山东省枣庄市第八中学东校区2017_2018学年高二语文6月月考试题（含解析）.doc

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1、1山东省枣庄市第八中学东校区 2017-2018 学年高二语文 6 月月考试题（含解析）第 I 卷 阅读题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分）阅读下面的文字，完成文后各题。当前，以智能制造、人工智能为代表的新技术正开启全新变革，引领全球经济发展。而无论是智能制造或是人工智能都离不开数据分析，大数据时代已经到来。大数据时代，数据到底该怎么用呢？首先需要明确的是，数据隐私是一项基本权利。未经同意，任何人不应该将他人的搜索行为、购买行为、行程等进行变现。就如一些互联网媒体在未经本人同意的前提下抓取消费者的搜索记录，并投放广告，这等于未经授权将个人隐私数据变现来赚取收入，某种程度上

2、已侵犯了用户的数据隐私权。日前，脸书董事长扎克伯格在问询听证会上承认，除了将注册用户的数据供第三方使用，脸书还收集未注册用户的数据，令数据“泄密门”进一步发酵。而国内消费者反映，在手机百度上搜索吸尘器后，频繁收到百度、京东、网易新闻等 App 推送的吸尘器广告。百度利用搜索记录定向推送吸尘器广告尚可理解，为何京东、网易新闻也有此类推送呢？他们又是如何得知该消费者关注吸尘器呢？数据隐私状况令人担忧。同时，数据分享又是十分必要的。以人工智能医生为例，仅在影像诊断方面，人工智能就需要学习大量的影像病例，以达到较高的准确率。此类数据分享和汇总分析最终将给人们带来各种各样的好处，提高社会的总体福利。数据

3、隐私与数据分享，界限如何划分？关键在于规则的建立。脸书数据“泄密门”后，苹果、百度、腾讯等企业纷纷表示自己是绝对保护用户隐私和数据安全的。但海量的信息收集和存储，使相关互联网公司实际上拥有了一种巨大的权力，仅仅靠企业自律是远远不够的。这种权力如果不关进笼子，那么在网络上近乎“裸奔”的用户信息，可能随时都会被出卖到镁光灯下。正如硬币有两面一样，大数据也有两面性。无论你是否喜欢，大数据裹挟着好与不好同时到来。面对新技术，我们要拥抱它，不能因为存在问题就否定它。一个行业兴起初期往往处于野蛮发展状态，企业由小变大则需要规范，行业的可持续发展也离不开规范。没2有数据的规范使用，就没有数字经济产业的健康生

4、态。规范不是限制，不是遏制技术发展。相关规范滞后于技术的发展是客观的，应积极探索在创新中解决问题。（摘编自李心萍数据隐私和数据分享 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 为了应对新技术变革，引领全球经济，社会进入了必须使用大数据的时代。B. 脸书广泛使用、百度等 APP 推送给消费者广告，表明了数据分享十分重要。C. 擅自将个人隐私数据变现来赚取收入，某种程度上已侵犯了用户的数据隐私权。D. 建立对于数据隐私与数据分享的规则，势必会限制互联网企业的健康生态发展。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章列举脸书、百度、京东、网易新闻等事例，证明了当前

5、数据隐私状况令人担忧。B. 文章针对数据隐私问题和数据分享问题的论述，采用了并列式论证结构，思路清晰。C. 末段运用对比论证，证明了大数据也具有两面性，我们应积极探索在创新中解决问题。D. 本文用总分总的结构，论证了我们应积极面对数据隐私和数据分享中出现的问题。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 对人工智能医生这类数据进行分享和汇总分析，能够给人们带来更多的好处。B. 只有规范数据使用，创新中解决问题，才能督促企业保护用户隐私和数据安全。C. 如果仅仅依靠企业的自律，那么互联网上的用户信息就可能随时都会被出卖。D. 如果没有规范，那么就没有企业的由小变大，就没有行业的可持续健

6、康发展。【答案】1. C 2. C 3. D【解析】1. 试题分析：题干是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是” 。本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A 项，说法太绝对，原文只是说“以智能制造、人工智能为代表的新技术正开启全新变革，引领全球经济发展。而无论是智能制造或是人工智能都离不开数据分析” ，并未指明就是“必须使用大数据” 。B 项，曲解文意。 “表明数据分享十分重要”错，应是“数据隐私泄露” 。D 项，误解文意。由第四段中“规范不是限制，不是遏制技术发展”可知表述错误。2. 试题分析：题干是“下列对原文

7、论证的相关分析，不正确的一项是” 。本题考查此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的3是什么观点和论证的方法。C 项，错在“末段运用对比论证” 。此处是类比论证。点睛：论述类文本阅读的阅读材料是一篇小论文，所以要明确文章的三要素：论点、论据和论证法法。答题时注意判断中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。此题选项 C论证方法判断错误。3. 试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”

8、 。本题考查理解和分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。D 项，原文是说企业由小变大需要规范，但并不是充分必要条件。点睛：筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项” ， 错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根

9、据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题，14 分)阅读下面的文字，完成文后各题。铁公鸡施粥光绪三年，淮河发大水，无数百姓流离失所，河南济源偏北有铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。这铁牛镇虽然有几个富户，但个个悭吝，比铁公鸡还抠，大伙儿私下里称铁牛镇为“铁公鸡镇” 。灾民等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的周家忽然传出消息：周家将开粥棚！消

10、息震惊了铁牛镇！要知道，在众多铁公鸡中，周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。周老爷子今年七十了，家里虽不是铁牛镇的首富，但财力着实雄厚，只是周老爷子吝啬持家，周家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧4火，不像是假的。很快，周家放出规矩：“领粥时，必须说周老爷真慷慨，周老爷真是大善人，然后跪下来朝周家大门磕个头”碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着周

11、家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！这时，那伙计又打开另一个口袋，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已” “你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”周老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢周家做善事，跪在地上朝坐在太

12、师椅上的周老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼婆娑地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽然果腹，心里却在滴血灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛。周老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢事。周老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为周家做一天活。这个规矩倒还不错，但周家哪有那么多活给人干？于是周老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来朝周老爷子讨说法，周老爷子的回话倒也简单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时

13、候咱们家再找人可就难了。 ”周老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了！结果铁牛镇的小工价格直线下降。水灾过后，铁牛镇又恢复了原样。但是，周老爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻，大家提起他，干脆以“老鬼”相称。这年周老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既是为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什么吗?”大家惊奇地听着。 “因为他运气好，遇到了一个好人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好，讨饭被狗咬，被人打，所以我恨透了讨饭。 ”周老爷

14、子沉痛地说， “钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人，花不好就毁人，我落了5个坏名声，却总好过给铁牛镇增加一批乞丐”说罢，溘然长逝。周家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论周家孩子不孝，但周家人不在意。几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的规律，相继败亡。4. 下列对小说有关内容的概括和分析，不恰当的一项是（ ）A. 饥民流落“铁公鸡镇” ，吝啬的周老爷子开粥棚救济，但是他规定，领粥要磕头，那米少糠多的粥引起了大家的不满。B. 小儿子在文中两次出场，衬托了周老爷子的心狠无情，丰富了小说的情节和内

15、容。C. 水灾过后，周老爷子名声很快变得臭不可闻，而他的临终之语却让家人明白了他的良苦用心。D. 这篇小说显示了作者对“持家” “行善”等的思考，有很强的现实警示作用。语言质朴通俗，读来耐人寻味。5. 小说中的周老爷子具有什么样的性格？小说在塑造周老爷子这个人物形象时运用了多种表现手法，请就其中主要的两种进行简要赏析。6. 周老爷子临终那番话颇有深意，请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理解。【答案】4. B 5. 吝啬（勤俭、节省）持家，心地善良，施舍有方，坚持己见（固执己见） ，教子有法，深谋远虑（深谙事理） 。 （1）衬托（侧面描写） 。如小儿子两次出场，一次为粥的质量与父亲据理力

16、争，一次为父亲将遣走家里伙计表示担心，衬托出了周老爷子的固执与深谋远虑；再如，没有施舍的富户对周老爷子的耻笑与大家对周老爷子以“老鬼”相称等，衬托了周老爷子不在意他人看法，深谙事理，忍辱负重。 （2）欲扬先抑（对比） 。小说开始时着力渲染周老爷子的吝啬与算计到家，直到最后才通过周老爷子的临终遗言和子孙兴盛的事实肯定了他的勤俭持家、施舍有方、教子有方。 （3）语言描写（正面描写） 。如小儿子为粥的质量与周老爷子相争时，他说“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”形象生动的写出了他的“吝啬”与对家业的忧虑；再如他的临终遗言，更是形象地写出了他的良苦

17、用心。 6. 示例一：周老爷子的临终遗言深刻揭示了行善应有道的道理。 “我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香” 、 “钱花好了能帮人，花不好就毁人” ，表明他是一个很特别的“铁公鸡” ，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式帮助乡民。乐施好善是中华民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应有道。我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，但其方式却不当，钱与物没有用在最关键的地方，受助者没6有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。示例二：周老爷子的临终遗言深刻揭示了要勤俭持家的道理。他教育家人要勤俭持家过日子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这么做，也是为

18、你们好” ，结尾一段有照应“几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过富不过三代的规律” ，可见子孙们听懂、遵守了周老爷子的临终遗言。今天，社会上的一些“富二代” “富三代” ，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦口教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以致于有些“富二代” “富三代”不能勤俭持家，而挥土如金，挥霍无度，甚至败光家业。【解析】4. 试题分析：题干问的是“下列对小说有关内容的概括和分析，不恰当的一项是” ，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。B 项， “心狠无情”错，衬托出了周老爷子的施舍有方、坚持己

19、见与深谋远虑。5. 试题分析：题干要求“小说中的周老爷子具有什么样的性格” ，这是考查人物形象。首先给人物定位，从文中来看，周老爷子施舍有方、心底善良、勤俭持家。从塑造人物用的手法上看，衬托（侧面描写） 。如小儿子两次出场，一次为粥的质量与父亲据理力争，一次为父亲将遣走家里伙计表示担心，衬托出了周老爷子的固执与深谋远虑；再如，没有施舍的富户对周老爷子的耻笑与大家对周老爷子以“老鬼”相称等，衬托了周老爷子不在意他人看法，深谙事理，忍辱负重。欲扬先抑，小说开始时着力渲染周老爷子的吝啬与算计到家，直到最后才通过周老爷子的临终遗言和子孙兴盛的事实肯定了他的勤俭持家、施舍有方、教子有方。点睛：从具体的做

20、法来看，首先要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对该人物的评价的语句，比如本文从具体情节变化看周老爷子先是体现出吝啬，然后随着情节的发展小说在结尾的地方交代了周老爷子吝啬的原因，体现了周老爷子施舍有方的智慧。6. 试题分析：本题考查的是对文句理解类试题，考生要注意抓住周老爷子的话理解其深层含义， “我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香” 、 “钱花好了能帮人，花不好就毁人” ，表明他是一个很特别的“铁公鸡” ，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式帮助乡民。结合现实可以得出：乐施好善是中华民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应

21、有道。我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，但其方式却不当，钱与物没有用在最关键的地方，受助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。7（三）文学文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成文后各题。归他现在还不想回家。迎着刺眼的夕阳，他突然间冒起了去大岭山的念头。朋友曾提过，大岭山之巅可以俯瞰整座城市。来这座城市二十多年了，他还从没认真看过这座城市的全景。此刻，他很想一个人去站站，看看。暮霭苍苍。站在观景台边缘，远眺一池斑斓的灯火，他吃惊地张大了嘴巴。第一次，他发现这座城市是高低起伏、连绵不绝的。一种从喧嚣中滋生的空空荡荡之感，油然而生。脚下是万丈深渊。凉飕飕的山风，

22、钻进裤管，沿尾椎流到后脑，激起一股往下坠落的恐惧。他下意识地抓紧栏杆，想到尼采的那句话：当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视着你。下山时，他鬼使神差地将车又开回了单位，并关闭了手机。今夜，他想徒步回家。银白的河床里，静水深流，寂然无声。夹道的树丛间，散布着稀奇古怪的虫鸣，天籁般好听。他贪婪地深吸着夏夜的凉气，稳健地走在塑胶绿道上。恍惚间，他觉得身后，留有一串清晰的脚印。这些脚印，将这二十多年的时光坚定地嵌入了这座城市。 “强人是你，能顶天立地” ，想起了郭天王的歌词，他微微一笑。在绿道尽头翻上路面，向南，转入一条商业街。路上车水马龙，街两边店铺林立，流光溢彩的招牌和灯箱，让他有片刻目眩。一家超市的

23、音响，正不遗余力地播放着流行歌曲。这条他每天经过的街道，原来如此繁华。从前的熟视无睹真不应该。从商业街拐进工业区，热闹渐行渐远。马路上，除了偶尔驶过的货柜车，几乎没有行人。站在梧桐树间的路灯，洒下斑斑点点的光。突然，他发现一家工厂的后门口，好像躺着一个人。他清除脑子里的那团乱麻，一步步走近。是一位全身脏污，壮实，约五十岁的女人。她穿着一套破旧的粗布工装，左脚挑着一只女式布拖鞋，右脚底压着一只男士塑料拖鞋。她身体横截门口，就着斜坡躺着。头枕交叉的双臂，胸腹坦然地面对夜空，居然还跷着二郎腿。青紫的脸上，仿佛浮着一层油润润的，纯真的笑意。均匀的鼾声，透出香甜的气息。女人，很像法国印象派油画里，那些丰

24、腴的睡美人。8她不像是捡垃圾、收破烂的。讨薪的？似乎也不像。更像是一位精神失常者，一位什么都不需要考虑的弃妇。她有家人吗？为什么会沦落街头？也许，她好好洗个澡，换身衣，睡在一张柔软的床上，会是一位美丽的母亲。猜测了一会儿，他觉得自己很可笑。自己没有责任和义务，去猜测她的身世来历，更根本没资格同情她。 他掏出手机，已经是凌晨一点。他从来没有这么晚不回家。偶尔晚归，总有电话先打回去。手机恢复信号后，一股脑蹦出十几个未接电话和未读信息。母亲、老婆和儿子都问他啥时候回来，干吗还不回家。儿子和儿媳妇在闹离婚。母亲的股骨头手术，无论如何不能再拖该想的想一遍就烦，不该想的想一千遍还想。徜徉在明月大道，他和月

25、光下的影子无休止地辩论着。他告诫自己，什么都不必想，不必担心。影子却告诉他，你得想清楚一切，凡事都值得担心。到了他夜夜栖息的小区。输密码，开门；进电梯，出电梯；开锁，进家门，换鞋，过客厅。一切照旧。他伸头看看母亲的卧室，夜灯阑珊。蜷缩在沙发上的妻子鼾声正顺。负痛而眠的母亲，也一脸安详。赤条条躺进浴缸，他才再一次回想下午张医生的电话。 “你虽然是晚期，但也不是完全没有希望”一瞬间，不可遏制的泪水，决堤般涌出。7. （涂 5）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说没有跌宕起伏的情节，但平中见深意，通过“他”归家途中的所见所闻、所思所感，展示普通人的生活状态，去思考苦

26、难生命这一永恒的主题。B. “他”对流浪妇人身世来历作一番猜测前后的心理变化，既写出了“他”为人冷淡的性格，也暗示了“他”苦恼无助的处境。C. 小说善于营造冲突来表现人物， “他”在月光下与影子的辩论，将“他”矛盾的内心世界巧妙外显，形象而生动地揭示“他”的焦躁难安。D. 小说的语言既具表现力又有感染力。如“该想的想一遍就烦，不该想的想一千遍还想” ，就很好地反映了人们生活中普遍存在的矛盾心理，引起读者共鸣。8. 小说“归”这一标题内涵丰富，请结合文本作简要分析。9. 小说结尾才交待“他”身处癌症晚期，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品简要分析。【答案】7. B 8. 路程上的回归，指“他”

27、下班后归家。生活上的回归，指“他”在归9家途中发现并享受以前所忽视的身边生活的美好。心灵上的回归，指“他”卸掉坚强的外表，在苦难面前展示自己软弱的一面。 9. 使情节发展显得合情合理。交代“他”身处癌症晚期，既揭示了前文“他”行为异常、心理纠结的原因，也将小说情节发展推向了高潮。丰满人物形象，写出外表坚强的“他” ，也有着内心柔软的一面，显得真实可信。凸显小说主题，让读者领会到：生命是美好的，在厄运面前，人不应为自己的软弱感到羞愧。显示留白效应，故事戛然而止，给读者留下更多想象与思考的空间。【解析】7. 试题分析：本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B 项， “写出了他为人冷淡的性

28、格”有误。这一心理变化的描写，目的是突出“他”的苦恼无助。流浪妇人虽外表糟糕但怡然无忧，与“他”诸多困扰形成对比，所以他才会觉得自己很可笑，觉得自己没有责任与义务猜测她的身世来历，更没有资格同情她。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。 （2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。 （4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。 （5）对照选项一一排除得出答案。考生可以

29、按照上述方法逐一分析即可得出答案。8. 试题分析：本题主要考查文本标题内涵分析。标题的含义注意从两个层面进行分析，表层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析，深层含义结合文章的人物性格特征、时代背景和文章的主旨分析。 “归”的本意应该是指“他”下班后归家。 “你虽然是晚期，但也不是完全没有希望 ”“不可遏制的泪水，决堤般涌出” ，心灵上的回归。结合文本前半部分内容及“原来如此繁华。从前的熟视无睹真不应该”分析可知，指“他”在归家途中发现并享受以前所忽视的身边生活的美好。9. 试题分析：本题主要考查小说的结构安排。常见的好处有：突生波澜，震撼人心；照应前文，不突兀；留下空白给读者想象空

30、间，让读者进行艺术再创造；深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味；耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。小说结尾才交待“他”身处癌症晚期的好处，使情节发展显得合情合理。丰满人物形象，写出外表坚强的“他” ，也有着内心柔软的一面，显得真实可信。 “原来如此繁华。从前的熟视无睹真不应该” “但也不是完全没有希望” ，凸显小说主题，让读者领会到生命是美好的，在厄10运面前，人不应为自己的软弱感到羞愧。 “一瞬间，不可遏制的泪水，决堤般涌出” ，显示留白效应。二、古诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 19 分）阅读下面的文言文，完成文后各题。方岳贡，字四长，谷城人。天启二年进士。授户部

31、主事，进郎中。历典仓库，督永平粮储，并以廉瑾闻。崇祯元年，出为松江知府。海滨多盗，捕得辄杖杀之。郡东南临大海，飓潮冲击，时为民患，筑石堤二十里许，遂为永利。郡漕京师数十万石，而诸仓乃相距五里，为筑城垣护之，名曰“仓城” 。他如救荒助役、修学课士，咸有成绩，举卓异者数矣。薛国观败，其私人上海王陛彦下吏，素有隙，因言岳贡尝馈国观三千金，遂被逮。士民诣阙讼冤，巡抚黄希亦白其诬，下法司谳奏。一日，帝晏见辅臣，问：“有一知府积俸十余年，屡举卓异者谁也？”蒋德璟以岳贡对。帝曰：“今安在？”德璟复以陛彦株连对，帝领之。法司谳上，言行贿无实迹，宜复官。帝奖其清执，报可。无何，给事中方士亮荐岳贡及苏州知府陈洪谧

32、，乃擢山东副使兼右参议，总理江南粮储。所督漕艘，如期抵通州。帝大喜。吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。 帝趣使入对，见于平台，问为政何先，对曰：“欲天下治平，在择守令；察守令贤否，在监司；察监司贤否，在巡方；察巡方贤否，在总宪。总宪得人，御史安敢以身试法。 ”帝善之，赐食， 日晡乃出。越六日，即超擢左副都御史。尝召对帝适以事诘吏部尚书李遇知遇知曰臣正纠驳岳贡曰何不即题参深合帝意。翌日，命以本官兼东阁大学士，时十六年十一月也。故事，阁臣无带都御史衔者，自岳贡始。李自成陷京师，岳贡及邱瑜被执，幽刘宗敏所。贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。搜其邸，无所有，松江贾人为代输千金。四月朔日与

33、瑜并释。(选自明史卷二百五十一，有删节)10. （涂 6）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 尝召对/帝适以事诘吏部尚书李遇知/遇知曰/臣正纠驳/岳贡曰/何不即题参/深合帝意B. 尝召对帝/适以事诘吏部尚书李遇知/遇知曰/臣正纠驳/岳贡曰/何不即题参/深合帝意C. 尝召对/帝适以事诘吏部尚书李遇知/遇知曰/臣正纠驳岳贡/曰/何不即题参/深合帝意D. 尝召对帝适以事/诘吏部尚书李遇知/遇知曰/臣正纠驳/岳贡曰/何不即题参/深合帝意11. （涂 7）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )11A. 郎中，官名，是帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备

34、顾问及差遺。宋代以后，也称医生为郎中。B. 擢，提拔官职，在文言文中有许多表示官职升迁的词语，如本文中的“授” “出” “举”等，就含有授予或者调动官职的意思。C. 日晡，即晡时，汉代将十二个时辰命名为“晡时、日入、黄昏、人定”等，晡时对应干支中的申时，即下午三点至五点。D. 朔日，中国农历将每月的第一天称为“朔“，即初一。将农历每月的十五称“望” ，十六称“既望” ，每月的最后一天称“晦” 。12. （涂 8）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )A. 方岳贡廉洁谨慎。在负责掌管仓库、管理永平粮仓时就因廉洁谨慎而闻名于世，在被贼军抓获时，又因无钱进献备受拷打。B. 方岳贡政绩卓异

35、。将数十万石粮食漕运到京城并建立“仓城” ，连皇帝也知道有一位担任知府十几年屡有卓异政绩的官员。C. 方岳贡勤政为民。担任松江知府时，飓风大浪带来灾难，修筑石堤二十多里，使人民免受祸患，成为松江人民永久的福利。D. 方岳贡善于应对。被召应对，恰逢皇帝诘问吏部尚书李遇知，方岳贡的回答深合皇帝心意，被赏赐食物，到了晡时才出宫。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）他如救荒助役、修学课士，咸有成绩，举卓异者数矣。（2）法司谳上，言行贿无实迹，宜复官。帝奖其清执，报可。【答案】10. A 11. B 12. D 13. (1)其他如救济灾民辅助工役、修治学堂考核士子，都有成绩，多次以特别卓越

36、奇异被举荐。(2)司法官将审问的结果上报，称行贿之事没有确凿的证据，应恢复方岳贡官职。皇帝褒奖他判罚公正，批复同意。【解析】10. 试题分析：给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳”12“则”这些关键词。11. 试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生

37、平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。B 项， “举”在本文中是“推举” “举荐”的意思，属于政绩考核。12. 试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。D 项， “被赏赐食物”是第一次应对时皇帝的赏赐。13. 试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第

38、一句中，他，其他；荒，灾荒；修学，修治学堂；课，考核；数，多次。第二句中，谳，审判定罪，这里指审问的结果；实迹，确凿的证据；报，批复。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。参考译文：方岳贡，字四长，谷城人。考中天启二年进士。授官户部主事，晋升郎中。历任掌管仓库，管理永平粮仓，都以廉洁谨慎闻名于世。崇祯元年，出任松江知府。海滨多盗贼，抓捕到就用木棍打死。郡东南面临大海，飓风大浪冲击，时常成为人民的祸患。方岳贡修筑石堤二十多里，于是成为永久的福利。郡漕运粮食到京城数十万石，而众仓库相距五里，为此建城墙保护，称为“仓城” 。其他如救济灾民辅助工役、修治学堂考核士子，

39、都有成绩，多次以特别卓越奇异被举荐。薛国观事败露，他的同党上海王陛彦被交付司法官审讯，和方岳贡向来有仇，就诬陷方岳贡曾经贿赂薛国观三千金，于是岳贡被逮捕。士民到京城直接向皇上申诉冤情，巡抚黄希也为他的被诬陷辩白，被送交司法官审讯上报。一天，皇帝晚上召见辅臣，问：“有一个知府官任十几年，屡有卓著政绩的是谁？”蒋德璟用方岳贡来回答。皇帝说：“如今在哪儿？”德璟又以王陛彦一事而被株连来回答，皇帝点头。司法官将审问的结果上报，称行贿之事没有确凿的证据，应恢复方岳贡官职。皇帝褒奖他判罚公正，批复同意。不久，给事中方士亮荐举方岳贡及苏州知府陈洪谧，于是被提升为山东副使兼右参议，总管江南粮仓。督率的漕船，如

40、期抵达通州。皇帝大喜。吏部尚书郑三俊推举天下廉洁有才能的监司五人，方岳贡名列其中。皇帝立即派人召他来应对，在平台召见，问治理朝政13以什么为先，方岳贡回答说：“想让天下大治定安，在于选择守令。察看守令是不是贤良，在于监司。察看监司是不是贤良，在于巡方。察看巡方是不是贤良，在于总宪。总宪人选适当，御史怎敢以身试法？”皇帝认为好，赐给他食物，到了晡时才出宫。过了六天就破格提升他为左副都御史。曾被召应对，皇帝恰好因事诘问吏部尚书李遇知。遇知说：“臣正在纠弹批驳他。 ”方岳贡说：“何不立即上本参奏？”深合皇帝心意。第二天被任命以本官兼东阁大学士，当时是十六年十一月。先例，阁臣没有带都御史官衔的，从方岳

41、贡开始才有。李自成攻陷京城，方岳贡及丘瑜被抓获，幽禁在刘宗敏家。贼寇索要银两，方岳贡向来廉洁，贫穷没有钱财进献，备受拷打折磨。搜查他的家，没有钱财，松江商人代他交纳千金。四月初一，与丘瑜一并获释。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分）阅读下面这首宋诗，完成后面各题。秋晚客兴 苏轼草满池塘霜送梅，疏林野色近楼台。天围故越侵云尽，潮上孤城带月回。客梦冷随枫叶断，愁心低逐雁行来。流年又喜经重九，可意黄花是处开。注越，古国名。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A. 首联写出了一派晚秋景象，却没有杜甫诗句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感。B. 颔联运用比喻手法，形象地写出了夜幕来临时

42、天色吞噬云彩，潮打孤城的场景。C. 颈联“冷”字一语双关，既是写晚秋天气的凉冷，也是写作者漂泊心境的孤冷。D. 深秋傍晚，作者旅居在外的愁绪更加浓烈，无法排遣，只好寄托于南归的大雁。E. “愁”是诗眼，作者借秋景抒“愁” ，又以“愁”写“流年” ， “愁”贯穿全诗。15. 本诗尾联在抒情方面颇有特色，请简要分析。【答案】14. BE 15. 尾联直接抒情（直抒胸臆） ，表达作者在重阳节看到中意的菊花盛开的欣喜之情。用语通俗易懂，抒情自然流畅。 “又喜” “可意” “是处”等词口语化，有助于作者情感直接自然流露。感情由悲转喜，层次丰富，提升了诗歌格调。前三联抒发悲秋之情，尾联以喜悦之情作结，显示

43、出诗人的豁达性格。【解析】1414. 试题分析：是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。B 项，诗歌的第三句写傍晚夜幕来临的状态，运用的是拟人的修辞手法，故 B 项不恰当。E 项，本诗尾联情感“由悲转喜” ，故 E 项中“愁贯穿全诗”分析不恰当。（三）名篇名句默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼的前赤壁赋中可与后赤壁赋中的“山高月小,水落石出”相映成趣的句子是“_

44、” 。（2）苏轼在赤壁赋中写出自己飘飘然像脱离了人世,升入仙境的两句是“_，_” 。（3） 赤壁赋中苏轼用大胆的想象来描绘箫声的超强感染力的两句是“_，_” 。【答案】 (1). 清风徐来 (2). 水波不兴 (3). 飘飘乎如遗世独立羽化而登仙 (4). 舞幽壑之潜蛟 (5). 泣孤舟之嫠妇【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“兴” “壑” “潜” “泣”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字应用（20 分）17. 下列各句中加

45、点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）古语云:“三思而后行。 ”这句话告诚我们做事要思虑周全,再去行动,鲁莽冲动、暴虎冯15河是不行的。老张是个非常节俭的人,看到邻居搬家时扔的好多旧家具,心疼不已,捡回家中,敝帚千金,视为宝贝。在从事艺术创作的道路上,无论是谁,都需要一份淡定的心境,做到远高喧嚣、安之若素,才有望不断拓展自己的生存空间。“葛优躺”表情包侵权案尘埃落定,二审维持原判,判决艺龙网公司赔偿葛优经济损失并赔礼道歉。在“第 44 届世界技能大赛”上,19 岁的梁智滨凭借自己的高超技艺获得金牌，为国争光，一时间，成为炙手可热的人物。春日的天山景色迷人,站在高处,远远望去,远山连绵,河流蜿蜒

46、,树木青翠,花儿盛放,风光旖旎,秀色可餐。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。暴虎冯河：形容做事有勇无谋，冒险蛮干。敝帚千金：一把破扫帚，看成价值千金的宝贝。比喻东西虽不好，但自己十分珍惜。适用对象不当。安之若素：遇到不顺利情况或反常现象像平常一样，不在意。不合语境。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。感情色彩不当。秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。点睛：成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成

47、语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当。18. （涂 10）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 国务院机构改革方案体现了党的十九大精神，顺应新时代中国特色社会主义事业发展新16形势新任务的要求，进一步转变政府职能、建设人民满意的服务型政府，有重大深远的意义。B. 3 月 17 日，2018 平昌冬残奥会轮椅冰壶决赛在江陵冰壶中心举行，在中国队以 6 比 5战胜挪威队获得金牌后，实现了中国代表团冬残奥会金牌零的突破。C. 走班、上课怎么组织？老师的工作量怎样设定？学校管理怎样改革提高？目前

48、，教育部正在配合指导北京、山东等省市完善高考招生制度改革方案，破解、研究面临的这些问题。D. 纪录电影厉害了，我的国把十八大以来我国所取得的辉煌成就集中呈现在大银幕上，既有尖端科技、重大工程带来的视听冲击，也有亲历者专访、民生故事所带来的情感共鸣。【答案】D【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中 A 项，成分残缺，在“进一步”前加介词“对” ，B 项，成分赘余，去掉“在后” ，C 项，语序不当， “破解、研究”改为“研究、破解” 。19. （涂 11）这一位初学绘画者给书画协会主席的一封信的

49、正文部分。表达得体的一项是学生初学绘画,曾去信向您垂询。您虽事务繁忙,仍拨冗赐教,令我感动已。您对绘画的见解深刻独到,使我受教良多。我已将您的来信珍重急存,并时时学习。近期自感画技已登堂入室,特寄拙作一幅,敬请雅正。17A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“垂询” “惠存”为敬词，称别人的行为。 “登堂入室”比喻学问呢或技艺达到很高的水平或学艺深得师传。由此选 B。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。设计文化遗产保护标志，人们首先想到的是_。成都金沙村出土的古蜀上的太阳神鸟金箔图案，很自然地成为中国文化遗产标志的首选图案。这幅似现代剪纸的太阳神鸟图案中有 4 只神鸟环绕着太阳飞翔，太阳发出 12 道光芒。这都暗合中国文化中四季、四方、十