山东省济南外国语学校三箭分校2018_2019学年高一历史上学期期中试题.doc

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1、- 1 -山东省济南外国语学校三箭分校 2018-2019 学年高一历史上学期期中试题考试时间 60 分钟 满分 100 分第卷（选择题，共 60 分）一、单项选择题（每题 2 分，共 30 题，共 60 分）1自古以来，中国人就有祭祖的习俗。2006 年国民党主席连战先生回大陆时参拜了连氏宗祠。这种“认祖归宗”的情结源于我国古代的A 分封制 B 宗法制 C 郡县制 D 选官制2历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这看法的是A 秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B 秦二世而亡，汉启用布衣将相C 隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D 隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令31

2、870 年，史皮尔在一书中说：“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级它不主张任人唯亲。 ”材料所评论的是A 科举制 B 郡国并行制 C 三公九卿制 D 三省六部制4唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于A 中书省 B 门下省 C 尚书省 D 吏部5宋代文天祥说：“本朝惩五季之乱，消除藩镇，一时虽足以矫尾大之弊，然国以浸弱，故敌致一州，则一州破。致一县，则一县残。 ”这说明：A、宋代没能消除藩镇割据的危害 B、宋代中央集权软弱无力C、宋因强化中央集权而导致积贫积弱 D、宋频繁的发动对外战争6 “尚书、仆射、侍郎、三

3、司使、枢密使、通判、太尉、御史大夫”设置上述职衔的可能A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝7从明朝设立内阁到清朝成立军机处，反映的主要历史趋势是A 君主专制制度日益加强 B 中央机构军事色彩加重C 中央官员职位逐渐增多 D 中央机构逐步得到精简8如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）-见面（请皇帝旨）-述旨（拟皇帝旨意）-过朱- 2 -（皇帝过目确定）-交发（下发旨意）”这说明军机处的主要职能是A 辅助皇帝，参与决策 B 纵论军机，谋划战事C 陪读陪写，赋诗作画 D 跪受笔录，上传下达92017 年 7 月初在山东教师省级高效课堂培训会

4、上，某历史兴趣学习小组的学生对中国古代政治发展史进行探究撰写论文，在拟定的论文标题中出现失误的是A 趣谈周公与分封制 B 简评秦朝御史大夫的监察职能C 论隋唐三省六部制对中国历史的影响 D 论清代丞相与军机大臣的权力制衡101793 年英国马戛尔尼使团初访中国，有些清朝地方官员将其称为“钦差” ，乾隆闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使， “以符体制” 。乾隆这一做法 A有利于实现外交近代化 B维护了主权与领土完整C体现传统的上国观念 D表明乾隆开始关注世界11规定外国人在中国不受中国法律管束的不平等条约是A 中英南京条约 B 南京条约附件C 中美望厦条约 D 中法黄埔条约121853 年，太

5、平天国制定的以解决土地问题为中心的革命纲领是A 四洲志 B 孔子改制考 C 天演论 D 天朝田亩制度13近人世载堂杂忆记载：“一日，殿上议事，北王问东王曰：“闻兄有不臣之心，自称万岁。 ”东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。 ”此事造成了A 太平军内部自相残杀 B 干王洪仁玕被黜去位C 天王洪秀全不理朝政 D 中外反动派联合镇压14 马关条约签定后，列强对华经济侵略进入一个新阶段，这主要体现在 A列强强迫清政府承担巨额赔款 B开放更多的通商口岸C列强从以商品输出为主转为以资本输出为主 D割占大片领土152019 世纪 90 年代后期，列强侵华出现的新现象有割占土地 允许外国人在华大规模

6、开办工厂列强掀起瓜分中国的狂潮 外国人侵入到中国内河A B C D 1619 世纪末义和团提出“扶清灭洋”口号，这反映出当时中国社会的主要矛盾是- 3 -A 中华民族与帝国主义的矛盾 B 人民大众与专制清政府的矛盾C 清政府与帝国主义列强的矛盾 D 中国农民和外国传教士的矛盾17陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢说：“辛亥革命为 2132 年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。 ”之所以得出这一结论，因为这场革命A建立了第一个资产阶级革命政党 B结束了中国的封建制度C确立了资产阶级民主共和制度 D推翻了君主专制制度18有人认为， “中华民国临时约法是

7、革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。 ”此处的“量身定做”意指中华民国临时约法规定了A三权分立 B总统制 C责任内阁制 D民主共和制19法律是人类文明的重要成果之一。近代中国的第一部资产阶级宪法是 A 资政新篇 B 共同纲领C 中华民国临时约法 D 中华人民共和国宪法20法国学者费奈隆(16511715)对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。 ”对此观点理解不正确的是A全体雅典居民对国家大事都享有决策权 B民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展C公民在演说诱导下做出的判断未必正确 D反映了雅典的民主政治的发展21与其他官职以抽签方式产生不同，雅典城邦掌握兵权的十将军，始终保持选

8、举制，可以连选连任，并不给薪体。伯利克里就是连续担任了 15 年首席将军。这种现象表明当时的雅典A 注重完善统治手段 B 平民缺乏政治权利C 民主政治深人人心 D 贵族垄断国家政权22法国大革命后，拿破仑颁布的法国民法典 ，起草的蓝本是A 罗马法 B 权利法案 C 独立宣言 D 人权宣言231701 年英国嗣位法规定“法官的任免权不再属于国王而是属于议会；以后凡议会谴责，定罪的人，国王都不能任意赦免” 。这反映了 A议会进一步抑制王权 B国王与议会相互制约C国王权力得到了加强 D责任内阁制已经形成- 4 -24马啸原说：“近现代西方各国的政治制度是古代和中世纪西方政治制度的延伸，是在继承和改革

9、古代和中世纪政治制度的过程中不断发展和完善起来的。 ”由此判断下列对应错误的是A 执政官总统 B 元老院参议院C 公民大会众议院 D 陪审法庭议会25白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分” ，一是“效率的部分” 。 “尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。 “尊严的部分”和“效率的部分”分别指的是 A 君主制和共和制 B 君主制和议会制C 立宪制和共和制 D 立宪制和议会制26有历史学家认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来” 。对以上观点理解最全面的是 A中央

10、集权和地方分权结合 B三权分立实现了分权制衡C地方各州自治权力不断增强 D联邦制加强了中央政府权力27顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统:一是经验主义， “一寸一寸前进螺旋上升” ，沉着事功。二是理想主义，动辄革命，狂飘突起:政治传统“理想主义”的典型国家应该是 A 法国 B 英国 C 美国 D 德国281871 年德意志帝国宪法规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。 ”这说明该宪法A 体现了君主专制统治 B 实行了完全的民主制C 具有一定的民主色彩 D 保留了典型的军国主义29某班同学拟定了一个高中历史课题提纲，内容如

11、下。据此判断其主题是英国：君主立宪制 法国：议会共和制德国：君主立宪制 美国：总统共和制A 欧洲是世界政治文明的发祥地 B 西欧的政治制度扩展到美洲C 政治文明具有多样性和统一性 D 世界形成欧美两个政治中心30古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是秦汉郡县制 “十二铜表法” 英国权利法案 美国- 5 -1787 年宪法A B C D 第卷（非选择题，共 40 分）2、材料解析题（共 2 大题，40 分）31.（20 分）阅读材料，完成下列要求。材料一：华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。但是，随着封建

12、制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。刘建军编著古代中国政治制度十六讲材料二：中华民国临时约法规定：“中华民国之主权，属于国民全体” 。 “中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别” 。国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。 “中华民国之宪法由国会制定” 。材料三：（18 世纪英国）国王是议会的一

13、部分，所以也是他适当享有立法权的理由。1760 年乔治三世的即位，他把乔治一世时起几乎一直在执政的辉格党人赶下台，开创了一直延续到 1830 年的托利党人独霸的局面。革命民主主义者潘恩的批评最为深刻,他说“尽管我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁，但同时我们也十分愚蠢，曾让国王掌握了钥匙。 ”阎照祥英国虚君制的逐步形成（1）依据材料一分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。 （6 分）（2）从社会近代化的角度指出临时约法的进步意义。中华民国确立的政治体制与中国古代的权力制衡体制有何不同？（6 分）（3）据材料三，概括 18 世纪英国国王拥有的权力。结合所学知识，19 世纪上半期英国人针对这

14、一状况是如何推进其民主进程的？分析近代以来英国政治体制演进的基本趋向。 （8 分）32.（20 分）在人类文明发展史上，社会政治制度几经演变。不同的地区，社会政治制度呈- 6 -现多元化的特点。阅读材料，回答问题。材料一 唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 朱子语类材料二 美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。美国的历程请回答：（1）根据材料一，指出唐朝政治制度的特点。 （4 分）有人据

15、此认为，中国在唐朝已经实行了 “三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。 （6 分）（2）材料二中“英国的民主模式” 、 “美国的新体制”分别是什么？（4 分）就两国政治中政府首脑和议会的关系说明材料二的观点。 （4 分）（3）社会政治制度的发展你有何认识？ （2 分）- 7 -参考答案B A A B C D A D D C B D A C B A D C C A A A A D B A A C C C31. 【答案】（1） 趋势：分封制、宗法制瓦解。 （2 分）原因:诸侯享有较大独立性，实力日益壮大，周天子势力衰微。 （4 分）（2） 进步意义：临时约法是资产阶级性质的民主

16、宪法，具有反对封建专制制度的进步意义，推动了中国近代社会民主化进程。 （2 分，关键词 反专制）不同：中国古代的权力制衡体制维护君主专制；中华民国的政治体制则反对专制，维护民主政治。 （4 分）（3） 权力：部分立法权；控制内阁，掌握行政权。 （4 分）推进：1832 年议会改革。 （2 分）基本趋向：国王逐渐处于统而不治；议会成为国家权力的中心（议会权力至上） ；君主立宪体制不断完善。 （2 分 任一点即可）32.【答案】（1） 特点：三省相互制约，加强皇权；三省各司其职，提高办事效率。 （4 分）观点：不同意。理由：美国是三权分立的资本主义民主政体；唐朝三省分权制约，但最终都要集权于皇帝，实质上是君主专制制度进一步强化的表现。 （6 分）（2）英国：君主立宪制；美国：总统共和制（4 分）英国：政府首脑首相由议会多数党的领袖担任，并对议会负责；美国：政府首脑总统和议会相互制约，总统不对议会负责。 （4 分）（3）社会政治制度呈现多元化的特点。要根据国情选择适合自己国家的政治制度。 （2 分）