2018秋九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选如何读诗》课件新人教版.ppt

《2018秋九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选如何读诗》课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选如何读诗》课件新人教版.ppt（23页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、艾青诗选：,如何读诗,在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。 牛汉艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 聂华芩,【艾青】（1910年3月27日1996年5月5日），原名蒋正涵，号海澄，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。著有诗集大堰河北方向太阳归来的歌，长篇小说绿洲笔记等。,一、注意诗歌的表现形式。 二、品味诗歌的语言。 三、把握诗歌的意象。 四、体味诗歌的情感。 五、体会诗歌的理性美。,读书方法指导,专题一：探讨诗歌的意象,艾青诗歌中最常见的意象有哪些？哪些最让你有所触动，甚至产生心灵共鸣？,专题探究,假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉

2、咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉,我爱这土地,打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露珠撒满你们心的空间。,太阳的话,艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的

3、旋律。,专题二：分析诗歌的艺术手法,大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河我的保姆节选,诗中有画，画中有情。其写景绘形绘神，饱和着诗人深切的思念与痛楚回忆，诗节前后的间接反复和诗行排比的形式使散文化得到了一定的约束，仍保持诗的基本特征，开创了散文与诗的渗透和融合。,在班里举办诗歌朗诵会，朗诵前要预先练习准备，讲究技巧方法，读出情味与韵律。,专题三：举办诗歌朗诵会,相信未来 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我

4、依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 ,致橡树舒婷,我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己， 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； ,不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 ,这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。,自主阅读推荐,泰戈尔诗选泰戈尔著的著名诗集，对冰心、徐志摩、郭沫若等人的诗歌风格产生较大影响。,如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。 麻雀看见孔雀负担着它的翎尾，替它担忧。 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 瞬刻的喧声，讥笑着永恒的音乐。,唐朝（618年907年）二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。唐诗三百首选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，其中以杜甫诗数最多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。,花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。,月下独酌,问刘十九白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？,