八年级音乐下册第1单元神州古韵《梅花三弄》教案花城版.doc
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1、1梅花三弄1 教学目标 1、知识目标:认识、了解古曲中的“三弄” 。2、能力目标:听辨音乐的结构,体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。3、情感目标:激发学生鉴赏古曲梅花三弄的兴致。2 学情分析 认识、了解古曲中的“三弄” 。听辨音乐的结构,体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。激发学生鉴赏古曲梅花三弄的兴致。3 重点难点 欣赏古曲梅花三弄 ,体会音乐所表现的内涵及艺术魅力等。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、激趣导入:(将学生分成四组抢答竞赛,答对获得一朵梅花鼓励,最后梅花数量最多的组获胜。 ) 1、你知道中国的古典民族乐器有哪些吗?(重点引出二胡、箫
2、和古琴)2、这些古典民族乐器,我们应该用什么样的心境去体会,去感受这些乐器下的音符呢?(去除快速现代社会的浮躁,用幽静的心境起聆听和感受)23、听一听,你能辨认出这些音乐是用什么乐器弹奏的吗?(二胡、箫、古琴) 。4、介绍有古琴和箫乐器音色知识。古琴的三种音,散音、泛音、按音,都非常安静。散音松沉而旷远,让人起远古之思;其泛音则如天籁,有一种清冷入仙之感;按音则非常丰富,手指下的吟猱余韵、细微悠长,时如人语,可以对话,时如人心之绪,缥缈多变。箫历史悠久,音色圆润轻柔,幽静典雅,适于独奏和重奏。音量较小,音色柔和,甘美而幽雅,柔弱、秀雅。箫适于演奏低沉委婉的曲调,寄托宁静悠远的遐思,表现细腻丰富
3、的情感。琴箫合奏自古以来就被认为是绝配,即琴声与箫声共同响起,配合得很完美,令人陶醉其中。5、今天我们所要学习的就是用琴箫合奏的梅花三弄 。活动 2【讲授】二、欣赏琴箫曲梅花三弄 二、欣赏琴箫曲梅花三弄1、作品简介。古琴曲梅花三弄又名梅花曲 、 梅花引 、 玉妃引 ,是中国古典乐曲中表现梅花的佳作,早在唐代就在民间广为流传。全曲表现了梅花洁白芳香、凌霜傲雪的高尚品性,是一首充满中国古代士大夫情趣的琴曲。晋隋以来有此笛曲,为东晋大将桓伊所作。后经唐代琴家颜师古改编为琴曲,流传至今。解释“弄”是小曲,是古代音乐的一种创作手法;梅花三弄乐曲主题表现梅花,三弄实际是三个变奏,古代有:高声弄,低声弄,游
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