湖北省武汉市高中物理第三章金属及其化合物3.2几种重要的金属化合物_铝及其化合物导学案(无答案)新人教版必修1.doc
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1、1铝及其化合物【学习目标】1. 学生通过自学,能说出铝在自然界中的存在形式。2. 学生通过演示实验,能准确描述实验现象并正确写出反应方程式。3. 学生通过小组讨论,掌握铝的化学性质及制取方法,并正确书写化学方程式。【核心素养】素养 1 宏观辨识与微观探析 素养 2 变化观念与平衡思想 认识铝及其化合物的化学性质。素养 3 证据推理与模型认知 能通过铝的相关反应,推理分析在反应中的质量变化和电子转移情况。素养 4 科学探究与创新意识 通过相关工艺流程探究铝及其化合物的有关性质。素养 5 科学精神与社会责任 通过有关反应的计算培养学生严谨的科学态度和推理能力。【导学流程】 一、知识链接二、基础感知
2、一、从铝土矿中提取铝1从铝土矿中提取铝的工艺流程及反应:(1)工艺流程(2)有关反应碱溶:_;酸化:_;灼烧:_;电解:_。二、氧化铝1物理性质 2.化学性质 Al 2O3是_氧化物,与_或_溶液都能反应生成盐和水。离子方程式 (1)与强酸反应:_(2)与强碱反应:_。问题记录2氢氧化铝 1Al(OH) 3的制备与性质探究 2.Al(OH) 3的两性既能跟_溶液起反应,又能跟_溶液起反应,是一种_氢氧化物。三深入学习硫酸铝钾 课本 66 页1KAl(SO 4)2的电离方程式为:_。2十二水合硫酸铝钾的化学式为_,俗名_,是一种_晶体,_于水,可用作_。铝的性质1铝与氧气的反应2铝与 HCl 溶
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