OH2OHHBC乙甲（1）图中乙生理过程发生的场所为 。（2）甲、乙生理过程中的H分别用于还原 、 。 （填物质名称）（3）甲过程中，B 在 内被消耗（答具体部位） ，乙过程中 A 的利用发生在该过程的第 阶段。（4）乙过程中产生的 C 物质是 ，其中的 O 是否来自于 O2? 。请写出简单（CH 2O）- 3 -的实

5、验思路证明你的结论： 。30 （10 分）下图为正常人体感染病毒发热过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为 37。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是 ，甲状腺激素的分泌过程体现出 调节的特点。 （2）体温上升时，传出神经支配骨骼肌，此过程中传出神经末梢可能通过释放 引起骨骼肌收缩。（3）综合图解分析，体温上升时人体进行体温调节的方式有 。 （4）体温持续维持在 38.5时，人体产热量 （“大于” 、 “小于”或“等于” ）散热量，并且此时散热量 （“大于” 、 “小于”或“等于” ）体温正常时的散热量。此阶段人体有时会出现脱

6、水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管 ，从而减少尿量。 （5）体温下降时，机体增加散热的途径有 。 31 （6 分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。（1）生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的 ，其生理作用特点表- 4 -现为 。（2）根据科学实验原则，上图中 X 处应放置 ，则乙

7、、丙两组实验的自变量是 。（3）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若 ，则假设成立；若 ，则假设不成立。32 （14 分）玉米的高秆和矮秆是一对相对性状，由 A(a)和 B（b）这两对独立遗传的基因共同控制，当 A 和 B 都不存在时为高秆，其余为矮秆。（1）一株纯合高秆玉米和一株纯合矮秆玉米杂交，F 1表现为 ，若 F1自交后代高秆：矮秆为 1：3，则亲本矮秆玉米的基因型是 。（2）若对一株矮秆玉米测交，其后代高秆：矮秆为 1:3，则该玉米自交后代中高秆：矮秆为 ，这些后代矮秆植株中有占 的个体自交后代仍全为矮秆。（3）玉米抗病（D）和感病（d）是一对相对性状，若一株 AaBbDd 的玉

8、米自交，若其后代表现型及比例为 时则说明这三对基因都是独立遗传的。（4）假设决定玉米抗寒与不抗寒的基因在叶绿体 DNA 上，用抗寒感病与不抗寒抗病的纯合亲本杂交，要得到抗寒抗病个体，需用表现型为 的个体作母本，纯合的抗寒抗病个体最早出现在 代。（5）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，一般不育，原因是 ；若要使其恢复可育性，常用 处理，其作用原理是 。37 生物 选修 1：生物技术实践 （15 分）下表是某种微生物培养基的配方表，请据表回答：牛肉膏 蛋白胨 NaCl 琼脂 水0.5g 1g 0.5g 2g 200mL（1）此培养基的营养成分有五类，其中蛋白胨提供的营养物质是 。（2）在培养基制备过程

9、中，各种成分溶化后分装前，必须的操作是 。（3）微生物培养最基本的要求是无菌操作，下列对培养基、培养皿、接种环、双手、空气、牛奶所采用的灭菌消毒方法的正确顺序依次是 。 （填序号）化学消毒 高压蒸汽灭菌 干热灭菌紫外灭菌 灼烧灭菌 巴氏消毒法（4）巴氏消毒法与煮沸消毒法相比，其优点是 。 （5）用稀释涂布平板法统计菌落数目时，最好选择群落在 的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为 105的平板上的平均菌落数为 30 个，所用稀释液的体积为0.2mL，则每毫升样品中的细菌数为 。（6）纯化菌株时，通常使用的划线工具是 。划线的某个平板培养后，第一划- 5 -线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二

10、划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有 。38 生物 选修 3:现代生物科技专题 （15 分）北方寒冷地区为了延长大豆的生长时间来提高产量，科学家采用农杆菌转化法将一种抗冻蛋白基因成功导入大豆细胞，得到了转基因植株。回答下列问题： （1）用农杆菌感染时，应优先选用大豆 填（ “受伤的”或“完好的” ）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是 。 （2）植物基因工程常采用农杆菌转化法是因为农杆菌细胞中的 Ti 质粒上有一段特殊序列称为 ，其特点是 。（3）若要检测转基因大豆中是否产生这种抗冻蛋白，采用的方法是 。即使检测出抗冻蛋白也还需进行个体水

11、平鉴定，可以采用的方法为 。（4）通常基因工程操作主要有 4 个步骤，核心步骤是 。基因工程的定义可以概括为 。 - 6 -哈三中 20182019 学年度上学期高三学年期末考试理科综合参考答案1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.B 13.C14.C 15.A 16.D 17.D 18.BC 19.AC 20.AD 21.ABC22.(1)B (2)B (3)B23. (1) V1； A 2；R 1 ；(2) 实验的原理图 ；(3)小于24.解：（1）设小球在 Q 点时的速度为 ，轨道对小球的弹力为 N小球从 P 到 Q 的过程由动

12、能定理： 在 Q 点时： 由得 （2）小球从 Q 点平抛的过程，水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动，水平方向： 竖直方向： 小球落地点与 Q 点的距离为： 得 L= R 评分细则：-每项各 2 分，共 14 分25.解：（1）a 匀速，则： ab 碰撞，动量守恒： 机械能守恒： 由得 评分细则：-各 2 分，共 6 分（2）碰后 a、b 电量总量评分，则 碰后 a 在电场中向左做类平抛运动，设经 时 a 球到 P 点的位置坐标为（x，y）- 7 - 其中 , 由得 ， 故 P 点的位置坐标为（- ，- ）评分细则：各 1 分，各 2 分，共 6 分（3）碰撞后对 b: 故 b 做匀速圆

13、周运动，则： 得b 恰好从 C 射出,则： 由得： 恰从 D 射出，则由几何关系： ，得综上， 故要使 b 不从 CD 边界射出，则 B 的取值范围满足： 评分细则： 各 1 分， 2 分，共 6 分26.（1）除去氢气中的水蒸气（2 分） ；防止空气中的水蒸气进入 C 装置（2 分，多答合理不扣分）（2）（2 分） （3）无水硫酸铜（或其他合理答案） （2 分）（4）Na 2CO3（K 2CO3或其他合理答案，2 分）洗涤、烘干（干燥） （各 1 分，共 2 分）（5）95.9（3 分）27.（1） CH 4(g)2NO 2(g)N 2(g)CO 2(g)2H 2O(l) H955.0 kJ

14、mol -1。 （2 分）（2）BC（2 分）0.56（2 分）减小 CO2浓度（其它合理答案也得分） （2 分）正向移动（2 分）（3）2NH 3 -6e +6OH = N2+ 6H2O（2 分） B（2 分）28.（1）BaCO 3+2H+ = Ba2+ + CO2+H 2O；（2 分）（2）抑制 TiCl4的水解（2 分）（3）BaCl 2 + TiCl4 + 2H2C2O4 + 5H2O = BaTiO(C2O4)24H2O+ 6HCl；（2 分）HCl（2 分）取最后一次洗涤液少许，滴入硝酸酸化的硝酸银，若无沉淀生成，则说明晶- 8 -体已经洗涤干净；（2 分）（4）CO 2、H 2

15、O(g) （各 1 分共 2 分）（5）2.5810 -4（2 分）29. （9 分） （1）细胞质基质和线粒体（1 分） （2）C 3化合物（CO 2） （1 分） O 2（1 分）（3）叶绿体基质（1 分） 三（1 分）（4）CO 2（1 分） 否（1 分） 在黑暗条件下，给番茄提供 18O2，分析番茄有氧呼吸释放的 CO2，其中的 O 不是 18O，即可证明上述结论。 （2 分）30. （10 分） （1）促甲状腺激素释放激素（1 分），分级（1 分）（2）神经递质（1 分）（3）神经调节，体液调节（2 分）（4）等于（1 分），大于（1 分），重吸收水的能力增强( 重吸收水量增加) （

16、1 分）（5）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张（2 分）31. （6 分） （1）生长（伸长） （1 分） ，两重性（1 分）（2）空白琼脂块（1 分） ，有无生长素（1 分）（3）丙组落叶明显早于甲、乙组（1 分） ；三组的叶片几乎同时脱落（1 分）32.（14 分） （1）矮秆（1 分） ，AAbb 或 aaBB（2 分）（2）1:15（1 分） ，7/15（1 分）（3）高秆抗病：高秆感病：矮秆抗病：矮秆感病=3:1:45:15（2 分）（4）抗寒晚熟（1 分） ，F 2（1 分）（5）没有同源染色体，减数分裂过程中无法联会，不能产生正常配子（2 分） ；秋水仙素（1 分） ，抑制纺锤体形成，

17、导致染色体数目加倍（2 分） 。33 （15 分）（1）ABC（2）解：（1）甲图气体内部压强为 P1，活塞静止， , 得 （2）图乙中，活塞下滑后再次静止， 气体发生的是等温变化，由玻意耳定律： 由得 评分细则：-每项各 2 分34. （15 分）（1）ACE（2）解：设光线 II 的入射角和折射角分别为 i 和 r，- 9 -在bOd 中： bd 217d4ObR17sindrb由折射定律有 n 即：sini n sir17又因为光线 I 与光线 II 平行，且在 O 点恰好发生全反射，有：sini 即： ，1n17n从而得到：n= 2.03 4评分细则：-每项各 2 分35 （15 分）

18、（1）3s 23p1（1 分） ，小于（1 分）LiH + H 2O = LiOH + H 2 （2）sp 2（1 分） sp 3（1 分） （3）d（1 分） +4（1 分）（4）密置层（1 分） ，6（1 分） ，B （1 分）（5） （2 分，无单位扣 1 分） （6）分子晶体（2 分）molgdVNA/36 （15 分）（1）13（2 分） （2） （2 分） （3）氧化（2 分）缩聚（2 分）CNHOn OH（4） （3 分）CHOAg(NH3)2OCONH4 NH3O2+2 +2Ag+3+（5）（各 2 分）37.（15 分）（1）碳源、氮源、生长因子（3 分） （2）调节 pH（

19、2 分） （3）（3 分） （4）在达到消毒目的的同时，营养物质损失较少（2 分）- 10 -（5）30-300（1 分） 1.510 7（1 分）（6）接种环（1 分） 接种环灼烧后未冷却（1 分） ；划线未从第一区域末端开始（1 分）38.（15 分）（1）受伤的（1 分） ，叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞（2 分）（2）TDNA（1 分） ，可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上（2 分）（3）抗原抗体杂交（1 分） ，将大豆在低温环境中种植，观察生长情况（2 分） （合理即给分）（4）基因表达载体的构建（2 分） ，按照人们的愿望进行严格的设计，通过体外 DNA 重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的新生物类型 （4 分）