海南省2019届高考历史一轮总复习选考部分20世纪的战争与和平课后限时集训.doc
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1、120 世纪的战争与和平1(2017广东七校高三联考)【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。材料 阿尔弗雷德塞耶马汉(18401914)是美国近代军事学家、海军战略家。他以史学家的明鉴,系统地研究了人类海上战争,1890 年起总结出版了海权对历史的影响:16601783等一系列著述,创立了海权论学说。马汉明确地把“海权”定义为“使用海洋和控制海洋” ,认为任何一个国家成为强国,必须控制海洋,尤其要控制具有战略意义的海峡、通道;为了争取和保持制海权,必须拥有强大的海上实力,即强大的海军舰队和商业船队,以及能控制战略要地的海军基地;进而阐明了“海权是国家强大和繁荣的中心环节” 。海权论
2、一经提出,就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要“催化剂” 。其中,美国是海权论的最大受益国,二战前逐渐取代了英国的海洋霸主地位;德国、日本在海权论影响下,制定了国家现代化发展战略,迅速崛起,但在第二次世界大战中彻底失败。摘编自程前光马汉的海权论及对二战前世界历史进程的影响等(1)根据材料并结合所学知识,概述马汉的核心观点,简析马汉海权论产生于 19 世纪末 20世纪初的美国的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明马汉观点的实质,谈谈你从“海权论对世界历史进程的影响”中得到的认识。【解析】 第(1)问,第一小问,根据材料“海权是国家强大和繁荣的中心环节”可得出控制海洋保持制海权
3、是国家强盛的标志。第二小问,抓住 19 世纪末 20 世纪初的美国,根据材料并结合所学知识可得出:在第二次科技革命影响下,资本主义进入帝国主义阶段,攫取海洋霸权,重新瓜分世界的斗争激化;19 世纪末,美国经济跃居世界首位,亟需拓展海外市场,提高国际地位。第(2)问的第一小问,根据材料“马汉明确地把海权定义为使用海洋和控制海洋 ,认为任何一个国家成为强国,必须控制海洋,尤其要控制具有战略意义的海峡、通道;为了争取和保持制海权,必须拥有强大的海上实力,即强大的海军舰队和商业船队,以及能控制战略要地的海军基地”可得出资本主义“强权即公理”的扩张理论。第二小问,根据材料“海权是国家强大和繁荣的中心环节
4、” “海权论一经提出,就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要催化剂 ”“德国、日本在海权论影响下,制定了国家现代化发展战略,迅速崛起,但在第二次世界大战中彻底失败”并结合所学知识可得出:海权在大国崛起中具有普遍性,是一个国家强大和繁荣的中心环节;要增强海权意识,维护海洋权益;反对霸权主义,走和平崛起之路;争取海权必须有雄厚的综合国力为基础等。2【答案】 (1)观点:控制海洋保持制海权是国家强盛的标志。原因:第二次科技革命影响下,资本主义进入帝国主义阶段,攫取海洋霸权,重新瓜分世界的斗争激化;19 世纪末,美国经济跃居世界首位,亟需拓展海外市场,提高国际地位。(2)实质:资本主义“
5、强权即公理”的扩张理论。认识:海权在大国崛起中具有普遍性,是一个国家强大和繁荣的中心环节;要增强海权意识,维护海洋权益;反对霸权主义,走和平崛起之路;争取海权必须有雄厚的综合国力为基础等。2(2017济南高三针对性训练)【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。材料 而在同一年(1917 年)的早些时候,4 月 1 日的夜间,美国总统威尔逊忧心忡忡地向世界日报的柯布尔先生讲了下面的一番话:“战争会使我们所知道的世界翻身。只要我们不参加战争,则中立主义还可以有优势地位,假使我们加入了协约国方面,则世界就会离开了和平的基础,而进入了战争的基础了。那就是说我们也和旁人一样的丧失了头脑,不再有
6、是非的考虑,那也就是说这个半球上的大多数人民都会发了战争狂,放弃了冷静的思考,而集中其精力来从事于毁灭。 ”威尔逊又说美国的宣战,其意义即等于德国已经被击败了,而且是相当的惨败,所以结果将是一个指定的和平和胜利的和平。威尔逊的这种矛盾的心理,没有能挡住美国公众对惩罚德国的义愤,美国终于参战了。不过,欧洲的政治家们不是像威尔逊总统一样,把第一次世界大战的结束称为“胜利的和平”或“指定的和平” ,而是尖锐地指出:欧洲失去了无胜利有和平的机会,得到了有胜利而无和平的结局。摘编自王苏波恶魔在徘徊对 20 世纪战争的回顾与反思(1)根据材料并结合所学知识,概括指出威尔逊的矛盾心理。(2)根据材料并结合所
7、学知识,谈谈你对欧洲人“得到了有胜利而无和平的结局”的理解。【解析】 第(1)问,根据材料“美国的宣战,其意义即等于德国已经被击败了,而且是相当的惨败,所以结果将是一个指定的和平和胜利的和平”可以得出参战可以迅速结束战争形成一个和平的局面;惩罚德国对美国商船的袭击;根据材料“只要我们不参加战争,则中立主义还可以有优势地位”可以得出破坏美国的孤立主义;根据材料“假使我们加入了协约国方面,则世界就会离开了和平的基础,而进入了战争的基础了”可以得出使世界形成一种用战争处理国际事务的传统。第(2)问,可以从第一次世界大战后对德国的制裁的影响、战胜国之间的分赃不均引发的问题、法西斯的上台和第二次世界大战
8、的爆发等角度进行作答。【答案】 (1)心理:迅速结束战争形成一个和平的局面;惩罚德国对美国商船的袭击;但是破坏美国的孤立主义;而且会使世界形成一种用战争处理国际事务的传统。(2)理解:第一次世界大战后的德国受到战胜国的分赃式制裁,引起德国强烈的民族复仇情绪;战胜国之间也因为分赃不均而加剧各种矛盾;第一次世界大战及经济危机的影响下,德意法西斯上台,最终导致了第二次世界大战的爆发。3(2017长沙高三模拟)【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。3材料 1921 年 11 月,华盛顿会议召开。12 月,美、英、法、日四国签订关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约 ,规定相互尊重、共同维护各自
9、在太平洋区域的利益,条约生效之日,英日同盟即行废止。在会谈中,美国国务卿休斯还提出了关于限制海军军备的建议,他主张:暂停各国正在建造或计划建造的主力舰;参照与会国的现役海军力量,确定英美两国重型舰只的总吨位各为 50 万吨,日本为 30 万吨。英国代表贝尔福表示同意休斯的提议。但日本代表加藤坚决反对美国提议的 553 的比例,提出 10107 的要求,结果遭到英、美的一致反对。日本代表又提出,如果接受美国方案,那么作为交换条件,日本原来在中国的权利应得到承认,美国在太平洋诸岛的防备应维持现状。经过激烈争论,美、英、法、意、日五国最终签订了关于限制海军军备的条约 ,规定五国主力舰总吨位限额为美、
10、英各 52.5 万吨,日本 31.5 万吨,法、意各 17.5 万吨;对于美、英、日所占岛屿的要塞一律维持现状。条约同时还指出,如果缔约任何一方在和平时期认为新的形势影响到它的国防利益,各缔约国应举行会议,对条约加以修正。摘编自陶诗永、宋洪章火山口上的分赃:脆弱的凡尔赛华盛顿体系(1)根据材料并结合所学知识,指出美国提议限制各国海军军备的意图,并分析英国同意美国提议的原因。(2)根据材料并结合所学知识,指出五国关于限制海军军备的条约的历史意义。【解析】 第(1)问,第一小问,根据“华盛顿会议的相关史实及关于限制海军军备的条约中美英两国主力舰总吨位均为 52.5 吨”可知,美国意图争取赢得与英国
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