2018_2019学年高中语文第二单元唐代诗歌4蜀道难课件新人教版必修3.ppt

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1、第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难,登峥嵘蜀道凶险； 行坎坷人生艰难。,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,时文赏读,随堂检测,书香晨读 开卷有益,行走的人生李白一生漂泊,我们可以根据他的诗篇,追随他的脚步,在大半个中国勾勒出他的行踪。25岁之前,李白足迹不出四川,这个时期李白的诗作不多。25岁之后,李白辞亲远游,而且这一“游”就是16年,东南半壁江山都留下了他的足迹。李白少时就给自己的未来作了定位: “申管晏之谈,谋帝王之术。”所以他根本不走通过考试取得官职的道路,他选择的是“直道”,游天下名山,广交英贤豪杰。因取得“山林名士”的美誉而名动京师,进而一举成为皇帝近臣,以实现他的报国理想。李白

2、在京城待了不到三年,带着失意和悲愤,又一次踏上了人生旅途。和人生的第一次远游不同,当时是意气风发,而现在李白心中的落寞和生活的穷困可想而知。尤其是离开长安的最初三年,是李白极度潦倒的时期。这期间李白结识杜甫、高适等友人,仍然在酒楼“日与同志荒宴其上,少有醒时”。大病一场之后,李白在动身前往南方游历之前,创作了名篇梦游天姥吟留别。,课前预习 自主学习,文本助读,1.走近作者 李白(701762),字太白,号 。祖籍陇西成纪(今甘肃泰安东),隋末其先 人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克城),幼时随父迁居绵州昌隆县(今四 川江油)青莲乡。李白一生不以功名显露,却孤高自许,不畏权力,藐视权贵,曾流

3、传着“力士脱靴”“贵妃捧砚”“御手调羹”“龙巾拭吐”的故事。肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判当时腐败的政治现象,以大胆反抗的姿态,推进了盛唐文化中的英雄主义精神。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他的诗想象丰富,构思奇特,风格雄健奔放,语言清新自然。 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。杜甫对李白有“ , ”之评。李白代表作有 、 、 、等。,答案:青莲居士 笔落惊风雨 诗成泣鬼神 蜀道难 静夜思 望庐山瀑布 赠汪伦,2.写作背景,唐代

4、蜀中商品经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安时所作。“蜀道难”是乐府古题,都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。在诗中,作者极力描绘蜀地山川的险要,暗示这样的地理条件易为野心家所利用,以期唤起朝廷的注意。因而诗中寄寓着作者的隐忧,反映了作者对国家的忠诚和对人民的关怀。,3.备用知识,(1)古体诗和近体诗 旧诗分“古体”和“近体”,始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前

5、较少格律限制的诗称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。 古体诗,又称古诗、古风,这种诗体到唐代发展成熟。多数是五言句或七言句,也有以五言句或七言句为主而杂有长短句的;平仄没有严格的规定,体现自由的抑扬韵律;用韵比较自由,可以一韵到底,也可以换韵。篇幅一般较长,容量也较大。 蜀道难茅屋为秋风所破歌等都属古体诗。有些古体诗在题目中有诗体标志,这些标志,有“歌”,如长恨歌白雪歌送武判官归京等;有“行”,如长歌行短歌行琵琶行等;有“吟”,如将军吟梦游天姥吟留别等;有“曲”,如塞下曲等。,(2)乐府诗 乐府,原是汉武帝刘彻设立的专门掌管音乐的官署,因兼收集和创作民间诗歌和乐曲,后遂称这类诗歌为“乐府诗”,

6、又简称“乐府”。属古体诗的一种,除要求配乐歌唱外,其形式与古体诗没有区别。后世将魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌(虽不入乐)也称为乐府。乐府诗以民歌俗曲为主体,形式上有鲜明的特点。从结构体制看,有专用的诗体,常见的有“歌”“行”“吟”“曲”等;从语言句式看,以杂言为主,词语多口语化,通俗生动;从音韵节奏看,押韵比较自由;从表现手法看,多用排比、铺陈等。,4.文化积累 (1)秦塞:秦地。秦国自古称为四塞之国。塞,山川险要的地方。 (2)参、井:星宿名。春秋战国时期,人们将黄道带分为十二次,各有定名,每次以二三个星宿为星官,分别配属于各诸侯国,称为分野。秦是井宿的分野,蜀是参宿分野;由秦入蜀,

7、故称“扪参历井”。 (3)子规:即杜鹃,又名杜宇,相传为蜀国古望帝魂魄所化,啼声哀怨动人。 (4)剑阁:指今四川剑阁县北的大剑山和小剑山,群峰如剑插天,两山如门,极为险要。 (5)锦城:即锦官城,成都的别称。,基础积累,1.通假字,答案:“匪”通“非”,不是,2.一词多义,答案:(1)形容词,高;形容词,危险;形容词,端正,答案: (2)动词,把守;动词,抵挡;介词,对着;动词,当作;介词,正当 (3)动词,距离;动词,离开;动词,除掉;动词,到去 (4)指示代词,那,指开国之初;第二人称代词,你;语气词,相当于“罢了” (5)动词,越;副词,非常;形容词,与世隔绝的;动词,停,答案:(6)副

8、词,只,唯独;副词,只管;副词,只要,只需;副词,只是 (7)助词,表感叹,啊,呀;语助词,无实义;介词,相当于“于”,对;介词,相当于“于”,在;助词,表疑问,吗,答案:(1)名词作状语,在西面 (2)意动用法,以为愁 (3)名词作状语,向西 (4)使动用法,使凋谢 (5)形容词用作名词,雄鸟,雌鸟 (6)使动用法,使滚动 (7)名词作状语,在早上,在晚上 (8)名词作状语,向西,3.词类活用,答案:(1)状语后置句,即“蜀道之难,于上青天难” (2)省略句,“号”后省略了介词“于” (3)宾语前置句,即“嗟尔远道之人为胡乎来哉”,4.特殊句式 (1)蜀道之难,难于上青天( ) (2)但见悲

9、鸟号古木( ) (3)嗟尔远道之人胡为乎来哉( ),课堂探究 合作学习,结构图解,1.【对应考点:鉴赏表达技巧】 蜀道难中,作者主要运用了什么样的抒情方式?,参考答案:作者主要运用了直抒胸臆和借景抒情两种抒情方式。全诗三次感叹“蜀道之难,难于上青天”,使全诗在情感跌宕中,构成了起伏的节奏,直抒胸臆。第一次感叹“蜀道之难,难于上青天”是在全诗的开篇,既借神话传说对秦、蜀两地难以往来进行感叹,也为全诗定下了雄放的基调,使人初读诗作就被诗人的感叹震撼。第二次感叹“蜀道之难,难于上青天”是在借用想象、夸张等艺术手法写蜀道之高后的情感抒发,让诗歌的感情往前推进了一大步。第三次感叹“蜀道之难,难于上青天”

10、是写蜀道的险要形貌后的长叹,是诗人发自心灵最深处的一声慨叹,与开篇之叹相呼应,鲜明地表现了主题,让人回味无穷。此外,在对景物的描写中,也蕴含了诗人丰富的情感,借景抒情是本诗又一重要的抒情方式。,重点突破,诗歌抒情手法规律总结 (一)类型:诗歌抒情手法包括直接抒情和间接抒情。 1.直接抒情:直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,直接表现了诗人的傲气和不屈,也流露着对权贵的蔑视。,高考小贴士,2.间接抒情 (1)借景抒情 借景抒情:指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。如李商隐的“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”

11、,借对“青苔” “红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 寓情于景(情景交融):在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”。如韦应物的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”运用了寓情于景的手法(点)。写出了郊野渡口一幅水急舟横的悠闲景象。表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位不得其用的无奈而忧伤的情怀。,(2)托物言志 托物言志:就是借助具体外物来表达自己的思想情感。例如瀑布联句中“千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛”借写瀑布,表达对社会人生的思考:应志存高远,不畏艰辛,努力实现人生目标。 (3)借事抒情

12、 借事抒情:指借用一件或几件具有典型意义的事情经过及细节,来抒发作者内心的感受或要表达的思想感情。 因事缘情(用现实之事),如“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”(唐代张籍秋思),借助日常生活中寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。 咏史抒怀(借历史或典故),借古讽今、借古伤今、借古伤己。如杜甫蜀相一诗借诸葛亮的故事,抒发了作者怀才不遇,壮志难酬的悲愤心情。,(二)设题形式。 提问方式:诗歌句是如何抒情的?请结合诗句简要赏析。 答题步骤:指出运用了何种抒情手法。结合具体诗句说明怎样运用这种抒情手法。分析作用:渲染了什

13、么气氛或者表达了什么感情。,2.【对应考点:分析重要诗句的作用】朗读并背诵这首诗,说说全诗为什么反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”,这句话对诗意的转折和抒情的变化有什么作用?,参考答案:蜀道难是作者袭用乐府古题,加以创新创作的,反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”可增强诗歌的乐律感,使得诗歌音韵更为流畅激扬,像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦,引起读者共鸣。“蜀道之难,难于上青天”,既是作者咏叹的主题,也是诗意转折和抒情变化的标志。在第一段出现,像晴天霹雳震撼人心,为全诗奠定了雄放的基调;随着感情的起伏和自然场景的变幻,它在第二段出现,起着承前启后的作用:承接前面的“畏途巉岩不可攀”,引发后面的

14、“其险也如此”;在第三段出现,曲终奏雅,再三强调蜀道的险与难,其殷切关心之意,溢于言表。从形式上看,每次呼出这句话,都完成了一种韵律的转换,即抒情、议论和描写之间的交替。,3.【对应考点:赏析艺术手法】与李白同时代的诗评家殷璠称本诗“奇之又奇”,试以第一段为例,说说诗人展开了哪些艺术想象,奇在何处。,参考答案: 在第一段中,诗人展开的艺术想象遥想蜀王开国的故事,引用“五丁开山”的故事,对蜀道山高水急进行描绘,为蜀道山川披上了神秘的色彩。还运用了夸张的手法,用“六龙回日”之玄想,“冲波逆折”之细状,来形容蜀道的山水的险难。此外,还用“黄鹤”飞不过,“猿猱”爬不过来陪衬,写它们面对蜀道的无计可施,

15、来反衬人行得艰难。由于想象丰富和写法独特,就创造出了一个“奇之又奇”的艺术世界。,4.【对应考点:划分诗歌节奏】这是一首乐府古诗,句式以七言为主,杂以其他长短句,参差错落,如行云流水,一气贯注。试给下列诗句划分节奏,并体会不同句式的表达效果。 (1)噫吁嚱,危乎高哉! (2)然后天梯石栈相钩连。 (3)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 (4)又闻子规啼夜月,愁空山。 (5)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! (6)朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。,参考答案: (1)噫吁嚱,危乎/高哉!(2)然后/天梯石栈/相钩连。(3)上有/六龙回日/之高标,下有/冲波逆折/之回川。(4)又

16、闻子规/啼/夜月,愁/空山。(5)其险也/如此,嗟尔远道之人/胡为乎来哉!(6)朝避/猛虎,夕避/长蛇,磨牙/吮血,杀人/如麻。,蜀道难这首诗歌的写作意旨,一直处于众说纷纭、莫衷一是的局面。请根据你对诗歌的理解,谈一谈自己的看法。,观点争鸣,思路提示一:诗人通过对蜀地奇险的描绘,表达了对祖国大好河山的热爱之情。 思路提示二:此诗明写蜀道艰险,实则写仕途坎坷,反映了诗人在长期的漫游中屡逢踬碍的生活经历和怀才不遇的愤懑。,思路提示三:诗人是借写四川地形的险峻,向当朝统治者提出自己的政治见解,表明了自己希望能为国出力的抱负。 思路提示四:以“送别友人入蜀”为主题的本诗是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作

17、。纵观全诗,叙议结合,多扣诗题,看不出有什么言外之旨。如果说除了担心友人旅途艰险之外还有什么寓意的话,也不过是笼统地为友人去人生地不熟的地方感到忧虑,这其中还掺杂了含蓄而执着的惜别之情。当然,也不能否认这其中有以蜀道喻仕途艰难、功业难成的意思,不过要理解成处处有深意,就未免牵强附会了。,点击进入 古今对译,技法提炼 写法借鉴,1.善用反复 文中三次反复写“蜀道之难,难于上青天”,层层深入,强调蜀道的高峻、危险和作者的苦闷愤激之情。 2.奇特的想象和大胆的夸张相结合 诗人以“四万八千岁”的奇特想象来夸张叙述蜀国亘古闭塞的状况,以黄鹤飞不过、猿猱愁攀援的想象夸张描写蜀道难行,以“百步九折”夸张描写

18、山路的曲折盘桓,以“六龙回日”“去天不盈尺”“扪参历井”的想象来夸张描写山峰的高峻。 3.正面与侧面衬托相结合 “上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 ”前两句以夸张和神话直写山高,并以回川之险衬托山势高危;后两句以善飞而不得过的黄鹤和愁攀援的猿猱衬托蜀道的高危。,随堂检测 巩固学习,基础知识,1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ),解析:D A项,f/xio,z/z,zhng;B项,si/si,wi,chi/chi; C项,chn/chn,zhn/jin,no;D项,yng/yn,c/c,yun/yun。,2.下列各项中,加点字与例句中加

19、点字意思相同的一项是( ),解析:B A项,度:揣测,估量。B项,度:越过。与例句同。C项,度:制度,法规。D项,度:限度。,3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ),解析:B A项,叹词,相当于“啊”“呀”;语助词,无实义。B项,都是“虽然”的意思。C项,“而”分别表示并列和转折。D项,“于”分别表示比较和被动。,4.从词类活用角度看,下列句中加点词的用法与“使人听此凋朱颜”中的“凋”相同的一项是( ),解析:A A项和例句均为使动用法,其他三项为动词的一般用法。,5.下列对古代文化知识的解说,不正确的一项是( ) A.八股文,明清科举考试的一种文体,指文章的八个部分,由破

20、题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成。 B.箕踞,坐时两腿前伸,形似簸箕。这种姿势是表示尊敬对方的意思。 C.乡试,古代科举考试中的地方考试,明清时期定为每三年一次,在各省省城举行。考中的称“举人”。 D.道,古代行政区划名。汉代在少数民族聚居的郡下设道,唐代曾分全国十五道,清代在省与州府之间设道。,解析:B “箕踞”是一种倨傲无礼的姿势。,6.补写出下列句子的空缺部分。 (1)(2016全国卷)李白蜀道难中“ , ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。 (2)蜀道难中,“ , ”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道的来历,为诗歌增添了浪漫气息。 (3

21、)李白蜀道难中,“ , ”两句诗使用夸张手法,正面描写山之高峻、崖之陡峭,以此表现蜀道之难。,答案:(1)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁,(4)(2014新课标卷)李白蜀道难中“ ,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (5)李白在蜀道难一诗中,把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是“ , ”。 (6)李白蜀道难中描写剑阁地势险要的名句是“ , ”。,答案: (4)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (5)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 (6)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫

22、莫开,(7)李白蜀道难中反复吟唱,给全诗营造出神奇惊险、雄健开阔的高远境界的两句是“ , ”。 (8)(2014新课标卷)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“ , ”两句表达了诗人的乐观和自信。,答案:(7)蜀道之难 难于上青天 (8)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,课内阅读,阅读蜀道难,完成710题。 7.【对应考点:分析艺术手法及作用】 “黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。”这两句诗用了什么样的表现手法?这样写有什么好处?请简要说明。,解析:面对这样的高山险阻,就是举翅千里的黄鹤也飞不过去,敏捷的猿猱也要为翻山越岭而发愁,那么,没有翅膀、不善攀援的人,又如

23、何能翻越蜀道?因而,这两句便衬托出“虽有道而人难行”之意。诗人以丰富的想象和大胆的夸张,使诗歌充满了浪漫主义色彩。,答案:衬托。从侧面烘托山势高危,蜀道难行。山高得连黄鹤都飞不过去,猿猱也愁于攀援,人自然难行。,8.【对应考点:分析情景交融手法】 “但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”这几句是如何把“景”与“情”结合在一起的?,解析:分析本题,要从“景”与“情”两方面的内容以及二者之间的关系入手。首先,诗人驰骋想象,以苦悲低回的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。杜鹃的悲鸣空谷传响,充满哀愁,使人闻声失色,更觉蜀道之难。其次,诗人借景抒情,借“悲鸟号古木”“子规

24、啼夜月”等感情色彩浓厚、极具代表性的自然景观,渲染了羁旅之愁、蜀道之忧。,答案:“悲鸟”“古木”是写“景”,“子规”“夜月”也是写“景”。但是“号”“啼”写出了“情”,作者巧妙地把“景”与“情”融合在一起。古木荒凉、鸟声悲凄,“愁空山”一句更是“景中含情”,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道 之难。,9.【对应考点:分析结构内容安排的作用】 “上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句是否重复?请分析。,解析:诗人对蜀道难的描写是从“蜀道之高”“蜀道之险”“蜀道人事之险恶”三个层次展开的。角度不同而又层层递进,在“静”与“

25、动”的表现上,也呈现出明显的侧重。分析本题,可围绕以上几个方面展开。,答案:不重复。虽然都写了山川的险峻,但前者是静态描写,后者是动态描写,且配合着万壑雷鸣般的轰响,形成排山倒海的震撼心魄的气势。前者点面结合,后者全面概括。前者写人的感受,以表现山峰特别是青泥岭的高峻;后者写山川奇险,是为了渲染惊心动魄的气氛及给旅人造成的心理震撼,为“嗟尔远道之人”张本,为第三段写社会环境险恶铺垫过渡。,10.【对应考点:探究语言特点】 “西游”“西望”表明了诗人的立足点在秦,这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”的立足点是否矛盾?,解析:解答本题,要结合诗人创作本诗的相关背景,以及说话口吻的变化来分析。“西游”“西

26、望”,题干中已明确告诉我们立足点是在秦,那解答的关键就在于准确把握“嗟尔远道之人胡为乎来哉”话语的口吻了。,答案:不矛盾。“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是模拟蜀人口气,以诫友人慎入蜀,意味尤为深长。,时文赏读 延伸学习,莫让流浪犬再流浪 石 羚治理流浪犬不仅是一个城市管理问题,也是一个人与动物如何相处的文明问题。 在街心公园、建筑工地、居民小区逡巡的流浪犬,日益成为城市生活的隐忧。近日,一些地方频频发生流浪犬伤人的恶性事件,引发媒体关注。如何有效加强流浪犬管理,已是城市管理中亟待破解的公共问题。,【思维借鉴】,开头点明问题的实质,直指问题要害,开门见山。,流浪犬饮食无着,经常随地便溺、吠叫扰民、横

27、穿马路,对居民健康、城市环境、交通安全等构成潜在威胁。流浪犬的管理,确实也是个比较棘手的问题。一方面,流浪犬行动快、流动性强,捕捉起来成本高、成果却少;另一方面,流浪犬繁殖也快,放任不管,数量容易较快增长。此外,因为观念原因,少数市民对于治理流浪犬的工作,也并不是很支持和配合。侵权责任法已明确规定,遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的,由原动物饲养人或者管理人承担侵权责任。近年来,多地纷纷出台养犬规定,明文禁止遗弃犬只,违者将被处以罚款。但面对漂泊无定的流浪犬,相关部门存在执法难、取证难的问题,难以一一追责到人;现实中,往往是发生了恶犬伤人事件之后,才引起重视、全力稽查。可以说,治理

28、流浪犬的难题,也折射出城市管理中的一些老问题。,流浪犬问题涉及很多城市管理问题。尽管相关城市已经针对流浪犬制定了很多的政策,但收效甚微。再次说明这是城市管理问题。,留检、收容、领养,是管理流浪犬的通常做法,有的城市还专门设立了流浪犬收容中心。不过,因为人员、成本等问题,运营效果不佳。一些民间收养机构也面临着不少困难,常因资金短缺、组织分散、发起人退出等因素而解散,让流浪犬再次流浪。注重制度设计,投入更多资源,落细落实动物救助的具体举措,才能形成合力,让流浪犬不受伤害,也不造成伤害。事实上,靠一己之力收养并非长久之计,因突发事件而捕杀更是不得已而为之。流浪犬看似小事,实则涉及公安、城管、卫生、畜

29、牧等多个部门,牵涉登记、检疫、救助等多个环节,考验着社会精细化管理的能力与水平。因此,在强化管理、明确权责界限的基础上,还应完善服务,进一步便利犬只登记、免疫工作,不断增强收容、留检力度,避免流浪动物遭受二次伤害。与此同时,也应引导社会公益力量参与,创设救助机构,完善联动机制,为流浪动物提供更多安全可靠的避风港。,针对上述问题,提出问题的解决之道:“注重制度设计,投入更多资源,落细落实动物救助的具体举措”。 流浪犬问题涉及面极广,对城市管理者是一个极大的 考验。,收容制度再完善,也不如加强源头管理,从根本上减少弃养现象。流浪犬中,相当一部分原本是宠物狗。由于弃养成本较低,一些人轻易以不喜欢、没

30、时间、治病贵为借口,抛弃动物。很多流浪犬背后,都曾有过一个不负责的主人。养犬虽是个人自由,但弃犬不仅是对犬只不负责,也会给公共秩序带来风险,这应该是每个人开始养犬之前先要认识到的问题。城市管理需要下绣花针的功夫,治理流浪犬同样需要精细化管理。在犬只管理上,应该扎紧制度的笼子,加大惩罚力度,让遗弃动物行为付出应有代价。在具体追踪上,可以创新方式方法,例如在狗的皮肤下植入带有主人信息的“电子身份证”。从更长时间段看,还需要集中行动与长期捕捉相结合、捕捉与救养相结合。同时,也要做好舆论引导工作,既倡导对宠物负责到底的精神,也让治理流浪犬的行动得到市民信任与支持。与城市治理中的很多事一样,“全链条”都抓好了,才能真正解开死结、解决问题。,开头一句,明确治理流浪犬问题的根本措施“加强源头管理,从根本上减少弃养现象”。指出狗主人应该负责任。 总结上文,整理在上几段中提到的治理流浪犬问题的措施。,其实,治理流浪犬不仅是一个城市管理问题,也是一个人与动物如何相处的文明问题。一座文明的城市,不会让可爱的动物无家可归,更不会让流浪动物困扰市民生活,而是以有温度也有力度的举措,把城市打造成安全、有序、和谐的大家庭。 人民日报(2018年06月20日),最后,照应全文,以小见大,点明城市管理的智慧。,谢谢观赏！,