四川省棠湖中学2018_2019学年高一物理上学期第三次月考试题.doc
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1、12018 年秋四川省棠湖中学高一第三学月考试物理试题本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。总分 100 分。考试时间 90 分钟。注意事项:1答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后,将答题卡收回。第卷(选择题,满分 48 分)一本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分.在每小题给出的四个选项中,其中 1
2、-9 小题只有一个选项正确,10-12 小题有多个选项正确.全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2分,有错选或不答的得 0 分.1下列说法正确的是 A木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在D摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反2我们的家乡雅安是中国优秀旅游城市 “马踏飞燕”是“中国优秀旅游城市”标志如图所示,飞奔的骏马三足腾空,只用一只蹄就能稳稳地踏在飞翔的燕子上,是因为 A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置和飞燕在一条竖直
3、线上3某物体在 08s 时间内的 图象如图所示,下列说法中正确的是xtA物体在第 1 s 内的位移为 B. 物体在第 3 s 内的速度为5m5ms2C. 物体在前 4 s 内的平均速度为 D. 物体在后 4 s 内的速度为2.5ms 1.25ms4同一平面上共点的三个力 、 、 ,则 、 、 三力的合力1FN28315FN1F3的大小范围是 FA B128NC D 00285如图所示,水平杆上套有两个相同的质量均为 m 的环,两细线等长,下端系着质量为 M的物体,系统静止,现在增大两环间距而系统仍静止,则杆对环的支持力 FN 和细线对环的拉力 F 的变化情况是 A.都不变 B都增大 C支持力
4、FN 增大,拉力 F 不变 D支持力 FN 不变,拉力 F 增大6从某一高度相隔 1s 先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,它们在空中任一时刻 A甲乙两球距离始终保持不变,甲乙两球速度之差保持不变B甲乙两球距离越来越大,甲乙两球速度之差也越来越大C甲乙两球距离越来越大,甲乙两球速度之差保持不变D甲乙两球距离越来越小,甲乙两球速度之差也越来越小7如图所示,放在光滑地面上的轻质弹簧。当在弹簧两端施加大小为 F 的拉力时,弹簧的长度为 L1;当在弹簧两端施加大小为 F 的压力时,弹簧的长度为 L2。则该弹簧的劲度系数为A B C D12F12F123L124L8.如图所示,一物体放在粗糙水平
5、地面上,在斜向上的恒定拉力 F 作用下做匀速直线运动,该物体受力的个数为A2 个 B3 个 C4 个 D5 个9.住在南江中学电梯公寓的李老师上班时,走进电梯启动按钮, 在电梯以加速度 a 匀加速下降的这段时间内,关于质量为 m 的李老师,下列说法正确的是 A李老师对电梯地板的压力为 mg B李老师对电梯地板的压力为m(ga)C李老师对电梯地板的压力为 m(g + a) D李老师对电梯地板的压力为 maFFFFFL1L2310如图所示,在光滑水平面上,轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上,一物块在水平恒力F 作用下做直线运动,接触弹簧后压缩弹簧,直至速度为零整个过程中,物体一直受到力 F 作用,弹簧
6、一直在弹性限度内在物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是 A物块接触弹簧后立即做减速运动 B物块接触弹簧后先加速后减速C当物块的速度最大时,它的加速度等于零 D当弹簧形变量最大时,物块的加速度等于零11两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0 时刻同时经过公路旁的同一路标,在描述两车运动的 vt 图中(如图) ,直线 a、b 分别描述了两车在 020s 的运动情况关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是A在 010s 内两车逐渐远离B在 1020s 内两车逐渐远离C在 010s 内两车的总位移相等D在 020s 内两车的总位移相等12如图所示,倾角为 的斜面体 c 置于水
7、平地面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a 连接,连接 b 的一段细绳与斜面平行在 a 中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c 都处于静止状态,则 Aa 对绳的拉力大小一定不变Bc 对 b 的摩擦力方向一定平行斜面向上C地面对 c 的摩擦力方向一定向左D地面对 c 的摩擦力一定减小第 II 卷(非选择题,共 52 分)三.实验探究题(本题共 2 小题,共 14 分)13.(6 分)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码依次挂在竖直悬挂的弹簧下端,进行了相关的测量。根据所测数据,他们利用描点法作出了所挂钩码的总重力 G 与弹簧长度 L 的关系图像(如图) 。请根据图像
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