2018年九年级语文上册第八单元第31课《范进中举》课件1沪教版五四制.ppt

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1、制作: 钱库一中jmf 2007/10,范 进 中 举,吴 敬 梓,动作,自己把两手拍了一下，笑了一声拍着手大笑拍着笑着,语言,噫！好了！我中了！ 噫！好！我中了！,往后一交跌倒，牙关咬紧；往门外飞跑；一脚踹在塘里，挣起来；一直走到集上去了。,找一找：范进看到中举的报帖后是怎样表现的？运用了人物的哪些描写？（提示：从第4 、第7节中找）,疯,“中了！中了 ！”,请问范进连说“好”、“好了” ，是什么“好”起来了？,中举了以后，他的经济状况和社会地位就会有很大的改变。,议一议：请在文中找出他中举前后经济状况和社会地位的变化的语句。,中举前,中举后,经济状况,经济状况,社会地位,社会地位,差,住的

2、是“茅草棚”；吃的是“小菜饭”，“不知猪油可曾吃过两三回”；乡试无盘缠 ；乡试回来， “家里已是饿了两三天”。,低,邻居看不起他不予理睬（母亲快要饿死，也无人相助）。胡屠户骂他“现世宝”、“烂忠厚没用”、“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”，”不三不四”,还“啐”他唾沫,好转,邻居送来许多食物、搬桌拿椅；胡屠户“提着七八斤肉，四五千钱”；张乡绅送银赠房,提高,邻居贺喜、劝慰、帮忙，称之为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲星”、 “贤婿老爷”“才学高 品貌好”、扯了几十回后衣襟 ；张乡绅与之称兄道弟。,1.万般皆下品，唯有读书高。 2.十年窗下无人问，一举成名天下知。 3.穷居闹市无人问，富在深山有远亲。 4.朝

3、为田舍郎，暮登天子堂。,分组讨论：范进自己的言行在中举前后又有怎样的变化？范进是个怎样的人？,中 举 前,联接,进学回家,丈人教训.,“噫！好了！我中了！”,唯唯诺诺、怯懦麻木、逆来顺受、 圆滑世故、为人虚伪（虚伪客套） 热衷功名 深受封建科举制度毒害的读书人,范进是个怎样的人？,这一切改变的原因是：,范进中举了,想一想： 中了举了，生活也好了，地位也高了，可是，范进却突然疯了，这是为什么呢？文章设置这一情节有何作用？,介绍与本课有关的小说内容,“范进中举“这个片断选自儒林外史第三回”周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童

4、生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。,范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大半生屡试不第，贫穷落魄，受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。,请同学们把胡

5、屠户在范进中举前后的行为、语言及对范进的态度用表格的形式列举出来,并用简洁的语言概括其性格特征。,布置作业,精彩片断赏析：,范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说道，往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太苦道：“怎生这样苦命的事!中了一个

6、甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”,问题：,1、归纳范进喜极而疯的四个过程。,2、“好了！我中了！”有何含义？,3、写“老太太慌”“邻居吓了一跳”“众人拉他不住”等细节有何作 用？,4、刻画众邻居有何主要目的？,走出大门不多路，一脚踹在塘里,1、昏厥疯跑跌进水塘疯走集上,1、归纳范进喜极而疯的四个过程。,2、运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举考试，表现他热衷功名的特点。因为一旦中举，经济状

7、况、社会地位都能改变。,2、“好了！我中了！”有何含义？,3、侧面烘托范进的疯态（发疯的程度深） 。,3、写“老太太慌”“邻居吓了一跳” “众人拉他不住”等细节有何作 用？,4、表明封建科举流毒已渗透到社会每一个角落，讽刺了科举制度下的扭曲了的人与人之间的关系。,4、刻画众邻居有何 主要目的？,请同学们把胡屠户在范进中举前后的行为、语言及对范进的态度用表格的形式列举出来,并用简洁的语言概括其性格特征。,布置作业,中举前,中举后,称呼：现世宝,骂：烂忠厚没用的， 癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮,动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上,称呼：贤婿老爷,赞：才学高品貌好,动作:那手早颤起来 替他扯了几十回 笑

8、咪咪的去了,语言 动作,欺贫爱富 趋炎附势,对比,胡屠户,胡屠户欺贫爱富，粗俗势利，前倨后恭的市侩形象。,分析 胡屠户 形象：,第一次来贺喜： 原因：范进考中了秀才 贺礼：一副大肠 一瓶酒 语言：对范进称呼：现世宝 烂忠厚没用的人（相公）对范进的态度：教训 动作：吃的醺醺的，横披了衣服，腆着肚子去了。 第二次来贺喜： 原因：范进考中了举人 贺礼：七八斤肉，四五千钱 语言：对范进的称呼：贤婿 天上的文曲星（贤婿老爷）对范进的态度：赞不绝口 动作：见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回 学生评价胡屠户:,下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒

9、过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣答：,特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的 心理，讽刺意味十足。,典型细节,前倨后恭、欺贫爱富、 趋炎附势、虚伪贪财、 庸俗自私的典型市侩形象,塑造这个形象的目的， 表明当时人们对有钱有势的人极力巴结讨好， 对贫穷落魄的人冷漠无情。,众邻居,麻木冷漠 尖酸刻薄 趋炎附势,张乡绅1）虚伪2）势利3）奸猾,人物形象 （1）胡屠户：（2）张乡绅：（3）众乡邻：,欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲（前）；阿谀奉承，趋炎附势（后）的市侩形象。 范进中

10、举的当天就来拉拢。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。 嫌贫攀富，前倨后恭，说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。,你眼中的范进是一个什么样的人？他身上有哪些主要的性格特点？,热衷功名：范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。,性格懦弱：受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”，一句也不敢顶撞。,圆滑世故：对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”；以前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。,1、第一层：开头

11、到“一直走到集上去了” 描述范进喜极而疯的丑态。第二层：“众人大眼望小眼”到结尾 描述范进发疯后众人的反应。,1、将本段分为两层，并概括层意。,中举前,“岳父见教的是”,唯唯连声 千恩万谢,借钱被骂得摸门不着,连考三十五年,甘受屈辱 逆来顺受 迂腐麻木 怯懦老实 唯唯诺诺 热衷功名,中举后,“噫！好了！我中了！”,“晚生久仰老先生”,再三推辞，方才把银子收了。,喜极而疯逢迎自如 圆滑世故 为人虚伪,返回,性格,语言 行为,封建科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。它毒害了一批批像范进这样的读书人，使他们热衷于功名，如痴如狂地坠入追求利禄的圈套，导致官场出现更多的腐败和堕落；也使得他们四体不勤，不务家业，甚至无生活自理能力，往往家境极度贫寒，陷入困境。,小结,