(江苏版)2019高考政治二轮复习第1部分专题突破专题六政治制度与民主建设(第2课时)主观题对依法治国和中国共产党问题的考查讲义.doc
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1、1第二课时 主观题对依法治国和中国共产党问题的考查一、主观题对依法治国的考查1结合材料和所学政治生活知识,分析说明依法治国的必要性或意义。2结合材料和所学政治生活知识,分析怎样推进依法治国。(2015江苏卷,37)材料一 在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点 2014”活动中, “法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。材料二 汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。 “法”字古代写作“灋” 。 “灋”从“廌”(自
2、zh), “廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水” ,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去” , “去”即是“弃”“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字2形, “廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水” “去” ,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。结合上述材料,探究回答下面问题:为深入开展法治教育,某中学准备开设法治知识校本课程。请你
3、就该课程开设的必要性写一篇论证报告。要求:观点紧扣主题,叙述全面深入,合乎逻辑。从辩证唯物论和政治生活角度,理论联系实际地加以论证。学科术语使用规范,字数 300 字左右。解题思路设问信息结合上述材料,探究回答问题。为深入开展法治教育,某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。从辩证唯物论和政治生活角度,理论联系实际地加以论证。“为什么要”类探究题。获取和解读信息材料信息“法”字荣膺中国 2014 年度汉字。汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。调动和运用知识(1)意识的能动作用。(2)全面依法治国与公民的政治参与。答案整理人
4、能够能动地认识世界和改造世界。 开设法治知识课程,有利于弘扬法治精神,增强法治意识,提高青少年学生学法用法的积极性、主动性;有利于正确认识法治建设规律,推进社会主义法治建设。当前,我国正在全面推进依法治国,对青少年学生的法律素养提出了更高的要求。 开设法治知识课程,有助于增强青少年学生的公民意识,自觉遵守宪法和法律,维护法律权威,运用法律武器维护自身的合法权益,同违法犯罪行为作斗争;有助于引导青少年学生树立法律面前一律平等的观念,正确处理权利和义务的关系, 依法行使公民权利,自觉履行公民义务。题型技法3“为什么要”类主观题“为什么要”类主观题往往以“(主体)为什么要解决问题或做好某件事”进行设
5、问,特别是在经济生活和政治生活试题中此类设问比较常见。回答此类试题,一般分三步走:(1)分析主体的必要性。往往是指此主体的性质、地位或职责所在。如果有多个主体,则应分别分析不同主体的必要性。(2)分析对象的必要性。往往是指现状、性质、地位、作用、时代要求、客观规律等因素。(3)将主体与对象结合起来。分析做好这件事情或解决好某问题的意义。可以从对主体的意义、对对象的意义引申出对社会、对国家等的意义,作答时要遵循从小到大、由近及远、从国内到国际的原则。有时还应根据材料信息,分析不这样做的弊端。(2018盐城三模)“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽
6、职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”2018 年 3 月 17 日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议上,新当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平左手抚按宪法,右手举拳进行宪法宣誓。这是中国宪法宣誓制度实行以来,首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。网民点赞这是最有仪式感的现场。结合材料,回答下面问题:宪法宣誓,对于中国来说,不仅仅是仪式。运用政治生活知识加以说明。答案 (1)我国宪法规定了公民享有政治权利和自由,同时规定公民必须履行政治义务。举行宪法宣誓仪式,是公民有序参与政治生活的一种形式。(2)我国是人
7、民当家作主的社会主义国家,国家的权力由人民赋予,受人民监督。遵守宪法与法律是国家机关一切活动的根本行为准则。宪法宣誓体现了国家机关工作人员敬畏宪法,尊重人民,自觉接受人民的监督。(3)宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位。坚持依法治国是党领导人民治国理政的基本方略。举行宪法宣誓仪式也是国家机关工作人员贯彻党的依法治国基本方略的要求,有利于激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法和维护宪法权威。二、主观题对中国共产党的考查41结合材料,运用政治生活知识,分析中国共产党是如何发挥领导核心作用的。2结合材料,运用政治生活知识,分析中国共产党做某事的原因或意义。3结合材料,运用政
8、治生活知识,分析中国共产党应该如何做某事。(2017江苏卷,37)社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会” ,人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带,身边都是亲人、熟人,人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快,社区已近乎一个“陌生人社会” ,个人权利得到更多尊重的同时,人与人之间的界限也越来越分明,居民之间缺乏必要的互助和互动,甚至出现“对门不相识”的状况。如今,随着信息技术的发展,共享已逐渐成为时代潮流,这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台” ,公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等,实现信息共享。此外,还在“云平台”上专设“邻里互助” “邻
9、里商圈”等专栏,使玩具、图书等闲置物品顺利置换,实现物品共享;私人厨房、书房、车位临时出借,实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流,实现共同治理共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。结合上述材料,探究回答下面问题:运用政治生活知识,谈谈社区“共治”需要各方作出哪些努力。解题思路设问信息结合上述材料,探究回答问题。运用政治生活知识。谈谈社区“共治”需要各方作出哪些努力。措施类探究题。获取和解读信息材料信息 共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。调动和运用知识(1)政府职能。(2)中国共产党的领导。(3)基层群众自治。答案整理政府应履行社会建设职能,建设服务
10、型政府,为社区提供更多的公共服务。基层党组织、群众性自治组织等要充分发挥作用,提升社区治理水平,维护居民合法权益。居民要不断提高参与民主管理的意识和能力,切实行使民主管理的权利,履行相应责任。(若从其他角度作答,言之有理也可)党为什么要做某事?怎样做某事?1党为什么要做某事(1)从党自身角度分析党的性质(两个先锋队)、宗旨(全心全意为人民服务)、执政理念(立党为公、执政为民)等决定的。5党的执政地位(执政党、领导核心)决定的。党的作用(才能实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务)决定的。是依法治国、依法执政的要求与体现。是党加强自身建设的需要。(2)从其他角度
11、分析(如果材料涉及其他方面的知识)国家性质和公民权利。是坚持我国政党制度的要求,有利于发挥民主党派、人民政协的作用。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。2党怎样做某事(1)从党自身角度分析发挥好党的领导核心作用。践行执政理念:立党为公、执政为民。完善执政方式:依法治国、依法执政。充分发挥党员的先锋模范作用。加强党的建设,全面从严治党,保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。不忘初心,坚持共产主义的远大理想。维护中央权威,坚持民主集中制原则,认真贯
12、彻中央决策部署。(地方党委)(2)从其他角度分析(如果材料涉及其他方面的知识)支持人大、政府、政协和监察委员会、法院、检察院依法依章程履行职能,开展工作,发挥作用。听取民意,接受人民群众的监督。发挥民主党派的作用。阅读材料,完成下面要求。2018 年中央一号文件强调,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。坚持和完善党对“三农”工作的领导,是实施乡村振兴战略的根本保证。 “雁飞千里靠头雁” ,要健全党委统一领导、政府负责、党委农村工作部门统筹协调的农村工作领导体制,建立实施乡村振兴战略领导责任制,形成党政一把手是第一责任人、五级书记抓乡村振兴的工作格局。各级党委和政府要提高对实施乡村振兴战略重
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