（聊城专版）2018年中考物理第一部分系统复习成绩基石第十六章电压　电阻课件.ppt

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1、第一部分 系统复习 成绩基石,第十六章 电压 电阻,考点梳理过关,考点1 电压,编者语聊城市中考题近六年来对于本章考查不多，除2015年考查了影响电阻大小的因素外，其余几年都结合欧姆定律综合考查,辨一辨 1.电路两端存在电压，则电路中一定有电流 ( ) 2.在分析电路时，电流表看作导线，电压表看作开路( ) 3.两个用电器两端的电压相等，则这两个用电器一定并联( )易错提示(1)电路中要有电流需满足两个条件：电路两端有电压，电路是闭合的；(2)电压表的电阻很大，分析电路时，可以看作开路；(3)两个用电器规格相同，串联时两端的电压也相等.,考点2 电阻,考点3 变阻器,辨一辨 1.连接滑动变阻器

2、时，只要任选两个接线柱接入电路中即可( ) 2电位器实质是一种滑动变阻器，它是靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻值的 ( ),【教材重点图片】,重点难点突破,类型1 电表类型的判断,判断电路中电表类型的四种方法： (1)直接观察法：直接观察电路中的电表接入电路的方式，若电表跟其他元件串联，则这个电表为电流表；若电表跟其他元件并联，则这个电表为电压表 (2)电表删除法：删除电路中的某个电表，若不影响电路中所有用电器的工作，则这个电表为电压表；若会影响电路中某个用电器或所有用电器的工作，则这个电表是电流表 (3)假设判断法：先假设电路中的电表为电流表或电压表，再分析电路中是否出现故障，或是否符

3、合题意若无故障或符合题意，则假设正确；若出现开路或短路等电路故障或不符合题意，则假设错误在判断时，电流表的内阻很小，相当于一根导线；电压表的内阻很大，可以认为没有电流通过它，在电路中可以看成断路 (4)分析电路法：先分析电路的连接方式，再根据电表接入电路的方式进行判断.,【例1】如图所示，在“ ”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是 ( B ) A.a为电流表，b为电压表，c为电流表 B.a为电压表，b为电压表，c为电流表 C.a为电流表，b为电流表，c为电压表 D.a为电流表，b为电流表，c为电流表,思路点拨可采用“理想化”去表法，即去掉电压表

4、把电路断开，去掉电流表将电路用导线连接处理后，如图所示选项A中灯泡L1被短路，选项B中L1、L2串联，选项C、D中都造成了电源短路.,变式运用 1.2017上海中考在如图所示电路的 里填上适当的电表符号，要求：闭合开关S，两灯均能发光.,如图所示： 要求闭合开关S，两灯均发光，则串联在电路中的左边两圆圈应填电流表，右下圆圈与灯并联，应填电压表,类型2 对电阻的理解,【例2】如图所示，把厚度均匀的圆形合金薄片的一半沿直径方向接入电源两极，测得其电阻为0.2，若将此合金薄片整体接入原来电源两极，则此时的电阻为( C ) A.0.4 B0.2 C.0.1 D无法确定,思路点拨此合金薄片整体接入原来电

5、源两极时，相当于两个半圆形合金薄片的电阻并联，增加了导体的横截面积，在长度、材料不变的情况下，横截面积变为原来的2倍，其总电阻变为原来的1/2.,变式运用 2.2016青州期中如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关 ( ) A.导体的材料 B导体的长度 C导体的横截面积 D导体两端的电压D 电阻是导体本身的一种性质，影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积、温度，与电压、电流等外界因素无关，故选D.,3.2016玉林中考一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是( ) A.对折 B长度拉伸为原来的2倍 C.剪掉一半 D外表涂上绝缘材料B 影响电阻大小的因素有长度、横截面积

6、、材料和温度将电阻丝对折，长度变短，横截面积变大，故电阻会变小，故A错误；将电阻丝拉长，使电阻丝的长度变长，同时横截面积变小，电阻变大，故B正确；将电阻丝剪掉一半，电阻丝的长度变短后电阻变小，故C错误；D中电阻丝的外表涂上绝缘材料，由于其长度、横截面积、材料、温度均不变，故其电阻的大小也是不变的，故D错误,重点实验聚焦,实验19：探究串、并联电路中的电压规律,【实验电路图及结论】(1)串联电路的总电压等于串联各部分两端电压之和，表达式：UUACUABUBC； (2)并联电路中，各支路两端电压相等，表达式：UU1U2.,【命题点全梳理】 1同一电路中，两个用电器两端的电压不相等，则用电器一定串联

7、 2若两个用电器两端的电压相等，则这两个用电器可能是串联，也可能是并联 3只做一次实验，仅凭一组实验数据得出的结论具有偶然性，是不可靠的 4探究串联电路电压特点时，发现两个灯泡两端的电压相等，原因是两个灯泡的规格相同.,【例1】2017青州模拟在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3V).(1)在方框内画出电路图.(2)用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路.,思路点拨(1)在电路中，两灯泡串联，一个电压表与其中一个灯泡并联，另一个

8、电压表并联在串联电路的两端，据此画出电路图(2)连接实物时，要和电路图一一对应，要让电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，图中电源由两节干电池串联而成，电源电压不超过3V，所以两电压表都应选用03V的量程(3)电压表03V量程的分度值是0.1V，电源电压应大于一个灯泡两端的电压，根据a、b两图，可读出电源电压为2.8V，被直接测量的灯泡两端的电压为1.6V.(4)由串联电路中的电压关系UU1U2得，U2UU12.8V1.6V1.2V.,(3)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 2.8 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 1.6 V

9、. (4)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 1.2 V,命题挖掘小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点. (5)在拆接电路时，开关必须 断开 . (6)实验中最好选择规格 不同 (选填“相 同”或“不同”)的小灯泡. (7)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点 间的电压为UAB、UBC、UAC.经过多次实验， 得到的数据记录在下表中分析实验数据， 你可得到串联电路的电压特点是 UACUABUBC (用公式表示).(8)小希进行多次实验的主要目的是 (填序号). 寻找普遍规律 减小实验误差,(5)电路拆接过程中，为了保证用电器及电源不损坏，应

10、将开关断开(6)为了避免得出错误结论，在选择灯泡时应选择不同规格的小灯泡(7)从实验数据中可得出“串联电路中的总电压等于各部分的电压之和”(8)为了使实验更具有普遍性而应进行多次测量,实验20：探究影响导体电阻大小的因素,【命题点全梳理】,1(1)探究电阻与导体长度的关系：需控制材料和横截面积不变，改变长度，比较电流表的示数(如图16.33)九全P65图16.33(2)探究电阻与导体的横截面积的关系：需控制材料和长度不变，改变横截面积，比较电流表的示数 (3)探究电阻与导体材料的关系：需控制长度和横截面积不变，改变材料，比较电流表的示数 2实验时，比较电阻的大小：通过比较电流表示数的大小，示数

11、大的电阻小，示数小的电阻大；也可以观察灯泡的亮度，灯泡越亮，电阻越小,【例2】2016贺州中考如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同；b、d粗细不同；a、b、d长度相同.(1)该实验是通过观察 电流表 的示数间接比较导线电阻的大小. (2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 材料 有关. (3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 长度 有关. (4)选用导线 b、d 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关,思路点拨(1)影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积、温度导体的电阻大小无法直接读出，但可以通过电

12、流表示数的大小间接反映出来，这是转换法；(2)在探究电阻大小与各个因素的关系时采用控制变量法导线a、b的长度、粗细相同，材料不同，选用a、b可以探究电阻大小与材料的关系；(3)导线b、c的材料、粗细相同，长度不同，选用b、c可以探究电阻大小与长度的关系；(4)导线b、d的长度、材料相同，粗细不同，选用b、d可以探究电阻与横截面积的关系.,命题挖掘导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究，实验记录数据如表：(5)连接电路时，开关应 断开 . (6)根据你掌握的电学知识，你认为电阻大小还与 导体的温度 有关. (7)王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c、d，

13、此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为 相当于两电阻并联，总电阻小于任何一个分电阻，故总电阻变小，灯泡变亮 .,(5)为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；(6)灯泡刚开始通电时较亮，但过一会儿，灯泡的亮度变小，由此可猜想导体的电阻还可能与导体的温度有关；(7)M同时接到c、d，N同时接到c、d后，两导体并联，并联后的总电阻小于任何一个分电阻，故总电阻变小，灯泡变亮,六年真题全练,命题点 探究“影响电阻大小的因素”实验,2015聊城中考如图是探究“影响电阻大小的因素”实验. 1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积 相同、长度不同；2和3长度相同、横截面 积不同当1、2分别接

14、入电路时，电流表 示数分别为I1、I2，且I1I2，说明导体 的电阻跟导体的 长度 有关再换将3 接入该电路时，电流表示数为I3，且I3I2，说明导体的电阻跟导体的 横截面积 有关 电源电压不变时，电路中电阻越大，电流越小，所以可通过比较电流来间接比较电阻.1和2横截面积相同、长度不同，导致电路中电流不同，说明导体的电阻跟导体的长度有关；2和3长度相同、横截面积不同，导致电路中电流不同，说明导体的电阻与导体的横截面积有关,猜押预测2017呼和浩特中考导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力他还想到

15、水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积 有关 为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则： (1)若要探究电阻跟横截面积的 关系，可依次把如图中M、N跟 电阻丝 A 、 D (选填导线 代号)的两端连接，闭合开关记 下电流表示数，分析比较这两个 金属丝电阻大小,(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的 材料 的关系 (3)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 小 . (1)探究电阻与横截面积的关系时，要选取的电阻丝必须长度相同、材料也相同，横截面积不同，由表格数据可知，应选A、D两电阻丝；(2)C、F两电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，分析比较C、F两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟导体的材料的关系；(3)实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，说明电阻丝的电阻越小,