2019版高考语文一轮复习第三部分语言文字运用专题一正确使用词语（包括熟语）课件.ppt

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1、第三部分 语言文字运用,考向标全国卷在语言文字运用部分有其鲜明的特点:字音、字形、标点从不直接命题。成语、病句、连贯、图文转换四个考点必考。成语先考分组判断,后考近义辨析,2018年又考在语段中的运用;病句先考辨析,后考修改;连贯是考查的热点,在客观选择连贯上,曾考查过排序连贯、选句连贯、选词连贯。2018年将成语、病句和连贯统置于一个文段中考查、增加了综合性、运用性。图文转换多年连续考查,徽标和结构示意图曾反复交替出现。在主要考点不变的前提下,力求创设新题型,近年还出现了语言表达的得体和逻辑推理题。对语言文字运用的复习,可采用综合考查,分专题突破的方式进行。,整体攻略 2018年高考语言文字

2、运用综合考查的形式与考情分析 一、(2018全国卷)阅读下面的文字,完成第13题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上

3、,犹如有了千里眼,海底世界可以 ,并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。,“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步, ,在联合国海洋法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。,1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。 B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多

4、个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。 C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘查任务。 D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。,B,解析:本题考查对语病的修改。A项,“经历了的航次和的调查”中,“经历”与“调查”搭配不当。C项,“经历”与“航次”搭配不当。D项,“执行”与“航次”搭配不当。,2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分) A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D.进入迷宫一

5、样的“大洋一号”,会分辨不出方向,C,解析:此题考查语句的衔接。前文说“对不熟悉的人而言”,后面列举了大量的实验室名称。因此,横线处要填“大洋一号”像迷宫一样,有许多实验室,让人迷路之类内容。A项,陈述的是实验室多,像迷宫,陈述对象不对。B项,“像迷宫一样的实验室”跟前文衔接不畅。C项,根据语境,“重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室”与“迷宫”相照应,且与“对不熟悉的人而言”相互应和,故C项正确。D项,陈述的“分辨不出方向”与后文不衔接。,3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.一

6、应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉,B,解析:此题考查正确使用成语。在文段中辨析近义成语,语境是十分重要的参考。第一处应为“应有尽有”,这里强调的是大洋一号的“先进性”而不是其全面性。第二空用“一览无余”或“一目了然”均可,两词都表示看得很清楚,没有什么遗漏。第三空,“轻而易举”,表示不费力气,“易如反掌”形容简单容易。结合“抓取”这一语境,用“轻而易举”更好。第四空,“东山再起”用来形容人重新被重用。这里应该用“再接再厉”,与前面的“不断进步”衔接更好。,4.

7、下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,答案示例:“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。 解析:此题考查语言得体。题干明确说“五处不合书面语体”,根据这一提示,检索这个文段,可以发现“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这五个词语具有浓郁的口语色彩,用意思相同的书面语进行针对性修改即可。,5.右

8、面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分),答案示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。 解析:这是一个专业发展规划的“流程图”,对这类题目,课标全国卷早年多次考查。可根据图示的先后顺序,逐项说明即可。编写个人发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据此进行“个人定位”,明确“发展目标”,制订“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根据“评估反馈”的情况,对原来的分

9、析进行调整修改。 解题技巧: 解答此题,重要的是“连贯”,选用恰当的词语连缀所给的项目。所选词语有两类,一类是顺序词,“首先”“其次”“然后”之类;一类是能和所给项目词搭配的关键动词,比如“明确”“制订”“开展”之类。,二、(2018全国卷)阅读下面的文字,完成第13题。 戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新,尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。( ),随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数

10、百年前就 了。突破前人、大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言,没有一位 的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。,他眼界开阔, ,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。尚小云、苟慧生、于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之内 ,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条

11、能够被大多数观众接受的创新之路来。,1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分) A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用,C,解析:本题考查语言表达连贯的能力。括号前一句的主语是“创新”,C项和前面的叙述主体一致,上下文衔接更顺畅;C项是常式句,简洁自然。A、B、D三项要么换了陈述对象,要么用被动句或添加不必要的介词结构,破坏了句子的简明性和连贯性。,2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.寿终正寝 名噪一时 兼容

12、并蓄 照猫画虎 B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥,C,解析:本题考查正确使用成语的能力。“寿终正寝”强调事物的自然灭亡,“无疾而终”强调“终”的方式。语境指戏曲可能自然消亡,所以应用“寿终正寝”。“名噪一时”指名声在一个时期广泛传播。“名垂青史”,好的名声和事迹载入史籍永远流传。语境强调的并非“一时”,应用“名垂青史”。“兼容并蓄”是指把内容不同、性质相反的东西都吸收进来,而“博采众长”更强调广泛地采纳各家的长处,和梅兰芳艺术水平和艺术追求吻合得更好。“照猫画虎”比喻照着样子模仿,实际上并不理解。

13、“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事,语境只强调简单模仿,所以选“照猫画虎”。,3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。,B,解析:本题考查辨析并修改病句的能力。画线的部分共两个分句。第一分句中

14、,“不是”的宾语中心语应是“创新”,画线句子中,“不是”的宾语中心语却是“眼花缭乱”和“创新”,造成了句子结构混乱,所以应在“眼花缭乱”前加上“令人”。第二分句的主语不能是“戏曲的创新”,而应是“创新必须以传承为基础”的做法,所以本句犯了“主语残缺”的毛病,应加代词“这样”。据此可判定正确项是B项。,4.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。,答案示例:“参加者

15、”改为“亲历者”或者“参与者”; “打探者”改为“知情者”; “关爱者”改为“关注者”; “征询”改为“征集”; “等着”改为“期待”或者“等待”。,解析:本题考查正确使用词语的能力。从题干的要求看,本题词语的错误表现在语意不准确、语体风格不一致两个方面。“语意不准确”主要涉及近义词的辨析,“语体风格不一致”主要涉及口语和书面语的得体运用。其中“参加者”和“等着”两个词是口语,用在要求正式严谨的“启事”文体中是不合适的。“打探者”“关爱者”“征询”等词表意不准确。,5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分) 诸子争鸣,造纸印刷、筑长城开运河,中国人民

16、具有伟大的创造精神。 材料: 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济,答案示例:垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。 解析:本题考查仿用句式,扩展语句的能力。答题的关键是先把后两行的词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就容易了。每组前两个四字词语的语序可以互换。,三、(2018全国卷)阅读下面的文字,完成第13题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外,

17、很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是 。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,( ),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前

18、为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在 地进行探究,我们期待着更加 的故事出现。,1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜 B.波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜 C.声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听 D.声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听,B,解析:本题考查正确使用成语的能力。“波澜壮阔”,形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。“声势浩大”意思是声威和气势非常大。根据后面的“盛举”可以判断此处侧重强调迁徙规模之大,应选择“波澜壮阔”。“随波逐流”意思是随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻没有主见,随着潮流走

19、。“随遇而安”指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。此处重在突出动物迁移是有明确路线的,并没有上升到立场的评判,所以选择“随遇而安”。“宵衣旰食”,天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。“全力以赴”,把全部力量投入进去。此处强调科学家不停的探究,应选用“全力以赴”。“引人入胜”,引人进入佳境(指风景或作品等)。“娓娓动听”,形容善于讲话,使人爱听。此处强调希望科学家能有新发现,所以应选“引人入胜”。,2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。 B.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方

20、向。 C.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。,B,解析:本题考查修改病句的能力,同时也考查正确使用词语的能力。画线句子“通过作为”属于句式杂糅,可改为“它们以海岸线等作为参照”或“它们通过海岸线等参照物”。排除A项、D项。“辨别”,根据不同事物的特点,在认识上加以区别。“辨析”,辨别分析。此处强调动物能通过“助航设施”分清方向,没有“分析”的意思。据此,可排除C项。所以,答案为B项。,3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分) A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B.它们已经从上一代遗传

21、了迁徙的方向感 C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感,C,解析:本题考查语言表达连贯的能力。“也就是说”即指下文是上面描述的情况的抽象的概括,应该是结论性的话,年轻乌鸦的能沿祖辈路线迁徙说明它们通过遗传获得了上一代的方向感,A项中“方向感已经被上一代遗传”错误,可排除。B项,主语是“它们”和后面的句子“它们天生就”主语重复,可排除。D项,强调的重点成了“上一代”,和原句想要强调的重点不同,可排除。,4.下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花

22、一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。,参考答案:示例: “教书”改为“从教”; “光临”改为“前往”或“参加”; “惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”; “先睹为快”改为“指正”或“斧正”; “快来了”改为“将至”或“将临”。,解析:本题考查语言表达得体的能力。“教书”“先睹为快”“快来了”属于口语,用在书信中不得体,应改为书面语。“光临”是敬辞,是对方表示敬意所说的词语,不能用于自己,应改为谦辞。“惠赠”是称别人赠与的敬辞,此处用于自己不当。,5.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要

23、求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分),参考答案:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 解析:本题考查图文转换。答题时,分析清楚所给构思框架的意思是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。,考情分析语言文字运用中的成语、病句和连贯统一在一个文

24、段中考查,表面是考查题型的变化,实则是考查语言文字运用综合能力的体现。因为词语的选用,句子的表达,综合起来说,就是遣词造句的能力。想要表达某个意思,抒发某种情感,应该选用哪一个词语?应用怎样的句式呈现?表现出怎样的结构思路?这是我们写作时首先要考虑的。试题采用这样的方式考查,回归了文章写作的“本心”,符合思维和表达的逻辑。 从试题给出的文段看,可以是说明段,也可以是议论、抒情段。文段长度在500字左右,主要考查近义成语的辨析、病句的修改和语言表达的连贯。这种考查方式,在早年的山东卷中已有出现,只不过考查的角度不同。当年的山东卷主要考查字音、字形、近义词辨析和语言表达的连贯。因此,从备考角度看,

25、用文段命题的方式考查基础语言知识和运用,还要注意题型的变化和考查的多样性。,但是,我们知道,成语题考查的还是成语的运用,病句题考查的还是辨析并修改,连贯也无非语境长短的问题而已。因此,对这种综合性的考查,我们不妨采用“化整为零”的方式,“步步为营,各个击破”,按照考试大纲给定的考点和能力要求,按部就班复习,完全可以以不变应万变。,专题一 正确使用词语(包括熟语),-35-,学案一,审答规范,学案二,学案一 从八个角度辨析成语误用 成语有固定的结构形式和固定的说法,意义相对固定,在语句中是作为一个整体使用的。要准确、快速解答成语题,一方面要多积累,正确理解成语;另一方面要掌握高考成语题的常见命题

26、设误角度,掌握辨析技巧。高考成语题一般从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、谦敬错位、重复累赘、搭配不当等角度设置错误项。备考时应关注以下几个方面。,-36-,学案一,审答规范,学案二,角度一:弄清语境,切忌望文生义 成语是形式和内容都非常固定的现成语,有其整体意义。理解成语时要注意其意义的整体性,不要将组成成语的每个语素简单相加,尤其是一些特殊语素,更要注意其古义,不要想当然地按现代汉语的意义去理解。,-37-,学案一,审答规范,学案二,例1比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。(2017全国卷) 错因分析: 赵老师学的是冷门专业,当

27、年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。(2017全国卷) 错因分析:,“重整旗鼓”,指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。此处属望文生义。,“守正不阿”,指处理事情公平正直,不讲情面。成语中的“正”是“公正”的意思,不是语境中的“该领域”之意。此处属望文生义。,-38-,学案一,审答规范,学案二,就对后世的影响来说,我们一致认为封神演义虽然比不上西游记,但和聊斋志异是可以并行不悖的。(2016全国卷) 错因分析: 舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。(2016全国卷)

28、错因分析:,“并行不悖”,指同时实行,互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当,不分高下,可用“并驾齐驱”。,“目不交睫”,形容夜间不睡觉或睡不着觉。这里属望文生义。,-39-,学案一,审答规范,学案二,某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。(2015安徽卷) 错因分析:,“以邻为壑”,拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。此处误认为机构之间有鸿沟,显然是望文生义。,-40-,学案一,审答规范,学案二,即学即练 判断下列各句中加点成语使用的正误。 重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁

29、工作,安土重迁,使移民高高兴兴地搬进新家。他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,一句话也说不出来。,“安土重迁”,留恋故土,不肯轻易迁往别处。例句误解为喜欢和重视迁移。,“半青半黄”,庄稼半熟半不熟,也可比喻事物或思想未达到成熟阶段。例句误解为脸色铁青,脸上青一块,紫一块。,-41-,学案一,审答规范,学案二,老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,白首如新,大家也为之高兴。陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直 不知所云。,“白首如新”,指相交

30、时间虽久,但互不知心,还跟刚认识一样。指彼此交情不深。而例句将其误解为友好到老。,“不知所云”,本为谦辞,指自己思绪紊乱,不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。例句误解为听话人听不懂。,-42-,学案一,审答规范,学案二,双方为了一点小事发生争执,应本着互谅互让的原则,平心静气地解决,但是由于受了坏人的挑拨,最后不得不对簿公堂。近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这 江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。,“对簿公堂”,在公堂上接受审问,后来指在法庭上对质或上法庭打官司。例句运用正确。,“江河日下”,比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天。例句将其误解为水流在一天天减少。,-

31、43-,学案一,审答规范,学案二,角度二:看清对象,切忌张冠李戴 成语的适用对象有人和物之别。用于人方面的成语,还有主客、男女、尊卑、长幼之分。如果不了解成语的适用对象,就容易张冠李戴。,-44-,学案一,审答规范,学案二,例2国家“一带一路”倡议的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。(2017全国卷) 错因分析: 这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。(2017全国卷) 错因分析:,“踌躇满志”,形容对自己取得的成就非常得意。用在“对未来”错误。,“巧夺天工”,指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

32、适用对象错误,不能用来形容大自然的山水。,-45-,学案一,审答规范,学案二,央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。(2017全国卷) 错因分析: 小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。(2017全国卷) 错因分析:,“温文尔雅”,形容人态度温和,举止斯文。适用对象错误。,“汗牛充栋”,书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。适用对象错误。,-46-,学案一,审答规范,学案二,丹罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏

33、空气滔滔不绝地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。(2017全国卷) 错因分析:,“滔滔不绝”,指话很多,说起来没完。适用对象错误。,-47-,学案一,审答规范,学案二,即学即练 判断下列各句中加点成语使用的正误。 第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。,“举重若轻”,举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人,此处属对象误用。,“一言九鼎”,一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分

34、量很重,作用很大。不能用来修饰“诚信精神”,此处属对象误用。,-48-,学案一,审答规范,学案二,本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。中华人民共和国成立之初,他情系祖国,日日夜夜思念祖国,渴望早日回到祖国怀抱,投身祖国的建设,与祖国人民相濡以沫。,“济济一堂”,形容很多有才能的人聚集在一起。而在此句中是说“湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝”,并非指有才能的人,此处属对象误用。,“相濡以沫”,比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。多用于夫妻、朋友、亲戚之间,此处属对象用错。,-49-,学案一,审答规范,学案二,除了依靠政府

35、强有力的打击之外,公民更应该运用自己的头脑对网络上鱼龙混杂的信息加以辨别分析,提高信息辨别力,要知道“谣言止于智者”。40年的改革开放历程,从历史角度看,不过是吉光片羽;然而对于许多亲身经历这场社会变革的人们来说,感觉是漫长而深刻的。,“鱼龙混杂”,比喻各色各样的人混在一起,成分复杂,好坏难分。此处属于用错对象。,“吉光片羽”,比喻残存的极其珍贵的文物。此处属于用错对象。,-50-,学案一,审答规范,学案二,角度三:辨明色彩,切忌褒贬不分 成语从感情色彩上可分为褒义词、中性词和贬义词。不同的成语常带有不同的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化。在使用时必须辨明褒贬,否则容易造成褒词贬用或贬词褒

36、用的错误。,-51-,学案一,审答规范,学案二,例3下面都是近年高考试题中错用成语的句子,请指出它们错在哪。 在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。(2015安徽卷) 错因分析: 写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。(2015山东卷) 错因分析:,“倾巢而出”,出动全部力量,多用于贬义。,“擢发难数”,形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。贬义词。,-52-,学案一,审答规范,学案二,为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。(20

37、13大纲全国卷) 错因分析: 一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。(2012全国卷) 错因分析:,“处心积虑”,千方百计地盘算。贬义词。,“上下其手”,指玩弄手法,暗中作弊。贬义词。,-53-,学案一,审答规范,学案二,这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。(2011大纲全国卷) 错因分析:,“趋之若鹜”,像鸭子一样,成群跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物。贬义词。,-54-,学案一,审答规范,学案二,即学即练 判断下列各句中加点成语使用的正误。 辩论会

38、上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。,“巧舌如簧”,形容假话说得很动听,多用于狡辩,含贬义,不能形容选手们的辩论。,“满城风雨”,形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹,褒贬误用。,-55-,学案一,审答规范,学案二,中国民航紧紧瞄准世界最新科技,亦步亦趋地紧跟世界民航发展新动向,所以大飞机C919的试飞才得以圆满成功。上级领导要具备高素质、高能力,才能做出更科学、更合理的决策,树立好的榜样,从而使基层干部上行下效,为转变作风提供动力和压力。,“亦步亦趋

39、”,指自己没有主张,或者为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。褒贬误用。,“上行下效”,上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。褒贬误用。,-56-,学案一,审答规范,学案二,数天前,她卖光了股票,50余万元的积蓄也化为乌有,这位有着20多年股龄的老股民,被波动的股市折磨得心劳日拙。,“心劳日拙”,费尽心机,不但没有得到好处,反而处境越来越糟。褒贬误用。,-57-,学案一,审答规范,学案二,角度四:看准称呼,切忌谦敬错位 谦辞是表示谦虚的言辞,只能用于自己;敬辞是表示恭敬的言辞,只能用于对方。一些成语在用法上有谦敬之分,如果辨别不准,就会导致谦敬错位。,-5

40、8-,学案一,审答规范,学案二,例4这次参加“为了孩子的明天”教育论坛的学者专家都表达了自己对未来教育的新理念,一位德高望重的老专家说了自己的一得之愚。 错因分析: 一名多次参加志愿活动的同学说:“嘉宾讲话时都希望听众 洗耳恭听,所以,此时我们应注视嘉宾的眼睛,认真聆听。” 错因分析:,“一得之愚”是谦辞,称自己对于某一问题的见解。而此句中是说“老专家的看法”,显然谦敬失当。,“洗耳恭听”,指专心地听(请人讲话时的客气话),表示谦逊客气,只能用于自己,不能让对方“洗耳恭听”。,-59-,学案一,审答规范,学案二,老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚

41、至左邻右舍请教。 错因分析: 在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即席发言博得了全场一片掌声。 错因分析:,“不耻下问”,意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教,不存在地位高低、知识多少的问题。,“抛砖引玉”,属于谦辞,这个成语的主语只能用于第一人称,而句中用于“李校长”,属谦敬错位。,-60-,学案一,审答规范,学案二,您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 错因分析:,“蓬荜生辉”是谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此词只能出自自

42、己之口,以表示对别人的尊敬,否则就会有贬低别人、抬高自己之嫌,属谦敬错位且重复赘余。,-61-,学案一,审答规范,学案二,即学即练 判断下列各句中加点成语使用的正误。 你刚大学毕业,进公司才三个月就被提升为部门主管。虽然机会难得,但你最好还是敬谢不敏,先在基层锻炼几年再说。面对好友的不情之请和“以死相逼”,他最终如何摆脱窘境呢?,“敬谢不敏”,表示推辞做某事的客气话,是一个自谦的词语,不能用在别人的身上。,“不情之请”,不近人情的请求。常用作向人求助的客气话。此处属于谦敬错位。,-62-,学案一,审答规范,学案二,中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当

43、代艺术的管见所及。如何使运动员在赛场上创造佳绩,许多有识之士提出了美芹之献,使运动员能够轻装上阵。,“管见所及”,指自己的见识不广,看法未必正确,谦辞。此处属于谦敬错位。,“美芹之献”,指地位低微的人提出的好意见,用以自谦所献菲薄。此处属于谦敬错位。,-63-,学案一,审答规范,学案二,前世界足球先生罗纳尔多日前有了新职务,他昨天接受邀请,成为巴西世界杯组委会三人董事会成员,罗纳尔多表示,一定会对组委会工作鼎力相助。多读书少应酬,是我们党一直倡导的作风,也是领导干部应该努力做到的,但有些干部却打着“盛情难却”的幌子,对小恩小惠 却之不恭。,“鼎力相助”,大力相助。指别人对自己的大力帮助,敬辞。

44、此处属于谦敬错位。,“却之不恭”,是接受别人馈赠或邀请时说的客套话。此处属于谦敬错位。,-64-,学案一,审答规范,学案二,角度五:看清前后,切忌矛盾重复 成语若使用得当可收到言简意赅之效,但若不注意成语和句子中语义的比较对照,就容易造成语义重复。如“我们学校有许多莘莘学子”,“莘莘”含有众多的意思,与“许多”重复;如“他有难言之隐的苦衷”,“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思,“苦衷”与“隐”重复;如“对于我们这些普通的芸芸众生来说,生命也可以闪光”,“芸芸众生”原指世间一切生灵,后指平凡普通的人,句中“普通”与之重复。还有些成语有固定的意思,如果不明白,极容易造成前后矛盾。,-65-,学案一

45、,审答规范,学案二,例5下面都是近年高考试题中出现的错用成语的句子,看看它们错在哪。 两位多年未见的战友在火车上意外相逢,他们一见如故,回忆起一同出生入死的战斗经历,不禁感慨万千。(2016山东卷) 错因分析: 迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。(2013全国卷) 错因分析:,“一见如故”,初次见面就很相投,像老朋友一样。该成语与句意矛盾。,“平分秋色”,指的是“双方”,此处是“几家”。,-66-,学案一,审答规范,学案二,最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。(

46、2013全国卷) 错因分析: 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。(2013安徽卷) 错因分析:,“分庭抗礼”,指双方平起平坐。这里是“五六家”。,“亡羊补牢”,比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。与“萌芽状态”矛盾。,-67-,学案一,审答规范,学案二,要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。(2012浙江卷) 错因分析:,“釜底抽薪”,比喻从根本上解决问题。与前面“从根本上”重复。,-68-,学案一,审答规范,学

47、案二,即学即练 判断下列各句中加点成语使用的正误。 治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。旧中国政治腐败,官吏昏庸,兵连祸接,致使人民生灵涂炭。,“当务之急”,当前急切应办的事。与“目前”重复。,“津津乐道”,很有兴趣地说个不停。与“谈论”重复。,“生灵涂炭”,形容人民处于极端困苦的境地。与“人民”重复。,-69-,学案一,审答规范,学案二,他想尽千方百计,克服了很多困难,终于生产出居世界领先地位的新产品。我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习,都取得了理想的成绩,其中有十多位同学考

48、入了重点大学。,“千方百计”,想尽或用尽一切办法。与句中的“想尽”重复。,“莘莘学子”,“莘莘”是“众多”的意思,与前文“众多”语意重复。,这款智能手表将带有更多功能,也将带给大家更多的惊喜,更能给普通平凡的芸芸众生带来实惠,大家都在等待。,“芸芸众生”,原指世间的一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。与“普通平凡”重复。,-70-,学案一,审答规范,学案二,角度六:辨形悟神,切忌形近误用 有些成语与其他成语由于读音、字形相似,意思接近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆,如“不以为然不以为意”“一文不名一文不值”“不负众望不孚众望”等。对这些易混成语,一要辨其“形”,看“异”在哪;二

49、要辨其“神”,注意使用上的细微差别。,-71-,学案一,审答规范,学案二,例6相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。(2014浙江卷) 错因分析: 舌尖上的中国是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片,片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造,带给观众焕然一新的审美感受。(2013安徽卷) 错因分析:,“不瘟不火”,指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境,应用“不温不火”。“不温不火”,指不冷淡也不火爆,形容平淡适中。可以形容人的性情温和,也可以形容销售行情不火爆。,“焕然一新”,形容出现了崭新的面貌。形容“审美感受”应用“耳目一新”。,-72-,学案一,审答规范,学案二,母亲薄氏卧病期间,汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份,常常 目不见睫,衣不解带,亲自侍奉母亲,为她亲口尝汤药。 错因分析: 眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。 错因分析:,