吉林省白城十四中2017_2018学年高二语文下学期期末考试试题.doc

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1、1白城市第十四中学 20172018学年度下学期期末考试高一语文试题总分：150 分 时间：150 分钟一、基础知识（24 分，每小题 3分） 1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是( )（3 分）A.嗟怨（ji） 罪愆（yn） 衔冤（xin） B.羡慕（xin） 脑髓（su） 冠冕（min）C.睨柱（n） 汤镬（hu） 渑池（min） D.喟然（wi） 阏氏（yn zh） 单于（chn） 2.下列词语中,没有错别字的一组是( )（3 分）A.寒喧 湛蓝 绣闼 金壁辉煌B.戕害 篡夺 忏悔 繁文缛节C.妨碍 辨白 腥红 并行不背D.追朔 国粹 严厉 浅移默化3.下列各句中加点的成语使用恰

2、当的一句是（ ） （3 分）A.近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。B.央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。D.如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，任何再好的城市规划都有可能被束之高阁，成为一纸空文。4.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ） （3 分）A.湖北省政府原秘书长焦俊贤在任荆门市委书记时,就利用职权,唆使有关人员为他的情妇陈丽伪造假文

3、凭和国家干部身份。B.我党反腐的实践证明,只有形成并完善纪律处分、组织处理、法律制裁全覆盖的终身追责体系,才能真正构成严密的反腐。C.这 6份被点名的较差环评文件之所以引来如此关注,原因在于这些劣质报告问题较多,一句纰2漏、失职恐怕很难说服公众。D.这也提醒国内出版行业,要努力为儿童阅读提供更多优秀读物,创作属于中国人自己的精品绘本,让孩子多读书,读好书。5.下列各句中,表达得体的一项是( )A.“我在餐厅遗失了论语,如有拾到者,请速还我。 ”(失物招领)B.“日前欣闻贵校百年校庆,却因事不能躬临,为歉!”(校友请假)C.“既然你这么真诚客气,那我就恭敬不如从命了。 ”(接受朋友礼物)D.特邀

4、您作为嘉宾莅临我校周末文化广场,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,恭候您的光临。(邀请函) 6.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，_。_，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，_。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，_，_。_，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。生产力的发达和科学技术的进步是人类的观念科学技术的发达看不到生物对人类的重要作用以致对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要

5、是人类怎样运用它们的问题A. B.C. D.7.下列加点字不是古今异义词的一项（ ）A.臣所以去亲戚而事君者 B.皆为陛下所成就C.公车特征拜郎中 D.仰观宇宙之大8.与例句句式相同的是哪项（ ）例句：秦城恐不可得，徒见欺。A.汉天子我丈人行也。 B.衡少善属文，游于三辅。3C.见犯乃死，重负国。 D.王问：“何以知之？”二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 9-12题杜诗,字君公,河内汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平称。更使时,辟大司马府。建武元年,岁中三迁为侍御史,安集洛阳。时将军萧广放纵士兵,暴横民间,百姓惶扰,诗敕晓不改,遂格杀广,还以状闻。世

6、祖召见,赐以棨戟,复使之河东,诛降逆贼杨异等。诗到大阳,闻贼规欲北渡,乃于长史急焚其船,部勒郡兵,将突骑趁击,斩异等,贼遂翦灭。再迁为沛郡都尉,转汝南都尉,所在称治。七年,迁南阳太守。性节俭而政治清平,以诛暴立威,善于计略,省爱民役。造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之。又修治陂池,广拓土田,郡内比室殷足。时人方于召信臣,故南阳为之语曰:“前有召父,后有杜母。 ”诗自以无劳,不安久居大郡,求欲降避功臣,乃上疏。帝惜其能,遂不许之。诗雅好推贤,数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初,禁网尚简,但以玺书发兵,未有虎符之信,诗上书曰:“臣闻兵者国之凶器,圣人所慎。旧制发兵,皆以虎符,其余征调,

7、竹使而已。府符合会,取为大信,所以明著国令,敛持威重也。间者发兵,但用玺书,或以诏令;如有奸人诈伪,无由知觉。愚以为军旅尚兴,贼虏未殄,征兵郡国,宜有重慎,可立虎符,以绝奸端。 昔魏公子威倾邻国犹假兵符以解赵围若无如姬之仇则其功不显 。事有烦而不可省,费而不得已;盖谓此也。”书奏,从之。诗身虽在外,尽心朝廷,谠言善策,随事献纳。视事七年,正化大行。十四年,坐遣客为弟报仇被征,会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅,丧无所归。诏使治丧郡邸,赙绢千匹。 . 9.对下列句中词语的解释,不正确的一项是( ) (3 分)A.诛降逆贼杨异等 降:使投降B.诗雅好推贤 雅:儒雅C.闻贼规欲北度 规:谋划D.

8、视事七年,正化大行 视事:任职10.下列各句断句正确的一项是( ) (3 分)A.昔魏公子威/倾邻国/犹假兵符/以解赵围/若无/如姬之仇/则其功不显B.昔魏公子威/倾邻国/犹假兵符以解赵围/若无/如姬之仇/则其功不显C.昔魏公子/威倾邻国/犹假兵符/以解赵围/若无如姬之仇/则其功不显4D.昔魏公子/威倾邻国/犹假兵符以解赵围/若无如姬之仇/则其功不显11.下列叙述不符合原文意思的一项是( ) (3 分)A.当时萧广放纵士兵不法,百姓惶恐不安。杜诗立即向萧广晓喻利害,但他仍旧我行我素,于是杜诗上报朝廷而击杀了萧广。B.杜诗抵达大阳,听说贼人企图北渡,于是与长史迅速烧毁船只,部署军队,带领冲锋陷阵

9、的骑兵,消灭了敌人。C.任南阳太守期间,杜诗生活节俭,廉洁公正,诛杀强暴,树立威信,并且还擅长计划谋略,爱惜民力,为民造福,因而百姓热情地讴歌他。D.杜诗虽身为地方官,但一心为朝廷着想,忠直的言论、好的建议都随时上奏。12.把文言文中划线的句子翻译出来。(10 分）性节俭而政治清平,以诛暴立威。帝惜其能,遂不许之。（二）古代诗歌阅读（9 分）阅读下面这两首宋诗，完成 13-14题。行香子过七里濑苏轼一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵 。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。注:严陵,即严光,东汉人,曾

10、隐居富春江上。13.下列对这首词的理解,有误的一项是( ) (3 分)A.“行香子”是词牌名,规定了填词用的曲调。 “过七里濑”是本词题目,提示了作品内容。B.上片“过沙溪急,霜溪冷,月溪明”三句,记录了沿途所见所感,节奏轻快,画面感强。C.下片“重重似画,曲曲如屏”两句,以比喻写山,从舟中望去,群山重叠似画景,曲折如屏风。D.“算当年、虚老严陵。君臣一梦,今古空名”四句用典,表达了对严陵的敬意和怀念,诗人渴望像他一样生活。14.本词运用了多种修辞手法进行景物描写,请选择其中两种,结合诗句简要赏析。(6 分）5（三）名篇名句默写（10 分）（1）杜甫登高中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感

11、伤的句子:_,_。（2） 琵琶行中琵琶女自叙身世后,白居易表达与之产生共鸣的句子是“_,_。 ”（3） 念奴娇赤壁怀古中承上启下的句子是：，。（4）竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,_。（5）_,红巾翠袖,搵英雄泪。（6）_,帘卷西风,人比黄花瘦。（7）吾所以为此者，_。三、现代文阅读（22 分）（一）阅读下面的文字，完成 15-17题。 （9 分）文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。清末民初以来,受日本“脱亚入欧”的影响,中

12、国一些知识分子对中华文化的根基汉字产生了怀疑。 “汉字落后”论者认为“汉字不灭,中国必亡”,声称汉字的出路在于“拉丁化”;“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”;“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场,比如 20世纪 80年代,有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。当前,汉字教育遇到两个挑战。一是外语教育的挑战。现在,英语是学生的必修课,学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响,在汉语与英语之间,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。二是信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字越来越便捷,在古人眼中形神兼备的汉字,现在

13、变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中,书写汉字的机会在变少,提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说,汉字面临危机绝不是危言耸听。汉字是一种象形文字,具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等,还给人带来图形、联想、感觉等。学习与理解汉字,应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字,其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法,并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点,值6得我们深思。近年来,随着国人文化自信的提升,为适应汉字在海外传播的需要,不少学者开始重新审视汉字教学的方法,合理借鉴我

14、国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点,探索“从字形讲字义,从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径,让学生对汉字生爱恋、会思考,甚至实现以字养德。这类教学实验,对完善汉字教育有积极意义。加强汉字教育,除了不断创新汉字教学的方式方法,更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样,才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机,才能让中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。15.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) (3 分)A.汉字记录着

15、我们国家和民族的历史进程与经验教训,是中华民族繁衍发展的基础。B.现在一些人鄙视汉语而重视英语,直接冲击和削弱了汉字教育,不利于文化传承。C.汉字教学的方式方法的创新,有助于激发学生对汉字的兴趣,从而实现以字养德。D.我国汉字教学将拼音的方法作为主要的方法,其是否遵循汉字自身的规律和特点，值得我们深思。16.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) (3 分)A.文章第五段在论证汉字教学可借鉴传统汉字教学经验时,用了举例论证和引用论证。B.文章引用 20世纪 80年代的一种观点,为证明当时对汉字产生怀疑的情况依然存在。C.文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机,指出了加强汉字教育的

16、必要性。D.文章首尾呼应,论述了当下汉字教育的重要意义,对如何加强汉字教育提出了建议。17.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (3 分)A.如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字,那么我们文明发展的根基必然被动摇。B.探索汉字教学的新途径,既有益于国内的汉字教育,也有益于汉字在海外的传播。C.“汉字落后”论者、 “汉字难学”论者与“儿童识字有害”论者都主张放弃汉字教育。D.创新汉字教学法,提升全社会对汉字的重视程度,都有助于让古老汉字焕发新生机。（二）阅读下面的文字，完成 18-20题。 （13 分）赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院。如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾经在这里住

17、过院,我7便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻,在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里,钟声会传得很远很远,钟声里,抗联的兵士在森林里烤火。烤野味儿,或者唱着“火烤胸前暖,风吹背后寒战士们呦”这些都给躺在病床上的在赵一曼女士留下清晰的回忆。赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花,赵一曼女士喜欢丁香花,这束首丁香花,是女护士韩勇义折来的摆在哪里的。听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。她是在

18、山区中了日军的子弹后被捕的,滨江省的警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没有面子。大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:赵一曼是中国共产党珠河县委委员,在该党工作上有与赵尚志同等的权力,她是北满共产党的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。1936年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。赵一曼女士是在 6月 28日逃走的。夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车,车立刻就开走了。出租车开

19、到文庙屠宰场的后面,韩勇义早就等候在那里,扶着赵一曼女士上来雇好的轿子,大家立刻向宾县方向逃去。赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察,分析,她觉得有把握去试一试。她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多少?”董警士显得有些忸怩:“十多块钱吧”赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。 ”董警士更加忸怩了。赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区几十块钱,甘为日本人役使,不是太愚蠢了吗?”董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。8此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的风光,飞鸟走兽。

20、她用通俗的,有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记述的一些资料,并不知道是专门写给他看的。看了这些 记述,董警士非常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取,共用了 20天时间。对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。半年多的相处,使韩永义对赵一曼女士十分信赖,她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负,等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活,语调是深情的、甜蜜的。韩护士真诚地问:“如果中国实现了共同主义,我应当是什么样的地位呢?”赵

21、一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。 ”南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去追。追到阿什河以东 20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父,将他们逮捕。赵一曼女士淡淡的笑了。赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪毙的。那个地方我去过,有一座纪念碑。环境十分幽静,周围种植着一些松树。我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人,他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。赵一曼被枪杀前,写了一份遗书:宁儿:母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的

22、母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!18.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) (3 分)A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系 ”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。9C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。 ”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼仍活在人们的记忆里。D.

23、医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。19.小说中主要展现了赵一曼身上的哪些气质和精神，请结合具体事件简要分析。(4 分）20.小说采用了什么叙述方式？这种叙述方式有哪些作用，请简要分析。(6 分）四、语言文字运用（6 分）21仿照下面的示例，再写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；_；_。五、作文（60 分）22. 阅读下面的材料,根据要求写作。辛弃疾在一首词中写道:“乘风好去,长空万里,直下看山河。 ”我说过:“中国梦是历史的、现实的,也是未

24、来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ”习近平主席 2018年 5月 4日在北京大学师生座谈会上的讲话请以“接力梦想,_”为题,结合你对上述材料的理解,写一篇不少于 800字的议论文要求:先将题目补充完整,然后作文;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字.一、答案：1.C 。2.B。3. D.4. D：A“伪造假文凭”不合事理,应为“仿造文凭”或“伪造文凭”。B“构成反腐”搭配不当,应在句末加“防火墙” 。C“原因”赘余。5.C.解析：A 项,“请速还我”带有命令口气,用于此处不得体。B 项,校友称自己的学校,应为“母校” 。D

25、项,“有幸”10是谦辞,不能用于主办方对嘉宾说。6.D.7.D.8.C 被动句二 （一）答案：9.B 平素向来; 10.D; 11.A杜诗是先斩后奏; 12.他生性节俭,施政清廉公平,因为惩罚强暴树立起了威信,他还撞长计划谋略,顾恤和爱惜服劳役的百胜.光武帝爱惜他的才能,所以没有同意这个请求。参考译文杜诗,字君公,河内汲县人.年轻时有才能,在郡里任功曹,有公正平和的美称.更始年间,被征召做了大司马府的官员.建武元年,在一年中升迁三次至侍御史,负责安定洛阳.当时将军萧广放纵士兵在百牲中横行霸道,百姓性恐不安.杜诗告诫晓谕萧广,可他仍不改悔,于是击杀了萧广,回京后把这一情况向光武帝刻民.光武帝召见

26、他,踢给他一套桨戟仪仗.又派他巡视河东,去讨伐、降服反叛的城人杨异等.杜诗抵达大阳,听说碱人谋划北渡黄河,于是与长史迅速焚毁他们的船只,部署郡中士兵,率领骑兵追逐袭击碱兵,杀死杨异等人,诚兵终于被消灭.再次升迁为沛郡都尉,转任汝南都尉,所治理的地方政绩显扬.建武七年,杜诗升任南阳太守.他生性节俭,施政清廉公平,因为惩罚强暴树立起了威信,他还撞长计划谋略,顾恤和爱惜服劳役的百胜.又设计制作水排,用以炼铁,铸造农具,使(百姓)用力少,收效多,百姓感到很便利.此外,还修建池塘,广泛开垦土地,郡中家家户户都丰足富实。当时人们把他比作召信臣,所以南阳人为这些事迹赞颂他道:“先前有召父,后来有杜母。 ”杜

27、诗自认为没有功劳,为长期任大郡长官而感到不安,请求降职,来让出职位给功臣,于是上疏说:光武帝爱惜他的才能,所以没有同意这个请求。杜诗喜欢推举贤才,多次举荐名人士清河人刘统以及鲁阳董崇等人。当初,兵禁制度崇尚简约,只是用带有皇帝之印的书信发兵,没有虎符这样的信物.杜诗上书说:“臣听说军队是国家的能够杀伤人的工具,圣人也很谨懊小心对待.原来的制度派遣军队,都用虎符,其他征调只用幸着信件的使者罢了.兵符假如能够合在一起,才能取得对方完全的信任,以此来表明澎显国家的命令,保持国家的威严与重要地位.近来派遣军队,只用带有皇上之印的书信,有时还用室上的招命.如有奸邪的人欺作作伪,就无法发觉.我认为军事正在

28、兴起,报乱的人没有灭绝.从下面的郡国中征兵,应该懊重,可以确立虎符制度,来杜绝奸作事件的产生.昔日魏国的公子无忌,威风令邻国倾倒,尚且借助虎符调兵来解邯郸之围,如果没有如姬的仇事,那么他的功绩也就不会显露.事情中有些虽然烦琐但不能省却,虽然浪费但不能不如此,大概说的就是发兵制度这类的事情吧.”谏书递给皇上.皇上听从了他的建议.杜诗虽然在外做官,但是对朝廷竭尽忠心,正直的言论和有益的谋略,随着报告某事献给皇上.在任七年,政绩教化十分显著.十四年,因派门客为弟弟报仇,被朝廷征召,正巧他因病去世.11司隶校尉鲍永上书说,杜诗贫困没有土地、住宅等产业,死了以后没有理葬的地方.皇上下令在郡邸办丧事,并赏

29、踢一千匹绢作为治丧费用。（二）13.D 解析：东坡在此笑严光当年白白在此终老,不曾真正领略到山水佳处,皇帝和隐士,如今如梦一般消失,只留下空名而已。 “虚老” 、 “空名”可看出作者并非在表达敬意。14.(1)比喻:“一叶舟轻,双桨鸿惊”,用惊飞的鸿雁比喻上下翻飞的船桨,生动形象。或:“鱼翻藻鉴”,用(带水草花纹的)镜子比喻平静的水面,生动形象。排比:“过沙溪急,霜溪冷,月溪明”,用“过”字领“沙溪急,霜溪冷,月溪明”三个排比句,写出作者沿途的不同的所见与所感,句式整齐,富有节奏感。对偶:“鱼翻藻鉴,鹭点烟汀”,“鱼”对“鹭”,“翻”对“点”,“藻鉴”对“烟汀”,句式整齐,音韵和谐,突出了江面

30、的生机美。 （修辞手法与诗句相对应，分析恰当，答出两点即可。 ）（三）名篇名句默写（10 分）（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（3）江山如画，一时多少豪杰。 （4）一蓑烟雨任平生.（5）倩何人唤取.（6）莫道不消魂.（7）以先国家之急而后私仇也.三、阅读题（一）答案：15.D。A 项偷换概念,原文说文字是一个国家和民族文明发展的根基,当然也适用于汉字对中华民族的意义,但汉字并不是中华民族繁衍发展的基础。B 项曲解文意,原文是“在汉语英语之间,一些人更重视学习英语”,没有鄙视之意。C 逻辑错误,原文中“产生兴趣”与“以字养德”是递进关系,不是因果关系

31、或手段与目的的关系; 16.A没有引用论证17.C错在“都主张放弃汉字教育” 。从原文看,只有“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育（二）答案：18.B; 19.具有文人气质。她喜欢丁香花,情趣不俗，温雅浪漫，用大义与真情感化青年。坚强不屈，视死如归的精神。遭严刑拷打而不屈服,意志坚定定，笑对即将到来的死亡。充满母爱。给儿子的信表达了对儿子深深的爱，但又不忘大义。20.历史与现实交织穿插的手法。既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题更深刻;可以拉开时间距离,更加全面的认识英雄,使人物形象更加具体;灵活使用文献档案,使内容更真实。 （叙述方式 2分，作用答对两点即可，每点 2分）四、参考：谅解是一场绵绵细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心里的阴云。12