四川省宜宾市一中高中历史上学期第8周《伟大的抗日战争》教学设计.doc
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1、1伟大的抗日战争教学设计教师 明莉 授课时间 课时 2 课时课题 必 1-2-3 伟大的抗日战争 课型 新课教学目的课标要求:1.了解侵华日军在中国国土上所犯下的罪行,以及日军侵华大事 2.掌握局部抗战与全民族抗战,分析抗战由局部走向全民族抗战的原因,理解中共在抗战中的作用。3.了解抗战最终走向胜利的国内国际因素,理解抗战胜利的历史意义。知识与能力:1. 了解侵华日军在中国国土上所犯下的罪行,以及日军侵华大事 2.掌握局部抗战与全民族抗战,分析抗战由局部走向全民族抗战的原因,理解中共在抗战中的作用。3.了解抗战最终走向胜利的国内国际因素,理解抗战胜利的历史意义。过程与方法:1. 通过学习,理清
2、日军侵华的行为,能够以时间为线索掌握日军侵华的大事以及对我国造成的危害。2. 以抗战时间、抗战主体、抗战结果为主掌握抗战,归纳各个主体在抗战中的地位。3. 运用问题教学法,启发、分析、讨论等解决相关问题;运用图片、影像、文字等资料创设历史情境,使学生直观感受历史。情感、态度与价值观:1.弘扬民族精神,培养爱国主义的情感,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感2.理解团结就是力量,加强学生的团结意识。重点 侵华日军的罪行,局部抗战与全民族抗战的等的史实,抗战胜利的内容难点 将侵华日军的罪行与抗战结合教学环节说明 备注2前言在课件上展示两幅图:侵华日军细菌与毒气部队分布图和日本报纸刊登的日军在南
3、京展开杀人比赛的报道图(来自教材)。同学们,现在大家看到就是日本在侵华战争中犯下无数罪行其中的两例,日军在我国人口稠密的地区投放细菌与毒气本身就是非人道的做法,在后一张图中,日军更是开展灭绝人性的杀人比赛。正所谓,士可杀不可辱,侵华日军在我们的领土上犯下的这些罪过引起了国人的抵抗,这也是本课我们的主题:伟大的抗日战争,接下来,让我们学习第一目的内容:侵华日军的罪行。3、环节 1专题整体认识新 课预习、作业的检查环节 2课程讲授一、日军侵华的罪行1、发动战争屠杀中国人民(1)九一八事变:1931 年 9 月 18 日,日本为了转嫁经济危机发动炮轰中国东北军驻地,攻占沈阳。不到半年,东北三省沦陷。
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