(京津琼鲁专用)2018_2019学年高中物理第一章静电场第8节电容器的电容第1课时电容器的电容学案新人教版必修2.doc
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1、1第 1 课时 电容器的电容学科素养与目标要求物理观念:1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造.2.理解电容的概念及其定义式,掌握平行板电容器电容的决定式.科学探究:会正确连接电路,认真观察电容器的充放电过程,会分析解释相关现象.科学思维:1.通过类比建立电容的概念;通过电容的定义进一步体会比值定义法.2.结合具体问题构建电容器动态分析模型.一、电容器1.电容器:储存电荷和电能的装置.任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器.2.电容器的充放电(1)充电:把电容器的两极板分别与电池组的两极相连,两个极板分别带上等量的异号电荷的过程,充电过程中,由电源获得的电能储存在电容器中
2、.(2)放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和的过程,放电过程中,电场能转化为其他形式的能量.二、电容1.定义:电容器所带电荷量 Q 与电容器两极板间的电势差 U 的比值.2.定义式: C .QU3.单位:电容的国际单位是法拉,符号为 F,常用的单位还有微法和皮法,1F10 6F10 12pF.4.物理意义:电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,在数值上等于使两极板间的电势差为 1V 时电容器需要带的电荷量.三、平行板电容器1.结构:由两个平行且彼此绝缘的金属板构成.2.电容的决定因素:电容 C 与两极板间的相对介电常数 r成正比,跟极板的正对面积 S成正比,跟极
3、板间的距离 d 成反比.3.电容的决定式: C ,式中 k 为静电力常量, r为电介质的相对介电常数,真空中 rS4 kd r1.四、常用电容器21.分类:从构造上看,可以分为固定电容器和可变电容器两类.2.电容器的额定电压和击穿电压:(1)额定电压:电容器能够长期正常工作时的电压.(2)击穿电压:电介质被击穿时在电容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限度,则电容器就会损坏.1.判断下列说法的正误.(1)电容器的电容跟电容器的电荷量成正比.( )(2)电容器的电容越大,所带电荷量就越多.( )(3)对于确定的电容器,它所带的电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变.( )(4)只将平行板电容
4、器两极板的间距加大,电容将增大.( )(5)只将平行板电容器两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小.( )(6)只在平行板电容器极板间插入电介质,电容将增大.( )2.某平行板电容器充电后所带电荷量为 Q210 6 C,两板间的电压 U4V,则该电容器的电容为 F,若只将该电容器的板间距离增大,电容器的电容将,若只将两极板错开,使极板正对面积减小,电容器的电容将.答案 510 7 减小 减小一、电容器 电容把电容器的两个极板分别与电源两极相连,对电容器进行充电,该过程中能量是如何转化的?当把电容器两极相接,对电容器进行放电,该过程中能量是如何转化的?当电容器的带电荷量增加时,电容器两极板间
5、的电势差如何变化?带电荷量 Q 和板间电势差 U 的比值是否发生变化?答案 充电过程中电源内的化学能转化为电容器内的电场能. 放电过程中电容器的电场能转化为电路的内能.增大 不变1.电容器的充电过程,电源提供的能量转化为电容器的电场能;电容器的放电过程,电容器的电场能转化为其他形式的能.32.电容器的充、放电过程中,电路中有充电、放电电流,电路稳定时,电路中没有电流.3.C 是电容的定义式,由此也可得出 C .QU Q U4.电容器的电容决定于电容器本身,与电容器的电荷量 Q 以及电势差 U 均无关.例 1 有一充电的电容器,两极板间的电压为 3V,所带电荷量为 4.5104 C,此电容器的电
6、容是多少?将电容器的电压降为 2V,电容器的电容是多少?所带电荷量是多少?答案 1.510 4 F 1.510 4 F 310 4 C解析 C F1.510 4 F.QU 4.510 43电容器电压降为 2V 时,电容不变,仍为 1.5104 F.此时所带电荷量为Q CU1.510 4 2C310 4 C.二、平行板电容器的电容及动态分析平行板电容器由两块平行放置的金属板组成.利用平行板电容器进行如下实验:(1)如图 1 所示,保持 Q 和 d 不变,减小两极板的正对面积 S,观察电势差 U(静电计指针偏角)的变化,依据 C ,分析电容 C 的变化.QU图 1(2)如图 2 所示,保持 Q 和
7、 S 不变,增大两极板间的距离 d,观察电势差 U(静电计指针偏角)的变化,依据 C ,分析电容 C 的变化.QU图 2(3)如图 3 所示,保持 Q、 S、 d 不变,插入电介质,观察电势差 U(静电计指针偏角)的变化,依据 C ,分析电容 C 的变化.QU4图 3答案 (1)实验结论: S 减小,电势差 U 增大,电容 C 减小.(2)实验结论: d 增大,电势差 U 增大,电容 C 减小.(3)实验结论:插入电介质,电势差 U 减小,电容 C 增大.1.C 与 C 的比较QU rS4 kd(1)C 是电容的定义式,对某一电容器来说, C 不变, Q U;QU(2)C 是电容的决定式, C
8、 r, C S, C ,反映了影响电容大小的因素. rS4 kd 1d2.平行板电容器动态问题的分析方法抓住不变量,分析变化量,紧抓三个公式:C 、 E 和 CQU Ud rS4 kd3.平行板电容器的两类典型问题(1)平行板电容器始终连接在电源两端:电势差 U 不变.由 C 可知 C 随 rS4 kd rSdd、 S、 r的变化而变化.Q UC U . rS4 kd rSdE .Ud 1d(2)平行板电容器充电后,切断与电源的连接:电荷量 Q 保持不变.由 C 可知 C 随 d、 S、 r的变化而变化. rS4 kd rSdU .QC 4 kdQ rS d rS由 E 可知 E 与 d 无关
9、.Ud QCd 4 kQ rS 1 rS例 2 (多选)(2018山东济宁市高一下期末)如图 4 所示,相互靠近的两块金属板 M、 N组成平行板电容器,极板 M 与静电计的金属球相接,极板 N 与静电计的金属外壳均接地.电容器充电后,静电计指针将张开一定角度.若电容器所带电荷量不变,下面操作能使静电计5指针张角变大的是( )图 4A.将 N 板向上平移B.将 N 板向左平移远离 M 板C.将 N 板向右平移靠近 M 板D.在 M、 N 之间插入有机玻璃答案 AB解析 当电容器两板间电压增大时,静电计指针张角变大,当将 N 板向上平移或 N 板向左平移时,都使 C 减小,由 U 知, U 增大,
10、故 A、B 正确,C 错误;在 M、 N 间插入有机玻QC璃, C 增大, U 减小,故 D 错误.静电计的使用静电计是在验电器的基础上改造而成的,静电计由相互绝缘的两部分组成,静电计与电容器的两极板分别连接在一起,则电容器上的电势差就等于静电计上所指示的电势差 U, U 的大小就从静电计的刻度读出,可见,静电计指针偏角的变化表征了电容器两极板电势差的变化.例 3 (2018山东烟台市高一下期末)如图 5 所示,一带电油滴悬浮在平行板电容器两极板 A、 B 之间的 P 点,处于静止状态.现将极板 A 向下平移一小段距离,但仍在 P 点上方,其他条件不变.下列说法中正确的是( )图 5A.液滴将
11、向下运动 B.液滴将向上运动C.电容器电容减小 D.极板带电荷量将减小答案 B解析 将极板 A 向下平移一小段距离,电容器板间的电压保持不变,根据 E 分析得知,Ud板间场强增大,油滴所受电场力增大,则油滴将向上运动,故 A 错误,B 正确.将极板 A 向6下平移一小段距离时,根据 C 得知电容 C 增大,而电容器的电压 U 不变,由 Q CU rS4 kd知,极板带电荷量将增大,故 C、D 错误.1.(电容器 电容)(2018山东淄博市高一下期末)对电容 C ,以下说法正确的是( )QUA.电容器充电电荷量越多,电容增加越大B.电容器的电容跟它两极板间所加电压成反比C.电容器的电容越大,所带
12、电荷量就越多D.对于确定的电容器,它所带的电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变答案 D2.(电容的计算)一个已充电的电容器,若使它的电荷量减少 3104 C,则其电压减少为原来的 ,则( )13A.电容器原来的带电荷量为 9104 CB.电容器原来的带电荷量为 4.5104 CC.电容器原来的电压为 1VD.电容器的电容变为原来的13答案 B解析 由题意知 C , C ,联立解得 Q4.510 4 C,故 B 正确,A 错误.因QU Q 310 4C13U电容器的电容不知,所以无法得出电容器原来的电压,C 错误.电容是由电容器本身决定,跟电压和电荷量的变化无关,所以电容器的电容不变,D 错
13、误.3.(电容器的动态分析)(多选)如图 6 所示,电路中 A、 B 为两块竖直放置的金属板, C 是一只静电计,开关 S 合上后,静电计指针张开一定角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是( )图 6A.使 A、 B 两板靠近一些7B.使 A、 B 两板正对面积减小一些C.断开 S 后,使 A 板向左平移一些D.断开 S 后,使 A、 B 正对面积减小一些答案 CD解析 静电计显示的是 A、 B 两板间的电压,指针张角越大,表示两板间的电压越高.当合上 S 后, A、 B 两板与电源两极相连,板间电压等于电源电压不变,静电计指针张角不变;当断开 S 后,板间距离增大,正对面积减小,都将使 A
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