2018年七年级生物上册3.2.1《种子的萌发》课件1(新版)新人教版.ppt
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1、种子的萌发,第二章 被子植物的一生,第一节 种子的萌发,种子的萌发,清明前后,种瓜点豆,想一想,议一议,这是一名农谚,是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明节前后,气温回升,降水逐渐增多,适于种子的萌发和幼苗的生长。,通过本节学习,你将知道:,种子萌发的环境条件有哪些?,种子萌发的自身条件是什么?,种子是如何萌发的?,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”,这是对植物生命周期的生动写照。,被子植物的一生:要经历种子的 ,植株的 、 、 和死亡的过程。,萌发,生长,发育,繁殖,衰老,种子的萌发,探究 种子萌发的环境条件,【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?,【作出假设】
2、 。,适宜的温度、适量的水分、充足的空气,(假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的,有时还需要查阅资料。),【制定计划】,变 量:水分、温度、空气 实验组:符合假设条件 对照组:与实验组有一个变量不同设计探究过程,科学方法:对照实验(一组是实验组,另一组是对照组) 实验组:是接受变量处理的对象组; 对照组:对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。实验组和对照组只一个变量,其他量都相同且适宜。,种子的萌发,【实施计划】,【材料用具】,大豆的种子40粒、清水、罐头瓶、吸水纸。,1 2 3 4,不洒水 温暖的橱柜,适量的清水 温暖的橱柜,适量的清水 冰箱,清水淹没种子 温暖的橱柜,种子的萌发
3、,【分析结果,得出结论】,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,1、有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较,各 自只有一个因素不同。因此2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照,以排除除了所研究的因素外,其他因素对实验结果的影响。,2、不是。因为1号瓶和3号瓶中的水和温度都不同,研究的因素不止一个,所以不是一组对照实验。,【讨论】,种子的萌发,一、种子萌发的环境条件,种子萌发的环境条件: 、,、,。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,二、种子萌发的自身条件,种子和胚是完整的;,如何检测种子是否处于休眠状态?,首先从外观上看种子的形态是否保持完整,胚是否受到损害。如果胚受损
4、,则无法确定种子是否处于休眠状态。如果种子完好无损,就将种子放在适宜的环境条件下(适宜的温度、一定的水分、充足的空气等)进行培养,一段时间后若种子还不能萌发,则可以判断它们可能处于休眠状态。,胚是活的(在寿命期内);,种子成熟了,且不在休眠期内。,种子的萌发,三、种子萌发的过程,种子,子叶(或胚乳),种子萌发的过程,根,伸长(连接根和茎的部位),芽,茎和叶,萌发首先吸水分, 营养物质快转运, 胚根破皮形成根, 胚轴也在慢慢伸, 茎叶都由胚芽分。,玉米种子萌发的过程,菜豆种子萌发的过程,种子的萌发,探究 测定种子的发芽率,【提出问题】怎样测定种子的发芽率呢?,【作出假设】随机抽取100粒种子进行
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