八年级物理下册第九章第一节压强习题课件(新版)新人教版.ppt
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1、,第一节 压强,学习目标,课堂导案,1,课前学案,2,3,随堂训练,4,课后练案,5,学习目标,课前学案,1重力的大小G_,方向_,作用在_上 2压力的作用效果与_和_有关 3物理学中把_叫压强,计算公式:_,单位:_ 4增大压强的方法有_、_. 5减小压强的方法有_、_.,mg,竖直向下,物体的重心,压力大小,受力面积,压力和受力面积的比值,PF/S,帕斯卡(Pa),增大压力,减小受力面积,减小压力,增大受力面积,课堂导案,一、压力和压强 1压力 (1)定义:垂直作用在物体表面的力. (2)请画出下列各图中物体所受的重力及物体对接触面的压力示意图结论:压力_重力,只有独立静止在水平面上的物体
2、,压力大小等于重力,G,F,G,F,F,G,不是,2探究影响压力作用效果的因素 阅读P30“探究影响压力作用效果的因素”的实验,完成填空:(1)实验中通过观察_来反映压力的作用效果 (2)该实验用到的探究方法_ (3)由图1和图2可以得出:在受力面积一定时,压力越_,压力的作用效果越明显; 由图2和图3可以得出:在压力一定时,受力面积越_,压力的作用效果越明显,课堂导案,海绵的凹陷程度,控制变量法和转换法,大,小,课堂导案,3压强 阅读P30P31“压强”的内容,完成以下填空: (1)压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力,压强越大,压力的作用效果越_ (2)压强单位:_,1 Pa表示_ (
3、3)公式变形后 F_ S_ 注意单位转换:1 cm2_m2,明显,帕斯卡,1平方米的面积上受到的压力是1牛,PS,F/P,104,课堂导案,对点训练 4如下图所示,手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( ) A两手指受到的压力相同, 大拇指受到的压强较大 B两手指受到的压强相同,食指受到的压力较大 C两手指受到的压力相同,食指受到的压强较大 D两手指受到的压强相同,大拇指受到的压力较大,C,课堂导案,二、增大和减小压强 1阅读P31P32“怎样减小或增大压强” 内容,完成填空:(1)推土机的推土铲做得锋利,通过_的办法_压强; (2)篆刻刀的刀口锋利,通过_的办法_压强;,减小受
4、力面积,增大,减小受力面积,增大,(3)破窗锤的锤头做成锥形,通过_的办法_压强; (4)铁轨下方铺枕木,通过_的办法_压强,课堂导案,增大,减小受力面积,增大受力面积,减小,课堂导案,对点训练 2我们在学习生活中,常用见到如下现象,其中属于减小压强的是( ) 削铅笔的小刀刀刃磨的很薄 书包背带做的较宽 往墙上钉钉子时,要用力击打 用订书机订书本时,订书机的柄较宽 A B C D,D,随堂训练,1(2017武汉)如下图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是( ) A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D钉尖
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