湖北省襄阳市襄州区七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.2垂线学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、15.1.2 垂线【学习目标】:1.理解垂直、垂线、垂线段的概念,并会表示两条直线垂直。2.会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 3.掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理。4.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.5认识点到直线距离的概念。【学习重点】:垂线的定义及性质;【学习难点】:用垂线的定义判断两条直线是否垂直及垂线的画法。 【学习方法】:教法:探究展示 引导归纳 学法:动手观察 思考探究 展示练习【学习准备】:三角板 课件【学习过程】一、自主学习1、当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是 时,就说这两条直线互相垂直,其
2、中一条直线叫做另一条直线的 ,他们的交点叫做 。2、在同一平面内,过一点有且只有 直线与已知直线垂直。3、如右图,AB、CD 相交于 O,若AOC=90,则 AB 与 CD 的位置关系是 ,反过来,若 ABCD,则AOC= 。二、合作探究探究点一:垂直、垂线的定义1、两条直线相交,所成四个角中有一个角是_时,我们称这两条直线_,其中一条直线是另一条的_,他们的交点叫做_。2、垂直的符号表示:(垂直用符号“”来表示) (1)若“直线 AB 垂直于直线 CD, 垂足为 O”,则记为 ABCD,垂足为 O。(2) 由两 条直线交角为直角,可知两条直线互相垂直,记 为: 1AOD= ( 已知 )AB
3、CD ( 垂直的定义 )由两条直线垂直,可知四个角为直角,记为: AB CD ( 已知 ) AOD= ( 垂直的意义 )ABC DOABC DO2练习 1:判断题(1)两条直线互相垂直,则所有的邻补角都相等。( )(2)两条直线相交所成的四个角中,如果有三个角相等,那么这两条直线互相垂直。( )(3)两条直线相交有一组对顶角互补,那么这两条直线互相垂直。( ).练习 2:(1)如图 1,OAOB,ODOC,O 为垂足,若AOC=35,则BOD=_.(2)如图 3,直线 AB、CD 相交于点 O,若EOD=40,BOC=130,那么射线 OE 与直线 AB 的位置关系是_ _。 (用几何语言表示
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